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滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

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靜夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1靜夜思部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1鳥鳴澗部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《竹里館

王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1竹里館部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1月夜憶舍弟部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1旅夜書懷部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教關山月李白

明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閑。

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——朱淑真《生查子》春花秋月何時了——李煜《虞美人》今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月?！馈队炅剽彙凡烤幦私贪妗队洺刑焖乱褂巍稰PT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。——白居易《琵琶行》梨春風又綠江南岸，明月何時照我還”（北宋.王安石）關于“月亮”的詩句部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1關于“月亮”的詩句部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1“野曠天低樹，江清月近人”

(唐·孟浩然)部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1“野曠天低樹，江清月近人”(唐·孟浩然)部編人教版《記承天“舉杯邀明月,對飲成三人?！?李白)部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）部編人教版《記承天寺情感作用：渲染離愁別緒；深化鄉(xiāng)情相思；抒發(fā)壯志未酬的感慨；拓展空間溝通時間……部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1情感作用：渲染離愁別緒；深化鄉(xiāng)情相思；部編人教版《記承天寺夜記承天寺夜游蘇軾部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1記承天寺夜游蘇軾部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美蘇軾（1037-1101）：字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家，在詩詞散文方面都有杰出的成就，與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”，三父子均在唐宋八大家之列。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1蘇軾部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記文----唐宋八大家：韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇軾蘇轍曾鞏王安石;

詞----蘇辛：（豪放派）蘇軾、辛棄疾詩----蘇黃：

蘇軾、黃庭堅;書畫----宋四家：蘇軾蔡襄黃庭堅米芾才華橫溢的蘇軾部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1文----唐宋八大家：韓愈部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風大盛。由于他反對王安石“新法”而被調離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當年有名的“烏臺詩案”（烏臺，指當時的御史府）。出獄后貶為黃州團練副使。（《記承天寺夜游》就寫于此時）

之后他幾經貶謫，直到宋徽宗接位，大赦天下，他才得到內徙的機會，但至常州便病逝了，時年64歲。死后謚“文忠公”。背景知識部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風大盛。由于他反對

承天寺承天寺大雄寶殿承天寺甬道承天寺廡廊陀羅尼經幢（宋）部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1

承天寺承天寺大雄寶殿承天寺甬道承天寺廡廊陀羅尼經幢（宋）部承天寺塔

位于銀川市城西承天寺內,俗稱“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的歷史。塔通高64.5米,異常俊秀挺拔。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1承天寺塔位于銀川市城西承天寺內,俗稱“西記承天寺夜游蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1記承天寺夜游部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人讀準下列句子的停頓1、念/無與為樂者，遂/至承天寺/尋張懷民2、懷民/亦未寢，相與/步于中庭。3、庭下/

如積水空明，水中/藻、荇交橫，蓋/竹柏影也。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天記承天寺夜游蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。qǐnxìngzǎo部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1記承天寺夜游qǐnxìngzǎo部編人教版《記承天寺夜游》P準確解釋加下劃線的詞語以及加色的字元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1準確解釋加下劃線的詞語以及加色的字元豐六年十月十二日夜掌握重點字詞月色入戶

欣然起行念無與樂者

遂至承天寺相與步于中庭庭下積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也但少閑人如吾兩人者耳門高興地想……的人于是一起、散步清澈透明交錯縱橫原來是只是、罷了部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1掌握重點字詞月色入戶門高興地準確翻譯下列句子想到沒有可以交談取樂的人

1、念無與為樂者2、庭下如積水空明

3、水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。4、何夜無月？何處無竹柏？5、但少閑人如吾兩人者耳。院中月光如水一般明澈水中藻、荇交錯縱橫，原來是竹子、柏樹的影子哪一夜沒有月光?哪里沒有竹柏?只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1準確翻譯下列句子想到沒有可以交談取樂的人1、念無與為樂者2

元豐六年十月十二日夜，我脫了衣服打算睡覺，見月光照進門里，就高興地起來走出去。想到沒有可以交談取樂的人，便到承天寺去找張懷民。懷民也沒睡，于是一起在院中散步。院中月光如水一般明澈，水中藻、荇交錯縱橫，原來是竹子、柏樹的影子。哪一夜沒有月光?哪里沒有竹柏?只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。參考譯文部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1元豐六年十月十二日夜，我脫了衣服打算睡覺，見月光照進門里作者為什么會想著夜里去寺廟游玩？“月色入戶”因為月色很美，去寺廟尋張懷民一起賞月。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1作者為什么會想著夜里去寺廟游玩？“月色入戶”因為月色很美，去走進蘇軾宋神宗元豐二年八月，蘇軾因“烏臺詩案”被人陷害入獄，被貶官至黃州，身居閑職，而且還受到監(jiān)管，過著失意的閑居生活。內心苦悶寂寞，于是放情山水，到大自然中尋求詩情，尋求精神的寄托。

