物理教研組工作計劃模板

第第頁物理教研組工作計劃模板

物理教研組工作計劃模板篇1

面對轟轟烈烈的改革大潮和我校領(lǐng)導(dǎo)的.超前意識、及制定的各種政策物理教研組預(yù)備針對本組特點制定計劃從以下幾個方面實施：

一、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對本組老師明確提出需要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做好教學(xué)“六仔細(xì)”工作。利用大組活動努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、對物理老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

關(guān)于教學(xué)計劃的說明：本學(xué)期繼續(xù)運用人教社版《物理》第一冊，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機械能》，每周3、5課時。

三、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視合適演員岳老師辛勤努力下物理試驗室配備基本完善，入柜到位，試驗室的運用率大大提高，試驗教學(xué)仍舊是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。繼續(xù)提升試驗教學(xué)使同學(xué)在做中學(xué)。鼓舞物理老師制作試驗器材，課堂上多用演示試驗，制造條件做好同學(xué)分組試驗，培育同學(xué)動手技能，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正認(rèn)識到物理試驗的重要作用。

四、堅持教改，堅持創(chuàng)新，仔細(xì)完成三長示范課、幾個班級各個星期誘思探究示范課，進(jìn)行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，敏捷處理教材的技能，使教學(xué)工作少走彎路。組織物理老師進(jìn)行爭論提升反思，出精品課。

五、堅持研案制度，堅持中發(fā)言人制度。

六、協(xié)作學(xué)校工作需要，幫助各班級備課組組織開展第二課堂活動。大力支持競賽輔導(dǎo)、高三的各項工作。

七、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，討論新課程教材，討論新課程下物理考試大綱，以加強教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。物理組老師都要參與國培、包頭市專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)全面提升老師的業(yè)務(wù)水平。

八、鼓舞物理老師撰寫論文，積極參與省市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動。鼓舞物理老師進(jìn)行多種形式的教學(xué)討論。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的閱歷文章，并大膽運用教學(xué)活動中。

九、制造各備課組溝通的平臺，取長補短共同進(jìn)步，建立教研組郵箱等，上傳信息資料，實現(xiàn)資源共享，更高促進(jìn)全組實力的提升。

加強同學(xué)生物試驗的技能：課上時間進(jìn)行基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及操作事項的說明，課下讓同學(xué)自主完成試驗(老師提前預(yù)備好試驗材料，同學(xué)在周周日去試驗室做試驗)。

新學(xué)期新氣象，北重三中教研組的全體老師是一群非常的舞者他們會為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章。

物理教研組工作計劃模板篇2

物理教研組工作的總體要求是：仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，繼續(xù)開展對新課程新教材的討論，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，上心參加教研活動，提高每一位老師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。

本學(xué)期的重點工作：加強學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式。上心參加教研室組織的“中學(xué)物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略討論”和“多媒體幫助物理課堂教學(xué)的討論”的討論活動。加強中考復(fù)習(xí)工作討論，重視同學(xué)閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培育，重視同學(xué)創(chuàng)新精神、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培育。

1。提升課堂討論的氛圍。透過各種課型的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)潛力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研潛力。定期對本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。

3.本學(xué)期面臨中考，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探究出適合本組教學(xué)的一些模式。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

三、工作重點：

(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研潛力

1.定期對本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。

2.突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。

3.上心組織組內(nèi)老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參加年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作

(二)提升課堂討論的氛圍

透過各種課型的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)潛力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

(三)教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，性格是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

(四)上心做好青年老師的培育工作

將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建設(shè)，上心為青年老師成長創(chuàng)設(shè)進(jìn)展平臺，開設(shè)教學(xué)討論課，從而促使青年老師快速成長。

四、詳細(xì)措施：

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。

2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細(xì)要求：(1)鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但資料要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)知識，同學(xué)學(xué)習(xí)知識的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把知識教給同學(xué)。(2)加強群眾備課，做到“三定”：定時、定資料、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提看法，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3.備課組仔細(xì)組織好教材分析。換了新教材，教學(xué)目標(biāo)、資料發(fā)生了怎樣的改變，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的改變，這些都需要我們一塊探究、共同討論。計劃每周至少一次比較大的說課，并仔細(xì)作好記錄，另外每一天只要有時間就進(jìn)行說課，要做到每天說，節(jié)節(jié)說，時時說，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重難點，教法說透吃透。

4.改善老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的予以批判和表揚，以此促進(jìn)同學(xué)。

5.定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)每個班的同學(xué)特點，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減削差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本班級同學(xué)配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行仔細(xì)組合、篩選與改變。

