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文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于句式轉(zhuǎn)換直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)雙重否定第一頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日1.直接引語(yǔ)是直接引用別人的話,而間接引語(yǔ)則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話,因此,直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)時(shí),說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。如:張童對(duì)我說:“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉?!备模簭埻嬖V我,他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。第二頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日2.當(dāng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容涉及其他人稱時(shí)的改法。
如:姐姐對(duì)我說:“你說得對(duì),我就這樣做。”改:姐姐告訴我,我說得對(duì),她就這樣做。上面的例句中涉及了第二人稱,在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。還應(yīng)注意,冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。
第三頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日3.間接引語(yǔ)改為直接引語(yǔ),第三人稱“他”或“她”應(yīng)改為第一人稱“我”,說話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。如:老班長(zhǎng)告訴我們,他沒有完成任務(wù),沒把我們照顧好。改:老班長(zhǎng)對(duì)我們說:“我沒有完成任務(wù),沒把你們照顧好?!?.小華對(duì)小強(qiáng)說:“你明天把鋼筆還給我?!毙∪A對(duì)小強(qiáng)說,他明天把鋼筆還給小強(qiáng)。2.妹妹對(duì)爸爸說:“哥哥讓我轉(zhuǎn)告你,它晚上有事不回來吃飯了?!泵妹酶嬖V爸爸,哥哥說他晚上有事不回來吃飯了。3.老師對(duì)小麗說:“你知道自己表現(xiàn)得最出色嗎?”老師對(duì)小麗說,她的表現(xiàn)很最出色。不能太苛求,大意對(duì)即可。第四頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日1.小紅軍對(duì)陳賡說:“我還要等我的同伴呢?!?.老師對(duì)我說:“我教你怎么寫?!?.雨來?yè)u搖頭說:“我在屋里什么也沒看見?!?.李楠小聲告訴我:“我家在少年宮附近?!?.小姑娘說:“我要去北京,我要去看看北京的名勝古跡?!?.老師對(duì)王芳說:“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)?!?.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說:“我也要一本書!”8.雷鋒對(duì)大嫂說:“我送你一程吧!”9.小鳥對(duì)青蛙說:“朋友,不信請(qǐng)你跳出井口看一看!”10.有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢!”第五頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日11.老師說:“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?!?2.有句俗話說:“磨刀不誤砍柴工?!?3.楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國(guó)沒有人了嗎?”14.他驚訝地說:“原來是你!”15.媽媽對(duì)我說:“你今天晚上不能看電視?!?6.爸爸說:“今天晚上你和媽媽先吃飯,我有事?!?7.一個(gè)同學(xué)對(duì)我說:“借我一只筆?!?8.外婆問我:“你在干什么?”19.老師解釋說:“夢(mèng)里飛行,說明你們是在長(zhǎng)身體呀?!?0.老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還是個(gè)黨員嗎?”第六頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日二、肯定句變?yōu)殡p重否定句第七頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日常用的雙重否定詞:
1.決非2.并非3.不是不4.并不是不5.不可能不6.不…不…7.沒有…不…8.非…不…9.非……不可…10.無(wú)不11.無(wú)非12.不無(wú)13.未必不...14.不得不15.不能不16.不會(huì)不17.不可不雙重否定詞替換方法:①表示判斷?!笆恰薄傲恕庇谩罢l(shuí)也不能否認(rèn)”②表示非常肯定。“一定”“必須”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已?!爸荒堋薄爸缓谩薄爸坏谩庇谩安坏貌弧雹鼙硎救俊!叭薄叭肌薄叭俊庇谩皼]有不”“無(wú)不”⑤表示推測(cè)?!皶?huì)”“可能”“能”“應(yīng)該”用“不可能不”“不會(huì)不”第八頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日示例:他今天一定來。(肯定句)改:他今天不能不來。(雙重否定句)我必須工作。(肯定句)改:我不得不工作。(雙重否定句)病人需要去醫(yī)院。(肯定句)改:病人不能不去醫(yī)院。(雙重否定句)訂購(gòu)商品到貨后才付款。(肯定句)改:訂購(gòu)商品不到貨不付款。(雙重否定句)第九頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日1、萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡。2、寫得不怎么樣,但還是有希望的。3、問題還沒有弄清,但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒.4、他這樣做雖然過分了點(diǎn),但還是有道理的.5、你承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。1、萬(wàn)里長(zhǎng)城不能不說是歷史上的一個(gè)偉大奇跡。2、寫得不怎么樣,但不是沒有希望的。3、問題還沒有弄清,但不是沒有一點(diǎn)兒頭緒.4、他這樣做雖然過分了點(diǎn),但不是沒有道理的.5、你不得不承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。第十頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日6、燕子飛過大海,肯定非常辛苦、艱難。7、爹媽都不在家,只好自己動(dòng)手豐衣足食了。8、在共產(chǎn)黨面前,什么困難都能克服。9、這部電影使我感動(dòng)得流淚。10、黑熊躲進(jìn)大樹洞里。6、燕子飛過大海,不可能不辛苦、艱難。7、爹媽都不在家,不得不自己動(dòng)手豐衣足食了。8、在共產(chǎn)黨面前,沒有困難不能克服。