大班幼兒園活動(dòng)教案7篇

大班幼兒園活動(dòng)教案7篇大班幼兒園活動(dòng)教案7篇

我們?cè)趯懡贪笗r(shí)，肯定從實(shí)際動(dòng)身，要充分考慮從實(shí)際需要?jiǎng)由?，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡(jiǎn)就簡(jiǎn)，該繁就繁，要簡(jiǎn)繁得當(dāng)。下面是我為大家?guī)?lái)的大班幼兒園活動(dòng)教案7篇，盼望大家能夠喜愛!

大班幼兒園活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用廢舊報(bào)紙玩嬉戲;

2、進(jìn)展跑的力量,提高動(dòng)作的敏捷性;

3、感受與同伴合作嬉戲的愉悅。

4、進(jìn)展身體協(xié)調(diào)性。

5、初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、報(bào)紙若干;

2、幼兒嬉戲跑道。

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、活動(dòng)前

1.帶領(lǐng)幼兒做好充分的預(yù)備活動(dòng)。

2.在做完預(yù)備活動(dòng)、身體溫和后應(yīng)削減衣著,防止運(yùn)動(dòng)后出汗過(guò)多脫衣受涼。

二、活動(dòng)中請(qǐng)幼兒兩人一組手拉手在起跑線上站好,將報(bào)紙貼在胸前,聽到信號(hào)后快速跑到終點(diǎn)線,以速度快、報(bào)紙沒掉下來(lái)的為勝。若報(bào)紙掉下來(lái)時(shí),把報(bào)紙撿起放好再跑。(對(duì)于不能參加猛烈活動(dòng)的幼兒,老師應(yīng)支配好;特殊留意感冒等體質(zhì)弱的幼兒。)

三、活動(dòng)后

1.適當(dāng)?shù)恼磉\(yùn)動(dòng)。

2.作好保暖工作。

留意事項(xiàng)

跑的過(guò)程中要留意安全。

活動(dòng)思：

吸紙跑這個(gè)嬉戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)，很新奇，幼兒都能參加到嬉戲中去，在協(xié)作中增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，熬煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)章好習(xí)慣，更進(jìn)一步也學(xué)會(huì)了自己和其他幼兒的默契合作。

大班幼兒園活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)的生成：

幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，發(fā)覺花叢中有很多小蜜蜂在飄舞、并自發(fā)地進(jìn)行了它們?cè)诟墒裁吹臓?zhēng)論，由此引發(fā)此次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)蜜蜂綻開樂(lè)觀的探究，喜愛蜜蜂的勤勞和團(tuán)隊(duì)精神;

2、能樂(lè)觀敘述關(guān)于蜜蜂的閱歷，運(yùn)用多種方式大膽表現(xiàn);

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看花叢中的蜜蜂，圍繞主題綻開爭(zhēng)論。

流程：

觀看——圍繞觀看到的現(xiàn)象綻開爭(zhēng)論——整理出了解的問(wèn)題——制訂解決方案。

分析：

這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒的爭(zhēng)論是關(guān)鍵，老師要擅長(zhǎng)抓住幼兒的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒和老師共同商定下面的活動(dòng)。

二、用圖片了解蜜蜂的形狀特征。

流程：

查找圖片——觀看圖片——集體爭(zhēng)論——繪畫表現(xiàn)

分析：這一階段的認(rèn)知活動(dòng)與過(guò)去的集中教育活動(dòng)在形式上相象，但是，由于活動(dòng)是幼兒自己制定的，而且解決的是幼兒感愛好的問(wèn)題，所以，幼兒查找資料和觀看的樂(lè)觀性較高，爭(zhēng)論和繪畫的主動(dòng)性也很高。

三、查找相關(guān)資料，綻開深化探究。

流程：

搜集資料——講解、溝通——觀看、驗(yàn)證——仿照表現(xiàn)

分析：幼兒查找到的資料有的來(lái)自幼兒園的資料室，有的`來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，還有的來(lái)自于家長(zhǎng)。他們必需有一個(gè)對(duì)學(xué)問(wèn)的理解過(guò)程，而相互溝通不僅可以使老師了解幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的理解程度，而且，還提高了幼兒的表達(dá)力量，增加了幼兒的自信念。再次的觀看驗(yàn)證可以使幼兒將從書上了解的學(xué)問(wèn)感性化;仿照表現(xiàn)則可以滿意幼兒的表現(xiàn)欲，提高活動(dòng)的樂(lè)觀性。

四、美工表現(xiàn)、制作主題板

流程：

確定內(nèi)容——選擇材料——分組操作——集體組畫

分析：隨著對(duì)蜜蜂了解的深化，幼兒的表現(xiàn)欲望不斷增加，但表現(xiàn)力量卻沒有太大的提高。在這環(huán)節(jié)中，老師引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)了不單純是繪畫表現(xiàn)的綜合表現(xiàn)手法，在折紙、繪畫、小制作、拼圖等多種手段的操作過(guò)程中既滿意了幼兒的表現(xiàn)欲，又提高了幼兒的操作力量。

