實(shí)用的學(xué)校工作總結(jié)合集10篇

實(shí)用的學(xué)校工作總結(jié)合集10篇學(xué)校工作總結(jié)篇1為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)期以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習(xí)時(shí)有精力、生活上能安心”作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo)，完成了各項(xiàng)常規(guī)管理工作。下面就本期工作作簡(jiǎn)要總結(jié)：一、基本情況：本人在11月1日接到宿管員這份工作，基本沿用原宿管員的計(jì)劃，但在許多方面都作了調(diào)整。我接管的男生寢室共18個(gè)，住宿生124人。按年級(jí)住，七年級(jí)住一樓，九年級(jí)住二樓，八年級(jí)住三樓?？倶情L(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)本樓的所有事務(wù)，各年級(jí)有分樓長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)本年級(jí)的所有事務(wù)。分樓長(zhǎng)為總樓長(zhǎng)負(fù)責(zé)，總樓長(zhǎng)為宿管員負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任。二、完成的工作情況：1、每日早晚兩次不定時(shí)以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各寢室予以檢查、評(píng)比，每月公布1次優(yōu)秀寢室與后進(jìn)寢室名單，分別給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和相應(yīng)的懲罰。2、嚴(yán)格管理，提高對(duì)寢室安全管理重要性的認(rèn)識(shí)，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。3、抓環(huán)境衛(wèi)生：在宿舍，寢室成員輪流值班，對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生輪流打掃。公共衛(wèi)生分工負(fù)責(zé)，每層樓排出公共衛(wèi)生值日表，每周一個(gè)寢室負(fù)責(zé)，宿管員天天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，每天都公布檢查結(jié)果，未完成任務(wù)的當(dāng)天整改，落實(shí)到人。4、在宿舍內(nèi)、走廊張貼標(biāo)語(yǔ)，誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，張貼文明用語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng)造文明、溫馨的舒適環(huán)境。5、日常工作中重點(diǎn)突出抓財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行財(cái)產(chǎn)損壞的責(zé)任追究制度。6、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠(chéng)懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。7、經(jīng)常召開(kāi)住宿學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)答復(fù)、解決。8、寢室設(shè)學(xué)生聯(lián)絡(luò)員，由學(xué)生積極分子或?qū)嬍议L(zhǎng)擔(dān)任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)與宿管員、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴(kuò)大。9、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如學(xué)生抽煙、喝酒、點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢(qián)物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說(shuō)、糾正以外，及時(shí)告知班主任。10、抓好學(xué)生晚歸、不歸現(xiàn)象。嚴(yán)格實(shí)行查房點(diǎn)名制度，做好查房記錄，對(duì)晚歸、不歸學(xué)生，想盡辦法利用發(fā)短信、打電話(huà)與學(xué)生聯(lián)系，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各班主任。12、加強(qiáng)安全檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一對(duì)各宿舍進(jìn)行安全巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。13、為九年級(jí)學(xué)生設(shè)立學(xué)習(xí)室，讓他們?cè)诮淌谊P(guān)燈后的1小時(shí)（寢室熄燈前）可以加班學(xué)習(xí)。三、取得的主要成績(jī)：宿舍財(cái)產(chǎn)完好無(wú)損壞，宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在室內(nèi)外蔚然成風(fēng)。四、工作中存在的主要問(wèn)題與不足1、對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育、安全意識(shí)教育應(yīng)常抓不懈。2、工作方法還存在一定問(wèn)題，宿舍內(nèi)以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開(kāi)展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實(shí)現(xiàn)。3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒(méi)有深入人心，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩。5、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒(méi)有完全落實(shí)。6、學(xué)生寢室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。回顧過(guò)去的半學(xué)期，寢室管理員為學(xué)校的工作大局做出了一定的貢獻(xiàn)。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)有限，差距很大！我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，服從大局，積極探索、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。宿管員：潘德勝20xx年1月17日學(xué)校工作總結(jié)篇2在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室的相互協(xié)調(diào)下，我校教育科研工作取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將xx-xx學(xué)年第一學(xué)期教科所工作總結(jié)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、狠抓教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展(1)高中教師遠(yuǎn)程研修。山東省10萬(wàn)高中教師暑期遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作三年來(lái)，我校一年一個(gè)新臺(tái)階。xx年獲得泰安市暑期遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位，xx年獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位。xx年泰安市初高中教師遠(yuǎn)程研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行。今年我校又獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀示范學(xué)校。徐春華、張紀(jì)廣被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，王棟被評(píng)為優(yōu)秀管理員，王英珠郭金萍陳西強(qiáng)李振鄭傳軍鞏玉兵劉曉桑征林蒼勁等39為教師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。(2)骨干教師培訓(xùn)。我校非常重視骨干教師的培養(yǎng)和榜樣的帶動(dòng)作用，xx年又有2名教師被評(píng)為泰山名師，1名教師被評(píng)為教壇英才，1名教師被評(píng)為教學(xué)新星。xx年9月份，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和督導(dǎo)，通過(guò)150多位一線(xiàn)教師的“公投”，在全體教師中“海選”出了五位特級(jí)教師、泰山名師和骨干教師成立了“學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)小組”。該小組是獨(dú)立于學(xué)校教務(wù)處、教科所等職能處室之外的“民間組織”，其職責(zé)一是加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和指導(dǎo)，二是對(duì)于學(xué)校中的先進(jìn)典型及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣，三是負(fù)責(zé)部分教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查工作。學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組的成立，充分證明了該校對(duì)課堂教學(xué)工作的重視和關(guān)注，體現(xiàn)了“辦名校、出名師、育英才”的辦學(xué)宗旨。