石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理

石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范31頁P(yáng)PT文檔6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號(hào)五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范31頁P(yáng)PT文檔石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范31頁P(yáng)PT文檔6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號(hào)五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范GB50493-2009Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL自2009年10月1日起實(shí)施。其中,第30.13.0.2、3.0.4條為強(qiáng)制性條文,必須嚴(yán)格執(zhí)行Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL一、能促進(jìn)幼兒語言和語言能力的發(fā)展雙語活動(dòng)中教師自然會(huì)以豐富兒童的多種語言經(jīng)驗(yàn)來熏陶幼兒語言能力的發(fā)展，對幼兒園產(chǎn)生母語與第二語言的敏感性.在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的敏感直接結(jié)果是幼兒開始將語言看作他們頭腦中已經(jīng)擁有的諸多信息符號(hào)。從而提高了他們的語言應(yīng)用能力。英語語言的學(xué)習(xí)和掌握有利于幼兒語言交際能力的提高，大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，進(jìn)行雙語活動(dòng)可以提供給幼兒更多參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。二、能促進(jìn)幼兒的認(rèn)知水平提高和思維的發(fā)展據(jù)有關(guān)資料研究和實(shí)驗(yàn)觀察及檢查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)雙語的兒童往往在思維的流暢性、靈活性、創(chuàng)造和新穎性方面，優(yōu)于學(xué)習(xí)單語的幼兒，而且語言的表達(dá)能力更強(qiáng)，思維更活躍，應(yīng)變能力更靈敏，性格更開朗，言行舉止更大方，尤其是禮貌用語的使用更頻繁，各個(gè)方面都很優(yōu)秀。心理學(xué)家認(rèn)為：“一個(gè)人的智力發(fā)展和形成概念的方法受語言能力的影響最大”。比如俄國作家托爾斯泰和屠洛涅夫，1998年底諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獲得者美籍華人科學(xué)家崔琦教授。他們之所以有顯著的榮譽(yù)和成就，是受益于小時(shí)候接受了雙語和母語的教育。三、快樂的新穎的教學(xué)方式能開闊思維發(fā)展水平在教師巧設(shè)的游戲環(huán)節(jié)中，幼兒從中獲得驚喜，并鼓勵(lì)幼兒勇敢地做，去表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)語言和學(xué)英語的積極性，讓幼兒園在豐富多彩的活動(dòng)中促進(jìn)心智和心理能力的發(fā)展。四、適合農(nóng)村幼兒園科學(xué)有效的學(xué)習(xí)環(huán)境日本教育家木村六一說過：如果孩子的興趣和熱情開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子會(huì)成為英才或天才。農(nóng)村的幼兒與其它城市的孩子同等的。我們要充分利用農(nóng)村的特色和幼兒的特征來培養(yǎng)幼兒積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，環(huán)境定是幼兒學(xué)好英語必要條件，創(chuàng)設(shè)真正屬于孩子空間，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，首先組織幼兒到大自然中去，觀察、體驗(yàn)、辨別思考，在玩中學(xué)，通過看一看，摸一摸、聽一聽、說一說等方式，使他們更貼近生活，感悟大自然并產(chǎn)生濃厚的興趣。帶著孩子采摘植物的葉子，讓他們選擇觀察，然后教師有目的引導(dǎo)，葉子的大小，形狀、顏色，像什么的比喻，來抓住時(shí)機(jī)開展教學(xué)活動(dòng)，全面調(diào)動(dòng)比幼兒積極的探索創(chuàng)新意識(shí)，雖然回答很幼稚，但卻表現(xiàn)十分熱情。比如認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，單純的教就不怎么有意識(shí)，必須和孩子們一同到農(nóng)家院里事先體驗(yàn)小動(dòng)物生活場所是什么樣子，怎么叫，適時(shí)編兒歌來教幼兒。然后在課堂上情景再現(xiàn)，讓幼兒模仿動(dòng)物的叫聲，學(xué)一學(xué)，演一演。我是小貓cat、cat、cat喵喵叫。教師說小狗回來了，那么幼兒扮演小狗說我是小狗dog、dog、dog汪汪叫，這樣讓幼兒自演自導(dǎo)，教師參與互動(dòng)，把枯燥的記憶富于生氣，孩子們完全融入了其中。檢驗(yàn)結(jié)果孩子們能開心地?fù)屩f出來，這樣達(dá)到教學(xué)的目的。