《創(chuàng)新設(shè)計(jì)概論》課程教學(xué)大綱

創(chuàng)新設(shè)計(jì)概論(IntroductiontoInnovativeDesign)課程代碼：1012045課程類(lèi)型：公共選修課總學(xué)時(shí)：34學(xué)時(shí)先修課程：無(wú)開(kāi)課對(duì)象：全校學(xué)生一、本課程的目的和任務(wù)：1、性質(zhì)：本課程是面向全校學(xué)生的公共選修課。2、任務(wù)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解創(chuàng)新設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，熟悉常用創(chuàng)新原理和創(chuàng)新技法；通過(guò)典型的創(chuàng)新案例分析，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新愿望，并用于創(chuàng)新實(shí)踐。3、目的：1.了解創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力以及新世紀(jì)人才培養(yǎng)規(guī)格的要求，能自發(fā)調(diào)整自己，適應(yīng)社會(huì)需要。2．熟悉創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)知識(shí)，能理解創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造活動(dòng)、創(chuàng)造力的關(guān)系。3．熟悉掌握常用創(chuàng)造原理和創(chuàng)新方法，并能用于指導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。二、本課程的基本要求和特點(diǎn)第一章引言（一）教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間1．創(chuàng)造漫話；2．創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展；3．創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。（二）教學(xué)目的1．了解創(chuàng)造漫話；2．了解創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展；3．了解創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。（三）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生能理解創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力以及新世紀(jì)人才培養(yǎng)規(guī)格的要求，能自發(fā)調(diào)整自己，適應(yīng)社會(huì)需要。第二章創(chuàng)造性思維（一）教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間1．思維及思維的類(lèi)型；2．創(chuàng)造性思維的形成與發(fā)展。（二）教學(xué)目的1．了解思維及思維的類(lèi)型；2．了解創(chuàng)造性思維的形成與發(fā)展。（三）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉思維的各種類(lèi)型特點(diǎn)；深刻理解創(chuàng)造型思維與創(chuàng)造活動(dòng)以及創(chuàng)造力的關(guān)系。第三章創(chuàng)新思維的獲得（一）教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間1．突破出創(chuàng)意；2．發(fā)散出創(chuàng)意；3．想象出創(chuàng)意；4.靈感出創(chuàng)意；5．逆反出創(chuàng)意。（二）教學(xué)目的1．熟悉并掌握綜合突破出創(chuàng)意。2．熟悉并掌握發(fā)散出創(chuàng)意。3．熟悉并掌握想象出創(chuàng)意。4.熟悉并掌握靈感出創(chuàng)意。5.熟悉并掌握逆反出創(chuàng)意。（三）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生能了解熟悉常用的獲得創(chuàng)意的方法，并有效地嘗試應(yīng)用這些創(chuàng)造性方法獲得創(chuàng)意。第四章創(chuàng)造性原理（一）教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間1．原極思維創(chuàng)造原理；2．對(duì)極思維創(chuàng)造原理；3．合極思維創(chuàng)造原理。（二）教學(xué)目的1．熟悉并掌握原極思維創(chuàng)造原理的基本特征和基本途徑。2．熟悉并掌握對(duì)極思維創(chuàng)造原理的基本特征和基本途徑。3．熟悉并掌握合極思維創(chuàng)造原理的基本特征和基本途徑。（三）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生能了解熟悉常用的一些創(chuàng)造性原理，并有效地嘗試應(yīng)用這些創(chuàng)造性原理，去進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。第五章創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法（一）．教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間1．群體集智法；2．系統(tǒng)分析法；3．聯(lián)想法；4．類(lèi)比法；5．仿生法；6．組合創(chuàng)新法。（二）教學(xué)目的1．熟悉掌握群體集智法的程序、應(yīng)用及注意事項(xiàng)。2．熟悉并掌握系統(tǒng)分析法的程序、應(yīng)用及注意事項(xiàng)。3．熟悉并掌握聯(lián)想法的特點(diǎn)及應(yīng)用。4．熟悉并掌握類(lèi)比法的特點(diǎn)及應(yīng)用。5．熟悉并掌握仿生法的各自特點(diǎn)及應(yīng)用。6．熟悉并掌握組合創(chuàng)新法的各自特點(diǎn)及應(yīng)用。（三）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟悉常用的一些創(chuàng)新技法，并有效地嘗試應(yīng)用這些創(chuàng)新技法，去進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。第六章創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)例及分析（一）教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間1．機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)原則；2．日常生活中機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)例；3．機(jī)器人的創(chuàng)新設(shè)計(jì)；4．平動(dòng)齒輪設(shè)計(jì)。（二）教學(xué)目的1．了解機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)原則；2．了解日常生活中機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)例；3．了解機(jī)器人的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。4．了解平動(dòng)齒輪設(shè)計(jì)。（三）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)原則及對(duì)常用的創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)例有一個(gè)基本的了解。第七章計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)（一）教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間1.計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)—TRIZ理論；2.八大技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則；3.40個(gè)創(chuàng)造原理；4.計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)平臺(tái)。（二）教學(xué)目的1.了解計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)—TRIZ理論。2.了解八大技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則。3.了解40個(gè)創(chuàng)造原理。4.了解計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)平臺(tái)。（三）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)建立感性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造的激情，探索創(chuàng)新設(shè)計(jì)之路，以期有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(△)學(xué)時(shí)安排備注1、引言2創(chuàng)造漫話B創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展B創(chuàng)新人才的培養(yǎng)B2、創(chuàng)造性思維4思維及思維的類(lèi)型B創(chuàng)造性思維的形成與發(fā)展A☆△3、創(chuàng)新思維的獲得4突破出創(chuàng)意A☆發(fā)散出創(chuàng)意A☆想象出創(chuàng)意A☆靈感出創(chuàng)意A☆逆反出創(chuàng)意A☆4、創(chuàng)造性原理6原極思維創(chuàng)造原理A☆△對(duì)極思維創(chuàng)造原理A☆△合極思維創(chuàng)造原理A☆△5、創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法6群體集智法A☆系統(tǒng)分析法A☆聯(lián)想法A☆類(lèi)比法A☆仿生法A☆△組合創(chuàng)新法A☆△6、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)例及分析4機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)原則B日常生活中機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)例C△機(jī)器人的創(chuàng)新設(shè)計(jì)C△平動(dòng)齒輪設(shè)計(jì)C7、計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)4計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)—TRIZ理論A☆八大技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則A☆40個(gè)創(chuàng)造原理A☆計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新設(shè)計(jì)平臺(tái)B△考查2（教學(xué)要求：A－熟練掌握；B－掌握；C－了解）四、教學(xué)方法與教學(xué)手段1、教學(xué)方法采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面為原則，增加課堂討論內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。2、教學(xué)手段采用黑板教學(xué)、幻燈教學(xué)、掛圖、錄像教學(xué)等相結(jié)合，并開(kāi)展電子教案、CAI課件的研制、引進(jìn)和應(yīng)用、研制多媒體教學(xué)系統(tǒng)。

五、建議教材與參考書(shū)目1.胡家秀等.機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)概論.北京：國(guó)