另外，學(xué)校還通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思路加強(qiáng)教師與兄弟單位的互相交流研討。xx年4月15日，張校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)處、教科所主任和高三級(jí)部備課組長(zhǎng)到二中聽(tīng)課學(xué)習(xí)，共同研討高三復(fù)習(xí)課的思路和上法。xx年9月25日下午3點(diǎn)在報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)題為《學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力》的專(zhuān)題講座，香港聯(lián)成教育集團(tuán)的于兆興教授給我們上了生動(dòng)的一課。二、狠抓教科研課題研究，向教科研要質(zhì)量(1)集體備課和聽(tīng)評(píng)課制度落實(shí)的扎扎實(shí)實(shí)。本學(xué)期在王校長(zhǎng)引領(lǐng)下，老師們對(duì)于集體備課和聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)有了全新的認(rèn)識(shí)。特別是評(píng)課，形成了聽(tīng)者大膽說(shuō)，教者虛心聽(tīng)，評(píng)后認(rèn)真改的好現(xiàn)象。(2)課題研究取得了較好的成績(jī)。課題研究是教師教育科研的主要陣地，“xxx”期間有我校承接了了國(guó)家科技部課題“青少年科技主題創(chuàng)新活動(dòng)研究”，省創(chuàng)新教育課題“先學(xué)后教模塊達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究;市級(jí)課題“分層次教學(xué)的研究”、“語(yǔ)文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”等。xx年“分層次教學(xué)的研究”和“語(yǔ)文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”課題由市教科所專(zhuān)家鑒定并順利結(jié)題。(3)學(xué)科走班的措施得力。在總結(jié)高二高三選課走班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，高一數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施了“選課”和“選師”走班教學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、反思、總結(jié)、完善取得了很好的成效，較好地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有收獲。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。學(xué)校工作總結(jié)篇3“校外活動(dòng)”是以實(shí)踐活動(dòng)為基本途徑，以培養(yǎng)少年兒童的生存發(fā)展意識(shí)和技能為基本內(nèi)容，以提高少年兒童全面素質(zhì)為主要目標(biāo)，我校開(kāi)展了豐富多彩的校外活動(dòng)。一、與少先隊(duì)主題活動(dòng)相結(jié)合。每一個(gè)學(xué)期，我校少先隊(duì)大隊(duì)部均設(shè)計(jì)一個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)，然后圍繞這個(gè)主題，制定相映的內(nèi)容。二、做到“五個(gè)”保障1、輔導(dǎo)有保障：在活動(dòng)過(guò)程中，我們不是讓隊(duì)員放任自流，“輔”和“導(dǎo)”始終伴隨著隊(duì)員們“活動(dòng)”的全程。2、基地有保障：為了豐富活動(dòng)陣地，我校開(kāi)辟了多個(gè)校外教育基地。每一處基地，都活躍著隊(duì)員矯健的身影，每一次活動(dòng)都給隊(duì)員留下了難忘的印象。3、收獲有保障：每次活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容，有相應(yīng)措施與總結(jié)。三、回顧總結(jié)（一）春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。2月3日上午，固堤小學(xué)少先隊(duì)員代表在老師的帶領(lǐng)下，到敬老院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。少先隊(duì)員們將自己親手書(shū)寫(xiě)、精心制作好的新春賀卡和一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目及鮮花送到爺爺奶奶的手中，表達(dá)心中對(duì)爺爺奶奶的無(wú)限崇敬和感恩之情。一聲聲親切的問(wèn)候，一片片歡聲笑語(yǔ)，充溢著學(xué)生們的童貞和熱情，表達(dá)了學(xué)生們對(duì)爺爺奶奶的感恩之情，把關(guān)愛(ài)送給他們。（二）愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)3月12日上午8時(shí)，學(xué)校各中隊(duì)的少先隊(duì)員來(lái)到固堤街道小學(xué)路兩旁開(kāi)展了護(hù)綠、愛(ài)綠、養(yǎng)綠活動(dòng)。他們?yōu)樾?shù)澆水并清除了周?chē)?，還認(rèn)真聽(tīng)取了植物園工作人員對(duì)樹(shù)木相關(guān)知識(shí)的介紹。各中隊(duì)還組成了護(hù)綠隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)了心愿樹(shù)，少先隊(duì)員們?cè)谧约褐谱鞯奈孱伭目ㄆ?，?xiě)下了一個(gè)個(gè)“綠色”的心愿，慎重地掛在小樹(shù)上。望通過(guò)一些活動(dòng)，激發(fā)孩子們觀察植物的興趣，培養(yǎng)他們的耐心以及愛(ài)心，使他們了解植物成長(zhǎng)的不易，從而關(guān)愛(ài)自然，進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。本次活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的教育效果。讓學(xué)生在活動(dòng)中、體驗(yàn)中獲得了成功的喜悅，增加了對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，達(dá)到了為班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。校長(zhǎng)說(shuō)：“綠色學(xué)校是寓教于樂(lè)的學(xué)生樂(lè)園，學(xué)校希望在一次次的體驗(yàn)活動(dòng)中，讓綠色的‘種子’在綠色的土地中扎根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，讓新世紀(jì)的學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿，與綠色接軌?！蓖瑢W(xué)們興奮極了，議論紛紛，各個(gè)迫不及待地要把她們種下去。各個(gè)中隊(duì)還為小樹(shù)掛上了心愿牌把親手制作的愛(ài)護(hù)植物標(biāo)語(yǔ)牌和認(rèn)養(yǎng)牌掛在了小樹(shù)上。學(xué)校工作總結(jié)篇4本學(xué)期王坪小學(xué)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，小學(xué)校工作總結(jié)。學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)和精細(xì)化管理，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。著力于提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的能力，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品味。以強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理為切入點(diǎn)，以提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。一、德育為先，抓好育人工作1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化年級(jí)管理主體地位繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評(píng)價(jià)班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。2.堅(jiān)持常規(guī)教育陣地，加強(qiáng)養(yǎng)成教育導(dǎo)向（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，完善師生值周檢查制度，實(shí)行日檢查、周評(píng)比、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。（2）充分利用課堂及課外等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績(jī)優(yōu)異的必備條件。為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂上形成一種爭(zhēng)先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級(jí)干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。（3）深入開(kāi)展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣，德育處組織各班級(jí)開(kāi)展了爭(zhēng)做“四好少年”活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個(gè)人行為，塑造文明的形象。二、建構(gòu)高效課堂，向縱深推進(jìn)教育教學(xué)工作本學(xué)期，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn)工作。學(xué)期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動(dòng)已經(jīng)全面啟動(dòng)，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)施階段。