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2022年高考語(yǔ)文考點(diǎn)專題:擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段限時(shí)檢測(cè)人教版高三總復(fù)習(xí)考點(diǎn)38語(yǔ)言文字運(yùn)用—擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段(測(cè))
【限時(shí)檢測(cè)1】
時(shí)間:15分鐘實(shí)際答題時(shí)間:
分?jǐn)?shù):20分實(shí)際得分:
一、【2020.山東省山東師范大學(xué)附中高三三?!拷?,“中國(guó)教育:從傳統(tǒng)文化尋找突圍之道”高峰論壇在京舉行?!皣?guó)學(xué)新青年”成為此次論壇上的熱門話題,請(qǐng)根據(jù)以下調(diào)查信息圖為“國(guó)學(xué)新青年”下一個(gè)定義。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明,不超過(guò)80字。(5分)
二、【2020.廣西壯族自治區(qū)桂林十八中高三月考】請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)60個(gè)字。(5分)
4月23日,為更好地滿足人民群眾多樣化閱讀需求,人民網(wǎng)文娛部推出“人民好書(shū)云書(shū)展”平臺(tái)。該平臺(tái)包含“新書(shū)推薦”“熱書(shū)一覽”“出版社專區(qū)”等欄目版塊。此外,平臺(tái)還將基于用戶互動(dòng)大數(shù)據(jù)和問(wèn)卷調(diào)查,陸續(xù)推出“人民好書(shū)榜”“閱讀報(bào)告”“名家訪談”等欄目,進(jìn)行資源整合和二次內(nèi)容輸出。近年來(lái),隨著公眾閱讀需求的提升,“逛書(shū)展”成為了愛(ài)書(shū)之人生活中不可或缺的一部分。對(duì)此,“人民好書(shū)云書(shū)展”平臺(tái)將持續(xù)關(guān)注各地書(shū)展,通過(guò)圖文專題、視頻直播等方式將書(shū)展內(nèi)容在“云端”分享,帶領(lǐng)大家“線上”共品書(shū)香——世界讀書(shū)日,“人民好書(shū)云書(shū)展”平臺(tái)的上線,將進(jìn)一步助力全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展,以書(shū)香為社會(huì)存正氣,為發(fā)展增底蘊(yùn),為時(shí)代聚精神。
三、【2020.全國(guó)高三】閱讀下列材料,用四個(gè)四字短語(yǔ)概括“工匠精神”的內(nèi)涵。(5分)
瑞士手表譽(yù)滿天下,暢銷世界,堪稱經(jīng)典,這得益于瑞士制表工匠具有的“工匠精神”。具有這種精神的工匠有著精湛的技藝和高度的職業(yè)敬畏態(tài)度。在生產(chǎn)中,他們極度關(guān)注工作細(xì)節(jié):嚴(yán)格依照操作流程,認(rèn)真完成每一道生產(chǎn)工序,對(duì)每一個(gè)零件、每一個(gè)產(chǎn)品都精心打磨,專心雕琢。在工作中,他們不斷追求產(chǎn)品的完美和極致。在中國(guó)制造升級(jí)換代之時(shí),我們也應(yīng)該大力弘揚(yáng)這種工匠精神,使中國(guó)成為制造強(qiáng)國(guó)。
四、【2020.浙江省高三其他】根據(jù)下面的詩(shī)句描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求:①至少運(yùn)用兩種修辭手法;②語(yǔ)言連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng);③不少于100字。(5分)
月有微黃籬無(wú)影,掛牽牛數(shù)朵青花小。秋太淡,添紅棗。——蔣捷《賀新郎.秋曉》
【限時(shí)檢測(cè)2】
時(shí)間:15分鐘實(shí)際答題時(shí)間:
分?jǐn)?shù):20分實(shí)際得分:
一、【2020.全國(guó)高三】將下面一段話壓縮為一句話,表明作者的主張。(不超過(guò)22個(gè)字)(5分)