6.定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再群眾爭論方案，再上課、評課。

7.對外溝通。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有閱歷的老師來組指導(dǎo)、溝通，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要上心外出溝通學(xué)習(xí)。

8.仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷實時、分析實時、調(diào)整教學(xué)策略實時。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度全都，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

物理教研組工作計劃模板篇3

本學(xué)期物理學(xué)科的教研工作，將以進(jìn)一步推動新課程改革和提高物理課堂課堂教學(xué)效率為中心，以校本教研為重點，針對我校物理教研的實際狀況，積極深入對“五效一堂”物理教學(xué)要求的討論，努力深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點：

一、工作思路：

以實施新課程校本教研活動為中心，加強集體研討和備課，形成良好的教研活動氛圍，提高教研活動質(zhì)量。教研組本著積極、踴躍和響應(yīng)的立場參加和投身于我?！拔逍б惶谩钡恼n程改革，并將新課標(biāo)貫徹實施于學(xué)科的教學(xué)中。組織組員仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、鉆研學(xué)科教材和新考綱，確立新的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建充斥生氣活力的課堂體系，努力實現(xiàn)“為了每一位同學(xué)的進(jìn)展”的新課程教學(xué)理念，細(xì)心備好和上好每堂物理課，不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、工作內(nèi)容：

1.積極參與市、區(qū)及校際開展的各項學(xué)科教研活動及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

3.加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。

(1)中學(xué)畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和技能培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學(xué)方法，著重知識形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維技能培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新技能。

(2)仔細(xì)組織學(xué)習(xí)中考考綱，了解中考有關(guān)消息;仔細(xì)組織討論中考試題，了解中考試題動向。隨時隨地解決諸如：教學(xué)進(jìn)度、教材處理、教學(xué)方法、練習(xí)、測試、質(zhì)量分析、課后反思等等問題。

4.依據(jù)校情，從實際出發(fā)，著重教學(xué)觀念更新，嚴(yán)把教學(xué)方向和教學(xué)策略，加強教研組、備課組的集體備課和研討活動，相互學(xué)習(xí)、共同探討、取長補短、不斷進(jìn)取。

5.加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來。

(1)、繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。

(2)、加強對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學(xué)習(xí)，援助青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(3)、組織青年老師參與學(xué)術(shù)和寫作活動，為《樹人》?？?、《姜堰教研》積極組稿，為青年老師盡快成為骨干老師和學(xué)科帶頭人而制造條件。

三、工作措施：

1.開拓物理課外愛好活動小組，初二、初三班級各組織一次物理知識競賽。。

2.教研時間及常規(guī)檢查。

(1)雙周一下午第三節(jié)課定為教研組開會教研時間。開展教研活動時，以開展集體備課作為教研重中之重。

(2)落實教學(xué)教研常規(guī)檢查工作。每周星期五下午第三節(jié)課后檢查集體備課狀況，切實提高備課和上課的質(zhì)量;每兩周檢查一次作業(yè)批改狀況，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。。

3.公開課教學(xué)活動安排。按學(xué)校統(tǒng)一布署和要求，仔細(xì)組織專任老師圍繞“五效一堂”的課改要求，開設(shè)一堂教學(xué)公開課，通過說、聽、評、議、研等形式，相互溝通，取長補短，共同提高教學(xué)水平。

4.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。本學(xué)期組織一次教學(xué)反思評比活動。

物理教研組工作計劃模板篇4

一、指導(dǎo)思想：

以教務(wù)處的工作計劃為指導(dǎo)，以同學(xué)的進(jìn)展為根本，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以高效課堂為重點，加強教研，貫徹道德課堂，踐行聰慧課堂，提高教學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步提高物理的教學(xué)質(zhì)量和提高老師的教學(xué)水平。

二、詳細(xì)工作計劃如下：

1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

(1)、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

(2)、組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，上心撰寫教學(xué)論文。

2、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益

(1)、在備課組中，上心開展共同討論，全面合作的活動，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論資料主要是：

①優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)實施啟發(fā)式和爭論式教學(xué);

②構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué);

③重視開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

④學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

(2)、組織每位青年老師上好一節(jié)教學(xué)討論課，探究提高課堂教學(xué)效率的方法。(3)。組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識教材體系及教學(xué)要求。

3、加強課題討論，提高老師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強了教科研工作。根椐我校實際狀況，進(jìn)一步完善了討論課題。做到個人群眾并進(jìn)，分工合作，提高討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作。

