六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件：整理和復(fù)習(xí)圖形與幾何第3課時(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量

整理和復(fù)習(xí)6優(yōu)翼

2.圖形與幾何第3課時(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量整理和復(fù)習(xí)6優(yōu)翼1立體圖形長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐一復(fù)習(xí)導(dǎo)入立體圖形長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐一復(fù)習(xí)導(dǎo)入2名稱圖形面、頂點(diǎn)、棱面的特點(diǎn)棱長(zhǎng)長(zhǎng)方體6個(gè)面，8個(gè)頂點(diǎn)，12條棱。6個(gè)面一般都是(

)形特殊的情況下有2個(gè)相對(duì)的面是(

)相對(duì)的棱的長(zhǎng)度(

)，棱長(zhǎng)總和＝(長(zhǎng)＋寬＋高)×(

)正方體6個(gè)面都是完全相同的(

)12條棱的長(zhǎng)度(

)，棱長(zhǎng)總和＝棱長(zhǎng)×(

)長(zhǎng)方正方形相等4正方形都相等12一復(fù)習(xí)導(dǎo)入名稱圖形面、面的特點(diǎn)棱長(zhǎng)長(zhǎng)方體6個(gè)面，6個(gè)面一般都是相對(duì)的棱3名稱圖形特點(diǎn)圓柱體3個(gè)面，底面是兩個(gè)完全相同的圓，側(cè)面展開是一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，有無(wú)數(shù)條高。圓錐體2個(gè)面，底面是一個(gè)圓，側(cè)面展開是一個(gè)扇形，只有一條高。一復(fù)習(xí)導(dǎo)入名稱圖形特點(diǎn)圓柱體3個(gè)面，底面是兩個(gè)完全相同的圓，側(cè)面展開是4

立體圖形的表面積和體積

一復(fù)習(xí)導(dǎo)入表面積一個(gè)立體圖形所有面的面積的總和，叫做它的表面積。正方體的表面積是它6個(gè)面的面積和。用平方單位表示。立體圖5一復(fù)習(xí)導(dǎo)入立體圖形的表面積和體積

體積一個(gè)立體圖形所占空間的大小叫做它的體積。正方體的體積用底面積×高。用立方單位表示。一復(fù)習(xí)導(dǎo)入立體圖形的表面積和體積體積一個(gè)立體圖形所占空間的大6立體圖形的表面積和體積它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。15×8×5=600（個(gè)）特殊的情況下有2個(gè)相對(duì)的面是()立體圖形的表面積和體積在一個(gè)長(zhǎng)60㎝、寬32㎝、高22㎝的長(zhǎng)方體沿長(zhǎng)的方向一行能擺60÷4=15（個(gè)）沿寬的方向一行能擺32÷4=8（個(gè)）2個(gè)面，底面是一個(gè)圓，側(cè)面展開是一個(gè)扇形，只有一條高。4÷2≈6（個(gè)）7.正方體的體積用底面積×高。特殊的情況下有2個(gè)相對(duì)的面是()沿長(zhǎng)的方向一行能擺60÷4=15（個(gè)）沿長(zhǎng)的方向一行能擺60÷4=15（個(gè)）答：可以得到27個(gè)小正方體；第3課時(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量答：可以得到27個(gè)小正方體；6個(gè)面都是完全相同的()（3）量出A面的長(zhǎng)和寬，B面的長(zhǎng)（合理即可）它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。答：可以得到27個(gè)小正方體；沿高的方向一行能擺22÷4≈5（個(gè)）（去尾法）一個(gè)立體圖形所占空間的大小叫做它的體積。在一個(gè)長(zhǎng)60㎝、寬32㎝、高22㎝的長(zhǎng)方體有一個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的正方體容器，先將它裝滿水，然后倒入一個(gè)深6dm的圓錐形容器里，剛好倒?jié)M。

一復(fù)習(xí)導(dǎo)入立體圖形的表面積和體積7二鞏固練習(xí)1.在一個(gè)長(zhǎng)60㎝、寬32㎝、高22㎝的長(zhǎng)方體箱子里，最多可以裝多少個(gè)棱長(zhǎng)為4㎝的正方體物品？

