專(zhuān)四寫(xiě)作范文歷年專(zhuān)四作文范文

專(zhuān)四寫(xiě)作范文歷年專(zhuān)四作文范文canaffordit.Itdoesn’tneedanyoil,anditcan’tcausethepolusion.Allofthesearethegoodneedsparedtothecar.Inthefuture,bicyclewillbewidelyused.Anditwillbeingooddemand.Peoplewillproducemuchmoremodernbicycles.Score:14BicyclesareverypopularinChina.Almosteveryfamilyinthecityhastwoorthreebicycles.Duringtherushhour,youcanseethatthousandsofpeople--manandwoman,oldandyoung--ridetheirbicyclestoworkandstudy.ThatiswhyChinaiscalled“thekingdomofbicycles”.注：1.第一句總寫(xiě)，第二句和第三句分寫(xiě)，最后總寫(xiě)。Duringtherushhour分詞結(jié)構(gòu)開(kāi)頭。破折號(hào)內(nèi)容為同位語(yǔ),句式多變化。Comparedwithcars,bicyclesaresuperiorinmanyways.First,theyarecheap,convenientandeasytoride.Second,ridingbicycleisgoodforhealth.Third,theybringnonoisenorairpollution.Thoughcarsarefasterandmorefortable,theyaretooexpensive.Theyconsumeplentyofoilandtheypollutetheair.Sometimes,itisdifficultforadrivertoparkhiscar.Moreovertheyoftencausetrafficjamsandaidents.注：1.Comparedwithcars分詞結(jié)構(gòu)開(kāi)頭。besuperiorto/beinferiorto優(yōu)于/低于thirst,second,third英語(yǔ)語(yǔ)言有層次感，信號(hào)詞cheap便宜，最好用inexpensivebegoodforhealth對(duì)健康有好處（萬(wàn)能理由）Moreover表示遞進(jìn)Inmyopinion,thefutureofbicycleisverypromising.SinceChinaisadevelopingcountryandhasalargepopulation,Ithink,ridingbicycleisappropriatetoChinesepresentconditions.Itwillbeanimportantmeansoftransportationforquitealongtime.注：promising有前途的apromisingyoungmanScore:11Theremillionsofbicyclesintoday’sChina.Bicyclesareveryimportantmeansoftransportinpeople’sdailylives.Becausetorideabicycleisverysimple,tobuyabicyclewillnotcostsomuchmoney,toparkabicycleneedsjustasmallroomandtorideabicycledoesnotneedoilbuttherider’sstrength,bicyclesarepopularallovertheworld,especiallyinChina.注：第一句應(yīng)該用therebe結(jié)構(gòu)Comparedwithacar,abicycleismuchcheaper.ItismoresuitableforChinaasadevelopingcountry.Andabicyclehasalmostcausednopollutionbutacarhas.Onthecontrary,abicycleistooslow,itcostsmoretimesthanacar.IthinkthepopulationofChina’sbicyclewillbekeptforthelongrun.Becauseitwillbereplacedbyacar,abusandsooninsomedevelopedareasinChina,anditwillbemadeawideuseinthedevelopingareasinChina,thenumberofbicyclesinChinawillbethesameastodaybutIbelievethatit'squalitywillbeimprovedl、對(duì)比觀點(diǎn)選擇題：1.有人認(rèn)為……；2.另外一些人認(rèn)為……；3.談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和看法。（最好寫(xiě)成4段）題目說(shuō)明根據(jù)所給的作文題目、圖標(biāo)或閱讀材料等，寫(xiě)一篇200詞左右的作文。文章題材主要屬于說(shuō)明文、議論文或記敘文?？荚嚂r(shí)間45分鐘。要寫(xiě)好作文，注意以下幾點(diǎn)：1合理分配時(shí)間先用大約5分鐘通讀題目要求和閱讀材料，把握材料意思，便于提煉總結(jié);接下來(lái)用兩三分鐘提出自己的觀點(diǎn)，并構(gòu)思相關(guān)的支撐理由或論據(jù);然后用約35分鐘進(jìn)行寫(xiě)作;最后兩三分鐘回顧整篇作文檢查拼寫(xiě)失誤。