4、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

(1)、繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。

(2)、加強對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

三、各班級的計劃：

1、高一班級的物理教學(xué)計劃

高中物理是一般高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程，與九年義務(wù)教育物理課程相連接，旨在進(jìn)一步提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。高中物理課程有助于同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識與技能;體驗科學(xué)探究過程，了解科學(xué)討論方法;加強創(chuàng)新意識和實踐潛力，進(jìn)展探究自然、理解自然的愛好與熱忱;認(rèn)識物理學(xué)對科技進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展的影響;為終身進(jìn)展，構(gòu)成科學(xué)世界觀和科學(xué)價值觀打下基礎(chǔ)。

(1)精講精練

為了達(dá)成目標(biāo)和計劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為老師首先就要講清晰，這樣的目的是為了讓同學(xué)理解、聽懂，同學(xué)只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培育潛力。

精講：首先，概念的引入和講解務(wù)須要清。為此就應(yīng)對重點的資料反復(fù)強調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。這也是課改的要求。教學(xué)時應(yīng)留意：①明確概念引入的須要性和事實依據(jù)。②只有明確、掌控概念的定義，才可能明確掌控被定義的概念。③了解概念的種類(矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的改變率等等)，以便用比較法教學(xué)。假設(shè)這種概念屬首次學(xué)習(xí)，就務(wù)必著重使同學(xué)明確抽象概括的方法。④理解概念的定義、好處和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)分。⑤定義的語言表達(dá)形式能夠不同，但數(shù)學(xué)表達(dá)式就應(yīng)相同。⑥留意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。其次，把握好進(jìn)度，且勿圖快。尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。不任意增加難度。例題和習(xí)題的選取要慎重，應(yīng)貼合同學(xué)的實際，對于程度非常好的同學(xué)，能夠選取一些超前性的習(xí)題，而對于大多數(shù)同學(xué)來講，在高一階段的例題仍舊是對概念的理解和簡約的應(yīng)用，也就是說例題也要分層。

(2)對于學(xué)習(xí)最困難同學(xué)的詳細(xì)措施

需要要讓這些同學(xué)都把該弄懂的基礎(chǔ)知識，會考必考資料弄懂。一發(fā)覺問題馬上幫忙他們解決。對他們正確引導(dǎo)，清除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌控隨著認(rèn)識潛力的提高螺旋式上升。

(3)提高一些女生的物理學(xué)習(xí)成果的相關(guān)措施

女生心理承受潛力較差，加上物理學(xué)科難度大，從而導(dǎo)致她們的物理學(xué)習(xí)愛好淡化，潛力下降。因此，要多關(guān)懷女生的思想和學(xué)習(xí)，常常同她們同等交談，了解其思想上、學(xué)習(xí)上存在的問題，幫忙其分析緣由，制定學(xué)習(xí)計劃，清除焦灼心理，鼓舞她們“敢問”、“會問”，激發(fā)其學(xué)習(xí)愛好。由于很多同學(xué)缺乏主動性，所以須要的時候要也要采用“人盯人”的策略，但是目的是溝通和鼓舞。教學(xué)中要發(fā)覺她們的優(yōu)點，增加其自信心，使其有正視挫折的志氣和戰(zhàn)勝困難的決心，性格要針對女生的弱點進(jìn)行教學(xué)。

2、高二班級的物理教學(xué)計劃

(1)為適應(yīng)新的高考形式，計劃今學(xué)年完成高二物理，下學(xué)期完成高中全部課程，教學(xué)詳細(xì)資料：17章電磁感應(yīng)：理解電與磁的關(guān)系，運用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向是本章的難點。18章交變電流：明確溝通電的產(chǎn)生及改變規(guī)律，分清描述溝通電的物理量之間的關(guān)系，嫻熟解決溝通電的輸送問題。選修3—3抱負(fù)氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用，要能嫻熟決斷抱負(fù)氣體的三個狀態(tài)參量，選修3—5動量、動量定理、碰撞

(2)依據(jù)學(xué)業(yè)水平測試的時間，隨時調(diào)整計劃

針對本學(xué)期教學(xué)資料和同學(xué)的特點，采用重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高同學(xué)潛力的方法：強調(diào)同學(xué)的課前預(yù)習(xí)，爭取少講、精練、多思索。培育同學(xué)分析問題解決問題的潛力。性格培育同學(xué)利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的潛力，提高同學(xué)的試驗動手潛力，加強同學(xué)試驗的教學(xué)，加強生物、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)綜合知識的分析和爭論。培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)。充分調(diào)動同學(xué)的主動性、上心性。讓同學(xué)變成學(xué)習(xí)的主人。

