(全冊教案)大班美術(shù)教案《鯨魚》

活動目標(biāo)1、讓孩子們知道鯨魚的特征以及它的習(xí)性。2、學(xué)會用撕彩紙，揉彩紙，制作出鯨魚。3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒訙?zhǔn)備報(bào)紙，A4紙，膠水活動過程一、導(dǎo)入1用猜謎語的方式向孩子們介紹鯨魚。-我是世界上最大的動物，我在海里生存，我的寶寶要吃母乳長大。-我呼氣的時候會噴噴泉，我是誰呢?二、展開1、談?wù)匂L魚。-你見過鯨魚嗎?-你在哪兒見到的鯨魚?-看過鯨魚后你有什么感受?2、說說鯨魚的特征和習(xí)性。-鯨魚在哪兒生存?-在水里生活的鯨魚是動物呢?還是魚呢?(鯨魚生子，母乳所以它是動物。)-鯨魚有多大?(鯨魚的身子很大，是現(xiàn)存在地球上最大的動物。身長超過30，胸鰭長達(dá)4，剛剛出生的鯨魚寶寶也有7長的。)-所有的鯨魚都是同一種類嗎?(鯨魚被分為須鯨和齒鯨兩大類。有須子的鯨魚就是須鯨，有尖銳的牙齒的鯨魚就是齒鯨。須鯨有兩個鼻孔而齒鯨只有一個。)-鯨魚為什么會噴水呢?[來源屈老師教案](因?yàn)轹L魚呼吸的時候會夾著海水一起呼吸。)3、制作鯨魚并研究制作材料。-如果想要制作出鯨魚需要哪些材料呢?-用報(bào)紙和白紙?jiān)鯓又谱鞒鲻L魚呢?4、用報(bào)紙和白紙制作鯨魚。①把報(bào)紙和白紙(A4紙)撕好。②按照紙的種類把紙分開。(報(bào)紙和報(bào)紙放在一起。)③把紙揉在一起。④用白紙粘在鯨魚的肚子位置上其余部分用報(bào)紙粘上。⑤粘紙的時候不要留出余白，緊密地粘好。⑥用報(bào)紙表現(xiàn)出黑色的部分。(鯨魚的背部上)三、結(jié)尾1、讓孩子們把完成的作品介紹給朋友們2、總結(jié)活動長春代開請假條/不隨意打攪孩子做作業(yè)的進(jìn)程窮養(yǎng)內(nèi)涵二2一起尋找成績差的原因[英]安東尼布朗文圖《極限口算》講述的是王老伯因?yàn)橛惺拢枰獬?，請樂園村的兩個小朋友幫助照顧即將成熟的菜園、果園，防止小偷來光顧?？僧?dāng)王老伯走了之后，小偷真的來了，兩個小朋友應(yīng)該怎么辦呢？寶寶會講故事有哪些好處讓孩子從閱讀中感受單純的快樂。寶寶睡覺前必須要完成的幾件事應(yīng)形成常規(guī)，按次序做完這幾件事后寶寶就會意識到自己該睡覺了。如洗漱、上廁所、道晚安、拿著睡前必讀的小故事書、關(guān)燈等一系列動作，然后等寶寶逐漸入睡后，媽媽方可離開。5﹒提升寫作能力那么，該怎么理解這句話呢？這里面有著什么樣的內(nèi)涵呢？孩子的純凈，反襯出了我們?nèi)诵缘膹?fù)雜，大家想想，這是不是也是孩子給我們上了一課？孩子的玩具或其他心愛之物被搶走了時，臉漲得紅紅的，甚至?xí)鍪执蛉恕４藭r媽媽要做的不是責(zé)怪孩子不懂得分享，或表情輕松的對孩子說這有什么好生氣的，而是應(yīng)該先接受孩子有憤怒等負(fù)面情緒的存在，并認(rèn)同他。不妨在家里營造出足夠的民主氣氛，誰說的有理就聽誰的。并鼓勵孩子隨時講出自己的感受，化解孩子的委屈，不必?fù)?dān)心如此會降低你的威信。她又說：吃冰激凌去吧，我回來看到門口商場新開了家哈根達(dá)斯。經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，3-6歲是中國人外語學(xué)習(xí)的最佳時期：我想這還僅僅只是開端，孩子的攻擊行為很普遍，但是很多家長并不在意，甚至覺得好玩，從而助長了孩子攻擊行為，沒有得到遏制的攻