五、讓材料和設(shè)計(jì)為幼兒插上想象的翅膀根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容和各個(gè)區(qū)的展示的材料進(jìn)行巧妙的結(jié)合，如利用音樂、智力、探索區(qū)角、植物區(qū)角、娃娃家等不同的方式來調(diào)動(dòng)活動(dòng)興趣，通過巧妙的設(shè)計(jì)過程，利用卡片和多媒體讓幼兒不知不覺中掌握了所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，以不同的角色，多樣的教學(xué)手段，在師生互動(dòng)的過程中完成。在這樣潛移默化下為幼兒學(xué)習(xí)英語打下了基礎(chǔ)?？傊鞓返碾p語對今后的學(xué)習(xí)有推波助瀾的作用，輕松而自如地吸納更多知識(shí)來發(fā)展并影響幼兒未來的成長。我覺得，將知識(shí)滲透到游戲中，快樂而有趣的運(yùn)用，是農(nóng)村幼兒身心健康有利的保障，也是教育工作者在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、探索的經(jīng)驗(yàn)。一、心態(tài)1.進(jìn)考場前，怎樣調(diào)節(jié)心理？臨進(jìn)考場前，最好不要與同學(xué)扎堆，以免緊張情緒相互蔓延，可以獨(dú)自靜處一會(huì)兒。入考場前20分鐘甚至半個(gè)小時(shí)之前，回味一下當(dāng)天馬上要考試的科目。走進(jìn)考場時(shí)，一般還有10分鐘左右的時(shí)間，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，讓肌肉放松，這樣可以緩解緊張情緒。2.考前不看書，完全放松行嗎？考生長時(shí)間處于應(yīng)急狀態(tài)，大腦中樞已經(jīng)適應(yīng)緊張的思維和運(yùn)作模式，如果突然停下來無事可做，許多考生反而會(huì)產(chǎn)生抑郁不安、失落、心慌等心理現(xiàn)象。3.第一門考砸了，心情不好，后面幾科想好好考，怎么調(diào)整狀態(tài)？高考的功課排列是有規(guī)律的，如果第一個(gè)碰到的是你的弱項(xiàng)，你就可以告訴自己“我最弱的科目已經(jīng)考完了，我可以放心了”，千萬不要跟別人對題，或回味哪些題目沒有做對，要放得下，稍作休息，穩(wěn)定情緒，時(shí)刻保持飽滿的精神狀態(tài)，做好下一科考試的準(zhǔn)備。二、飲食4.食欲差，吃不下東西怎么辦？如果考生食欲差，吃東西不太消化，家長不妨考慮搭配味道偏酸的食物，如番茄、酸菜湯，以及水果蔬菜，盡量少吃油脂型的食物。5.吃哪些食品更有益？胡蘿卜能提高記憶力；白菜能減少人的緊張情緒，使學(xué)習(xí)變得輕松；檸檬能使人精力充沛，提高接受能力；洋蔥頭可以消除過度緊張和心理疲勞；核桃是對付需要長時(shí)間集中精力的理想食品；圓白菜可降低甲狀腺的活力，使心情平靜；草莓、洋蔥可以消除大腦和心理疲勞，改善大腦供氧，迅速緩解人的不良情緒。6.學(xué)習(xí)中間用不用加餐？最好能保證一日三餐，不要隨意加餐。早餐對保持旺盛的精力和較好的考試狀態(tài)具有重要作用；午餐應(yīng)吃飽吃好，可吃些肉類、雞蛋等含能量較高的食品；晚餐不易吃得過多，尤其不應(yīng)該吃油膩不易消化的食物。三餐之間可以加吃水果，如西瓜、香蕉等；在飲料上可選擇新鮮的水果原汁。由于天熱，不要過量飲食冷飲，以免造成胃腸道消化吸收功能紊亂。7.考前用不用買些營養(yǎng)品多補(bǔ)補(bǔ)？沒必要?？记笆匙V最忌大變，到考試結(jié)束前，考生飲食量并不需要比平時(shí)增加太多，考試期間食譜也不要做太大的變動(dòng)，以免增加胃腸道的負(fù)擔(dān)，引起胃腸道功能紊亂，和平時(shí)保持一致最好。三、考試物品8.提前一天要準(zhǔn)備什么？準(zhǔn)考證、身份證，根據(jù)當(dāng)天的考試科目準(zhǔn)備諸如2B鉛筆、簽字筆、橡皮、直尺、卷筆刀等文具，準(zhǔn)備舒適、寬松、透氣性好的衣服（如棉、麻質(zhì)地的），備足在外飲食、交通的費(fèi)用。高考期間還要注意天氣變化，帶些雨具避雨或遮陽。9.丟失身份證怎么辦？應(yīng)立即到公安部門補(bǔ)辦臨時(shí)二代身份證。10.準(zhǔn)考證丟失怎么辦？如果在考前丟失，本人應(yīng)立即寫申請，讓中學(xué)或街道辦事處開證明到市（區(qū)）縣招辦補(bǔ)辦準(zhǔn)考證；如果是考試當(dāng)天丟失的話，應(yīng)立即向考點(diǎn)老師、帶隊(duì)老師講明情況，先考一科，后補(bǔ)辦。11.忘帶考試文具、準(zhǔn)考證或身份證怎么辦？如果已經(jīng)到了考點(diǎn)或在去考場的路上突然發(fā)現(xiàn)忘帶準(zhǔn)考證、身坐證，不要自己回家拿，時(shí)間允許就電話通知父母送來，不行就在考點(diǎn)附近的商店購買。如果進(jìn)考場發(fā)現(xiàn)忘帶考試文具，要立即告訴監(jiān)考老師，通過監(jiān)考老師向其他考生借用。12.如何識(shí)別真品2B鉛筆？一看斷面是否平整，筆芯是否居中完整；二看漆面是否光潔光亮，印字清晰、材質(zhì)發(fā)紅、色彩均勻充分才是真品；三看鉛筆顏色是否暗淡，印字模糊缺損、材質(zhì)發(fā)白、色彩不均勻?yàn)榱淤|(zhì)品。四、交通13.路上堵車怎么辦？考生應(yīng)根據(jù)考試時(shí)間盡量提前出發(fā)。如果遇到堵車，可出示考生準(zhǔn)考證求助民警；如果乘坐公交車遇塞車，可中途下車，改坐出租車或求助民警；如果因?yàn)橼s考而違反交通規(guī)則，請向民警出示高考準(zhǔn)考證求得諒解。14.暈車怎么預(yù)防？暈車的考生可以適當(dāng)提早起床，把早餐分成兩份，在家吃“上半頓”，出門時(shí)帶上點(diǎn)心、果汁，到了考場附近，再吃“下半頓”。這樣可以減緩坐車時(shí)胃部不適癥狀。