2充分利用素材閱讀材料與作文主題息息相關(guān)，有的涉及某一社會(huì)現(xiàn)象，有的涉及某個(gè)熱門(mén)話題，有的展示正反兩方的觀點(diǎn)……這些素材看似增加了閱讀負(fù)擔(dān)，其實(shí)為考生提供了大量的相關(guān)詞匯和話題(再也不用從閱讀理解里抄句子了);而且把作文第一段的總結(jié)寫(xiě)完，20分就算是拿到5分了。所以，考生一定要仔細(xì)閱讀，提煉材料主題，引出自己的觀點(diǎn)。3注意前后呼應(yīng)作文不是句子的簡(jiǎn)單羅列和拼湊，而是句與句、段與段的緊密銜接和相互呼應(yīng)。要利用過(guò)渡詞(transitionalwords)，來(lái)增強(qiáng)上下文的“起承轉(zhuǎn)合”等邏輯關(guān)系。表示“啟”的詞：nowadays，firstofall，inthefirstplace，tobeginwith，atpresent，inrecentyears等表示“承”的詞：secondly,similarly,inaddition,forexample,inotherwords，certainly，atthesametime等表示“轉(zhuǎn)”的詞：but，while，however，ontheotherhand,onthecontrary,incontrast,conversely,otherwise表示“合”的詞：finally，atlast，therefore，asaresult，onthewhole，inconclusion，inshort，inaword，tosumup等這些過(guò)渡詞是文章的潤(rùn)滑劑，讓句子更順暢，文章思路更清晰。4緊扣題目要求作文題目要求中，有一句斜體加粗的提示，被很多考生“熟視無(wú)睹”了：Markswillbeawardedforcontentrelevance,contentsufficiency,organization,grammarandlanguagequality.Failuretofollowtheinstructionsmayresultinalossofmarks.大意就是：內(nèi)容相關(guān)（不跑題）、內(nèi)容充實(shí)、組織條理、語(yǔ)法正確、語(yǔ)言通順，給予高分獎(jiǎng)勵(lì)。否則會(huì)被扣分。這其實(shí)明確了好作文的標(biāo)準(zhǔn)。照此標(biāo)準(zhǔn)努力，才有可能得高分。據(jù)說(shuō)閱卷老師30—50秒評(píng)完一篇作文。要贏得閱卷老師的青睞，清楚美觀整潔的卷面也很重要。5考前動(dòng)筆練習(xí)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。要提高寫(xiě)作，還是要多動(dòng)筆練習(xí)。不少學(xué)生以為“背誦范文，套用模板”就萬(wàn)事大吉，卻忽視了“眼高手低”的通病，結(jié)果是一寫(xiě)就錯(cuò)。比如：Nowdays,roomates,AsfarasIconcerned;Everythinghastwocoins;Therehavemanypeople…出現(xiàn)這樣低級(jí)錯(cuò)誤，分?jǐn)?shù)立馬攔腰砍,很難高于10分。所以考前背了范文,還要試著默寫(xiě)出來(lái),再核對(duì)拼寫(xiě)失誤。作文范文：怎樣做一個(gè)好學(xué)生作為新一代的我們,應(yīng)該從小做一個(gè)胸懷大志,品學(xué)兼優(yōu)的好少年,努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛(ài)祖國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人。好好學(xué)習(xí)！用智慧和文化武裝自己,長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。爭(zhēng)當(dāng)一名新世紀(jì)的祖國(guó)好少年,猶有路標(biāo),使我從中找到自己的向?qū)?猶如目標(biāo),使我從中找到自己的方向；猶如一盞明燈,永遠(yuǎn)閃爍在我的心中。別看我年紀(jì)小,可大家都夸我是祖國(guó)好少年呢！起初我在家里，只是在爸爸炒菜時(shí)幫他遞遞盤(pán)子，后來(lái)我學(xué)會(huì)了洗碗。吃過(guò)晚飯后，看著勞累了一天的爸爸媽媽?zhuān)冶恪巴ι矶觥保鲃?dòng)要求去洗碗，每次上街、外出時(shí)，我從不損壞公物。一次，在公園里看見(jiàn)一個(gè)小孩正在摘花，我就忙上前去勸阻他，當(dāng)時(shí)，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標(biāo)兵。在學(xué)校我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助身邊所有需要幫助的同學(xué)，這已成為我生活和學(xué)習(xí)中的一大樂(lè)事?？傊?，在家中，我是一個(gè)孝順父母，熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在學(xué)校里，我是一個(gè)聽(tīng)從老師教導(dǎo)的好學(xué)生；在公共場(chǎng)所里，我是一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；在生活中，我是一個(gè)愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約的小衛(wèi)士；在與同學(xué)交往中，我是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、誠(chéng)實(shí)守信的小伙伴；在獨(dú)處時(shí)，我還是一個(gè)心理健康、勇于自立、勇于創(chuàng)新的小主人。同學(xué)們，讓我們從小鍛煉，磨練自己的意志，從小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年吧！