專題復(fù)習(xí)-近代化艱難起步 教案

專題復(fù)習(xí)——近代化艱難起步教案王水蓮一、導(dǎo)入新課：我們先來看一組圖片（多媒體展示），這四幅圖片分別反映了哪些事件？（鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭）列強侵華使中國一步步淪為半殖民地半封建社會，面對列強的侵略，一些愛國志士開始了救國道路的探索歷程，中國近代化艱難起步（多媒體）過程：師：什么是近代化呢？（多媒體展示）生讀：近代化是指在世界潮流下，中國人民為挽救民族危機向西方學(xué)習(xí)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，追求經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和資產(chǎn)階級民主政治的過程。核心是經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化和政治上的民主化師：中國近代化探索包括的主要歷史事件：洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動，我們應(yīng)該從哪些方面理解和把握這些課呢？（出示考點要求）生讀：1）列舉洋務(wù)派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價洋務(wù)運動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。(2)知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識戊戌變法對中國近代社會的影響。（3）了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。（4）列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動的地位和作用。師：老師根據(jù)考點要求繪制了表格，下面我們梳理一下各課的知識點（多媒體展示）洋務(wù)運動：背景第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府內(nèi)外交困時間19世紀(jì)60——90年代

代表人物奕忻；曾國藩，李鴻章，左宗棠，張之洞

主張利用西方先進(jìn)技術(shù)，富國強兵，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治。（自強、求富）

內(nèi)容創(chuàng)辦軍事工業(yè)；創(chuàng)辦民用工業(yè);籌劃海防；培養(yǎng)人才

結(jié)果

以北洋艦隊全軍覆滅為失敗標(biāo)志評價

洋務(wù)運動是一場失敗的封建統(tǒng)治自救運動，沒有使中國富強起來，但在客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，對外國資本的侵略有一定抵制作用。洋務(wù)運動是中國近代化的開端（地位）。戊戌變法：背景

①民資初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺②民族危機進(jìn)一步加深時間1898年6——9月

代表人物康有為、梁啟超、譚嗣同等

主張興民權(quán)，發(fā)展資本主義，實行君主立憲，

主要內(nèi)容政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事

結(jié)果由于民資軟弱而失敗

影響戊戌變法在社會上起了思想啟蒙的作用，推動了中國近代化的進(jìn)程。辛亥革命：孫中山革命活動1894年在檀香山創(chuàng)立興中會，提出“振興中華”的口號。1905年在東京成立中國同盟會，以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)”為綱領(lǐng)。1906年提出“民族”、“民權(quán)”、“民生”，即“三民主義”，成為領(lǐng)導(dǎo)革命的旗幟。背景

①19世紀(jì)末20世紀(jì)初民資發(fā)展②民族危機全面加深時間

1911年10月——1912年3月代表人物孫中山

主張①三民主義②用暴力推翻清政府，建立資產(chǎn)階級共和國

作用1、結(jié)束專制政體2、建立共和國3、民主共和觀念深入人心4、促進(jìn)民資發(fā)展結(jié)果

失敗評價1、成功（作用）+2、不足（但袁世凱竊取了革命成果，中國半殖民地的性質(zhì)沒有改變）

新文化運動：背景1、尊孔復(fù)古2、民資進(jìn)步發(fā)展代表人物陳獨秀、胡適、魯迅、李大釗

主張“民主”、“科學(xué)”，后期是宣傳馬克思主義內(nèi)容提倡民主，反對專制；提倡科學(xué)，反對愚昧；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。宣傳馬克思主義。