我絕不反對(duì)傾向詩(shī)本身。悲劇之父埃斯庫(kù)羅斯和喜劇之父阿里斯托芬都是有強(qiáng)烈傾向的詩(shī)人,但丁和塞萬(wàn)提斯也不遜色;而席勒的《陰謀與愛(ài)情》的主要價(jià)值就在于它是德國(guó)第一部有政治傾向的戲劇?,F(xiàn)代的那些寫(xiě)出優(yōu)秀小說(shuō)的俄國(guó)人和挪威人全是有傾向的作家。可是我認(rèn)為傾向應(yīng)當(dāng)從場(chǎng)面和情節(jié)中自然而然地流露出來(lái),而不應(yīng)當(dāng)特別把它指出來(lái),同時(shí)我認(rèn)為作家不必要把他所描寫(xiě)的社會(huì)沖突的歷史和未來(lái)的解決辦法硬塞給讀者。
二、【2020.黑龍江省哈爾濱三中高三三模】閱讀下面材料,按要求完成題目。(5分)
4月底,紀(jì)錄片《風(fēng)味人間》第2季開(kāi)播。一時(shí)好評(píng)如潮,并再一次引起人們對(duì)美食及其背后文化的熱評(píng)。人們已經(jīng)不滿足于口腹之欲,更想要精神上的探索。
下面是《風(fēng)味人間》中的一句解說(shuō)詞,請(qǐng)選擇一種中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日食品,續(xù)寫(xiě)這段話,要求至少運(yùn)用一種修辭方式,不超過(guò)90字。
中國(guó)的傳統(tǒng)生活形態(tài),仍在以食物的方式代代相傳。________________________。
三、【2020.安徽省高三三?!空?qǐng)把下面的四個(gè)關(guān)鍵詞擴(kuò)寫(xiě)成一段話,描寫(xiě)農(nóng)民豐收的喜悅。要求:想象合理,使用比喻、擬人修辭,語(yǔ)言表達(dá)連貫、生動(dòng)。(不超過(guò)100個(gè)字)(5分)
秋天田野豐收農(nóng)民
四、【.海口市第四中學(xué)高三月考】下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)
“爆竹聲聲除舊歲”,說(shuō)的是歡度春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,但會(huì)帶來(lái)空氣、噪聲等環(huán)境污染問(wèn)題,還可能引發(fā)火災(zāi),一旦引發(fā)火災(zāi),勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放煙花爆竹,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi),而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮,環(huán)境優(yōu)美。
①火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
②__________。
③__________。
【限時(shí)檢測(cè)3】
時(shí)間:15分鐘實(shí)際答題時(shí)間:
分?jǐn)?shù):20分實(shí)際得分:
一、【2020.全國(guó)高三其他】請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想和想象,把“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”改寫(xiě)成一段以描寫(xiě)為主的話,要求語(yǔ)言形象生動(dòng),至少使用一種修辭手法,不超過(guò)80字。(5分)
二、【2020.重慶高三一?!空?qǐng)發(fā)揮聯(lián)想與想象,根據(jù)岑參《白雪歌送武判官歸京》中的名句“紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻”進(jìn)行拓展,描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求想象合理,語(yǔ)言生動(dòng),至少使用兩種修辭手法,不超過(guò)80個(gè)字。(5分)
三、【.海南省高三一模】下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)