暈車嚴(yán)重的考生還可以在肚臍和耳后貼上姜片。五、健康15.女生高考恰逢生理期怎么辦？高考時(shí)經(jīng)常有女生服用避孕藥，希望能將月經(jīng)推遲到高考以后，這種做法很不科學(xué)。青春期少女服用避孕藥有可能導(dǎo)致月經(jīng)不調(diào)甚至大出血。所以即使在高考期間來月經(jīng)，考生也不應(yīng)服用避孕藥。其實(shí)，家長可以幫助女兒把姜末剁碎沖進(jìn)紅糖水里喝，緩解因緊張帶來的疼痛，效果不錯(cuò)；敷熱水袋、臥床休息，也可緩解癥狀。另外建議女孩子睡前最好喝一杯熱牛奶，并在奶中加一勺蜂蜜。16.如何應(yīng)對高考常見?。款^痛：如果兩側(cè)太陽穴部位有間歇性疼痛，可試試一天服用10mg維生素B1或B2，可以營養(yǎng)神經(jīng)、舒緩疼痛。腹瀉：只要不是痢疾等較為嚴(yán)重的感染，普通水瀉只需注意補(bǔ)充水分，適量服用相關(guān)抗生素以及有抑菌、收斂腸道作用的黃連素即可。中暑：保持空氣流通，應(yīng)多飲水，穿寬松衣服。失眠：服用谷維素、養(yǎng)血安神及有調(diào)節(jié)神經(jīng)作用的藥物，必要時(shí)服安定片促眠。17.考前天熱，吹空調(diào)多，要防“空調(diào)病”嗎？一些家長怕天氣太熱影響孩子復(fù)習(xí)，長時(shí)間開著空調(diào)，使室內(nèi)空氣不流通，這樣精神高度緊張的考生就容易頭昏腦漲。所以，家長和考生在使用空調(diào)時(shí)不要將門窗緊閉，而要開一點(diǎn)縫，并且不讓空調(diào)對著人吹，溫度最好定在26℃左右。六、考場應(yīng)急18.怎樣避免漏題？考生要主動(dòng)安排時(shí)間檢查答卷，檢查過程的第一步是看有無遺漏或沒有做的題目，發(fā)現(xiàn)之后，應(yīng)迅速完成。另外，檢查的內(nèi)容還應(yīng)包括姓名、考號(hào)的填涂，修改是否規(guī)范。19.腦子緊張發(fā)蒙怎么辦？這時(shí)，一定要通過強(qiáng)烈的心理暗示來抑制緊張情緒，告訴自己“我復(fù)習(xí)得很好，一定會(huì)考出好成績”“我是最棒的”等心理暗示?？梢韵冉鉀Q簡單的題目，過一定的時(shí)間后，情況就會(huì)好些。20.遲到了幾分鐘怎樣緩解緊張情緒？入座后，要盡可能地減輕或消除緊張心理，可以先做幾次深呼吸穩(wěn)定情緒，待心情稍稍平靜后，在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置填上姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等，然后抓緊時(shí)間答題。21.試卷有誤或者損壞怎么辦？開考后要仔細(xì)通覽全卷，若發(fā)現(xiàn)試卷有重印、漏印或字跡不清現(xiàn)象，應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，及時(shí)調(diào)換。如果自己不小心損壞了考試卷或答題卡，也應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，調(diào)換備用試卷或答題卡。七、睡眠22.考試前一晚睡不著怎么辦？高考前一天晚上，不要刻意地早睡。睡前不要一直想著考試，要用熱水泡腳，并做頭部和腳部按摩。睡不著可仰臥聽一些輕松的音樂。八、答題23.數(shù)學(xué)做不完怎么辦？做題時(shí)，本著先易后難、先熟后生、先小后大的策略進(jìn)行。由于考試時(shí)間緊，考生要穩(wěn)中求快，做選擇題、填空題要“一步到位”，做難題時(shí)，應(yīng)注意分段解答。24.英語作文沒時(shí)間寫怎么辦？考生應(yīng)根據(jù)情況合理調(diào)配各項(xiàng)題目時(shí)間，但寫作文必須保證15～20分鐘?？荚囍腥绻鲩喿x題時(shí)覺得腦子有點(diǎn)“鈍”，不妨先寫作文。25.作文跑題了怎么辦？作文是語文的得分關(guān)鍵，考生一定要三思而后行，充分思考、審題到位。一旦發(fā)現(xiàn)自己的文章有跑題的傾向，最好的辦法是使用點(diǎn)題的句子點(diǎn)明主旨，然后把思路撥回到緊扣題目的內(nèi)容上來，用充分內(nèi)容證明和論述即可。26.政治主觀題該如何答？理論概括后要緊扣題意對理論進(jìn)行闡述，重要理論在前，有關(guān)的理論點(diǎn)到為止。試卷所用的原理一般不會(huì)重復(fù)，有時(shí)會(huì)有交叉。有些題目給的材料中有幾句話，中間用分號(hào)隔開，這可能是一種信號(hào)，一句話就可能是一個(gè)答題要點(diǎn)。27.歷史材料題怎么答？28.生物選擇題如何抗干擾？生物選擇題往往會(huì)在一些細(xì)節(jié)上設(shè)置干擾，例如試題問“下列選項(xiàng)不正確的是”，在考試緊張的情況下總會(huì)有些考生忽略“不”字；或在4個(gè)選項(xiàng)中靠前選項(xiàng)設(shè)置近似答案，最完美的答案卻在后面選項(xiàng)中，考生必須明白生物選擇題只有一個(gè)最佳答案。要認(rèn)真分析題干及四個(gè)選項(xiàng)，揣摩試題考查意圖。29.答物理題要注意些什么？選擇題按去年評分標(biāo)準(zhǔn)，少選會(huì)給相應(yīng)分?jǐn)?shù)，但多選不給分，因此考生對某一選項(xiàng)實(shí)在沒把握時(shí)可干脆放棄。主觀題主要是計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題要把原始表達(dá)式用準(zhǔn)確符號(hào)書寫出來，既要注意結(jié)果，更要注重計(jì)算過程。實(shí)驗(yàn)題步驟應(yīng)該寫完整，盡量少涂改。30.化學(xué)考試要特別注意什么？