沿長(zhǎng)的方向一行能擺60÷4=15（個(gè)）沿寬的方向一行能擺32÷4=8（個(gè)）沿高的方向一行能擺22÷4≈5（個(gè)）（去尾法）15×8×5=600（個(gè)）答：最多能裝600個(gè)棱長(zhǎng)為4㎝的正方體物品。二鞏固練習(xí)1.在一個(gè)長(zhǎng)60㎝、寬32㎝、高22㎝的長(zhǎng)方體82.有一個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的正方體容器，先將它裝滿水，然后倒入一個(gè)深6dm的圓錐形容器里，剛好倒?jié)M。這個(gè)圓錐形容器的底面積是多少平方分米？

二鞏固練習(xí)4×4×4=64（dm3）64÷÷6=32（dm2）答：這個(gè)圓錐形容器的底面積是32平方分米。132.有一個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的正方體容器，先將它裝滿水，然后倒入一9

√二鞏固練習(xí)√二10

二鞏固練習(xí)二鞏固11

20cm2二鞏固練習(xí)20c12

二鞏固練習(xí)1×2=2（厘米）12.4÷2≈6（個(gè)）7.2÷2≈3（個(gè)）3×6=18（個(gè)）答：能剪18個(gè)。二鞏固13

二鞏固練習(xí)二鞏固14

二鞏固練習(xí)二鞏固15

（1）F（2）E或C（3）量出A面的長(zhǎng)和寬，B面的長(zhǎng)（合理即可）二鞏固練習(xí)（1）16

二鞏固練習(xí)答：可以得到27個(gè)小正方體；它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。二鞏固17

二鞏固練習(xí)答：這個(gè)圓錐形鐵塊的高約是10cm。二鞏固18立體圖形的表面積和體積4÷2≈6（個(gè)）7.4×4×4=64（dm3）立體圖形的表面積和體積有一個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的正方體容器，先將它裝滿水，然后倒入一個(gè)深6dm的圓錐形容器里，剛好倒?jié)M。沿長(zhǎng)的方向一行能擺60÷4=15（個(gè)）正方體的表面積是它6個(gè)面的面積和。15×8×5=600（個(gè)）答：這個(gè)圓錐形容器的底面積是32平方分米。相對(duì)的棱的長(zhǎng)度()，棱長(zhǎng)總和＝(長(zhǎng)＋寬＋高)×()4×4×4=64（dm3）12條棱的長(zhǎng)度()，棱長(zhǎng)總和＝棱長(zhǎng)×()箱子里，最多可以裝多少個(gè)棱長(zhǎng)為4㎝的4÷2≈6（個(gè)）7.（3）量出A面的長(zhǎng)和寬，B面的長(zhǎng)（合理即可）4×4×4=64（dm3）有一個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的正方體容器，先將它裝滿水，然后倒入一個(gè)深6dm的圓錐形容器里，剛好倒?jié)M。它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。3個(gè)面，底面是兩個(gè)完全相同的圓，側(cè)面展開是一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，有無(wú)數(shù)條高。答：可以得到27個(gè)小正方體；它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。答：這個(gè)圓錐形容器的底面積是32平方分米。答：可以得到27個(gè)小正方體；6個(gè)面都是完全相同的()答：最多能裝600個(gè)棱長(zhǎng)為4㎝的正方體物品。

二鞏固練習(xí)立體圖形的表面積和體積19立體圖形的表面積和體積2個(gè)面，底面是一個(gè)圓，側(cè)面展開是一個(gè)扇形，只有一條高。4÷2≈6（個(gè)）7.它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。第3課時(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量沿長(zhǎng)的方向一行能擺60÷4=15（個(gè)）15×8×5=600（個(gè)）在一個(gè)長(zhǎng)60㎝、寬32㎝、高22㎝的長(zhǎng)方體4×4×4=64（dm3）答：可以得到27個(gè)小正方體；答：最多能裝600個(gè)棱長(zhǎng)為4㎝的正方體物品。（3）量出A面的長(zhǎng)和寬，B面的長(zhǎng)（合理即可）特殊的情況下有2個(gè)相對(duì)的面是()答：可以得到27個(gè)小正方體；答：可以得到27個(gè)小正方體；箱子里，最多可以裝多少個(gè)棱長(zhǎng)為4㎝的12條棱的長(zhǎng)度()，棱長(zhǎng)總和＝棱長(zhǎng)×()有一個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的正方體容器，先將它裝滿水，然后倒入一個(gè)深6dm的圓錐形容器里，剛好倒?jié)M。答：這個(gè)圓錐形容器的底面積是32平方分米。相對(duì)的棱的長(zhǎng)度()，棱長(zhǎng)總和＝(長(zhǎng)＋寬＋高)×()它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。沿長(zhǎng)的方向一行能擺60÷4=15（個(gè)）（3）量出A面的長(zhǎng)和寬，B面的長(zhǎng)（合理即可）4÷2≈6（個(gè)）7.15×8×5=600（個(gè)）