3、高三班級的物理教學(xué)計劃

(1)資料

一輪復(fù)習(xí)最末四章電磁感應(yīng)、溝通電、分子動理論、動量動量定理。二輪專題復(fù)習(xí)。模擬試卷講評，潛力檢測讓同學(xué)透過模擬考試檢測自己的實際高考潛力，從而實時總結(jié)閱歷，找出不足，做好充分的預(yù)備迎接高考。

(2)精講精練

在難點的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度，不任意增加難度。如何以最高的效率獲得最好的效果是很值得探討的課題。尤其在進(jìn)入高三二輪復(fù)習(xí)過程中，習(xí)題的練習(xí)和講解在歸類的基礎(chǔ)上分層次，決不盲目圖多。

(3)實時的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問題的同學(xué)要與之溝通，從中了解問題所在，以便實時改善。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要常常溝通。

(4)留意建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系能夠幫忙上好每一堂課。維持同學(xué)上心的學(xué)習(xí)立場，使同學(xué)持續(xù)對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好。對努力學(xué)習(xí)但成果進(jìn)步不明顯的同學(xué)，要留意多關(guān)懷和鼓舞。一但發(fā)覺問題應(yīng)馬上幫忙他們解決。對他們正確引導(dǎo)，清除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌控隨著認(rèn)識潛力的提高螺旋式上升。

周次教學(xué)資料

1、第一輪復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)、交變電流、

2、第一輪復(fù)習(xí)分子動理論、動量動量定理

3、專題一：直線運動的規(guī)律及應(yīng)用

4、專題二：相互作用與牛頓運動定律

5、專題三：動能定理和能量守恒定律

6、迎接市一?？荚?/p>

7、專題四：曲線運動及天體運動規(guī)律

8、專題五：帶電粒子在電場中的運動

9、專題六：帶電粒子在復(fù)合場中的運動

10、專題七：電磁感應(yīng)與交變電流

11、專題八：物理試驗復(fù)習(xí)

12、專題九：振動和波動及光學(xué)

13、專題十：碰撞與動量守恒及近代物理初步

14、高三強化訓(xùn)練

15、回來課本及考前模擬

16、回來課本及考前保溫訓(xùn)練，進(jìn)行高考

物理教研組工作計劃模板篇5

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開始了，現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)狀況做以部署，為我校升學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

1、突破學(xué)科本位的思想，以同學(xué)的全面進(jìn)展改變?yōu)槟繕?biāo)，著重科學(xué)探究，提倡教學(xué)形式多樣化，加強科學(xué)知識、社會教育，重視人文精神教育，從同學(xué)愛好、認(rèn)識規(guī)律和探究方法的方面出發(fā)，設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，解決開放性、實踐性試題，擴(kuò)高校生知識面。讓同學(xué)通過物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識，獲得觀測、試驗的初步技能，并且在認(rèn)識自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中，了解人類如何通過探究自然而推動科學(xué)文明的進(jìn)展，從而使同學(xué)認(rèn)識到物理的重要性。

2、深入鉆研新課標(biāo)、新教材，積極參加新課改教研活動，摸清同學(xué)狀況，確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重難點，備好復(fù)習(xí)課、仔細(xì)選擇教法、學(xué)法，表達(dá)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能、思維技能、動手技能、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程。

3、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，加強課堂優(yōu)化工作，使“四主”原則表達(dá)在課堂教學(xué)中，處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系，努力運用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計的直觀教學(xué)，激發(fā)同學(xué)積極性。做好試驗教學(xué)，語言簡練生動，有啟發(fā)性和感染力，課堂氣氛活躍，秩序良好，重難點突出，使同學(xué)智力與非智力因素得到同步進(jìn)展。從培育同學(xué)動手實踐著手，多做試驗，使物理教學(xué)面對應(yīng)用，加強趣味性，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

4、輔導(dǎo)遵循集體與個別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，有針對性集體訂正同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的知識錯誤，對差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對優(yōu)生深化知識，擴(kuò)大知識面，發(fā)揮同學(xué)的潛在能量;促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培育工作，減削“拉后腿”同學(xué)數(shù)量，多進(jìn)教室，多讓同學(xué)找問題，為同學(xué)解惑，做好知識的聯(lián)系貫穿工作。

5、適時適量地布置作業(yè)，做到內(nèi)容緊扣教材目的，有針對性、代表性和探測性，難度適中，有利于鞏固知識，培育技能。仔細(xì)批改作業(yè)，記錄狀況，實時訂正存在的問題。

6、做好單元知識要點歸納、小結(jié)及單元測試工作。落實每單元“一要點二突破三鞏固四測試”政策，做好學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。

7、培育同學(xué)初步的分析、概括技能和應(yīng)用科學(xué)知識解決簡約問題的技能;培育科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)立場，在案探究過程中體會學(xué)習(xí)的愛好。

8、加大檢查力度。不定期、不定量，面對全體同學(xué)進(jìn)行逐個檢查，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有任意性，做好檢查登記，使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟、扎實、反復(fù)的進(jìn)行。

總之，“一份耕耘，一份收獲”。只有鍥而不舍地努力，查找差距，縮短距離，我肯定會更好的成果!

