下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
文學(xué)概論-第八章章節(jié)測(cè)評(píng)作業(yè)資料答案說明:每學(xué)期的課程題目都可能更換,請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)是您需要的題目后再下載!【題目】讀者在文學(xué)閱讀中會(huì)對(duì)文學(xué)文本發(fā)生審美感動(dòng),這說明文學(xué)閱讀具有()功能。認(rèn)知評(píng)價(jià)鑒賞消費(fèi)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:鑒賞【題目】讀者在文學(xué)閱讀中會(huì)對(duì)文學(xué)文本產(chǎn)生理智性認(rèn)識(shí)和感知,這說明文學(xué)閱讀具有()功能。認(rèn)知消費(fèi)鑒賞評(píng)價(jià)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:認(rèn)知【題目】文學(xué)閱讀涉及四個(gè)基本要素,即(、語境、文學(xué)文本、讀解。消費(fèi)媒體交流讀者[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:讀者【題目】語境是指讀者閱讀時(shí)的(。人與人的關(guān)系社會(huì)生活關(guān)聯(lián)域文本媒介形式文本存在方式[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:社會(huì)生活關(guān)聯(lián)域【題目】文學(xué)文本是文學(xué)閱讀的對(duì)象要素,其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必須通過(。文學(xué)閱讀媒體宣傳商業(yè)炒作消費(fèi)導(dǎo)引[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:文學(xué)閱讀【題目】文學(xué)閱讀中讀者與文本產(chǎn)生心靈共振與感應(yīng)的情形屬于(。共鳴領(lǐng)悟凈化欣賞[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:共鳴【題目】文學(xué)閱讀中讀者受到道德洗滌和人格提純的情形是(。凈化共鳴領(lǐng)悟欣賞[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:凈化【題目】文學(xué)閱讀中跨越不同語言與民族生活界限而產(chǎn)生的共通意義,這是文學(xué)閱讀的(。民族意義世界意義個(gè)體意義社會(huì)意義[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:世界意義【題目】(基礎(chǔ)上的情感表達(dá)。情感共鳴語言閱讀內(nèi)容呈現(xiàn)意蘊(yùn)體味[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:語言閱讀【題目】隱含的讀者這一概念是德國接受美學(xué)的代表人物()提出的。伊瑟爾泰納韋勒克克羅齊[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:伊瑟爾【題目】讀者的主體條件是讀者據(jù)以閱讀的自身?xiàng)l件因素,大致包括(。形象感受意蘊(yùn)體味閱讀期待語言閱讀[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:閱讀期待,語言閱讀,形象感受,意蘊(yùn)體味【題目】文學(xué)閱讀作為消費(fèi)活動(dòng),有其特殊性,與一般物質(zhì)消費(fèi)不同的是,它(。有排他性不會(huì)消失可以繼續(xù)其生命不發(fā)生損耗[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:不發(fā)生損耗,不會(huì)消失,可以繼續(xù)其生命【題目】(屬于文學(xué)閱讀的高潮階段。凈化領(lǐng)悟共鳴入情[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:共鳴,凈化,領(lǐng)悟【題目】(屬于社會(huì)語境。親友家庭動(dòng)機(jī)同事[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:親友,家庭,同事【題目】文學(xué)鑒賞具有鮮明的審美享受性,這是由()決定的。對(duì)象的審美價(jià)值讀者的審美態(tài)度讀者的審美情感商業(yè)市場(chǎng)炒作[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:對(duì)象的審美價(jià)值,讀者的審美態(tài)度,讀者的審美情感【題目】文學(xué)閱讀不僅僅意味著文本閱讀與理解,而是同時(shí)帶有()等功能。批判鑒賞認(rèn)知消費(fèi)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:消費(fèi),鑒賞,認(rèn)知【題目】(屬于個(gè)體語境。家庭情感動(dòng)機(jī)想象[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:動(dòng)機(jī),情感,想象【題目】(。電影小說文本詩歌文本電視劇[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:詩歌文本,小說文本【題目】文學(xué)閱讀具有認(rèn)知功能,它與科學(xué)認(rèn)識(shí)過程是有差別的,科學(xué)認(rèn)識(shí)中的認(rèn)知是(。由理性到感性由本質(zhì)到現(xiàn)象由感性到理性由現(xiàn)象到本質(zhì)[請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成作答]參考答案:由現(xiàn)象到本質(zhì),由感性到理性【題目】馬克思主義創(chuàng)始人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年西寧客運(yùn)員考試考什么內(nèi)容
- 2024年邵陽小型客運(yùn)從業(yè)資格證2024年考試題
- 2024年國際高端人才引進(jìn)與培養(yǎng)合同
- 2024年快遞包裝材料供應(yīng)合同
- 2024年西安道路客運(yùn)輸從業(yè)資格證考試
- 2024年嘉峪關(guān)辦理客運(yùn)從業(yè)資格證2024年試題
- 2024年南京客運(yùn)資格證考試模擬題答案
- 2024年宣城客運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題庫下載
- 倡導(dǎo)勤儉節(jié)約倡議書
- 643第1課時(shí)余弦定理精講
- 中間表模式接口相關(guān)-住院與his-adt方案
- 臨床PCR檢驗(yàn)的室內(nèi)質(zhì)控方法課件
- 計(jì)算機(jī)解決問題的過程-優(yōu)質(zhì)課課件
- 作文講評(píng)-“忘不了……”課件
- 深基坑安全管理(安全培訓(xùn))課件
- pep四年級(jí)上冊(cè)英語期中復(fù)習(xí)課件
- 12月4日全國法制宣傳日憲法日憲法知識(shí)科普宣教PPT教學(xué)課件
- 血液透析營養(yǎng)管理課件
- 神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)體系考核標(biāo)準(zhǔn)
- 綠化監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 2022天翼云認(rèn)證解決方案架構(gòu)師重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理(備考用)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論