國(guó)務(wù)院日前批復(fù),自起,將每年8月19日設(shè)立為“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”?!爸袊?guó)醫(yī)師節(jié)”的設(shè)立,對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍具有重要意義,從而從根本上解決醫(yī)患矛盾。醫(yī)患矛盾解決了,醫(yī)生整體收入水平就會(huì)有大幅度提高,醫(yī)生就會(huì)成為社會(huì)上最受尊重的職業(yè)。
①“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”的設(shè)立,不一定能從根本上解決醫(yī)患矛盾。
②_____________________________________________________________。
③_____________________________________________________________。
四、【2018.安徽省高三三?!块喿x下面的文字,按要求回答問(wèn)題。(5分)
據(jù)說(shuō),喜好長(zhǎng)生不老術(shù)的漢武帝在東海求得一杯喝了能讓人不死的酒,大臣東方朔為了讓漢武帝明白世界上并沒(méi)有讓人不死的酒,就把這杯酒偷偷喝掉了。漢武帝知道后大怒,要?dú)⑺罇|方朔。
假如你是東方朔,你該說(shuō)一段怎樣的話來(lái)證明自己喝下的這杯酒根本不能讓人不死。要求:①所寫(xiě)語(yǔ)言要有明確、嚴(yán)密的邏輯推理過(guò)程;②字?jǐn)?shù)在30-60之間。
【限時(shí)檢測(cè)4】
時(shí)間:15分鐘實(shí)際答題時(shí)間:
分?jǐn)?shù):20分實(shí)際得分:
一、【2020.全國(guó)高三其他】從下列所給詞語(yǔ)中任選兩個(gè)或兩個(gè)以上,擴(kuò)寫(xiě)成一段意境優(yōu)美的文字。要求:引用一句詩(shī)詞,并且至少運(yùn)用一種修辭手法(引用除外)。字?jǐn)?shù)要求40-60字。(5分)
楊柳陽(yáng)光微風(fēng)鳥(niǎo)兒春雨繁花
二、【2020.山西省高三二模】用下面的三個(gè)關(guān)鍵詞寫(xiě)一段話。要求:表意相對(duì)完整,語(yǔ)言連貫得體,至少使用兩種修辭手法,不少于100個(gè)字。(5分)
關(guān)鍵詞:逆行者外賣小哥傳遞
三、【2020.新安縣第一高級(jí)中學(xué)高三一模】閱讀下面的詩(shī)句,完成題目。(5分)
你不知道故鄉(xiāng)有一個(gè)可愛(ài)的湖,常年總有半邊青天浸在湖水里……
——聞一多《故鄉(xiāng)》
這首詩(shī)引發(fā)你無(wú)限的想象,請(qǐng)以“湖”為話題,描述湖及周圍的美景。
(要求):①至少使用兩種修辭手法;②情景交融;③50—65字。
四、【2020.廣東省湛江二十一中高三其他】下面是某場(chǎng)辯論會(huì)決賽的部分辯詞,請(qǐng)根據(jù)提示作答。(5分)
正方二辯:人類總是有一種不甘落后的精神,我們應(yīng)該以做紅花為目標(biāo),做綠葉的人也想做紅花,做綠葉的只是沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)而已。
反方二辯:對(duì)方誤認(rèn)為紅花才能令社會(huì)進(jìn)步,其實(shí)綠葉的團(tuán)結(jié)精神亦能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。并不是所有人都要做紅花,不是只有紅花才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,綠葉也能起作用。
正方三辯:人應(yīng)該是去競(jìng)爭(zhēng)做紅花的。
反方二辯:正方二辯犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,要以紅花為目標(biāo),并不代表去做紅花。對(duì)方也默認(rèn)了,并不是所有人都能做紅花。
主持人:時(shí)間到。下面有請(qǐng)正方二辯提問(wèn)。
正方二辯:奧斯卡金像獎(jiǎng)中有一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng).是頒發(fā)給最佳男女配角的,你們認(rèn)為他們是紅花還是綠葉?
反方一辯:是綠葉。
正方二辯:為什么你們認(rèn)為是綠葉呢?