在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案或設(shè)計(jì)表述中，要把現(xiàn)象、依據(jù)、結(jié)論等都寫明白。有機(jī)物結(jié)構(gòu)解釋容易出錯(cuò)，在書寫時(shí)尤其要注意，如縱向化學(xué)鍵應(yīng)與相連的碳原子、氧原子對齊；而橫向原子團(tuán)表達(dá)也有要求。另外，計(jì)算題中書寫化學(xué)方程式時(shí)，應(yīng)注意化學(xué)方程式下標(biāo)數(shù)字一定要寫正確。31.地理試卷中的新題型、新概念怎么應(yīng)對？答題思路要穩(wěn)，答題的依據(jù)要準(zhǔn)，對組合型選擇題，要整體把握，弄清楚它們之間的聯(lián)系。新題型、新概念題材設(shè)計(jì)巧妙，構(gòu)思獨(dú)特，實(shí)際上“換湯不換藥”，主干知識(shí)沒有變，不要被“素不相識(shí)”的材料迷惑，把思維引到自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)上。考試中地理術(shù)語要準(zhǔn)確運(yùn)用，要特別注意題目的要求。石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范31頁P(yáng)PT文檔1石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范GB50493-2009Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體2自2009年10月1日起實(shí)施。其中,第30.13.0.2、3.0.4條為強(qiáng)制性條文,必須嚴(yán)格執(zhí)行Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL自2009年10月1日起實(shí)施。其中,第30.132術(shù)語2.0.1可燃?xì)怏w指甲類氣體或甲、乙A類可燃液體氣化后形成的可燃?xì)怏w2.0.2有毒氣體指勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)過程中,通過肢體接觸可引起急性或慢性有害健康的氣體。本規(guī)范中有毒氣體的范圍是《高毒物品目錄》中所列的有毒蒸汽或有毒氣體。常見的有氧化氮、硫、苯、氰化氫、氫、氯氣、一氧化碳、丙烯腈、氯乙光氣(碳酰氯)等。3形可釋放能形成爆炸性氣體混合物或有毒氣體的位置或地點(diǎn)Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2術(shù)語42術(shù)語2.0.4檢(探)測器由傳感器和轉(zhuǎn)換器組成,將可燃?xì)怏w和有毒氣體濃度轉(zhuǎn)為電信號(hào)的電子單元。2.0.5指示報(bào)警設(shè)備指接受檢(探)測器的輸出信號(hào),發(fā)出指示、報(bào)警、控制信號(hào)的電子部件。2.0.6檢測范圍指檢(探)測器在試驗(yàn)條件下能夠檢測岀被測氣體的濃度2.0.7報(bào)警設(shè)定值指報(bào)警器預(yù)先設(shè)定的報(bào)警濃度值。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2術(shù)語52術(shù)語20.8響應(yīng)時(shí)間指在試驗(yàn)條件下,從檢、(探)測器接觸被測氣體達(dá)到穩(wěn)定指示值的時(shí)間。通常,達(dá)到穩(wěn)定指示值90%的時(shí)間作為響應(yīng)時(shí)間;恢復(fù)到穩(wěn)定指示值10%的時(shí)間作為恢復(fù)時(shí)間。2.0.9安裝高度指檢(探)測器檢測口到制定參照物的垂直距離2.0.10爆炸下限指可燃?xì)怏w爆炸下限濃度(V%)值。2.0.11爆炸上限指可燃?xì)怏w爆炸上限濃度(V%)值Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2術(shù)語62術(shù)語2.0.12最高容許濃度毒化學(xué)物質(zhì)的濃度。個(gè)工作日內(nèi)、任何時(shí)間均不應(yīng)超過的有2.0.13短時(shí)間接觸容許濃度指一個(gè)工作日內(nèi),任何一次接觸不得超過的15分鐘時(shí)間加權(quán)平均的容許接觸水平2.0.14時(shí)間加權(quán)平均容許濃度指以時(shí)間為權(quán)數(shù)規(guī)定的8小時(shí)工作日的平均容許接觸水平。2.0.14直接致害濃度(IDLH)指環(huán)境中空氣污染物濃度達(dá)到某種危險(xiǎn)水平,如可致命或永久損害健康,或使人立即喪失逃生能力。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2術(shù)語73一般規(guī)定3.0.1在生產(chǎn)或使用可燃?xì)怏w及有毒氣體的工藝裝置和儲(chǔ)運(yùn)設(shè)施的區(qū)域內(nèi),對可能發(fā)生可燃?xì)怏w和有毒氣體的泄漏進(jìn)行檢測時(shí),應(yīng)按下列規(guī)定設(shè)置可燃?xì)怏w檢(探)測器和有毒氣體檢(探)測器。1可燃?xì)怏w或含有毒氣體的可燃?xì)怏w泄漏時(shí),可燃?xì)怏w濃度可能達(dá)到25%爆炸下限,但有毒氣體不能達(dá)到最高容許濃度時(shí),應(yīng)設(shè)置可燃?xì)怏w檢(探)測器Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL3一般規(guī)定83一般規(guī)定2有毒氣體或含有可燃?xì)怏w的有毒氣體泄漏時(shí),有毒氣體可能達(dá)到最高容許濃度,但可燃?xì)怏w不能達(dá)到25%爆炸下限時(shí),應(yīng)設(shè)置有毒氣體檢(探)測器;3可燃?xì)怏w與有毒氣體同時(shí)存在的場所,可燃?xì)怏w濃度可能達(dá)到25%爆炸下限,有毒氣體也可能達(dá)到最高容許濃度時(shí),應(yīng)分別設(shè)置可燃?xì)怏w和有毒氣體檢(探)測器。