小結(jié)：本次活動(dòng)從幼兒愛好動(dòng)身，結(jié)合幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平逐步深化，既滿意了幼兒進(jìn)展的需要又提高了幼兒參加活動(dòng)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性。但是，在活動(dòng)中也有個(gè)別環(huán)節(jié)由于學(xué)問(wèn)性強(qiáng)而導(dǎo)致部分幼兒難于理解。如何把幼兒把握學(xué)問(wèn)的環(huán)節(jié)嬉戲化，更好激發(fā)幼兒的愛好，將是下一個(gè)主題中應(yīng)探究的課題。

大班幼兒園活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)自主活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手探究操作力量和制造力量。

2、愿意共享自己的和別人的歡樂(lè)。

活動(dòng)材料預(yù)備：

音樂(lè)區(qū)：鋼琴、鈴鼓、響板

動(dòng)手區(qū)：編制板、細(xì)紙條

認(rèn)知區(qū)：小動(dòng)物圖片若干

實(shí)踐區(qū)：火腿腸，小刀

計(jì)算區(qū)：數(shù)字卡片、計(jì)算題板、水筆

探究區(qū)：雞蛋若干

生活區(qū)：筷子、小碗、菜、鞋帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題

1、談話活動(dòng)：你們喜愛玩區(qū)角活動(dòng)嗎?(在上次的活動(dòng)中王定渙學(xué)會(huì)了系鞋帶的本事，還有的小伴侶發(fā)覺了磁鐵的很多隱秘)

2、要求活動(dòng)時(shí)保持寧?kù)o，用心操作、探究，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

3、介紹新增設(shè)的區(qū)域：今日在探究區(qū)放置了蛋寶寶，等會(huì)請(qǐng)小伴侶動(dòng)腦筋讓蛋寶寶站起來(lái)，好嗎?

二、幼兒自主活動(dòng);

1、幼兒按自己的愛好和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2、老師觀看幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽嘗試、探究，準(zhǔn)時(shí)捕獲幼兒的制造表現(xiàn)，賜予確定。

3、發(fā)覺幼兒遇到困難想放棄時(shí)，賜予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得勝利。

4、活動(dòng)記錄：今日在探究區(qū)放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來(lái)，活動(dòng)剛開頭時(shí)，一起玩的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來(lái)，試了好些時(shí)間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長(zhǎng)方形，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來(lái)了，經(jīng)他的提示，旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來(lái)，后來(lái)，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來(lái)。

三、師生溝通共享：

1、讓幼兒展現(xiàn)、介紹作品，部分展現(xiàn)在展現(xiàn)欄中，增加幼兒的自信念及勝利感，并體驗(yàn)并共享自己的和別人的歡樂(lè)，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果。(王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展現(xiàn)給大家看等)

2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓舞大家遇到困難不要放棄，想方法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本事。

大班幼兒園活動(dòng)教案篇4

小記者

記者是采訪新聞和寫通訊報(bào)道的專職人員，他們借助各種媒體，采編報(bào)道各個(gè)領(lǐng)域的信息，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和寵愛。幼兒扮演“記者”，體驗(yàn)接著的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長(zhǎng)見聞，培育其敏銳的觀看力和挖掘生活素材的力量，而且能提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和繪畫力量。

由于幼兒缺乏閱歷，在初設(shè)這一角色活動(dòng)或幼兒對(duì)采訪目標(biāo)不夠明確的狀況下，老師可以“主編”的身份參加嬉戲，讓“小記者”先匯報(bào)自己的“采訪對(duì)象”，“主編”關(guān)心“小記者”設(shè)計(jì)“采訪”問(wèn)題，使“小記者”明確“采訪”主題。為發(fā)揮幼兒之間的互動(dòng)作用，可二人或三人一組自由組合進(jìn)行“采訪”。

開設(shè)“小記者”活動(dòng)時(shí)，老師首先應(yīng)為幼兒拓寬其行動(dòng)空間，除本班外還可到圓內(nèi)各班及廚房、保健室、保管室、圖書室等部門“采訪”，甚至還可請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)個(gè)部門協(xié)作，讓“小記者”的“采訪”范圍擴(kuò)展到社會(huì)……增進(jìn)起對(duì)各行各業(yè)的熟悉，培育幼兒的社會(huì)交往力量。采訪后，老師應(yīng)為幼兒供應(yīng)“報(bào)道”的條件，如：供應(yīng)紙張、彩筆，讓幼兒繪制“報(bào)刊”、供應(yīng)大紙箱制作的“電視機(jī)”，讓幼兒到“電視”里“報(bào)道”“新聞”等。下面列舉一些“采訪報(bào)道”的道具材料。