一學(xué)期以來(lái)，圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構(gòu)建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學(xué)特色，進(jìn)行了一系列的構(gòu)建活動(dòng)，工作總結(jié)《小學(xué)校工作總結(jié)》。1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實(shí)過(guò)程管理（1）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研學(xué)結(jié)合在每周四的學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中開(kāi)展研討和學(xué)習(xí)兩結(jié)合的方式，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，通過(guò)備課、上課、作業(yè)、評(píng)課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)高效課堂建設(shè)。（2）抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量開(kāi)學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，按國(guó)家規(guī)定課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程，尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作，做好檢查落實(shí)。促使小學(xué)科教師重視改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外，針對(duì)個(gè)別年級(jí)的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課和隨機(jī)抽測(cè)，促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進(jìn)而轉(zhuǎn)化，形成長(zhǎng)足進(jìn)步。2.深入實(shí)施，多層次開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)圍繞教育教學(xué)現(xiàn)代化和“學(xué)洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標(biāo)開(kāi)展了各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建高效課堂。開(kāi)展分層次課堂教學(xué)研討活動(dòng)：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初推出各學(xué)科骨干教師課堂公開(kāi)課研討。同時(shí)在骨干教師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上，再次為全體教師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本。3.形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進(jìn)步切實(shí)改變了具有外在強(qiáng)制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生在輕松愉快的情境中積極主動(dòng)地去獲取知識(shí)和技能。教學(xué)方式的改變和教學(xué)中教師贊賞的語(yǔ)言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)與成功的自豪，學(xué)生變得喜歡學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下，創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學(xué)工作中，我校仍將以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)工作，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)管理，以活動(dòng)促發(fā)展，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實(shí)施，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。三、堅(jiān)持科研興教，創(chuàng)新開(kāi)展教科研工作1.加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn)。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個(gè)人的日常教學(xué)中來(lái)。2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)高為師，身正為范。為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，學(xué)校深入開(kāi)展教育科研工作，以研促教，教研相長(zhǎng)。四、服務(wù)教學(xué)，做好后勤工作1.做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。2.做好后勤保障工作。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場(chǎng)地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。3.加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門(mén)衛(wèi)制度。門(mén)衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責(zé)任重大,要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，提高門(mén)衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真履行門(mén)衛(wèi)職責(zé)。做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對(duì)不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時(shí)進(jìn)行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。五、工作中存在的不足在過(guò)去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：1.學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。六、今后工作的思路：回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫(xiě)教育新篇！下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。學(xué)校工作總結(jié)篇5我校的競(jìng)聘上崗工作始于20xx年，其初衷是為了進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本的精神，尊重教師在管理中的主體地位，激發(fā)教師工作積極性，創(chuàng)設(shè)更為和諧的有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。至今已實(shí)行三次，現(xiàn)將競(jìng)聘上崗工作情況做一個(gè)初步的小結(jié)。一、操作過(guò)程我校將競(jìng)聘上崗分為兩個(gè)類(lèi)別，一類(lèi)是普通教師的崗位競(jìng)聘，另一類(lèi)是工勤管理崗位競(jìng)聘。我校根據(jù)《中山區(qū)中小學(xué)競(jìng)聘上崗試行辦法》指導(dǎo)意見(jiàn)，組成競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和吸收了教師代表參加的工作小組，在充分聽(tīng)取了廣大教師的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制訂了《三十五中學(xué)教師及工勤崗位競(jìng)聘試行方案》。1、教師崗位競(jìng)聘教師崗位競(jìng)聘我們分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：每學(xué)年開(kāi)始前，根據(jù)《任課教師雙向選擇制度》實(shí)施方案，首先由應(yīng)參與"摘牌"的教師填寫(xiě)《工作意向表》，之后，學(xué)校根據(jù)分班數(shù)由領(lǐng)導(dǎo)班子挑選出能力和責(zé)任心強(qiáng)的教師，初步確定班主任人選，然后在全校公示，最終確定班主任名單。第二階段：通過(guò)抓鬮方式確定班主任"摘牌"順序。抓鬮的學(xué)科分：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息、綜合(初一班主任共抓十二次鬮、初二班主任共抓十三次鬮、初三班主任共抓十二次鬮)。在分學(xué)科抓鬮時(shí)，如果遇到班主任任教這一學(xué)科，就去掉該班主任抓到的次序，由排在后面的班主任遞補(bǔ)上去。第三階段：學(xué)校公布科任教師名單，確定學(xué)科教師的工作量，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科任教2個(gè)班為滿(mǎn)工作量，物理、化學(xué)學(xué)科任教3個(gè)班為滿(mǎn)工作量，也就是說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教師每人最多可被選擇兩次，物理、化學(xué)教師最多可被選擇三次。第四階段：舉行"任課教師雙向選擇大會(huì)".首先，將備選的教師名單公布在黑板上，由校長(zhǎng)向全體教師公布當(dāng)次雙向選擇的有關(guān)事項(xiàng)和要求，以及班主任"摘牌"順序。然后，由班主任根據(jù)抽簽順序，分年級(jí)、學(xué)科依次選擇本班的任課教師。在班主任選擇的同時(shí)，被選擇的科任教師對(duì)被選結(jié)果進(jìn)行表態(tài)，若達(dá)不成共識(shí)，班主任將進(jìn)行二次或更多次選擇，最后由班主任、任課教師簽訂合作協(xié)議。