愛(ài)我們的國(guó)家，使我們的祖國(guó)更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！：有錢(qián)就有幸福嗎現(xiàn)在社會(huì)上有人認(rèn)為有錢(qián)就有幸福。甚至有的人把這種觀點(diǎn)奉為至寶，為了金錢(qián)，不惜出賣(mài)朋友，出賣(mài)自己，有的還冒著生命危險(xiǎn)去追求金錢(qián)。究竟是不是有錢(qián)就是幸福呢？錢(qián)與幸福難道真的有必然的聯(lián)系嗎？誠(chéng)然，在當(dāng)今社會(huì)，要生存，要立業(yè)，要辦成一番大事，都離不開(kāi)錢(qián)。但是，人應(yīng)該有更高的精神追求。人生的意義決不在于一味地追求金錢(qián)、迷信金錢(qián)。那些沉迷于拜金主義的旋渦中的人，其結(jié)果不僅不會(huì)使自己幸福，相反還會(huì)為錢(qián)而苦惱，這樣又何樂(lè)之有呢？在外國(guó)流傳著一些名言，比如金錢(qián)不能買(mǎi)到時(shí)間和真情等。的確如此。假如一個(gè)憂郁寡歡的人，她擁有難以計(jì)數(shù)的家財(cái)，可是心里卻空虛寂寞，身邊沒(méi)有一個(gè)人安慰，連話也找不到人說(shuō)，精神支柱也沒(méi)有。這樣的生活還有什么意義？她又有何幸福呢？可見(jiàn)，錢(qián)非萬(wàn)能，并不一定幸福。在資本主義社會(huì)，那些有錢(qián)的富人都幸福嗎？整天1.語(yǔ)法錯(cuò)誤：這次批閱中我驚訝地發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有掌握德語(yǔ)從句的尾語(yǔ)序，例如：EineGruppevertrittdieAnsicht,dieKinderhabenmehrZeit...這句應(yīng)該改為dass...從句；相反不該用從句時(shí)，有些人卻使用它，比較集中的錯(cuò)誤是MeinerMeinungnach,dass...這里的meinerMeinungnach只能作為句子中的狀語(yǔ)，沒(méi)有帶起從句的能力。另一個(gè)普遍的語(yǔ)法錯(cuò)誤出現(xiàn)在zu+Infinitiv,例如：allediskutieren,wiekannmandieEnergienzusparen.這個(gè)句子的語(yǔ)法是錯(cuò)誤的，在zu+Inf.的結(jié)構(gòu)中不能出現(xiàn)主語(yǔ)。這句話要去掉zu.如果必須要主語(yǔ)出現(xiàn)，就只能使用從句。還有，把man當(dāng)成名詞，用er作為它的代詞的現(xiàn)象也很普遍。.詞匯問(wèn)題：這次批閱中學(xué)生沒(méi)有掌握einerseits...andererseits的用法，例如：einerseitsk?nnendieKinderSprachebesserlernen,andererseitsmachtihnendasFremdsprachenlernenSpa?.有的人把它與erstens...zweitens...混用了，這對(duì)雙連詞展現(xiàn)的是對(duì)立關(guān)系，不等于中文的“一方面...，另一方面...”舉例：Einerseitsm?chteichgerneinderGro?stadtbleiben,andererseitsistmirdasLebendortzuteuer.另外，詞匯量小也是主要問(wèn)題，不少人抄寫(xiě)題目就用了一段，用自己的語(yǔ)言太少，對(duì)題目中的“jefruher,destobesser”不能把它展開(kāi)完整地表述出來(lái)，就連最后結(jié)尾還是ZusammenfassendmeineichjefrUher,destobesser.也有不少學(xué)生對(duì)詞匯掌握不扎實(shí)，把Kindheit寫(xiě)成Kinderheit,這類(lèi)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤很多。.中文表達(dá)德語(yǔ)：WenndiekleinenKinder(kleinereKinder)nochjungsind,sollensieeineFremdsprachenlernen.這句話很滑稽，Kinder本身就是年齡小，怎么能用jung來(lái)說(shuō)明他們呢？以上只列舉了部分問(wèn)題，還有很多錯(cuò)誤沒(méi)有歸納。專(zhuān)四考試結(jié)束了，我建議，不論同學(xué)們成績(jī)?nèi)绾危家偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的不足，以便提高自己的語(yǔ)言能力。因?yàn)榧词箤?zhuān)四取得高分，也只是半路成績(jī)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到職業(yè)工作所要求的水平?！边@個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)了。過(guò)來(lái)人給你傳授經(jīng)驗(yàn)。。1.聽(tīng)力專(zhuān)四的聽(tīng)力一般屬于中等水平，只要你靜下心，認(rèn)真聽(tīng)還是能拿到一定分?jǐn)?shù)的。這就要靠你平時(shí)的聽(tīng)力練習(xí)了。平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞，VOA,BBC,全世界最標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)都在這了，如果你每天跟著它聯(lián)系，聽(tīng)力口語(yǔ)都會(huì)有提高的。如果聽(tīng)力不是特別好，那就要在后面的題型中補(bǔ)救了。.單選這個(gè)考的就是詞匯量還有語(yǔ)