作者為什么要去尋找張懷民呢？部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1走進蘇軾宋神宗元豐二年八月，蘇軾因“烏臺詩案”走進張懷民

張懷民，名夢得，清河(今河北省清河縣)人。他于元豐六年(1083年)貶謫到黃州，初到時寓居在承天寺。他曾筑亭于住所旁，在那里可以縱覽江山的勝況，蘇軾名之為“快哉亭”，并寫了一首《水調歌頭》詞贈他，詞中有“一點浩然氣，千里快哉風”的名句。蘇軾的弟弟蘇轍也為他寫了一篇《黃州快哉亭記》。文章說張懷民雖然屈居主簿小類的小官，但心地坦然，不把遷謫之事放在心上，公務之暇，以山水怡情悅性，處逆境而無悲感之容，是一位品格清高超逸有過人自制力的性格倔強的人。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1走進張懷民張懷民，名夢得，清河(今河北省清河縣

文中并未直接敘述作者與張懷民的友情，但字里行間卻可以看出兩個人的親密無間。請找出相關的詞語加以體會。

可看出他去“尋張懷民”的不假思索。

則顯示出兩個人“心有靈犀”。

更是直接表明了作者與張懷民的志同道合。

充分體現(xiàn)出兩個人的關系甚篤。

“遂至承天寺”“懷民亦未寢”“相與步于中庭”結尾句“但少閑人如吾兩人耳”部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1文中并未直接敘述作者與張懷民的友情，但字里行間卻可以文中哪句話是描寫月景的？這月景有何特點？作者是通過什么方法來描繪的？庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。月景特點：皎潔、空靈。發(fā)揮奇特的想象，用了兩個新奇的比喻。月色如積水空明，竹柏如藻荇交橫。月色——積水空明

竹柏影——藻、荇交橫｝比喻部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1文中哪句話是描寫月景的？這月景有何特點？作者是通原句=哪里沒有美？只是缺少閑人罷了。文中“何夜無月?何處無竹柏”顯然與實際不相符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你如何理解這句話的含義?月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。作者正是借“何夜”、“何處”句點明了這一真諦。這也正是作者能保持樂觀進取精神的緣由。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1原句=哪里沒有美？只是缺少閑人罷了。文中“何夜無月?文中哪些句子表達了作者的情感？——孤獨無聊，借月排遣“月色人戶，欣然起行”欣然：歡欣喜悅之情

部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1文中哪些句子表達了作者的情感？——孤獨無聊，借月排遣“月色人

“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！?/p>

——它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰。貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑盡在其中。最后一句至少有兩層意思：一是那些追名逐利的小人，趨炎附勢，奔走鉆營，陷入那茫?；潞６y以自拔，何曾得暇領略這清虛冷月的仙境？二是表現(xiàn)了作者安閑自適的心境，當然其中也透出了自己不能為朝廷盡忠的抱怨。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！薄e人是不是指無所事事之人呢？蘇軾以犯人身份貶黃州，無薪俸，故租50畝荒地經營。有詩曰：“不令寸土閑，饑寒未知免。”“去年東坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。今年刈草蓋雪堂，日炙風吹面如墨?！庇钟小白孕ζ缴鸀榭诿Α敝洹Ｋ情e人？部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1閑人是不是指無所事事之人呢？蘇軾以犯人身份貶黃州，無

閑人”首先指具有閑情雅致之人。其次，“閑人”包含了作者有遠大抱負卻郁郁不得志的悲涼心境。

雖然他在政治上有遠大包袱，但是一貶再貶，在內心深處，他又何嘗愿意做一個“閑人”呢？江山風月本無常主，閑者便是主人。

——蘇軾部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1閑人”首先指具有閑情雅致之人。江山風月本無常作者心情的變化：歡欣喜悅遺憾欣慰、恬適悲涼、落寞、達觀、欣喜