2、工勤管理崗位競(jìng)聘工勤管理崗位競(jìng)聘分六個(gè)步驟。(1)根據(jù)區(qū)指導(dǎo)意見(jiàn)按指數(shù)設(shè)置競(jìng)聘崗位，確定該崗位工作量或參考工作量。(2)公布競(jìng)聘崗位(崗位數(shù)量、資格條件及程序)。(3)公開(kāi)報(bào)名(書(shū)面形式)。(4)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)者進(jìn)行資格審查后向全校公示候選人名單。(5)公開(kāi)競(jìng)聘并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。(6)領(lǐng)導(dǎo)小組在民意基礎(chǔ)上作出選擇并公示結(jié)果。二、教師競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)與局限1、優(yōu)勢(shì)(1)擴(kuò)大了教師自主選擇的視野，給了教師更大的自主空間。(2)達(dá)到了教師自我激勵(lì)的目的，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)間的信任，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，由領(lǐng)導(dǎo)相馬進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熼g的賽馬，起到了一定的鞭策作用，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)。(3)由于規(guī)則和過(guò)程相對(duì)公開(kāi)、公平、公正，教師的認(rèn)可度高。2、局限(1)由于一所學(xué)校的教師資源有限，其選擇的余地還是有限的。(2)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺，無(wú)論是抓鬮還是按班序摘牌均難以體現(xiàn)完全公平的原則。(3)不管摘牌還是競(jìng)聘，都不可避免的會(huì)造成教師之間的矛盾。(4)部分教師在摘牌過(guò)程中存在提前拉關(guān)系打招呼的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。三、應(yīng)當(dāng)注意事項(xiàng)根據(jù)我校在教師競(jìng)聘工作中的具體實(shí)踐來(lái)看，我們認(rèn)為以下幾方面需值得關(guān)注。首先，要做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，要在工作伊始便獲得絕大多數(shù)教師的認(rèn)可和支持。其次，要有過(guò)程監(jiān)控。要有預(yù)判，做好前期的摸底工作;要有溝通，了解每一個(gè)人的真實(shí)意愿和想法;要有調(diào)控，在合情合理的情況下，盡量不要發(fā)生落聘現(xiàn)象，爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性和工作熱情，一旦有落聘現(xiàn)象發(fā)生，要做好教師思想工作，幫助這部分教師查找原因，幫助他們提高能力，給他們創(chuàng)設(shè)再上崗的機(jī)會(huì);要有跟蹤，指導(dǎo)并幫助每一位教師不斷進(jìn)步和提高。此外，最大限度發(fā)揮競(jìng)聘上崗這項(xiàng)機(jī)制的關(guān)鍵還在于，要讓全體老師都了解和認(rèn)同"游戲"的規(guī)則，鼓勵(lì)教師參與競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的人多了，激勵(lì)作用才會(huì)更明顯，賽馬的效果才會(huì)更突出。一定要保證競(jìng)聘過(guò)程的透明度，確保公平、公正、公開(kāi)的原則，真正做到由領(lǐng)導(dǎo)相馬向群眾集體相馬進(jìn)而到賽馬的轉(zhuǎn)變。最后還要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，崗位的競(jìng)聘不應(yīng)該是靜態(tài)的，應(yīng)該是靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的結(jié)合，不是一錘子買(mǎi)賣(mài)。我校的教師競(jìng)聘上崗有效期1至3年不等，但在這期間如出現(xiàn)教育教學(xué)成效差，學(xué)生、家長(zhǎng)反響大的教師，由班主任提出申請(qǐng)，學(xué)校將適當(dāng)安排"二次摘牌",即經(jīng)學(xué)校同意，班主任可終止與課任教師的協(xié)議，在一定的范圍內(nèi)再次選擇。工勤人員也如此，原則上一聘兩年，如出現(xiàn)重大工作失誤或教師不滿(mǎn)意率過(guò)高的現(xiàn)象，同樣領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)重新對(duì)其崗位公開(kāi)招聘(范圍局限在有此意向的在職教師)。以上是我校在教師競(jìng)聘上崗工作中的一些不成熟的做法，歡迎大家提出寶貴意見(jiàn)。學(xué)校工作總結(jié)篇6學(xué)校法制教育工作，是堅(jiān)持以教育為本，增強(qiáng)師生的法制觀念;堅(jiān)持預(yù)防為主，強(qiáng)化對(duì)有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高公民的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，使學(xué)校的法制教育工作上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)年的法制教育工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高法制意識(shí)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日生活常規(guī)》等，自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。二、加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育。學(xué)校開(kāi)展鑄造師魂師德教育講座，讓教師認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，使每個(gè)教師都做到熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，積極促進(jìn)了我校教師師德師風(fēng)的提高。三、多種形式的主題教育活動(dòng)我們切實(shí)從學(xué)生常規(guī)教育入手，結(jié)合學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育等工作，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)中隊(duì)主題活動(dòng)、講座、家長(zhǎng)報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷、討論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。教育學(xué)生從小學(xué)法、知法、懂法、守法。四、努力做好了對(duì)暫差生的教育轉(zhuǎn)化工作。在校園內(nèi)，開(kāi)展手拉手活動(dòng)，同時(shí)要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對(duì)父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)暫差生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。通過(guò)大家的努力，這些暫差生都有一定程度的轉(zhuǎn)變。五、加強(qiáng)司法、社區(qū)的聯(lián)誼工作。充分發(fā)揮社會(huì)職能部門(mén)的作用，我們通過(guò)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、關(guān)工委老同志到學(xué)校作講座等形式，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對(duì)暫差生的轉(zhuǎn)化工作。六、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，提高工作水平積極利用家長(zhǎng)學(xué)校，我們采用面授、講座、交流等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會(huì)配合共同做好子女的教育工作，使學(xué)生天天進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。學(xué)校工作總結(jié)篇7一、學(xué)校概況雙遼市職業(yè)中專(zhuān)1984年建校，1993年被省教育廳確定為雙遼市職業(yè)中專(zhuān),1996年至今是連續(xù)二十年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校。20年被評(píng)為國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設(shè)學(xué)校，根據(jù)市政府提出的立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，培養(yǎng)實(shí)用人才的戰(zhàn)略，按照“三教統(tǒng)籌都含職、一套人馬多功能、校屬資源三教共享”的辦學(xué)思路，集職業(yè)教育、普通教育、成人教育于一體，形成了普通教學(xué)體系和實(shí)用技術(shù)教育體系并重的格局。學(xué)校曾多次受到國(guó)家、省、市的表彰，九十年代初被譽(yù)為全國(guó)中等職業(yè)教育“五朵金花”之一，是四平市職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地，雙遼市陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地。學(xué)校目前設(shè)有兩個(gè)校區(qū)，主校區(qū)位于雙遼市臥虎鎮(zhèn)，二校區(qū)位于雙遼市內(nèi)，兩校區(qū)共占地13公頃（主校區(qū)9.29公頃，二校區(qū)3.71公頃）。建筑面積13.248萬(wàn)平方米。實(shí)訓(xùn)基地建筑面積3.4萬(wàn)平方米。