二鞏固練習(xí)立體圖形的表面積和體積20

二鞏固練習(xí)二鞏固21

二鞏固練習(xí)二鞏固22整理和復(fù)習(xí)6優(yōu)翼

2.圖形與幾何第3課時(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量整理和復(fù)習(xí)6優(yōu)翼23立體圖形長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐一復(fù)習(xí)導(dǎo)入立體圖形長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐一復(fù)習(xí)導(dǎo)入24名稱圖形面、頂點(diǎn)、棱面的特點(diǎn)棱長(zhǎng)長(zhǎng)方體6個(gè)面，8個(gè)頂點(diǎn)，12條棱。6個(gè)面一般都是(

)形特殊的情況下有2個(gè)相對(duì)的面是(

)相對(duì)的棱的長(zhǎng)度(

)，棱長(zhǎng)總和＝(長(zhǎng)＋寬＋高)×(

)正方體6個(gè)面都是完全相同的(

)12條棱的長(zhǎng)度(

)，棱長(zhǎng)總和＝棱長(zhǎng)×(

)長(zhǎng)方正方形相等4正方形都相等12一復(fù)習(xí)導(dǎo)入名稱圖形面、面的特點(diǎn)棱長(zhǎng)長(zhǎng)方體6個(gè)面，6個(gè)面一般都是相對(duì)的棱25名稱圖形特點(diǎn)圓柱體3個(gè)面，底面是兩個(gè)完全相同的圓，側(cè)面展開是一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，有無(wú)數(shù)條高。圓錐體2個(gè)面，底面是一個(gè)圓，側(cè)面展開是一個(gè)扇形，只有一條高。一復(fù)習(xí)導(dǎo)入名稱圖形特點(diǎn)圓柱體3個(gè)面，底面是兩個(gè)完全相同的圓，側(cè)面展開是26

立體圖形的表面積和體積

一復(fù)習(xí)導(dǎo)入表面積一個(gè)立體圖形所有面的面積的總和，叫做它的表面積。正方體的表面積是它6個(gè)面的面積和。用平方單位表示。立體圖27一復(fù)習(xí)導(dǎo)入立體圖形的表面積和體積

體積一個(gè)立體圖形所占空間的大小叫做它的體積。正方體的體積用底面積×高。用立方單位表示。一復(fù)習(xí)導(dǎo)入立體圖形的表面積和體積體積一個(gè)立體圖形所占空間的大28立體圖形的表面積和體積它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。15×8×5=600（個(gè)）特殊的情況下有2個(gè)相對(duì)的面是()立體圖形的表面積和體積在一個(gè)長(zhǎng)60㎝、寬32㎝、高22㎝的長(zhǎng)方體沿長(zhǎng)的方向一行能擺60÷4=15（個(gè)）沿寬的方向一行能擺32÷4=8（個(gè)）2個(gè)面，底面是一個(gè)圓，側(cè)面展開是一個(gè)扇形，只有一條高。4÷2≈6（個(gè)）7.正方體的體積用底面積×高。特殊的情況下有2個(gè)相對(duì)的面是()沿長(zhǎng)的方向一行能擺60÷4=15（個(gè)）沿長(zhǎng)的方向一行能擺60÷4=15（個(gè)）答：可以得到27個(gè)小正方體；第3課時(shí)立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量答：可以得到27個(gè)小正方體；6個(gè)面都是完全相同的()（3）量出A面的長(zhǎng)和寬，B面的長(zhǎng)（合理即可）它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。答：可以得到27個(gè)小正方體；沿高的方向一行能擺22÷4≈5（個(gè)）（去尾法）一個(gè)立體圖形所占空間的大小叫做它的體積。在一個(gè)長(zhǎng)60㎝、寬32㎝、高22㎝的長(zhǎng)方體有一個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的正方體容器，先將它裝滿水，然后倒入一個(gè)深6dm的圓錐形容器里，剛好倒?jié)M。