→→→部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1作者心情的變化：歡欣喜悅遺憾欣慰、恬適悲涼、落寞、達觀、欣喜記承天寺夜游欣然起行庭下月色心境：時間：10月12日地點：承天寺緣由：月色入戶同游者：張懷民影如積水、藻、荇閑（敘述）（描寫）（議論）情景交融部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1記承天欣然起行庭下月色心境：時間：10月12日地點：承天寺緣作者以詩一樣的筆觸描繪了月色之美，創(chuàng)造了一個清冷皎潔的意境，同時也流露出遭貶生涯中自我排遣的特殊心情。它好像一首清冷的月光曲，每一個音符都閃耀著銀色的寒光，都傾訴著作者皎潔而悲涼的情懷。繪景：月色積水空明空靈皎潔藻荇交橫抒情：貶謫的悲涼人生的感慨賞月的欣喜漫步的悠閑1、被貶的悲涼心境2、淡泊名利、豁達樂觀的人生態(tài)度部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1作者以詩一樣的筆觸描繪了月色之美，創(chuàng)造了一個清冷皎潔的意境，小結通過對庭中優(yōu)美月色的描繪，讓我們感受到蘇軾熱愛生活、追求美好事物的執(zhí)著，面對逆境達觀處世、瀟灑人生的難能可貴。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1小結部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——思鄉(xiāng)之情海上升明月，天涯共此時?！篮玫淖８５溉碎L久，千里共嬋娟?！鎿吹淖８！獙ε笥训乃寄钤律霊?，欣然起行?！獨g欣喜悅之情

一切景語皆情語

部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。床前明月光，疑似地上霜。——想一想？這兩篇短文都寫自然景物，但表達的思想感情有所不同，試加以說明。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1想一想？這兩篇短文都寫自然景物，但表達的思想感情有所不同，試沉浸能夠在體味出山水之美，沉浸在和古代名人為知音而感到無限的愉快?！幌霝楣俨烤幦私贪妗队洺刑焖乱褂巍稰PT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1沉浸能夠在體味出山水之美，沉浸在和古代名人為知音而感到無限的在賞月的欣喜、悠閑之中，包含著無限的感慨、無奈，甚至是悲涼?！紊喜坏弥?，遭到貶壓部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1在賞月的欣喜、悠閑之中，包含著無限的感慨、無奈，甚至是悲涼。

承天寺夜游晚風輕輕微微吹臨顫動著這周遭的景物側耳傾聽似乎是天籟之佳音我正想解衣就寢，上床安睡就盼望著一個美夢的來臨呀！真想不到那如霜如碧的月光，脈脈含情悄悄的透進窗紗，一眼晶瑩不禁令我意念迷盈又從夢鄉(xiāng)邊緣乍醒于是，只好挺起腰身想想這良辰美景該與誰共享共分才不會任它空來虛設，辜負良辰走著，走著就來到了承天寺找找老友張懷民吧！攜手同行，共賞良辰月景

想不到他也還未就寢就邀他來懷民，懷民……難道你不為此刻觸景生情瞧，這庭院積水空明看，那松柏竹影真像水中交橫的一片藻荇滌蕩著你我的心靈?。『螘r沒有月亮？卻偏偏在此時照臨！何處沒有竹柏？卻偏偏在此地留影！懷民，懷民如果沒有兩顆默契的心又怎能孕育這份純真悠雅的閑情我倆真不愧是神仙的化身！部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1承天寺夜游部編人教版《作業(yè)設計

請同學們也來寫一段景色描寫的文字，不要直接出現(xiàn)寫自己心情的詞語，但要能夠讓讀者通過閱讀你的描寫看出你的心情，或是愉快的，或是郁悶的，體現(xiàn)出“一切景語皆情語”。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1作業(yè)設計

請同學們也來寫一段景色描寫的文字，不要直再見部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1再見部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版1.加強對文化市場的管理，正確引導文化事業(yè)和文化產業(yè)的發(fā)展。2.大力發(fā)展面向廣大人民、反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。3.加強文化建設，大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。4.必須通過改革，調整生產關系中與生產力不相適應的部分，調整上層建筑中與經濟基礎不相適應的部分，必須深入貫徹落實新發(fā)展理念。5.加快生產力發(fā)展必須全面提高勞動者的素質，包括思想道德素質、科學文化素質和健康素質。6.要大力發(fā)展生產力，必須加快科學技術的發(fā)展，大力推動科學進步和創(chuàng)新。7.發(fā)展中國特色社會主義文化是建設社會主義文化強國的必由之路。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美11.加強對文化市場的管理，正確引導文化事業(yè)和文化產業(yè)的發(fā)展。月夜情懷部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1月夜情懷部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天你知道描寫月亮的詩嗎？部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1你知道描寫月亮的詩嗎？部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完望月懷遠(張九齡)海上生明月，天涯共此時。

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王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1竹里館部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1月夜憶舍弟部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1旅夜書懷部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教關山月李白