9、這部電影不能不使我感動(dòng)得流淚。10、黑熊不得不躲進(jìn)大樹洞里第十一頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日11、下個(gè)星期天,媽媽要帶我去西湖劃船。12、星期天,我們必須去看排球賽。13、學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。14、紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。15、這件事是事實(shí)。16、我是好學(xué)生。17、人都喝水。11、下個(gè)星期天,媽媽不得不帶我去西湖劃船。12、星期天,我們不得不去看排球賽。13、學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這不能不叫人為難。14、紅四團(tuán)的戰(zhàn)士不得不搶在敵人前面趕到瀘定橋。15、這件事不可能不是事實(shí)。16、我不可能不是好學(xué)生17、人不可能不喝水。第十二頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日1.貓聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),他屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可。貓聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),他屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,一定把老鼠等出來。2.小紅有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,這叫爸爸媽媽十分擔(dān)心。小紅有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,這不得不叫爸爸媽媽十分擔(dān)心。3.地里的田鼠太多,蜜蜂的活動(dòng)不得不受到影響。地里的田鼠太多,蜜蜂的活動(dòng)一定受到了影響。4.他的事跡表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。他的事跡表明,人不是不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。5.老師不可能不知道這件事是誰(shuí)干的。老師肯定知道這件事是誰(shuí)干的。
第十三頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日三、陳述反問互改第十四頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日一、陳述句改為反問句的方法:
(1)將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)、有等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)、沒有等).
(2)將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)、沒有等)改為肯定詞(是、能、會(huì)、有等).
(3)在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問語(yǔ)氣詞.
(4)句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等,句末的句號(hào)(.)改為問號(hào)(?)
【例1】:雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣.【例2】:我們不能浪費(fèi)時(shí)間.
難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)間呢?第十五頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日
1、小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。2、我們不能被困難嚇倒。3、如果我們也能像水滴那樣,沒有什么事情做不成。4、十年樹木,百年樹人.老師的教育之恩,我們終身難忘。5、千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。6、我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。7、巍峨高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神象征。第十六頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日二、反問句改為陳述句的方法:
(1)將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)、有等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)、沒有等).
(2)將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)、沒有等)改為肯定詞(是、能、會(huì)、有等).
(3)在反問句上刪除反問語(yǔ)氣詞“怎么、難道”和句尾疑問助詞“呢、嗎”.
(4)句末的問號(hào)(?)改為句號(hào)(。)
【例1】我們?cè)趺茨苎远鵁o(wú)信呢?我們不能言而無(wú)信.
【例2】歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡,怎么不令我們感動(dòng)呢?
歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡,令我們感動(dòng)。第十七頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日1、冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
2、人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切與舒服呢?
3、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?
4、我們遇到困難,怎么能退縮呢?
5、說出的話難道可以不算數(shù)?
6、不好好學(xué)習(xí),怎能能取得好成績(jī)呢?
7、那奔馳的列車不是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征嗎?
8、都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?
9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?
10、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)?
11、難道打仗就是為了多殺人嗎?第十八頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日1、這樣骯臟、零亂的地方,不會(huì)讓人覺得舒服。
2、要奮斗就會(huì)有犧牲,這難道不是真理嗎?
3、這場(chǎng)比賽不能讓祖國(guó)再次蒙受屈辱。
4、象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。
5、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠?
6、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
7、作為少先隊(duì)員應(yīng)該講文明,有禮貌。
8、難道打仗就是為了多殺人嗎?
