2023年貴州省銅仁地區(qū)成考專升本大學(xué)語文第一輪測試卷(含答案)

2023年貴州省銅仁地區(qū)成考專升本大學(xué)語文第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.《選擇與安排》一文提出作文章最重要的是（）A.A.搜尋材料B.要有創(chuàng)作的靈感C.要有豐富的情感和思想D.選擇與安排

2.《楚辭·九歌·國殤》之“國殤”的含義是（）A.A.祭奠為楚國捐軀的將士B.感傷楚國將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國捐軀的斗志D.感傷楚國國勢的衰敗

3.整理編訂《戰(zhàn)國策》的人是（）

A.孔子B.劉向C.荀子D.司馬遷

4.我國田園詩派的開創(chuàng)者是（）A.A.陶淵明B.王維C.孟浩然D.謝靈運(yùn)

5.“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”一首是（）

A.托物言志B.借景抒情C.借事抒情D.直抒胸臆

6.冰心的《往事》（——之十四）是贊美大海的，作者卻在開頭寫道："每次拿起筆來，頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調(diào)了，常常因此擱筆。"這里所采用的表現(xiàn)手法是（）

A.對比反襯B.欲揚(yáng)先抑C.側(cè)面烘托D.鋪墊渲染

7.李白《古風(fēng)》十九首用的詩歌體裁是（）。A.游仙體B.騷體C.樂府體D.宮體

8.在《張中丞傳后敘》中，表現(xiàn)許遠(yuǎn)性格的方式是（）

A.在駁斥謬論中補(bǔ)敘事跡B.在夾敘夾議中抒情贊美C.抓住動(dòng)人逸事進(jìn)行補(bǔ)敘D.抓住典型細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫

9.“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是

A.演繹、對比B.歸納、對比C.類比、歸納D.對比、比喻

10.《米龍老爹》的作者是（）

A.契訶夫B.莫泊桑C.歐.亨利D.托爾斯泰

11.柳永《八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)》著力抒寫的思想情緒是()

A.愛情失意B.羈旅行役之苦C.故國之思D.傷春惜時(shí)

12.在《前赤壁賦》中，蘇子認(rèn)為“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭”，這里是想表達(dá)（）

A.自然界的廣博B.造物者的萬能C.消極無為的心態(tài)D.積極曠達(dá)的心境

13.《寶玉挨打》中，說“你但凡聽我一句話，也不到這個(gè)分兒”這句話的是()

A.襲人B.林黛玉C.賈母D.王夫人

14.詩風(fēng)飄逸自然、詞彩瑰偉絢麗的詩人是（）

A.高適B.杜甫C.李白D.白居易

15.王安石《答司馬諫議書》采用的駁論方法是

A.反駁論據(jù)B.反駁論點(diǎn)C.反駁論證過程D.反駁論證方式

二、填空題(10題)16.陸游，字__________，自號__________。

17.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

18.培根在本文中說：“史鑒使人__________；詩歌使人__________；數(shù)學(xué)使人__________；博物使人__________；倫理之學(xué)使人__________；邏輯與修辭使人__________?！?/p>

19.張若虛《春江花月夜》：“不知乘月幾人歸，＿＿?！?/p>

20.《秋水》中對話的兩個(gè)神話人物是__________和北海若。

21.方苞是清代著名散文家，其為文，提倡義法，其弟子劉大櫆、姚鼐皆受其影響，方苞被視為___________的創(chuàng)始人。

22.本文在整體構(gòu)思上虛構(gòu)了一個(gè)__________與__________對話的寓言故事。

23.詩歌《西風(fēng)頌》的作者是＿＿。

24.“泰山不讓土壤，故能_________；河海不擇細(xì)流，故能_________；王者不卻眾庶，故能_________?！?/p>

25.小說《苦惱》的主人公是一名名叫____________的馬車夫。

三、判斷題(5題)26.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

29.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

30.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)31.文中用來類比“人與萬物”之關(guān)系的語句是（）

A．猶小石小木之在大山也

B．不似毫末之在于馬體乎

C．不似礨空之在大澤乎

D．不似稊米之在太倉乎

32.挑出這段文字的排比句，并分析其效果。

33.