物理教研組工作計劃模板篇6

本學(xué)期工作重點：協(xié)作學(xué)校的教學(xué)工作計劃，適應(yīng)新課程改革和新高考模式的需要，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，積極探究新課改形勢下具有揚中特色的物理教學(xué)模式;抓課堂教學(xué)，抓同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，積極、有效地引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性和討論性學(xué)習(xí)，同時仔細(xì)抓好高一同學(xué)的物理學(xué)習(xí)入門工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，重點抓好高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作;抓環(huán)節(jié)，抓效率，抓成果，為提高揚中的辦學(xué)層次和品位盡最大努力。詳細(xì)措施如下：

一、抓好常規(guī)教育教學(xué)工作

1.老師的基本功在課堂，繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，高一班級積極探究新的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，仔細(xì)備課、上課，適應(yīng)高考和新課程改革的要求，結(jié)合討論性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開展，在物理教學(xué)中運用討論性學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行教學(xué)，充分表達(dá)物理學(xué)的特點，聯(lián)系生活，多做試驗，多運用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué)，表達(dá)“同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)”的素養(yǎng)教育的要求。

2.高二班級在抓好常規(guī)教學(xué)的同時仔細(xì)討論新高考模式，積極備戰(zhàn)20__年小高考。

3.高三班級備課組協(xié)作學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作，在課堂教學(xué)、信息收集、提優(yōu)補差等方面加大力度，力爭在明年高考中取得優(yōu)異成果，力保物理學(xué)科在全市保持領(lǐng)先地位，為培育高分同學(xué)和提高一流學(xué)校的錄用率作貢獻(xiàn)。

4.仔細(xì)落實學(xué)校布置的相關(guān)工作，仔細(xì)開展聽課、評課活動，發(fā)揮閱歷豐富老師的優(yōu)勢，積極開好骨干老師的示范課，援助年輕老師提高教學(xué)水平，并幫助其開好年青老師的匯報課，在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí)、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣。

5.繼續(xù)討論新課改的精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論，力爭在新課程改革中從理論和實踐中取得實效。

6.繼續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫”，樹立物理組品牌。

二、仔細(xì)開展教研活動

1.發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢，繼續(xù)仔細(xì)開展各班級組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作，開好每一節(jié)市直公開研討課，把開課、聽課和評課各項工作落到實處，促進(jìn)每個老師教學(xué)水平的提高。

2.有計劃地進(jìn)行講課、評課和研討工作，為今年12月份的四校溝通做好前期的開課預(yù)備工作。

3.組織青年老師參與各種論文評比，鼓舞組內(nèi)老師參與學(xué)校的課題討論工作，多寫論文，參與各種論文評比活動，提高老師的教學(xué)理論水平，促進(jìn)老師在教學(xué)水平的提高的同時提高老師的科研水平。

4.做好老帶新工作，尤其是高一班級請閱歷豐富的老師對年輕老師多加指導(dǎo)，形成互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的局面。

5.協(xié)作學(xué)校的布置，適應(yīng)同學(xué)的需要，老師課外多為同學(xué)答疑解難。

6.高三班級抓好集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一同學(xué)練習(xí)，留意實效，力爭取得高分段人數(shù)、達(dá)B率等各項指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成果。

三、仔細(xì)抓好物理競賽輔導(dǎo)工作，力爭物理競賽再創(chuàng)輝煌

1.繼續(xù)實現(xiàn)班級負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮有閱歷老師的作用，留意培育新老師，在同學(xué)出成果的同時也能提高老師的水平。

2.高一期中前后開始物理競賽輔導(dǎo)工作、高二物理競賽輔導(dǎo)工作正常仔細(xì)開展，再接再厲，力爭今年的第27屆物理競賽中取得好成果，再為學(xué)校爭光。

物理教研組各備課組人員：(加__號的是各班級組的備課組長)

高一：zz__zzzzzzzzzzzz

高二：zz__zzzzzzzzzzzz

高三：zz__zzzzzzzzzz

物理教研組工作計劃模板篇7

本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

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