9、毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開口。
10、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,難道不是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎?第十九頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日四、一字多義練習(xí)
光:①光線
②只,單
③一點(diǎn)兒不剩
④榮譽(yù)
⑤身體露著
⑥景物
⑦平滑(1)媽媽不光為我做飯洗衣,還教我讀書。
(
)(2)我很快就把碗里的飯吃光了。
(
)(3)明亮的燈光,灑在我的作業(yè)本上。
(
)(4)奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光。
(
)(5)我光著一只腳就急忙趕來了。
(
)(6)臨陣磨槍,不快也光。
(
)(7)明媚的春光,永遠(yuǎn)值得人們留戀。
(
)第二十頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日抽:①吸
②(植物)長(zhǎng)出
③減縮,收縮
④打
⑤取出一部分(1)小麥抽穗了。
(
)(2)他把鞭子揮一揮,猛抽了一下。
(
)(3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。
(
)(4)這件衣服洗后,抽了一厘米。
(
)(5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。
(
)第二十一頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日深:①久,時(shí)間長(zhǎng)。
②顏色重。
③距離大,跟“淺”相反。1.這是一潭深綠的泉水。
(
)2.水是那樣深,又是那樣清。
(
)3.夜已經(jīng)很深了,我們還不想離開珍珠泉。
(
)準(zhǔn):①一定,確實(shí)。②正確。③允許,許可。1.我準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦了《燕子》這篇課文。
(
)2.你要是踩上去,準(zhǔn)會(huì)滑倒。
(
)3.郊游的方案得到了老師的批準(zhǔn),同學(xué)們可高興啦!
(
)第二十二頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日手:①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于拿的。1.更贏是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手。
(
)2.他左手拿弓,右手拿箭。
(
)3.今天老師發(fā)給我們一本《知識(shí)手冊(cè)》,讓我們好好學(xué)習(xí)。(
)4.我們?nèi)耸忠粌?cè)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
(
)第二十三頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日直:①不彎曲。②使直,把彎曲的伸開。③一個(gè)勁兒地。④爽快,坦率。
I1.我直起腰,擦了擦頭上的汗。
(
)2.這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。
(
)3.只聽“嘣’’的一聲響,那只大雁直往上飛。
(
)4.馬大嬸心直口快,樂于助人,在這一帶非常有名。
(
)
第二十四頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日益:A、好處;B、增加;C、更加;D、有益的。(1)經(jīng)過一番談話,我覺得受益不淺。(
)(2)我們要保護(hù)益蟲。(
)(3)人與山的關(guān)系日益密切。(
)(4)多參加體育活動(dòng)能使人延年益壽。(
)(5)我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大。(
)
(6)堅(jiān)持體育鍛煉,可以延年益壽。(
)(7)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)令我們終生受益(
)第二十五頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日五、關(guān)聯(lián)詞
1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空,使下面的話語(yǔ)通順。寧可……也不……
不但……而且……
因?yàn)椤浴热弧汀?/p>
只有……才……(1)你(
)堅(jiān)持要走,我(
)不留你了。(2)姑娘的手真巧,(
)寫得一筆好字,(
)燒得一手好菜?。?)媽媽(
)自己辛苦點(diǎn),(
)不肯委屈我們半分。(4)(
)充滿希望,(
)才會(huì)這么失望。(5)探險(xiǎn)隊(duì)員(
)闖過這道鬼門關(guān),(
)算真正取得勝利。第二十六頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日2、在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
爸爸(
)技術(shù)高明,(
)積極苦干,再難的活兒,(
)一到爸爸手里,(
)能化難為易。(
)是別人不愿干的活兒,他(
)從不推辭。他覺得做難度大的活,(
)人累一點(diǎn),(
)能提高自己的技術(shù)。第二十七頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日3、在下列句子中填入正確的關(guān)聯(lián)詞。(1)(
)你覺得這兒的風(fēng)景好,那(
)請(qǐng)你留下來吧!(2)(
)老師默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),(
)人們把他們比喻成“春蠶”“蠟燭”。(3)(
)我開口和你說話,(
)并不代表我已原諒你。(4)那(
)西湖,(
)西溪。(5)(
)你完成作業(yè),(
)可以玩玩滑板車。第二十八頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日1、(
)不努力學(xué)習(xí),我們(
)要落后。2、我(
)喜歡語(yǔ)文,(
)喜歡數(shù)學(xué)。3、關(guān)在“籠子”里的(
)動(dòng)物,(
)游人。4、(
)金字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡,(
)吸引了許多游客。5、王紅(
)成績(jī)優(yōu)秀,(
)從來也不驕傲。6、同學(xué)們知道,(
)現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(
)能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。7、小楊很愛勞動(dòng),只要有空閑,他(
)打水(
)掃地。8、(
)社會(huì)主義,(
)能救中國(guó)。9、開國(guó)大典那天,(
)群眾把嗓子都喊啞了,(
)覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。10、(
)詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路,(
)火車上山就容易得多了。11、(
)生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開,(
)都沒有成功。第二十九頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日4.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。(1)小平做作業(yè)。
小平思考問題。
(2)你用手去觸碰含羞草的葉子。
葉子馬上閉合了。
(3)藥很苦。
藥能治病。
(4)他堅(jiān)持天天寫日記。
他的文筆越來越好。
第三十頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日六、句子排序第三十一頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日一、按事情發(fā)展的順序排列
有些錯(cuò)亂的句子,我們?cè)谂帕袝r(shí),應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯(cuò)亂句子,往往敘述了一件完整的事,或者活動(dòng)的具體過程.那么,我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。如:
()他想,這是誰(shuí)丟的,真不講衛(wèi)生.