4既屬可燃?xì)怏w又屬有毒氣體,只設(shè)有毒氣體檢(探)測器Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL3一般規(guī)定93一般規(guī)定3.0.2可燃?xì)怏w和有毒氣體的檢測系統(tǒng),應(yīng)采用兩級報(bào)警。同一檢測區(qū)域內(nèi)的有毒氣體、可燃?xì)怏w檢(探)測器同時(shí)報(bào)警時(shí),應(yīng)遵循下列原則1同一級別的報(bào)警中,有毒氣體的報(bào)警優(yōu)先。2二級報(bào)警優(yōu)先于一級報(bào)警。3.0.3工藝有特殊需要或在正常運(yùn)行時(shí)人員不得進(jìn)入的危險(xiǎn)場所,宜對可燃?xì)怏w和有毒氣體釋放源進(jìn)行連續(xù)檢測、指示、報(bào)警,并對報(bào)螫進(jìn)行記錄或打印。304報(bào)警信號(hào)應(yīng)發(fā)送至現(xiàn)場報(bào)警器和有人員值守的控制室或現(xiàn)場操作室的指示報(bào)警設(shè)備,并且進(jìn)行聲光報(bào)警。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL3一般規(guī)定103一般規(guī)定3.0.5裝置區(qū)域內(nèi)現(xiàn)場報(bào)警器的布置應(yīng)根據(jù)裝置區(qū)的面積設(shè)備及建構(gòu)筑物的布置、釋放源的理化性質(zhì)和現(xiàn)場空氣流動(dòng)特點(diǎn)等綜合考慮確定。現(xiàn)場報(bào)警器可選用音響器或報(bào)警3.0.6可燃?xì)怏w檢(探)測器應(yīng)采用經(jīng)國家指定機(jī)構(gòu)或其授權(quán)檢驗(yàn)單位的計(jì)量器具制造認(rèn)證、防爆性能認(rèn)證和消防認(rèn)證的產(chǎn)品3.0.7國家法規(guī)有要求的有毒氣體檢(探)測器應(yīng)采用經(jīng)國家指定機(jī)構(gòu)或其授權(quán)檢驗(yàn)單位的計(jì)量器具制造認(rèn)證的產(chǎn)品。其中,防爆型有毒氣體檢(探)測器還應(yīng)釆用經(jīng)國家指定杌構(gòu)或箕授杈檢驗(yàn)單位的防爆性能認(rèn)證的產(chǎn)品。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL3一般規(guī)定11石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理12石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理13石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理14石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理15石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理16石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理17石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理18石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理19石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理20石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理21石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理22石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理23石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理24石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理25石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理26石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理27石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理28石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理29石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理30石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理31石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范-課件整理32謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會(huì)招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?/p>

22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

23、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。——馬克思