明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閑。

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——朱淑真《生查子》春花秋月何時了——李煜《虞美人》今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月?！馈队炅剽彙凡烤幦私贪妗队洺刑焖乱褂巍稰PT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1東船西舫悄無言，唯見江心秋月白?！拙右住杜眯小防娲猴L又綠江南岸，明月何時照我還”（北宋.王安石）關于“月亮”的詩句部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1關于“月亮”的詩句部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1“野曠天低樹，江清月近人”

(唐·孟浩然)部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1“野曠天低樹，江清月近人”(唐·孟浩然)部編人教版《記承天“舉杯邀明月,對飲成三人?！?李白)部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）部編人教版《記承天寺情感作用：渲染離愁別緒；深化鄉(xiāng)情相思；抒發(fā)壯志未酬的感慨；拓展空間溝通時間……部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1情感作用：渲染離愁別緒；深化鄉(xiāng)情相思；部編人教版《記承天寺夜記承天寺夜游蘇軾部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1記承天寺夜游蘇軾部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美蘇軾（1037-1101）：字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家，在詩詞散文方面都有杰出的成就，與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”，三父子均在唐宋八大家之列。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1蘇軾部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記文----唐宋八大家：韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇軾蘇轍曾鞏王安石;

詞----蘇辛：（豪放派）蘇軾、辛棄疾詩----蘇黃：

蘇軾、黃庭堅;書畫----宋四家：蘇軾蔡襄黃庭堅米芾才華橫溢的蘇軾部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1文----唐宋八大家：韓愈部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風大盛。由于他反對王安石“新法”而被調離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當年有名的“烏臺詩案”（烏臺，指當時的御史府）。出獄后貶為黃州團練副使。（《記承天寺夜游》就寫于此時）

之后他幾經貶謫，直到宋徽宗接位，大赦天下，他才得到內徙的機會，但至常州便病逝了，時年64歲。死后謚“文忠公”。背景知識部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風大盛。由于他反對

承天寺承天寺大雄寶殿承天寺甬道承天寺廡廊陀羅尼經幢（宋）部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1

承天寺承天寺大雄寶殿承天寺甬道承天寺廡廊陀羅尼經幢（宋）部承天寺塔

位于銀川市城西承天寺內,俗稱“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的歷史。塔通高64.5米,異?？⌒阃Π?。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1承天寺塔位于銀川市城西承天寺內,俗稱“西記承天寺夜游蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1記承天寺夜游部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人讀準下列句子的停頓1、念/無與為樂者，遂/至承天寺/尋張懷民2、懷民/亦未寢，相與/步于中庭。3、庭下/

如積水空明，水中/藻、荇交橫，蓋/竹柏影也。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天記承天寺夜游蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。qǐnxìngzǎo部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1記承天寺夜游qǐnxìngzǎo部編人教版《記承天寺夜游》P準確解釋加下劃線的詞語以及加色的字元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1準確解釋加下劃線的詞語以及加色的字元豐六年十月十二日夜掌握重點字詞月色入戶

欣然起行念無與樂者

遂至承天寺相與步于中庭庭下積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也但少閑人如吾兩人者耳門高興地想……的人于是一起、散步清澈透明交錯縱橫原來是只是、罷了部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1掌握重點字詞月色入戶門高興地準確翻譯下列句子想到沒有可以交談取樂的人

1、念無與為樂者2、庭下如積水空明

3、水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。4、何夜無月？何處無竹柏？5、但少閑人如吾兩人者耳。院中月光如水一般明澈水中藻、荇交錯縱橫，原來是竹子、柏樹的影子哪一夜沒有月光?哪里沒有竹柏?只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1準確翻譯下列句子想到沒有可以交談取樂的人1、念無與為樂者2

元豐六年十月十二日夜，我脫了衣服打算睡覺，見月光照進門里，就高興地起來走出去。想到沒有可以交談取樂的人，便到承天寺去找張懷民。懷民也沒睡，于是一起在院中散步。院中月光如水一般明澈，水中藻、荇交錯縱橫，原來是竹子、柏樹的影子。哪一夜沒有月光?哪里沒有竹柏?只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。參考譯文部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1元豐六年十月十二日夜，我脫了衣服打算睡覺，見月光照進門里作者為什么會想著夜里去寺廟游玩？“月色入戶”因為月色很美，去寺廟尋張懷民一起賞月。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1作者為什么會想著夜里去寺廟游玩？“月色入戶”因為月色很美，去走進蘇軾宋神宗元豐二年八月，蘇軾因“烏臺詩案”被人陷害入獄，被貶官至黃州，身居閑職，而且還受到監(jiān)管，過著失意的閑居生活。內心苦悶寂寞，于是放情山水，到大自然中尋求詩情，尋求精神的寄托。