()他看見地上有一團(tuán)白白的東西.
()忽然,他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng),爭(zhēng)做好事.
()下課了,張良在操場(chǎng)上玩.
()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙.
()想著,他就若無(wú)其事地走開了.
()走近一看,原來是一團(tuán)廢紙.
從這段話中,我們可以看出,敘述了張良在操場(chǎng)上看到了一團(tuán)廢紙,經(jīng)過思想斗爭(zhēng),最后拾起了那團(tuán)廢紙的過程,層次清楚.在排列時(shí),我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3.第三十二頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日二、按時(shí)間先后順序排列
對(duì)一些錯(cuò)亂的句子,我們可以找出表示時(shí)間概念的詞語(yǔ),如,早晨、上午、中午、下午等詞,然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。例:
()華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家.
()20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他毫不泄氣,繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻.
()他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué),每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí),從不間斷.
()1932年,22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng),到清華大學(xué)工作.
()從19歲起,華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文.
()在清華期間,他看了更多的數(shù)學(xué)書,并開始學(xué)習(xí)外文.由于他肯下苦功,進(jìn)步很快,25歲時(shí),華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家.
排列這段話時(shí),我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞,也就是以時(shí)間順序來排列句子,那問題就迎刃而解了,正確的排列應(yīng)是:1、4、2、5、3、6.第三十三頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日三、按先總述后分述的順序排列
例:
()有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木.
()初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是.
()小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹.
()鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中.
根據(jù)這段話的特點(diǎn),"小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹"這句話是個(gè)中心句,其他三句話都是圍繞著這句話來說的.顯而易見,我們可按先總后分的順序來排列句子.排列的順序?yàn)椋?、3、1、4.第三十四頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日四、按空間推移的順序排列
所謂空間推移,就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,表達(dá)出不同的內(nèi)容.排列時(shí),要十分注意,不要與其他的方法相混淆。例:
()一聽到這熟悉的叫聲,我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了.
()我高興地把蛋揀在手里,還熱乎乎的呢.
()跨進(jìn)屋門,果然,一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里.
()一天下午,我參加學(xué)習(xí)小組后回家,老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個(gè)不停.
這段話,我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個(gè)不同地點(diǎn),對(duì)句子進(jìn)行排列,順序是2、4、3、1.
第三十五頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日排列錯(cuò)亂的句子:
()當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。
()露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。
()它白天隱身在空氣中,夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。
()每當(dāng)黎明到來的時(shí)候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
()它默默地工作,又默默地逝去。
41352第三十六頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日
()河上還有一座小橋。
()月亮灣的后面有山,山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。
()河里,一群群魚兒正歡快地游來游去,清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
()我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
()岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片火紅的朝霞。
()前面有一條河,河水繞著村子緩緩地流著。
425163第三十七頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日
()掰開桔皮,有魚網(wǎng)似的桔絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著桔瓣。十瓣左右的桔瓣,都裹著一層柔軟的薄膜。
()它那金燦燦的表皮,顏色鮮,光澤好,氣味香。
()剝開薄膜,桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒,里邊全是美味的汁。
()成熟的黃巖蜜桔,簡(jiǎn)直是大自然和人類共同創(chuàng)造出來的藝術(shù)品。
()那比綠豆稍大一點(diǎn)的桔核,像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。
()桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑,卻像牛、羊的“百葉胃”。
325164第三十八頁(yè),共四十五頁(yè),2022年,8月28日
()小溪的兩邊,錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。
()我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。
()花香鳥語(yǔ),潺潺流水,給小
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