24、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會(huì)全部推倒?！勘葋?/p>

25、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基供婁浪頹藍(lán)辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸砒腥悉漠塹脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會(huì)招來人們的反感輕33石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范31頁P(yáng)PT文檔6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號(hào)五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范31頁P(yáng)PT文檔石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范31頁P(yáng)PT文檔6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號(hào)五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范GB50493-2009Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL自2009年10月1日起實(shí)施。其中,第30.13.0.2、3.0.4條為強(qiáng)制性條文,必須嚴(yán)格執(zhí)行Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL一、能促進(jìn)幼兒語言和語言能力的發(fā)展雙語活動(dòng)中教師自然會(huì)以豐富兒童的多種語言經(jīng)驗(yàn)來熏陶幼兒語言能力的發(fā)展，對幼兒園產(chǎn)生母語與第二語言的敏感性.在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的敏感直接結(jié)果是幼兒開始將語言看作他們頭腦中已經(jīng)擁有的諸多信息符號(hào)。從而提高了他們的語言應(yīng)用能力。英語語言的學(xué)習(xí)和掌握有利于幼兒語言交際能力的提高，大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，進(jìn)行雙語活動(dòng)可以提供給幼兒更多參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。二、能促進(jìn)幼兒的認(rèn)知水平提高和思維的發(fā)展據(jù)有關(guān)資料研究和實(shí)驗(yàn)觀察及檢查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)雙語的兒童往往在思維的流暢性、靈活性、創(chuàng)造和新穎性方面，優(yōu)于學(xué)習(xí)單語的幼兒，而且語言的表達(dá)能力更強(qiáng)，思維更活躍，應(yīng)變能力更靈敏，性格更開朗，言行舉止更大方，尤其是禮貌用語的使用更頻繁，各個(gè)方面都很優(yōu)秀。心理學(xué)家認(rèn)為：“一個(gè)人的智力發(fā)展和形成概念的方法受語言能力的影響最大”。比如俄國作家托爾斯泰和屠洛涅夫，1998年底諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獲得者美籍華人科學(xué)家崔琦教授。他們之所以有顯著的榮譽(yù)和成就，是受益于小時(shí)候接受了雙語和母語的教育。三、快樂的新穎的教學(xué)方式能開闊思維發(fā)展水平在教師巧設(shè)的游戲環(huán)節(jié)中，幼兒從中獲得驚喜，并鼓勵(lì)幼兒勇敢地做，去表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)語言和學(xué)英語的積極性，讓幼兒園在豐富多彩的活動(dòng)中促進(jìn)心智和心理能力的發(fā)展。四、適合農(nóng)村幼兒園科學(xué)有效的學(xué)習(xí)環(huán)境日本教育家木村六一說過：如果孩子的興趣和熱情開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子會(huì)成為英才或天才。農(nóng)村的幼兒與其它城市的孩子同等的。我們要充分利用農(nóng)村的特色和幼兒的特征來培養(yǎng)幼兒積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，環(huán)境定是幼兒學(xué)好英語必要條件，創(chuàng)設(shè)真正屬于孩子空間，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，首先組織幼兒到大自然中去，觀察、體驗(yàn)、辨別思考，在玩中學(xué)，通過看一看，摸一摸、聽一聽、說一說等方式，使他們更貼近生活，感悟大自然并產(chǎn)生濃厚的興趣。帶著孩子采摘植物的葉子，讓他們選擇觀察，然后教師有目的引導(dǎo)，葉子的大小，形狀、顏色，像什么的比喻，來抓住時(shí)機(jī)開展教學(xué)活動(dòng)，全面調(diào)動(dòng)比幼兒積極的探索創(chuàng)新意識(shí)，雖然回答很幼稚，但卻表現(xiàn)十分熱情。比如認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，單純的教就不怎么有意識(shí)，必須和孩子們一同到農(nóng)家院里事先體驗(yàn)小動(dòng)物生活場所是什么樣子，怎么叫，適時(shí)編兒歌來教幼兒。