作者為什么要去尋找張懷民呢？部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1走進蘇軾宋神宗元豐二年八月，蘇軾因“烏臺詩案”走進張懷民

張懷民，名夢得，清河(今河北省清河縣)人。他于元豐六年(1083年)貶謫到黃州，初到時寓居在承天寺。他曾筑亭于住所旁，在那里可以縱覽江山的勝況，蘇軾名之為“快哉亭”，并寫了一首《水調歌頭》詞贈他，詞中有“一點浩然氣，千里快哉風”的名句。蘇軾的弟弟蘇轍也為他寫了一篇《黃州快哉亭記》。文章說張懷民雖然屈居主簿小類的小官，但心地坦然，不把遷謫之事放在心上，公務之暇，以山水怡情悅性，處逆境而無悲感之容，是一位品格清高超逸有過人自制力的性格倔強的人。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1走進張懷民張懷民，名夢得，清河(今河北省清河縣

文中并未直接敘述作者與張懷民的友情，但字里行間卻可以看出兩個人的親密無間。請找出相關的詞語加以體會。

可看出他去“尋張懷民”的不假思索。

則顯示出兩個人“心有靈犀”。

更是直接表明了作者與張懷民的志同道合。

充分體現(xiàn)出兩個人的關系甚篤。

“遂至承天寺”“懷民亦未寢”“相與步于中庭”結尾句“但少閑人如吾兩人耳”部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1文中并未直接敘述作者與張懷民的友情，但字里行間卻可以文中哪句話是描寫月景的？這月景有何特點？作者是通過什么方法來描繪的？庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。月景特點：皎潔、空靈。發(fā)揮奇特的想象，用了兩個新奇的比喻。月色如積水空明，竹柏如藻荇交橫。月色——積水空明

竹柏影——藻、荇交橫｝比喻部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1文中哪句話是描寫月景的？這月景有何特點？作者是通原句=哪里沒有美？只是缺少閑人罷了。文中“何夜無月?何處無竹柏”顯然與實際不相符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你如何理解這句話的含義?月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。作者正是借“何夜”、“何處”句點明了這一真諦。這也正是作者能保持樂觀進取精神的緣由。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1原句=哪里沒有美？只是缺少閑人罷了。文中“何夜無月?文中哪些句子表達了作者的情感？——孤獨無聊，借月排遣“月色人戶，欣然起行”欣然：歡欣喜悅之情

部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1文中哪些句子表達了作者的情感？——孤獨無聊，借月排遣“月色人

“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！?/p>

——它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰。貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑盡在其中。最后一句至少有兩層意思：一是那些追名逐利的小人，趨炎附勢，奔走鉆營，陷入那茫?；潞６y以自拔，何曾得暇領略這清虛冷月的仙境？二是表現(xiàn)了作者安閑自適的心境，當然其中也透出了自己不能為朝廷盡忠的抱怨。部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！薄e人是不是指無所事事之人呢？蘇軾以犯人身份貶黃州，無薪俸，故租50畝荒地經營。有詩曰：“不令寸土閑，饑寒未知免。”“去年東坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。今年刈草蓋雪堂，日炙風吹面如墨?！庇钟小白孕ζ缴鸀榭诿Α敝洹Ｋ情e人？部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1閑人是不是指無所事事之人呢？蘇軾以犯人身份貶黃州，無

閑人”首先指具有閑情雅致之人。其次，“閑人”包含了作者有遠大抱負卻郁郁不得志的悲涼心境。

雖然他在政治上有遠大包袱，但是一貶再貶，在內心深處，他又何嘗愿意做一個“閑人”呢？江山風月本無常主，閑者便是主人。

——蘇軾部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1閑人”首先指具有閑情雅致之人。江山風月本無常作者心情的變化：歡欣喜悅遺憾欣慰、恬適悲涼、落寞、達觀、欣喜

→→→部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1作者心情的變化：歡欣喜悅遺憾欣慰、恬適悲涼、落寞、達觀、欣喜記承天寺夜游欣然起行庭下月色心境：時間：10月12日地點：承天寺緣由：月色入戶同游者：張懷民影如積水、藻、荇閑（敘述）（描寫）（議論）情景交融部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1部編人教版《記承天寺夜游》PPT課件完美1記承天欣然起行庭下月色心境：時間：10月12日地點：承天寺緣作者以詩一樣的筆觸描繪了月色之美，創(chuàng)造了一個清冷皎潔的意境，同時也流露出遭貶生涯中自我排遣的特殊心情。它好像一首清冷的月光曲，每一個音符都閃耀著銀色的寒光，都傾訴著作者皎潔而悲涼的情懷。繪景：月色積水空明空靈皎潔