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)電算化、建筑工程施工、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、學(xué)前教育、美術(shù)繪畫(huà)等9大類(lèi)專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)被教育部確定為國(guó)家級(jí)骨干示范專(zhuān)業(yè)，畜牧獸醫(yī)、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)是省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有教師262人，專(zhuān)任教師238人。其中，高級(jí)教師67名，本科以上學(xué)歷232人，占專(zhuān)任教師總數(shù)97%，兼職教師48人，占專(zhuān)任教師總數(shù)20.1%。學(xué)校有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室79個(gè)。牧醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地有草原200公頃，設(shè)有珍禽飼養(yǎng)場(chǎng)，養(yǎng)羊場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)。農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地有耕地40公頃，林地60公頃，園藝果樹(shù)示范區(qū)3公頃，有1100平方米的現(xiàn)代化智能玻璃溫室二棟。機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)建有1000平方米農(nóng)機(jī)駕駛與維修車(chē)間一棟?，F(xiàn)已培養(yǎng)畢業(yè)生達(dá)11986人，其中，①對(duì)口升入大學(xué)的占26﹪，約3110多人。留校任教，就讀研究生，博士生等繼續(xù)深造的有196人；②成為村屯干部、站所技術(shù)員的占10﹪，約有1190多人，全市三分之一的村書(shū)記、村長(zhǎng)經(jīng)我校培訓(xùn)，獲得國(guó)家認(rèn)可的中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)；③成為民營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商小經(jīng)理、小老板占4﹪，約為470多人；④成為中外合資、獨(dú)資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)技術(shù)員、技術(shù)工人的占30﹪，約為3590多人；⑤成為農(nóng)村科技致富帶頭人的占30﹪，約有3590人。目前在校生5160人，其中中職在校生4626人，普通教育在校生534人。二、主要經(jīng)驗(yàn)和做法根據(jù)市政府提出的立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，培養(yǎng)實(shí)用人才的戰(zhàn)略，按照“三教統(tǒng)籌都含職、一套人馬多功能、校屬資源三教共享”的辦學(xué)思路，“面向農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村、致富農(nóng)民”辦學(xué)方向，集團(tuán)化的辦學(xué)理念，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為已任的辦學(xué)目標(biāo)，集職業(yè)教育、普通教育、成人教育于一體，形成了普通教育和實(shí)用技術(shù)教育并重的格局。（一）以示范校建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。一是在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上下功夫?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)已形成了“忙生產(chǎn)閑經(jīng)營(yíng)，崗位輪動(dòng)”人才培養(yǎng)模式，畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)形成了“課場(chǎng)一體，課崗直通”人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工廠化、車(chē)間化、崗位化。在課程設(shè)臵上，靈活機(jī)動(dòng)，編寫(xiě)了一批與生產(chǎn)需要相結(jié)合的校本教材。同時(shí)，開(kāi)展“庭院經(jīng)濟(jì)模擬實(shí)驗(yàn)”、“學(xué)生創(chuàng)業(yè)小區(qū)”等活動(dòng)，讓學(xué)生參與管理，提高學(xué)生自主實(shí)踐能力。二是通過(guò)多種形式培養(yǎng)一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。學(xué)校投入大量資金，組織教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)，20年教師累計(jì)參加各級(jí)培訓(xùn)500多人次，在校內(nèi)通過(guò)各種技能培訓(xùn)、示范課、觀摩課等形式，強(qiáng)化教師內(nèi)在素質(zhì)、能力的提高。同時(shí)，還積極組織教師參加各類(lèi)實(shí)踐鍛煉，到農(nóng)田、到牧場(chǎng)、到企業(yè)、到工地去實(shí)踐，讓教師不斷掌握生產(chǎn)一線(xiàn)的新技術(shù)、新工藝、新材料。從企業(yè)聘請(qǐng)專(zhuān)家和能工巧匠到校任兼職教師，形成專(zhuān)兼結(jié)構(gòu)合理的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。三是深化校企合作。學(xué)校主動(dòng)與企業(yè)廣泛接觸，建立穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)、推薦就業(yè)關(guān)系。學(xué)校與省內(nèi)外近70家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，充分發(fā)揮職教集團(tuán)龍頭作用，真正實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的承諾，即：招的來(lái)、留得住、送的好。（二）以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，拓寬職業(yè)教育發(fā)展渠道。1、堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)方向。雙遼市是國(guó)家商品糧基地，吉林省十二五發(fā)展規(guī)劃，將雙遼市確定吉林省西南部中心城市，具備輻射吸納的中心功能，這都為我校農(nóng)牧專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了合適土壤，為雙遼經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)人才的重任得以發(fā)揮，服務(wù)三農(nóng)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。2、不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)臵。一是充實(shí)調(diào)整傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，變過(guò)去農(nóng)學(xué)、畜牧專(zhuān)業(yè)為現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)和畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)，調(diào)整了課程設(shè)臵，增加新的教學(xué)內(nèi)容。二是積極開(kāi)辦新專(zhuān)業(yè)，增設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)電算化等一大批專(zhuān)業(yè)。三是依據(jù)市場(chǎng)需求和工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展形勢(shì)，新開(kāi)辦了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、美術(shù)繪畫(huà)、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，滿(mǎn)足了不同層次的學(xué)生和社會(huì)需求，培養(yǎng)一批又一批“基礎(chǔ)型、復(fù)合型”的技能人才。四是圍繞現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，開(kāi)辦了一些定向培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)。五是圍繞社會(huì)需求開(kāi)辦了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、建筑工程施工等專(zhuān)業(yè)。3、創(chuàng)新教育教學(xué)內(nèi)容。圍繞農(nóng)時(shí)季節(jié)，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。做到三同步，即使教學(xué)進(jìn)程與農(nóng)時(shí)同步，教學(xué)內(nèi)容與農(nóng)事同步，教學(xué)場(chǎng)地與農(nóng)場(chǎng)同步；實(shí)現(xiàn)五對(duì)接即“專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與工作崗位對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接”。4、開(kāi)展多種形式的社會(huì)培訓(xùn)。在辦好職業(yè)教育的同時(shí)，積極為企業(yè)員工、進(jìn)城農(nóng)民工、下崗職工開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。每年都與市委組織部、市農(nóng)機(jī)局、農(nóng)業(yè)局、國(guó)土資源局等部門(mén)，聯(lián)合開(kāi)辦多個(gè)短期培訓(xùn)班。