然后在課堂上情景再現(xiàn)，讓幼兒模仿動(dòng)物的叫聲，學(xué)一學(xué)，演一演。我是小貓cat、cat、cat喵喵叫。教師說小狗回來了，那么幼兒扮演小狗說我是小狗dog、dog、dog汪汪叫，這樣讓幼兒自演自導(dǎo)，教師參與互動(dòng)，把枯燥的記憶富于生氣，孩子們完全融入了其中。檢驗(yàn)結(jié)果孩子們能開心地?fù)屩f出來，這樣達(dá)到教學(xué)的目的。五、讓材料和設(shè)計(jì)為幼兒插上想象的翅膀根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容和各個(gè)區(qū)的展示的材料進(jìn)行巧妙的結(jié)合，如利用音樂、智力、探索區(qū)角、植物區(qū)角、娃娃家等不同的方式來調(diào)動(dòng)活動(dòng)興趣，通過巧妙的設(shè)計(jì)過程，利用卡片和多媒體讓幼兒不知不覺中掌握了所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，以不同的角色，多樣的教學(xué)手段，在師生互動(dòng)的過程中完成。在這樣潛移默化下為幼兒學(xué)習(xí)英語打下了基礎(chǔ)?？傊?，快樂的雙語對今后的學(xué)習(xí)有推波助瀾的作用，輕松而自如地吸納更多知識(shí)來發(fā)展并影響幼兒未來的成長。我覺得，將知識(shí)滲透到游戲中，快樂而有趣的運(yùn)用，是農(nóng)村幼兒身心健康有利的保障，也是教育工作者在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、探索的經(jīng)驗(yàn)。一、心態(tài)1.進(jìn)考場前，怎樣調(diào)節(jié)心理？臨進(jìn)考場前，最好不要與同學(xué)扎堆，以免緊張情緒相互蔓延，可以獨(dú)自靜處一會(huì)兒。入考場前20分鐘甚至半個(gè)小時(shí)之前，回味一下當(dāng)天馬上要考試的科目。走進(jìn)考場時(shí)，一般還有10分鐘左右的時(shí)間，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，讓肌肉放松，這樣可以緩解緊張情緒。2.考前不看書，完全放松行嗎？考生長時(shí)間處于應(yīng)急狀態(tài)，大腦中樞已經(jīng)適應(yīng)緊張的思維和運(yùn)作模式，如果突然停下來無事可做，許多考生反而會(huì)產(chǎn)生抑郁不安、失落、心慌等心理現(xiàn)象。3.第一門考砸了，心情不好，后面幾科想好好考，怎么調(diào)整狀態(tài)？高考的功課排列是有規(guī)律的，如果第一個(gè)碰到的是你的弱項(xiàng)，你就可以告訴自己“我最弱的科目已經(jīng)考完了，我可以放心了”，千萬不要跟別人對題，或回味哪些題目沒有做對，要放得下，稍作休息，穩(wěn)定情緒，時(shí)刻保持飽滿的精神狀態(tài)，做好下一科考試的準(zhǔn)備。二、飲食4.食欲差，吃不下東西怎么辦？如果考生食欲差，吃東西不太消化，家長不妨考慮搭配味道偏酸的食物，如番茄、酸菜湯，以及水果蔬菜，盡量少吃油脂型的食物。5.吃哪些食品更有益？胡蘿卜能提高記憶力；白菜能減少人的緊張情緒，使學(xué)習(xí)變得輕松；檸檬能使人精力充沛，提高接受能力；洋蔥頭可以消除過度緊張和心理疲勞；核桃是對付需要長時(shí)間集中精力的理想食品；圓白菜可降低甲狀腺的活力，使心情平靜；草莓、洋蔥可以消除大腦和心理疲勞，改善大腦供氧，迅速緩解人的不良情緒。6.學(xué)習(xí)中間用不用加餐？最好能保證一日三餐，不要隨意加餐。早餐對保持旺盛的精力和較好的考試狀態(tài)具有重要作用；午餐應(yīng)吃飽吃好，可吃些肉類、雞蛋等含能量較高的食品；晚餐不易吃得過多，尤其不應(yīng)該吃油膩不易消化的食物。三餐之間可以加吃水果，如西瓜、香蕉等；在飲料上可選擇新鮮的水果原汁。由于天熱，不要過量飲食冷飲，以免造成胃腸道消化吸收功能紊亂。7.考前用不用買些營養(yǎng)品多補(bǔ)補(bǔ)？沒必要?？记笆匙V最忌大變，到考試結(jié)束前，考生飲食量并不需要比平時(shí)增加太多，考試期間食譜也不要做太大的變動(dòng)，以免增加胃腸道的負(fù)擔(dān)，引起胃腸道功能紊亂，和平時(shí)保持一致最好。三、考試物品8.提前一天要準(zhǔn)備什么？準(zhǔn)考證、身份證，根據(jù)當(dāng)天的考試科目準(zhǔn)備諸如2B鉛筆、簽字筆、橡皮、直尺、卷筆刀等文具，準(zhǔn)備舒適、寬松、透氣性好的衣服（如棉、麻質(zhì)地的），備足在外飲食、交通的費(fèi)用。高考期間還要注意天氣變化，帶些雨具避雨或遮陽。9.丟失身份證怎么辦？應(yīng)立即到公安部門補(bǔ)辦臨時(shí)二代身份證。10.準(zhǔn)考證丟失怎么辦？如果在考前丟失，本人應(yīng)立即寫申請，讓中學(xué)或街道辦事處開證明到市（區(qū)）縣招辦補(bǔ)辦準(zhǔn)考證；如果是考試當(dāng)天丟失的話，應(yīng)立即向考點(diǎn)老師、帶隊(duì)老師講明情況，先考一科，后補(bǔ)辦。11.忘帶考試文具、準(zhǔn)考證或身份證怎么辦？如果已經(jīng)到了考點(diǎn)或在去考場的路上突然發(fā)現(xiàn)忘帶準(zhǔn)考證、身坐證，不要自己回家拿，時(shí)間允許就電話通知父母送來，不行就在考點(diǎn)附近的商店購買。如果進(jìn)考場發(fā)現(xiàn)忘帶考試文具，要立即告訴監(jiān)考老師，通過監(jiān)考老師向其他考生借用。12.如何識(shí)別真品2B鉛筆？一看斷面是否平整，筆芯是否居中完整；二看漆面是否光潔光亮，印字清晰、材質(zhì)發(fā)紅、色彩均勻充分才是真品；三看鉛筆顏色是否暗淡，印字模糊缺損、材質(zhì)發(fā)白、色彩不均勻?yàn)榱淤|(zhì)品。