作用新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。

它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。結(jié)果1、前期對東西方文化絕對，未同群眾結(jié)合2、后期宣傳馬克思主義與工人運動相結(jié)合學(xué)生根據(jù)表格回顧相關(guān)知識，填空師：（小結(jié)）在1919年以前，中國近代化歷程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方思想文化，經(jīng)歷了三個階段，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域全面啟動，并逐步深入展開。（板書）師：（依板書歸納）近代化的特點在方法上向西方學(xué)習(xí)。2、從學(xué)習(xí)西方軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，由表及里，層層深入。3、中國的近代化探索經(jīng)歷了一個艱難曲折的歷程，反映中國先進(jìn)人物為挽救民族危亡前仆后繼的斗爭精神。師：如何才能實現(xiàn)近代化呢？（知識延伸：中國近代化的啟示）地主階級、資產(chǎn)階級實現(xiàn)中國近代化的努力以失敗告終，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成反帝反封任務(wù)，近代化建設(shè)取得長足進(jìn)展。由此可見，民族獨立，是國家富強和近代化前提。明清閉關(guān)鎖國，導(dǎo)致中國愚昧落后，而中國近代化歷程實際上是在敞開國門、不斷向西方學(xué)習(xí)，不斷融入世界的過程中進(jìn)行的。由此可見，對外開放，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)思想文化，是世界歷史發(fā)展潮流，是中國實現(xiàn)近代化的保證。中國封建思想根深蒂固，中國近代化的啟動和發(fā)展過程，充滿著前進(jìn)與倒退，革新與守舊的斗爭。清除封建思想對近代化的消極影響，是一項艱巨的任務(wù)。由此可見，解放思想、更新觀念是推動近代化的首要條件。英美等國近代化歷程貫穿著三次科技革命，科學(xué)技術(shù)為工業(yè)化提供了強大的推動力，發(fā)達(dá)的教育為近代化提供人才保障。由此可見，科教興國，是實現(xiàn)近代化的科學(xué)決策。師：作為新時代的一名中學(xué)生，我們要肩負(fù)起時代賦予我們的使命，首要任務(wù)是要迎接中考，現(xiàn)在我們進(jìn)行一下簡單練習(xí)。三、鞏固練習(xí)1、（2011河北中考）康有為稱贊嚴(yán)復(fù)是“精通西學(xué)第一人”主要是因為嚴(yán)復(fù)()A最早提出’師夷長技以制夷“的主張B、宣傳進(jìn)化論，主張維新變法C、宣傳”民主’”科學(xué)“思想D、領(lǐng)導(dǎo)五四運動（2011湖北黃石）2、“中國欲自強，則莫如學(xué)習(xí)外國利器；欲學(xué)外國利器，則莫如覓制器之器?！痹诖擞^點指導(dǎo)下，中國興起了()A、新文化運動B、辛亥革命C、戊戌變法D洋務(wù)運動3、辛亥革命最大的歷史功績應(yīng)是()A、推翻了袁世凱的統(tǒng)治B、結(jié)束了兩千多年的封建帝制C、改變了中國的社會性質(zhì)D、推動了社會習(xí)俗的進(jìn)步4、（2010河南）從此敢有帝制自為者，天下共擊之?！斑@一現(xiàn)象說明()A、推翻了帝制B、使民主共和觀念深入人心C、建立了中華民國D、促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展5、（2010湖南長沙）興起于19世紀(jì)60年代的洋務(wù)運動()A、以“民主”和“科學(xué)”為口號B、創(chuàng)辦了上海輪船招商等軍事工業(yè)C、刺激了中國民族資本主要的產(chǎn)生，是資產(chǎn)階級的自救運動D、為中國近代化開辟了道路6、(2010唐山）近代以來，中國在飽受列強欺凌、被迫開放的環(huán)境中不斷進(jìn)行著經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化的改革，中國近代化艱難起步。下列相關(guān)史實中，力求變革政治制度的是（）①洋務(wù)運動②戊戌變法③辛亥革命④新文化運動A、①②B、③④C、②③D、①④7、（2009石家莊）歷史學(xué)習(xí)中，常常需要對歷史事件的因果關(guān)系進(jìn)行分析，下列史實沒有因果關(guān)系的是（）A、英國工業(yè)革命---鴉片戰(zhàn)爭B、列強的侵略---洋務(wù)運動C、新文化運動---中共誕生D、戊戌變法---剪發(fā)辮、該稱呼8、（2008唐山)從促進(jìn)中國近代化進(jìn)程的角度看，維新變法運動最深遠(yuǎn)的影響是（）A、確立了維新變法思想的主導(dǎo)地位B、促進(jìn)了民主共和思想的形成、發(fā)展C、有利于資產(chǎn)階級思想文化的傳播D、有助于西方政治學(xué)說與儒家思想的結(jié)合9、（2007唐山）有人說“辛亥革命是在一片勝利的歡呼聲中失敗的”，對“勝利”和“失敗”的理解，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、建立了中華民國，但以袁世凱為首的北洋軍閥禍國殃民

B、推翻了封建帝制，沒改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)

C、頒布了《中華民國臨時約法》，但沒有真正實行下去10、（2010湖北黃岡19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初，面對西方列強的侵略，中國從經(jīng)濟(jì)、政治到思想文化進(jìn)行了一系列他暗鎖，開始中國的近代化艱難起步，下列圖片分別反映了相應(yīng)的四個重大歷史事件，結(jié)合這些事件和所學(xué)知識回答問題圖一江南制造總局圖二公車上書圖三《民報》圖四《新青年》（1）上述圖片反映的歷史事件分別是什么？（2）圖1和圖3所反映的歷史事件最終以失敗結(jié)束，請簡要說明主要原因（3）從上述四個事件上，我們可以從中看出中國人在向西方學(xué)習(xí)上呈現(xiàn)什么趨勢