同時(shí)，堅(jiān)持常年開(kāi)辦蔬菜、林果、食用菌培育、珍禽養(yǎng)殖等實(shí)用技術(shù)班，向農(nóng)民推廣新技術(shù)、新品種。成人職業(yè)培訓(xùn)也采取“長(zhǎng)短結(jié)合”措施，每年開(kāi)辦農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、土地管理、村屯干部等各種培訓(xùn)班，利用集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，在全市農(nóng)村中學(xué)開(kāi)辦職業(yè)教育班，專(zhuān)業(yè)教師走教為學(xué)生上專(zhuān)業(yè)課，提高農(nóng)村學(xué)生升學(xué)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力，做到長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合，培訓(xùn)與技能鑒定相結(jié)合，培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。年培訓(xùn)量達(dá)5000多人次。為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。（三）以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，促進(jìn)農(nóng)科教深度結(jié)合1、堅(jiān)持走教科研之路，為當(dāng)?shù)赝茝V新技術(shù)、新品種。近年來(lái)，學(xué)校在農(nóng)、林、牧生產(chǎn)領(lǐng)域相繼開(kāi)展了200多個(gè)品種的引進(jìn)、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，先后有“水稻旱育苗”、“玉米紙筒移栽”、“秸稈生物劑調(diào)制飼料”等50項(xiàng)新技術(shù)、150多個(gè)新品種得到推廣，有3項(xiàng)成果獲國(guó)家專(zhuān)利。學(xué)校實(shí)習(xí)基地引進(jìn)了花生新品種93-7栽培試驗(yàn)。利用抗旱播種機(jī)播種，地膜覆蓋，一次性施肥，在嚴(yán)重干旱的情況下獲得豐收，每公頃產(chǎn)量達(dá)3000公斤，每公斤6元。雙遼市委市政府在我校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，向全市推廣。從而使雙遼花生種植由原來(lái)一片空白，發(fā)展到20年5萬(wàn)公頃，年實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值9億多元。20年我校與吉林豐合生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司簽訂引企入校協(xié)議，共同開(kāi)發(fā)食用菌栽培示范項(xiàng)目，聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士李玉為顧問(wèn)，建起了院士工作室，即將全面推廣到整個(gè)雙遼市。2、搭建產(chǎn)教平臺(tái)，發(fā)揮示范作用。學(xué)校本著成本化經(jīng)營(yíng)、規(guī)?；l(fā)展、公司化運(yùn)作的“超前新優(yōu)，示范實(shí)驗(yàn)”原則，與市場(chǎng)接軌，建設(shè)了油料作物繁育園區(qū)、鮮食水果栽培繁育園區(qū)、珍禽飼養(yǎng)園區(qū)和食用菌生產(chǎn)基地園區(qū)。這四個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)已帶動(dòng)了學(xué)校周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)及雙遼市種養(yǎng)業(yè)的快速發(fā)展。學(xué)校還利用農(nóng)閑時(shí)間通過(guò)宣講團(tuán)、科技活動(dòng)日、趕科技大集、科技入戶(hù)、發(fā)放科技信息宣傳資料等形式，面對(duì)面地向廣大農(nóng)民群眾宣講和提供急需的科學(xué)技術(shù)。20年至今，組織“送科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)，受教育者約10余萬(wàn)人次。與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村聯(lián)合，學(xué)校下派專(zhuān)業(yè)教師到臥虎鎮(zhèn)各村任科技副村長(zhǎng)，帶領(lǐng)農(nóng)民科技致富，培養(yǎng)新型農(nóng)民。促進(jìn)了農(nóng)村“三個(gè)改變，三個(gè)帶動(dòng)”，即改變了農(nóng)民的知識(shí)結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)了農(nóng)民素質(zhì)提高；改變了農(nóng)民傳統(tǒng)的種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)了農(nóng)村科技普及；改變?cè)薪?jīng)營(yíng)模式，帶動(dòng)了各業(yè)興旺發(fā)展。學(xué)校工作總結(jié)篇8本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，深化二期課改，執(zhí)行區(qū)局的各項(xiàng)工作要求與創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育區(qū)的精神，順利完成了學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃中的各項(xiàng)目標(biāo)與要求，為新三年學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，現(xiàn)把各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、依法建校，依法治校工作效果良好。本學(xué)期學(xué)校又面臨一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)機(jī)，在區(qū)局、區(qū)督導(dǎo)室的檢查指導(dǎo)下，學(xué)校在總結(jié)上一輪三年發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)各職能部門(mén)的認(rèn)真學(xué)習(xí)與討論，廣泛聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)，學(xué)校順利地制定了學(xué)校xxxx——xxxx年的新三年發(fā)展規(guī)劃，明確了學(xué)校新三年的發(fā)展目標(biāo)，設(shè)定了各個(gè)職能部門(mén)新三年工作目標(biāo)與細(xì)化工作措施，這是學(xué)校教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的遠(yuǎn)景藍(lán)圖，也是學(xué)校依法建校、依法治校工作取得的又一重要成果，此規(guī)劃草案已上報(bào)區(qū)局審批，學(xué)校將按照此規(guī)劃努力創(chuàng)建九年一貫制優(yōu)質(zhì)學(xué)校。本學(xué)期學(xué)校又成功召開(kāi)了第四屆教代會(huì)，順利地進(jìn)行了工會(huì)委員的改選工作，教代會(huì)代表不僅討論審核了學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃草案，還對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一批年富力強(qiáng)的教職工代表與工會(huì)委員走上不同的工作崗位，他們成為學(xué)校民主參與學(xué)校管理的生力軍。全體教職工同心同德，凝聚力量，為創(chuàng)建和諧校園奉獻(xiàn)力量。二、創(chuàng)建和諧校園的德育特色工作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)為創(chuàng)建師生共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展的和諧校園，開(kāi)展了豐富多彩的德育特色工作。在班主任工作方面，學(xué)校開(kāi)展了“如何進(jìn)行有效管理”的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，各位班主任結(jié)合自己的工作實(shí)際撰寫(xiě)《班級(jí)管理之我見(jiàn)》文章進(jìn)行了交流。學(xué)?！皽剀敖淌摇眲?chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步深化，進(jìn)行了“溫馨教室”示范班的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，各位班主任廣泛交流創(chuàng)建方法與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，使此項(xiàng)工作健康有序地深入發(fā)展。在少先隊(duì)工作方面，各中隊(duì)以中隊(duì)特色章活動(dòng)為載體，營(yíng)造各中隊(duì)的特色文化，各中隊(duì)以實(shí)際情況制定中隊(duì)特色，規(guī)范了工作程序，最后進(jìn)行了成果展示活動(dòng)，成為本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作的亮點(diǎn)工作。在創(chuàng)建德育活動(dòng)方面，學(xué)校開(kāi)展了“迎世博學(xué)禮儀”宣傳教育活動(dòng)、“勤學(xué)善思”好少年評(píng)選表彰活動(dòng)、“提高安全意識(shí)、增強(qiáng)防災(zāi)技能”安全教育宣傳周活動(dòng)，尤其是“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”學(xué)校第二屆體育節(jié)活動(dòng)，得到全校師生的熱烈歡迎，此項(xiàng)活動(dòng)不僅師生參與面廣，而且活動(dòng)形式豐富多彩。此項(xiàng)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，豐富了師生的課余活動(dòng)，更促進(jìn)了師生集體觀念的形成，促進(jìn)了和諧校園的良好氛圍的形成。