反方二辯:他們是出色的綠葉,像雷鋒一生都在默默地為人民服務(wù),而去世后一直被人們傳頌,他就是綠葉,而不是紅花。
①雙方的辯題:_____________________________(2分)
②反方的觀點(diǎn):_____________________________(2分)
③在“主持人”的話語(yǔ)下面,正反雙方均運(yùn)用了________。(論證方法)(1分)
【限時(shí)檢測(cè)5】
時(shí)間:15分鐘實(shí)際答題時(shí)間:
分?jǐn)?shù):20分實(shí)際得分:
一、【2020.天津靜海一中高三月考】下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式。說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)
好的文學(xué)作品能給人心靈的滋養(yǎng),因而深受人們喜愛(ài)。人們喜愛(ài)文學(xué)的原因各不相同,有人因?yàn)楣陋?dú),有人因?yàn)楦F困,也有人因?yàn)楦蛔恪5豢煞裾J(rèn)的是,這些人都信仰文學(xué),崇尚真善美,文學(xué)必然讓所有人變得安貧樂(lè)道,富而不驕。而那些真正愛(ài)好文學(xué)的人,也是這個(gè)世界上最善良的人。在現(xiàn)實(shí)中,人們發(fā)現(xiàn)了這種說(shuō)法非常正確;而那些以文學(xué)鉆營(yíng)的人,終將一敗涂地,失去人生的根基。
①文學(xué)并不一定讓所有人變得安貧樂(lè)道,富而不驕。
②______________________________________________________
③______________________________________________________
二、【2020.湖北省高三其他】請(qǐng)模仿標(biāo)題1,為下面新聞報(bào)道擬3個(gè)小標(biāo)題。(5分)
吳巖這樣總結(jié),在高校應(yīng)對(duì)危機(jī)開(kāi)展在線教育教學(xué)的實(shí)踐中,出現(xiàn)了四大新變化:
標(biāo)題1:改變了教師的“教”。
“教師從剛開(kāi)始的有一點(diǎn)緊張,甚至有一些抱怨,慢慢變得興奮從容。教師的教學(xué)信息化素養(yǎng)空前提商,有很多老師對(duì)成為‘網(wǎng)紅’感到非常自豪。”吳巖說(shuō)。
標(biāo)題2:_______________
“根據(jù)海量的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:學(xué)生對(duì)自我學(xué)習(xí)的自主性和師生互動(dòng)性滿意度之高,甚至超過(guò)了面對(duì)面的傳統(tǒng)課堂教學(xué)?!眳菐r介紹。
標(biāo)題3:_______________
“過(guò)去學(xué)校的教學(xué)管理更多是面對(duì)面,現(xiàn)在是背靠背的管理,可喜的是,學(xué)校依靠大數(shù)據(jù)得到了更加精準(zhǔn)有效的管理成效?!眳菐r表示。
標(biāo)題4:_______________
“這一次在線教學(xué)不僅打破了物理上的圍墻,還在一定程度上打破了心理上的圍墻,形成了時(shí)時(shí)、處處、人人皆可學(xué)的新的教育形態(tài)。”吳巖說(shuō)。
(摘編自《光明日?qǐng)?bào)》5月15日發(fā)表的(復(fù)課后,線上教育怎么做》)
三、【2020.山東省高三二?!块喿x下面的文字,完成后面小題。(5分)
5月18日,在第73屆世界衛(wèi)生大會(huì)視頻會(huì)議開(kāi)幕式上,習(xí)近平總書(shū)記宣布:“中國(guó)新冠疫苗研發(fā)完成并投入使用后,將作為全球(國(guó)際)公共產(chǎn)品,為實(shí)現(xiàn)疫苗在發(fā)展中國(guó)家的可及性和可擔(dān)負(fù)性作出中國(guó)貢獻(xiàn)?!眹?guó)際公共產(chǎn)品屬于公共產(chǎn)品的一種。一旦成為國(guó)際公共產(chǎn)品,新冠疫苗將不再壟斷專利,在國(guó)際消費(fèi)市場(chǎng)上不再具有競(jìng)爭(zhēng)性;作為全球的共同財(cái)富,任何國(guó)家、群體世世代代都可使用,從中受益,近年來(lái),中國(guó)一直在不斷地提供各種各類的國(guó)際公共產(chǎn)品,贏得許多國(guó)家的好評(píng)。
我國(guó)部分專家指出,在現(xiàn)階段,大量提供國(guó)際公共產(chǎn)品需慎行。你是否贊同這一觀點(diǎn)?請(qǐng)闡述理由。要求:觀點(diǎn)明確,語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢,不超過(guò)60個(gè)字。
四、【2020.湖南省長(zhǎng)沙一中高三三模】閱讀下面幾句話,提取關(guān)鍵信息,在空白處給“新型冠狀病毒肺炎”下定義。要求:不
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