部編版二年級語文下冊《課件開滿鮮花的小路》、《宿新市徐公店》

郵遞裹寄局堆破漏懊喪啊猬絢籽禮春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路?！耙粭l開滿鮮花的小路”寫出了小路的變化，為松鼠太太發(fā)現(xiàn)長頸鹿先生包裹的秘密做好了鋪墊。“一條開滿鮮花的小路”寫出了什么？鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門?？吹介T前一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美?。　睆摹敖k麗多彩、驚奇”可以知道刺猬太太家門前的鮮花色彩燦爛美麗，她又驚又喜！你從“絢麗多彩、驚奇”這些詞體會出了什么？鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門。看到門前一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”從“絢麗多彩、驚奇”可以知道刺猬太太家門前的鮮花色彩燦爛美麗，她又驚又喜！你從“絢麗多彩、驚奇”這些詞體會出了什么？鼴鼠先生來到松鼠太太門前，松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊?！盎ǘ浯卮亍薄翱旎睢薄氨陌√　泵鑼懗隽嗣利惖沫h(huán)境中小動物們開心玩耍的場景。你從這段中體會出了什么？松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”長頸鹿大叔寄來的是花籽，也是快樂的種子，長頸鹿把快樂傳遞給鼴鼠，鼴鼠無意間把快樂傳遞給了大家。大家會對鼴鼠說“謝謝你給大家?guī)砹嘶ㄏ愫涂鞓?，也謝謝長頸鹿大叔的美好禮物”。長頸鹿大叔寄來的是什么？大家明白事情的原委會對鼴鼠說什么？小狐貍，小刺猬，小松鼠在這條小路蹭蹭跳跳。宿新市徐公店

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宿sùxú徐書寫評價標準：

一個字怎才好，五個標準：

1書寫正確（筆畫要書寫正確）

2大小合適（漢字在田字格中要不能過大，不能過?。?/p>

3字體端正（不歪不斜不倒）

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5書面整潔（不添筆不描筆）每達到一個標準給1分！加油！你能得到5分嗎？宿新市徐公店宿：住宿，投宿。新市：地名。徐公：姓徐的老人。店：酒店，旅店。líshūwèi

籬疏未

籬落疏疏未成陰

我會讀宿新市徐公店

楊萬里籬落疏疏一徑深，

樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，

飛入菜花無處尋。

籬落一徑菜花兒童樹黃蝶（）的籬落（）的小徑（）的兒童（）的蝴蝶（）的菜花（）的樹籬落疏疏一徑深，

樹頭花落未成陰。

稀疏的籬笆旁有一條深長的小徑。

樹上的花兒謝了葉子還沒有成蔭。

兒童急走追黃蝶，

飛入菜花無處尋。

兒童奔跑著追趕黃色的蝴蝶，

蝶兒飛進菜花叢中沒法找尋。

宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，

樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，

飛入菜花無處尋。

請你隨著音樂吧詩誦讀一番，讀出自己的感受。

你能看著插圖有感情地吟誦給同桌聽嗎？稀疏的籬笆掩映著一條幽深的小徑，枝頭的春花已經(jīng)凋落，綠葉初長，還沒成陰，天真的兒童在追捕一只黃色的蝴蝶，蝴蝶飛進黃燦燦的菜花叢中，孩子再也找不到那只蝴蝶了。

這首詩雖然只有二十八個字，但詩人眼里不僅僅是一個鏡頭。你仔細看，你能看到這個追蝴蝶的孩子臉上的表情嗎？黃蝴蝶停停歇歇有時怎樣的情景劇，那孩子會怎么想，怎么做？展開想象，說給同學聽聽。

這時，從小路的遠處，跑來一個七八歲的小男孩，他正在追趕一只黃蝴蝶。黃蝶兒忽高忽低，忽左忽右，忽上忽下，好像故意與他捉迷藏。追了一會，黃蝶兒大概也飛累了，它停下來，歇在路邊的籬笆上，小男孩也停住了腳步，一邊眼睛緊盯這蝴蝶，一邊用袖子擦去臉上的汗珠。詩人這時仔細地打量起眼前的小男孩：圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，透出他的天真和可愛。淡紫色的短褂、藍色的長褲在暮春的田野里顯得更加艷麗。說時遲，那時快，小孩雙手一攏，猛地朝蝴蝶撲去?？墒沁€沒有等他把手合攏，那蝴蝶已機靈地煽動翅膀，飛進油菜花叢里去，再也找不到了。看著那一片金黃的菜花，小男孩非常懊惱，滿臉的不高興。他瞅了詩人一眼，便蹦蹦跳跳地跑開，去尋找新的快樂。

未wèi未來未知未可追zhuī追問追趕追求店diàn商店酒店店長菜cài白菜菜花菜園徐疏籬未宿宿新市徐公店楊萬里（宋）籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。宿：住宿?；h落：籬笆。疏疏：稀疏，稀少。深：深遠。走：跑。詩意：稀疏的籬笆旁有一條小路伸向遠方，樹上的花已經(jīng)落了，但樹葉還不茂密。一個孩子奔跑追趕一只黃蝴