為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了“捕捉教師美麗瞬間”與“講述中華故事，傳承民族文化”慶祝改革開(kāi)放30周年的教師講壇活動(dòng)，不僅融洽了師生關(guān)系，而且收到了良好效果。在家庭教育工作方面，學(xué)校舉辦了《父母如何與孩子溝通》的家庭教育指導(dǎo)講座，還進(jìn)行了“快樂(lè)課堂，快樂(lè)成長(zhǎng)”一、六年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，這些活動(dòng)得到家長(zhǎng)們的普遍歡迎，促進(jìn)了家校教育合力的形成與發(fā)展。三、實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為主題的教學(xué)工作總結(jié)。本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作緊緊圍繞“實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”主題展開(kāi)。在教學(xué)常規(guī)工作方面，各教研組對(duì)教案、作業(yè)批改、月考命題等進(jìn)行了三次常規(guī)檢查。在教研組建設(shè)方面，各教研組不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與各種教學(xué)理論知識(shí)，而且認(rèn)真組織好每次教研活動(dòng)，做到“五定”、“五落實(shí)”。學(xué)校還繼續(xù)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，使教研組長(zhǎng)增加才干，形成教研組教學(xué)第一責(zé)任人。各教研組還開(kāi)展了大量的課堂教學(xué)調(diào)研，在大量聽(tīng)隨堂課的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)展教學(xué)有效性的研究。各教研組還積極開(kāi)展課題研究，就有效教學(xué)、提高質(zhì)量的眾多問(wèn)題展開(kāi)了實(shí)踐探索，并在全校范圍內(nèi)召開(kāi)了教研組課題中期研討會(huì)，取得良好效果。在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了考試學(xué)科知識(shí)點(diǎn)梳理與構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)行了區(qū)非考試學(xué)科師資調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng)。為了提高教師專(zhuān)業(yè)水平與能力，學(xué)校進(jìn)行了第二屆教學(xué)基本功評(píng)比，教師解題能力測(cè)驗(yàn)與教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力評(píng)比活動(dòng)，廣大教師積極參與，面對(duì)挑戰(zhàn)，取得良好成績(jī)。為了進(jìn)一步提高教師二期課改課堂教學(xué)能力，學(xué)校舉辦了“黨員教師課堂教學(xué)周”展示活動(dòng)，以廣大黨員教師積極投身于教改的先鋒模范作用來(lái)推動(dòng)學(xué)校大面積提高課堂教學(xué)的績(jī)效。在本學(xué)期的15周，學(xué)校開(kāi)展了“落實(shí)常規(guī)，提高效益”的主題交流活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師有效教學(xué)與優(yōu)秀質(zhì)量觀念的提升。本學(xué)期學(xué)校以教研組、備課組為單位，開(kāi)展了豐富多彩的師生活動(dòng)，其中英語(yǔ)教學(xué)展示周活動(dòng)收到良好效果。藝術(shù)與體育教研組組織學(xué)生參加市區(qū)比賽，取得好成績(jī)。數(shù)學(xué)教研組組織學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校小學(xué)部繼續(xù)開(kāi)展“月月有節(jié)”活動(dòng)，這些圍繞教學(xué)中心工作的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，活躍了校園氛圍，收到良好效果。在“課題引領(lǐng)，聚焦教學(xué)，聚焦課堂”理念與策略的指導(dǎo)下，本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作取得可喜成績(jī)，學(xué)校的各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)中有升，有些年級(jí)的質(zhì)量繼續(xù)保持在同類(lèi)學(xué)校中的領(lǐng)先地位。四、其他工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)與人事工作繼續(xù)圍繞完善激勵(lì)機(jī)制、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展開(kāi)展工作。其中學(xué)?！笆选毕盗羞M(jìn)一步細(xì)化與完善，區(qū)“四期四獎(jiǎng)”青年骨干教師的評(píng)選工作加快了人才高地的建設(shè)，尤其是具有校本特色的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定與實(shí)施，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化與完善，成為學(xué)校師資工作的亮點(diǎn)與特色。由于廣大教師的積極參與及學(xué)校的熱情指導(dǎo)，使廣大教師形成了個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)藍(lán)圖，也為學(xué)校發(fā)展與人才培養(yǎng)拓展了良好的工作途徑。學(xué)校還認(rèn)真履行聘用合同制，努力優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)，做好教師職務(wù)評(píng)審工作，進(jìn)行教師業(yè)務(wù)檔案的資料管理工作。學(xué)校還搭設(shè)了各種平臺(tái)，讓廣大教師在各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)展示、教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中展示才干，獲得優(yōu)秀業(yè)績(jī)。本學(xué)期學(xué)校的科研工作主要圍繞強(qiáng)化各級(jí)各類(lèi)課題管理工作展開(kāi)，在學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組與科研室的領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組、備課組與教師個(gè)人都認(rèn)真地進(jìn)行了各種課題的中期過(guò)程管理與研討工作，并及時(shí)進(jìn)行了階段性成果的展示與推廣工作。學(xué)校的科研工作繼續(xù)與校本研訓(xùn)緊密結(jié)合，把各種課題研究糅合在校本研訓(xùn)中進(jìn)行，并形成了一定的規(guī)章制度，取得良好效果。學(xué)校繼續(xù)做好區(qū)教育行動(dòng)項(xiàng)目及各項(xiàng)課題的申報(bào)立項(xiàng)工作，同時(shí)也做好了歷年來(lái)各種全國(guó)、市、區(qū)課題的結(jié)題與中期研究報(bào)告工作，學(xué)?？蒲惺遗c檔案室在本學(xué)期中梳理了歷年來(lái)課題研究資料管理工作，并接受了區(qū)檔案局的檢查。本學(xué)期學(xué)校還參加了全國(guó)、市、區(qū)各類(lèi)科研成果的評(píng)選工作，并取得了一些好成績(jī)，其中共有數(shù)十人次的論文、課題在各級(jí)各類(lèi)的科研評(píng)比中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期學(xué)校的工會(huì)工作積極推進(jìn)民主政治、民主管理制度的完善，發(fā)揮教代會(huì)民主參與學(xué)校管理的作用。11月中旬成功進(jìn)行第四屆教代會(huì)代表?yè)Q屆選舉，12月中旬學(xué)校又舉行了第四次工會(huì)會(huì)員大會(huì)，并選舉了第四屆工會(huì)委員會(huì)。本學(xué)期學(xué)校工會(huì)繼續(xù)開(kāi)展凝聚力工程與和諧校園的創(chuàng)建活動(dòng)，使廣大教職工同心同德，為創(chuàng)建學(xué)校的美好未來(lái)努力奮斗。本學(xué)期學(xué)校的總務(wù)后勤工作繼續(xù)做好各項(xiàng)基建維修工作，對(duì)學(xué)校各類(lèi)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行維修與檢修，保證學(xué)校教育工作健康有序地開(kāi)展。學(xué)校進(jìn)行固定資產(chǎn)的核算工作，制定了一套學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，做好學(xué)校資產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)，做好學(xué)校食堂的管理工作。本學(xué)期學(xué)校還努力做好了安全保衛(wèi)工作，無(wú)重大事故發(fā)生。五、主要成績(jī)與努力方向本學(xué)期學(xué)校成功地接受區(qū)政府督導(dǎo)室對(duì)我們的綜合督導(dǎo)，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了高度的好評(píng)。本學(xué)期17周，學(xué)校接受了區(qū)教研室與區(qū)檔案局的雙十條檢查與檔案工作檢查，均獲得好評(píng)。