




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線(xiàn)或者指向標(biāo)等確定方向,正確識(shí)別常見(jiàn)圖例,在地圖上測(cè)量?jī)牲c(diǎn)間直線(xiàn)距離,并根據(jù)比例將其換算成實(shí)地距離。學(xué)習(xí)目標(biāo)2會(huì)根據(jù)需要選擇常用地圖,查找所需要的地理信息,養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。學(xué)會(huì)閱讀地圖
選擇適用的地圖學(xué)會(huì)閱讀地圖
什么是地圖?下面兩幅圖哪一幅是地圖?地圖是運(yùn)用各種符號(hào),將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。學(xué)會(huì)閱讀地圖新知1比例尺圖例方向?qū)W會(huì)閱讀地圖新知1方向利用指向標(biāo)判讀。利用經(jīng)緯網(wǎng)判讀。(經(jīng)線(xiàn)指示南北,緯線(xiàn)指示東西。)利用“上北下南左西右東”定方向。學(xué)會(huì)閱讀地圖新知1(1)確定地圖的東、西、南、北方向。日照在濟(jì)南的什么方向?濟(jì)南在濰坊的什么方向?閱讀1.26圖,完成下列要求。EWNS日照在濟(jì)南的東南方向;濟(jì)南在濰坊的偏西方向。學(xué)會(huì)閱讀地圖新知1圖例圖例是地圖上表示各種地理事物的符號(hào)及其文字說(shuō)明。學(xué)會(huì)閱讀地圖新知1(3)參考圖1.25,將圖例補(bǔ)充完整。閱讀1.26圖,完成下列要求。省界河流山峰鐵路達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)閱讀地圖新知1比例尺比例尺表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。比例尺
距離=
距離圖上實(shí)地學(xué)會(huì)閱讀地圖新知1①數(shù)字式:②文字式:③線(xiàn)段式:比例尺的表示方法1:100000000圖上1厘米代表實(shí)地距離1000千米學(xué)會(huì)閱讀地圖新知1比例尺大小138000000<<160000001100000數(shù)字比例尺:比例尺大?。捍笾行”硎痉秶硎緝?nèi)容比例尺大
(大或?。?/p>
(詳或略)比例尺小
(大或?。?/p>
(詳或略)小詳大略學(xué)會(huì)閱讀地圖新知1(2)根據(jù)圖中的比例尺,量算濟(jì)南到煙臺(tái)的直線(xiàn)距離。閱讀1.26圖,完成下列要求。約408千米
濟(jì)南到煙臺(tái)的圖上距離大約6.8厘米,通過(guò)比例尺計(jì)算,兩城市的實(shí)地距離大約408千米。選擇適用的地圖新知2根據(jù)使用目的選擇地圖根據(jù)內(nèi)容詳略選擇地圖海量信息的電子地圖選擇適用的地圖新知2根據(jù)需要選擇地圖1.下面兩幅圖,一幅是中國(guó)地圖,另一幅是北京市地圖。選擇適用的地圖新知2(1)比較這兩幅地圖,哪幅地圖表示的地區(qū)范圍大?哪幅地圖表示的內(nèi)容詳細(xì)一些?哪幅地圖的比例尺較大?由此,可以得出什么樣的結(jié)論呢?請(qǐng)把你的結(jié)論填寫(xiě)在表中。(2)如果要了解北京在祖國(guó)的位置,應(yīng)該選擇哪幅地圖?如果要認(rèn)識(shí)北京市的輪廓特征,需要選擇哪幅地圖?
表示范圍的大或小表示內(nèi)容的詳或略比例尺較大比例尺較小中國(guó)地圖北京市地圖小大詳略選擇適用的地圖新知22.小明暑假去云南旅游。在他旅游的整個(gè)過(guò)程中,一直有不同的地圖與他相伴。(1)出行前,小明找到一張中國(guó)交通圖。這張圖能為小明的出行提供哪幫助?(2)到了云南昆明,小明想要住宿,他需要哪種地圖?(3)小明除了要在昆明游覽,還想去云南其他著名景區(qū)游覽,他需要哪些地圖?(4)小明到了某著名景區(qū)后,要確定景點(diǎn)的旅游線(xiàn)路,他需要哪種地圖?可以知道去往云南的交通線(xiàn)路。昆明城市圖云南省旅游圖景點(diǎn)導(dǎo)游圖達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)2
1.【目標(biāo)1】下列說(shuō)法正確的是()A.比例尺表示實(shí)際距離和圖上距離的比值,也叫縮尺B.圖例是地圖的語(yǔ)言,包括各種符號(hào)、地圖的文字說(shuō)明、地理名稱(chēng)和數(shù)字等C.地圖上,總是“上北下南,左西右東”D.地圖是平面的,所以沒(méi)法表示高度和深度2.【目標(biāo)1】某中學(xué)地理興趣小組擬繪制一幅校園平面圖。圖書(shū)館與操場(chǎng)間的實(shí)地距離為400米,如果繪到圖上的距離為20厘米,則同學(xué)們采用的比例尺應(yīng)為()A.1∶20000B.C.1∶2000D.圖上1厘米代表實(shí)地距離200米CB
3.【目標(biāo)2】日本發(fā)生大地震,小明想知道日本在哪,他選用了《世界的國(guó)家和地區(qū)圖》;北京真大啊,小玲想知道故宮的位置,她選用了《北京城市圖》;小聰想去新疆旅游,為確定行程,選用了《新疆地形圖》;小麗想去黃山風(fēng)景區(qū)旅游,她選用了《黃山風(fēng)景區(qū)導(dǎo)游圖》。哪位同學(xué)選擇的地圖不適用()A.小明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年昆明市官渡區(qū)北京八十學(xué)校招聘真題
- 2024年安慶市體育學(xué)校專(zhuān)任教師招聘真題
- 2024年安徽省宿州工業(yè)學(xué)校專(zhuān)任教師招聘真題
- 礦山廢料處置合同范本
- 承包島嶼養(yǎng)牛合同范本
- 足浴店合同(2025年版)
- 工程鋼管購(gòu)銷(xiāo)合同范本
- 代理協(xié)議合同范本 服裝
- 山東省威海市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末考試地理試題 含解析
- 第三單元第1課時(shí)《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》(教案)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 牛產(chǎn)后疾病課件
- 無(wú)人機(jī)在公安領(lǐng)域的應(yīng)用
- 生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目土壤流失量測(cè)算導(dǎo)則計(jì)算程序
- 5G共址基站電磁輻射投訴監(jiān)測(cè)實(shí)例分析與討論
- 16-第六章-污染事故應(yīng)急GIS-資源環(huán)境信息系統(tǒng)課件
- 慢性心力衰竭“新四聯(lián)”藥物治療臨床決策路徑專(zhuān)家共識(shí)(2022年)解讀
- 人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)試題
- CPK-數(shù)據(jù)自動(dòng)生成器
- 《管理會(huì)計(jì)》全套教案
- 河南師范大學(xué)通用模板課件
- GD87典管電子版完整
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論