閱讀屈原《國殤》中的一段文字，然后回答27～29小題。

操吳戈兮披犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。天時(shí)懟兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野。

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這一片段論說的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

35.閱讀小說片段，然后回答問題：那三位麥琪，諸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物，送給生在馬槽里的圣子耶穌。他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈禮物的風(fēng)俗。他們既然有智慧，他們的禮物無疑也是聰明的，可能還附帶一種碰上收到同樣的東西時(shí)可以交換的權(quán)利。我的拙筆在這里告訴了諸位一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事；那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的。他們就是麥琪。

這段文字中麥琪的原意是什么?而結(jié)尾“他們就是麥琪”中的“他們”指的是誰?

36.閱讀《再別康橋》中的一段文字，回答下列各小題：

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘做一條水草!

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢。

尋夢?撐一支長篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋!

在這段文字中，詩人選取了幾個(gè)意象來渲染和表現(xiàn)對康橋的眷戀?

六、作文(1題)37.管寧、華歆共園中鋤菜，管揮鋤與瓦石不異，華拾而擲之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出現(xiàn)。寧割席很坐曰：“子非吾友也?！?/p>

閱讀上面材料，然后根據(jù)材料，展開聯(lián)想，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，自擬題目，寫與一篇以以議論為主的文章，不少于800字。

參考答案

1.D

2.A《國殤》是一首追悼為國捐軀的將士的挽歌，也是一首詠唱將士們的愛國精神和英雄主義的頌歌。古代稱未成年而死或在外死去的人為“殤”。本詩用于祭奠為國捐軀的戰(zhàn)士，因名“國殤”。因此選擇A項(xiàng)“祭奠為楚國捐軀的將士”。

3.B解析：本題考查作家作品知識，考生平時(shí)要多注意積累、識記。

4.A王維、孟浩然都是盛唐山水田園詩派的代表作家，所以很容易選這兩位詩人。但這里問的是田園詩派的開創(chuàng)者，所以應(yīng)該想到在他們之前的陶淵明。我國田園詩派的開創(chuàng)者是陶淵明，故A項(xiàng)正確。

5.B

6.B

7.A

8.A

9.D

10.B

11.B

12.D

13.A

14.C解析：高適是邊塞詩人，詩歌充滿邊關(guān)氣息；杜甫的詩以沉郁頓挫著稱；白居易倡導(dǎo)“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，詩風(fēng)平易自然；李白詩風(fēng)飄逸開放，詞彩瑰麗。綜上所述，本題應(yīng)選C。

15.B解析：王安石《答司馬諫議書》采用了反駁論點(diǎn)的方法，對司馬光的五點(diǎn)指責(zé)一一給予反駁。因此選擇B項(xiàng)。

16.務(wù)觀;放翁

17.為何民不加多

18.明智；巧慧；精細(xì)；深沉；莊重；善辯

19.落月?lián)u情滿江樹落月?lián)u情滿江樹

20.黃河伯黃河伯

21.桐城派

22.河伯、北海若

23.雪萊雪萊

24.成其大，就其深，明其德

25.姚納姚納

26.Y

27.Y

28.N

29.N

30.N

31.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

32.“大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)”，“以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己”等，運(yùn)用排比，相同的句式緊密排列，給人感覺一氣呵成，感情強(qiáng)烈，氣勢充沛。

33.主要記敘描寫戰(zhàn)斗的場面和過程，歌頌楚國將士奮勇作戰(zhàn)的愛國精襯。具體分析依次是：首次寫戰(zhàn)前。第二句至第八句寫戰(zhàn)斗的場面：強(qiáng)敵如云，將士不為所俱，奮勇爭先；戰(zhàn)局不利