學(xué)校獲xxxx區(qū)“市北初級(jí)中學(xué)杯”初中英語(yǔ)課本劇大賽三等獎(jiǎng)，第七屆“xxxx杯”中小幼學(xué)校電腦作品評(píng)比活動(dòng)暨學(xué)校網(wǎng)站評(píng)比三等獎(jiǎng)，xxxx年度xxxx區(qū)教育系統(tǒng)信息報(bào)送工作優(yōu)秀學(xué)校，“青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的搖籃”——青年成長(zhǎng)沙龍?jiān)O(shè)計(jì)被評(píng)為xxxx區(qū)教育系統(tǒng)師德建設(shè)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，xxxx年美年達(dá)百校風(fēng)采擂臺(tái)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)，xxxx年xxxx區(qū)學(xué)生“金孔雀舞蹈節(jié)”校園集體舞專(zhuān)場(chǎng)初中組二等獎(jiǎng)及小學(xué)組三等獎(jiǎng)，九年級(jí)組被評(píng)為xxxx區(qū)教育系統(tǒng)xxxx年師德先進(jìn)集體，小學(xué)數(shù)學(xué)組獲xxxx年度xxxx區(qū)教育系統(tǒng)杏壇先鋒號(hào)，教工團(tuán)獲20xx年度xxxx區(qū)教育系統(tǒng)紅旗團(tuán)支部，學(xué)校課題組《抓住教育契機(jī)，提高少年兒童道德品質(zhì)的個(gè)案研究》獲xxxx-xxxx年度xxxx德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。學(xué)校本學(xué)期在創(chuàng)建九年一貫制優(yōu)質(zhì)學(xué)校的過(guò)程中取得了令人可喜的成績(jī)，但認(rèn)真反思探討一番，我們尚有許多工作還要繼續(xù)努力，在德育工作方面，德育在課堂教學(xué)中激活問(wèn)題有待于我們制定更有效與實(shí)際的工作措施。在組室建設(shè)方面，各教研室、備課組發(fā)展還不平衡，我們還要追求校內(nèi)組室的均衡發(fā)展。在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展過(guò)程中，也存在均衡化問(wèn)題，有些教師與學(xué)科教學(xué)尚存在一些問(wèn)題，需要我們共同努力去提高教學(xué)效益，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的科研工作要更扎實(shí)地注重過(guò)程管理，從而獲得更實(shí)在的科研支撐力。上述問(wèn)題是我們前行中的問(wèn)題，只要我們繼續(xù)求實(shí)創(chuàng)新，努力探索，一定會(huì)取得更好的業(yè)績(jī)來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校工作總結(jié)篇93月份，應(yīng)著女生節(jié)的日子，我們女生部開(kāi)展了以女生節(jié)為主題的“金融女生，魅力飛揚(yáng)”金鷹創(chuàng)業(yè)游園活動(dòng)，前期工作，我寫(xiě)了活動(dòng)策劃書(shū)，把活動(dòng)的大概過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)，其中女生部為次活動(dòng)開(kāi)了4次的會(huì)議，其中一次是部長(zhǎng)交接會(huì)議，其余3次均為對(duì)本活動(dòng)細(xì)節(jié)的討論以及工作安排。本次活動(dòng)算是順利結(jié)束，根據(jù)一些攤主的反映，他們的銷(xiāo)售情況樂(lè)觀?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)上下課時(shí)段有高峰期以及低谷期，平均下來(lái)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)算是熱鬧。在游園小游戲期間，參與活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)較樂(lè)觀，部分同學(xué)熱情高漲，兌獎(jiǎng)處的獎(jiǎng)品也受到了大部分同學(xué)的好評(píng)。閉幕晚會(huì)上，攤主上臺(tái)獻(xiàn)唱，部分?jǐn)傊鳙@得了獎(jiǎng)狀，并且晚會(huì)要求女性攤主上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，其余未能領(lǐng)獎(jiǎng)的攤主也能領(lǐng)到小禮物一份，在賺到了錢(qián)的前提下又獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到了本次活動(dòng)的“金融女生，魅力飛揚(yáng)”金鷹創(chuàng)業(yè)游園活動(dòng)的宗旨。本次活動(dòng)其中出現(xiàn)了許多問(wèn)題，其中多方面并未考慮周全，以后舉辦活動(dòng)事先要有風(fēng)險(xiǎn)分析，各種因素的影響度，發(fā)生的`幾率，例如原定活動(dòng)時(shí)間是3月25日，但因3月24日天下中雨，天氣不容樂(lè)觀，臨時(shí)將活動(dòng)改期至3月26日舉行，但實(shí)際情況3月25日天氣晴朗，是開(kāi)展活動(dòng)的好天氣，還有就是晚會(huì)的舉辦當(dāng)晚，麥克風(fēng)出現(xiàn)問(wèn)題，觀眾人數(shù)不容樂(lè)觀，以及2個(gè)節(jié)目的臨時(shí)改動(dòng)，在原定的計(jì)劃中有過(guò)多的變更，導(dǎo)致2位主持人不知所措，主持活動(dòng)之時(shí)頻頻出現(xiàn)問(wèn)題。這些問(wèn)題在活動(dòng)前并未考慮周全，導(dǎo)致晚會(huì)舉辦得不順利，倉(cāng)促結(jié)束。開(kāi)展活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中，也因本人工作的不足，導(dǎo)致了一些問(wèn)題出現(xiàn)，例如，在與攤主說(shuō)好搬桌椅的時(shí)候，因?yàn)槲业氖韬?，?dǎo)致各攤主齊聚之時(shí)不能領(lǐng)到桌椅，又因?yàn)槲业慕淮磺?，?dǎo)致部員再次通知攤主領(lǐng)桌子的時(shí)間出現(xiàn)了誤差。本次活動(dòng)雖說(shuō)是我組織舉辦的第一個(gè)活動(dòng)，但問(wèn)題實(shí)在太多，深刻檢討，吸取經(jīng)驗(yàn)之后總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1，事先要有風(fēng)險(xiǎn)分析，各種因素的影響度，發(fā)生的幾率，分出風(fēng)險(xiǎn)的等級(jí)。2，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的排序，分別要有針對(duì)性的應(yīng)急預(yù)案，備選方案，而且要分配下去，責(zé)任落實(shí)到人。3，要學(xué)會(huì)與人溝通，獲得更多人的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)策劃中，這一點(diǎn)做的不好，在把策劃書(shū)拿出來(lái)之前，至少要在私下分別找主席或副主席溝通學(xué)習(xí)。自己不懂的地方，沒(méi)做過(guò)的事情，就找做過(guò)的人去問(wèn)，收集他們的方法，再跟大家討論，用集體的智慧和經(jīng)驗(yàn)，用更多的信息和資源去支持自己的項(xiàng)目。4，要在今后的工作中突出團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。正所謂某事在人，成事在別人。把握住大方向，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人的積極性、主觀能動(dòng)性。5，要提高自己的隨機(jī)應(yīng)變能力。現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)任何問(wèn)題都要冷靜，把握住大的方向，有選擇性的舍棄，保證項(xiàng)目總體順利實(shí)施。4月初，為了配合院女生節(jié)的活動(dòng)，我們金融系舉辦了一個(gè)男生為女生唱歌的活動(dòng)并且張貼女生保養(yǎng)等健康小常識(shí)，女生部獨(dú)立畫(huà)出2張十分漂亮的海報(bào)。唱歌活動(dòng)從各班召集2名男生，在活動(dòng)當(dāng)天唱了《哥只是個(gè)傳說(shuō)》和《今天我要嫁給你啦》并有一位男生獨(dú)唱《海角七號(hào)》，場(chǎng)面較大，有紅地毯，有音響，再加上我們的海報(bào)宣傳，吸引了許多女生，姑且不計(jì)唱得如何，但至少，效果有了。接下來(lái)的4月尾，女生部開(kāi)始尋找禮儀隊(duì)以及主持人，為6月中的南華文化節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。為了此次招收主持人以及禮儀隊(duì)的事情讓全校都知道，我們采取了出海報(bào)通告這最傳統(tǒng)亦最為簡(jiǎn)單的形式告知全校師生，女生部女生一下課就迅速趕往203工作室開(kāi)始繪畫(huà)海報(bào)，并未麻煩到其他部門(mén)，并且利用課余休息時(shí)間，親自動(dòng)手將2副海報(bào)出色地完成。張貼出來(lái)亦顯得十分的搶眼，能夠吸引到路過(guò)同學(xué)的眼球。最先展開(kāi)的是主持人的選拔，此次主持人我們?yōu)榱舜_保能選出心儀的主持人，除了張貼海報(bào)之外，還要求各班班長(zhǎng)推選班上能言善辯，相貌較好的2男2女。各班班長(zhǎng)能理解我們的難處，并且有許多班長(zhǎng)積極配合，以至于我們第一輪主持人面試的時(shí)候，人數(shù)高達(dá)30多人。主持人面試，我們采取男女搭配的形式，以一男一女2人為一組，給予一份主持稿，給予5分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備，參選者要以最正式的走法，從門(mén)口走上講臺(tái)，這一做法是為了檢測(cè)參選者是否具有適合做主持人的儀態(tài)，并且做出自我介紹，這一做法是為了檢測(cè)參選者是否有自信，然后與搭檔開(kāi)始演講分派好的主持稿，這一做法是為了檢測(cè)參選者是否口齒清晰，聲音舒服悅耳，并且是否有潛力當(dāng)主持人。通過(guò)第一輪面試的參選者就有12名，每一個(gè)都十分的優(yōu)秀，為了進(jìn)行下一輪的面試，我們?cè)僖淮螌?2名入選者分為一男一女的6組，并且提早2天的時(shí)間給予第二輪面試的演講稿，第二輪面試要求穿著正式，并且脫稿主持，主要是檢測(cè)入選者搭檔之間是否能搭配好，并且檢測(cè)主持人的儀態(tài)整體性。第一輪面試之后的2天我們就進(jìn)行了第二輪面試，為了能騰出更多的時(shí)間培訓(xùn)真正確定下來(lái)的主持人，整個(gè)刪選過(guò)程，需要加緊時(shí)間，為了確保入選者能在第二輪面試期間不遲到，女生部每一位成員均負(fù)責(zé)一隊(duì)也就是2名一組，負(fù)責(zé)通知他們的時(shí)間以及催促練稿等，第一輪面試那天下午，第二輪面試的稿子一出來(lái)，女生部成員均立即通知入選