“攝象機(jī)”：

利用玩具攝象機(jī)或用形似攝象機(jī)的洗滌劑瓶制作。

“記者行動(dòng)專欄”：

在惹眼的墻面設(shè)立“采訪報(bào)道專欄”，貼上大張白紙，讓“小記者”將“采編”的內(nèi)容，以繪畫的形式呈現(xiàn)給讀者。

“報(bào)刊雜志”：

供應(yīng)四開的繪畫紙，“小記者”們自己設(shè)計(jì)支配版面，共同合作將“采編”來(lái)的各中信息繪制在紙上，以“報(bào)紙”的形式呈現(xiàn)給讀者，也可將信息描繪在本子上制成“雜志”。

大班幼兒園活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)聚的日子，感受節(jié)日歡樂(lè)的氛圍和對(duì)節(jié)日的寵愛之情。

活動(dòng)預(yù)備

1、“元宵節(jié)的來(lái)歷”視頻;

2、預(yù)備幾個(gè)簡(jiǎn)潔的有關(guān)的謎語(yǔ);

3、彩泥每個(gè)幼兒一份;

4、《賣湯圓》兒歌。

一、導(dǎo)入部分

老師對(duì)幼兒說(shuō)：“今日啊，有幾個(gè)小伴侶來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)日，小伴侶們仔細(xì)看看動(dòng)畫片里說(shuō)的是什么?”

二、基本部分

1、熟悉元宵節(jié)

幼兒觀看動(dòng)畫片結(jié)束后老師提出問(wèn)題：小伴侶們都看動(dòng)畫片那動(dòng)畫片里講什么啊?她們過(guò)的是什么節(jié)?他們是怎樣過(guò)節(jié)的?都有什么活動(dòng)?

老師請(qǐng)幼兒仔細(xì)思索大膽回答問(wèn)題，大膽說(shuō)出自己的想法。

2、猜燈謎

老師依次出示燈謎

(1)“白白胖胖，圓圓溜溜、甜甜五臟，裝中間、吃在嘴里，又軟又黏”提示幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底(湯圓)。老師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)聚圓。

(2)“什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈?！?大家來(lái)猜猜煙花)

(3)“一個(gè)南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明，。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅?！?打一物燈籠)

(4)“元宵佳節(jié)就有它，謎語(yǔ)往它身上藏?！?打一物花燈)

(5)“正月十五，全家聚，圓桌坐來(lái)，圓著吃?！?打一名詞團(tuán)聚飯)老師可以提示幼兒全家一起開快樂(lè)心地在吃元宵飯，叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出團(tuán)聚飯，老師解釋團(tuán)聚的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開快樂(lè)心吃團(tuán)聚飯。

3、做湯圓

老師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒依據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做，感受到做湯圓的樂(lè)趣。

4、唱兒歌《賣湯圓》

(1)老師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。

(2)依據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作。

老師讓幼兒整理好桌上的東西，放會(huì)原處，活動(dòng)結(jié)束。

大班幼兒園活動(dòng)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆、跑、爬的力量以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

2、指導(dǎo)幼兒遵守嬉戲中三項(xiàng)規(guī)章，培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

桌子1張，平衡木1個(gè)，小盆一個(gè)，桃子圖片若干。

玩法：

1、熱身運(yùn)動(dòng)。(太陽(yáng)公公起得早，我們一起做早操)

2、導(dǎo)入：

介紹新伴侶——小猴子嬉戲

1、鉆山洞摘桃子介紹嬉戲規(guī)章：聽音樂(lè)，嬉戲開頭，老師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過(guò)山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍其次個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。嬉戲嬉戲

2、鉆山洞、走獨(dú)木橋摘桃子介紹嬉戲規(guī)章：聽音樂(lè)，嬉戲開頭，老師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過(guò)山洞，走過(guò)上方有障礙物的獨(dú)木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍其次個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。

嬉戲3：鉆山洞、走獨(dú)木橋、上樹摘桃子介紹嬉戲規(guī)章：聽音樂(lè)，嬉戲開頭，老師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過(guò)山洞，走過(guò)上方有障礙物的獨(dú)木橋，爬到高高的梯子上(大樹上)摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍其次個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。

大班幼兒園活動(dòng)教案篇7

幼兒園大班健康教案：愛護(hù)眼睛

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的學(xué)問(wèn)，防止眼疾。

2、懂得愛惜自己眼睛的重要性。

3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2、對(duì)班級(jí)幼兒視力進(jìn)行事先了解。

3、在一副幼兒太陽(yáng)鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

過(guò)程推舉：

1、溝通自己收集的有關(guān)眼睛的資料。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問(wèn)：這個(gè)小伴侶為什么要揉眼睛他的眼睛怎樣了眼睛會(huì)生什么病呢(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)

3、爭(zhēng)論：眼睛為什么會(huì)生病(如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲憊、坐姿不端正等。)

4、請(qǐng)幼兒帶上涂有油脂的太陽(yáng)鏡，體驗(yàn)視力不好的