一復(fù)習(xí)導(dǎo)入立體圖形的表面積和體積29二鞏固練習(xí)1.在一個(gè)長(zhǎng)60㎝、寬32㎝、高22㎝的長(zhǎng)方體箱子里，最多可以裝多少個(gè)棱長(zhǎng)為4㎝的正方體物品？

沿長(zhǎng)的方向一行能擺60÷4=15（個(gè)）沿寬的方向一行能擺32÷4=8（個(gè)）沿高的方向一行能擺22÷4≈5（個(gè)）（去尾法）15×8×5=600（個(gè)）答：最多能裝600個(gè)棱長(zhǎng)為4㎝的正方體物品。二鞏固練習(xí)1.在一個(gè)長(zhǎng)60㎝、寬32㎝、高22㎝的長(zhǎng)方體302.有一個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的正方體容器，先將它裝滿水，然后倒入一個(gè)深6dm的圓錐形容器里，剛好倒?jié)M。這個(gè)圓錐形容器的底面積是多少平方分米？

二鞏固練習(xí)4×4×4=64（dm3）64÷÷6=32（dm2）答：這個(gè)圓錐形容器的底面積是32平方分米。132.有一個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的正方體容器，先將它裝滿水，然后倒入一31

√二鞏固練習(xí)√二32

二鞏固練習(xí)二鞏固33

20cm2二鞏固練習(xí)20c34

二鞏固練習(xí)1×2=2（厘米）12.4÷2≈6（個(gè)）7.2÷2≈3（個(gè)）3×6=18（個(gè)）答：能剪18個(gè)。二鞏固35

二鞏固練習(xí)二鞏固36

二鞏固練習(xí)二鞏固37

（1）F（2）E或C（3）量出A面的長(zhǎng)和寬，B面的長(zhǎng)（合理即可）二鞏固練習(xí)（1）38

二鞏固練習(xí)答：可以得到27個(gè)小正方體；它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。二鞏固39

二鞏固練習(xí)答：這個(gè)圓錐形鐵塊的高約是10cm。二鞏固40立體圖形的表面積和體積4÷2≈6（個(gè)）7.4×4×4=64（dm3）立體圖形的表面積和體積有一個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的正方體容器，先將它裝滿水，然后倒入一個(gè)深6dm的圓錐形容器里，剛好倒?jié)M。沿長(zhǎng)的方向一行能擺60÷4=15（個(gè)）正方體的表面積是它6個(gè)面的面積和。15×8×5=600（個(gè)）答：這個(gè)圓錐形容器的底面積是32平方分米。相對(duì)的棱的長(zhǎng)度()，棱長(zhǎng)總和＝(長(zhǎng)＋寬＋高)×()4×4×4=64（dm3）12條棱的長(zhǎng)度()，棱長(zhǎng)總和＝棱長(zhǎng)×()箱子里，最多可以裝多少個(gè)棱長(zhǎng)為4㎝的4÷2≈6（個(gè)）7.（3）量出A面的長(zhǎng)和寬，B面的長(zhǎng)（合理即可）4×4×4=64（dm3）有一個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的正方體容器，先將它裝滿水，然后倒入一個(gè)深6dm的圓錐形容器里，剛好倒?jié)M。它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。3個(gè)面，底面是兩個(gè)完全相同的圓，側(cè)面展開是一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，有無(wú)數(shù)條高。答：可以得到27個(gè)小正方體；它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。答：這個(gè)圓錐形容器的底面積是32平方分米。答：可以得到27個(gè)小正方體；6個(gè)面都是完全相同的()答：最多能裝600個(gè)棱長(zhǎng)為4㎝的正方體物品。