四、交通13.路上堵車怎么辦？考生應(yīng)根據(jù)考試時(shí)間盡量提前出發(fā)。如果遇到堵車，可出示考生準(zhǔn)考證求助民警；如果乘坐公交車遇塞車，可中途下車，改坐出租車或求助民警；如果因?yàn)橼s考而違反交通規(guī)則，請向民警出示高考準(zhǔn)考證求得諒解。14.暈車怎么預(yù)防？暈車的考生可以適當(dāng)提早起床，把早餐分成兩份，在家吃“上半頓”，出門時(shí)帶上點(diǎn)心、果汁，到了考場附近，再吃“下半頓”。這樣可以減緩坐車時(shí)胃部不適癥狀。暈車嚴(yán)重的考生還可以在肚臍和耳后貼上姜片。五、健康15.女生高考恰逢生理期怎么辦？高考時(shí)經(jīng)常有女生服用避孕藥，希望能將月經(jīng)推遲到高考以后，這種做法很不科學(xué)。青春期少女服用避孕藥有可能導(dǎo)致月經(jīng)不調(diào)甚至大出血。所以即使在高考期間來月經(jīng)，考生也不應(yīng)服用避孕藥。其實(shí)，家長可以幫助女兒把姜末剁碎沖進(jìn)紅糖水里喝，緩解因緊張帶來的疼痛，效果不錯(cuò)；敷熱水袋、臥床休息，也可緩解癥狀。另外建議女孩子睡前最好喝一杯熱牛奶，并在奶中加一勺蜂蜜。16.如何應(yīng)對高考常見??？頭痛：如果兩側(cè)太陽穴部位有間歇性疼痛，可試試一天服用10mg維生素B1或B2，可以營養(yǎng)神經(jīng)、舒緩疼痛。腹瀉：只要不是痢疾等較為嚴(yán)重的感染，普通水瀉只需注意補(bǔ)充水分，適量服用相關(guān)抗生素以及有抑菌、收斂腸道作用的黃連素即可。中暑：保持空氣流通，應(yīng)多飲水，穿寬松衣服。失眠：服用谷維素、養(yǎng)血安神及有調(diào)節(jié)神經(jīng)作用的藥物，必要時(shí)服安定片促眠。17.考前天熱，吹空調(diào)多，要防“空調(diào)病”嗎？一些家長怕天氣太熱影響孩子復(fù)習(xí)，長時(shí)間開著空調(diào)，使室內(nèi)空氣不流通，這樣精神高度緊張的考生就容易頭昏腦漲。所以，家長和考生在使用空調(diào)時(shí)不要將門窗緊閉，而要開一點(diǎn)縫，并且不讓空調(diào)對著人吹，溫度最好定在26℃左右。六、考場應(yīng)急18.怎樣避免漏題？考生要主動(dòng)安排時(shí)間檢查答卷，檢查過程的第一步是看有無遺漏或沒有做的題目，發(fā)現(xiàn)之后，應(yīng)迅速完成。另外，檢查的內(nèi)容還應(yīng)包括姓名、考號(hào)的填涂，修改是否規(guī)范。19.腦子緊張發(fā)蒙怎么辦？這時(shí)，一定要通過強(qiáng)烈的心理暗示來抑制緊張情緒，告訴自己“我復(fù)習(xí)得很好，一定會(huì)考出好成績”“我是最棒的”等心理暗示?？梢韵冉鉀Q簡單的題目，過一定的時(shí)間后，情況就會(huì)好些。20.遲到了幾分鐘怎樣緩解緊張情緒？入座后，要盡可能地減輕或消除緊張心理，可以先做幾次深呼吸穩(wěn)定情緒，待心情稍稍平靜后，在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置填上姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等，然后抓緊時(shí)間答題。21.試卷有誤或者損壞怎么辦？開考后要仔細(xì)通覽全卷，若發(fā)現(xiàn)試卷有重印、漏印或字跡不清現(xiàn)象，應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，及時(shí)調(diào)換。如果自己不小心損壞了考試卷或答題卡，也應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，調(diào)換備用試卷或答題卡。七、睡眠22.考試前一晚睡不著怎么辦？高考前一天晚上，不要刻意地早睡。睡前不要一直想著考試，要用熱水泡腳，并做頭部和腳部按摩。睡不著可仰臥聽一些輕松的音樂。八、答題23.數(shù)學(xué)做不完怎么辦？做題時(shí)，本著先易后難、先熟后生、先小后大的策略進(jìn)行。由于考試時(shí)間緊，考生要穩(wěn)中求快，做選擇題、填空題要“一步到位”，做難題時(shí)，應(yīng)注意分段解答。24.英語作文沒時(shí)間寫怎么辦？考生應(yīng)根據(jù)情況合理調(diào)配各項(xiàng)題目時(shí)間，但寫作文必須保證15～20分鐘?？荚囍腥绻鲩喿x題時(shí)覺得腦子有點(diǎn)“鈍”，不妨先寫作文。25.作文跑題了怎么辦？作文是語文的得分關(guān)鍵，考生一定要三思而后行，充分思考、審題到位。一旦發(fā)現(xiàn)自己的文章有跑題的傾向，最好的辦法是使用點(diǎn)題的句子點(diǎn)明主旨，然后把思路撥回到緊扣題目的內(nèi)容上來，用充分內(nèi)容證明和論述即可。26.政治主觀題該如何答？理論概括后要緊扣題意對理論進(jìn)行闡述，重要理論在前，有關(guān)的理論點(diǎn)到為止。試卷所用的原理一般不會(huì)重復(fù)，有時(shí)會(huì)有交叉。有些題目給的材料中有幾句話，中間用分號(hào)隔開，這可能是一種信號(hào)，一句話就可能是一個(gè)答題要點(diǎn)。27.歷史材料題怎么答？28.生物選擇題如何抗干擾？生物選擇題往往會(huì)在一些細(xì)節(jié)上設(shè)置干擾，例如試題問“下列選項(xiàng)不正確的是”，在考試緊張的情況下總會(huì)有些考生忽略“不”字；或在4個(gè)選項(xiàng)中靠前選項(xiàng)設(shè)置近似答案，最完美的答案卻在后面選項(xiàng)中，考生必須明白生物選擇題只有一個(gè)最佳答案。要認(rèn)真分析題干及四個(gè)選項(xiàng)，揣摩試題考查意圖。29.答物理題要注意些什么？選擇題按去年評分標(biāo)準(zhǔn)，少選會(huì)給相應(yīng)分?jǐn)?shù)，但多選不給分，因此考生對某一選項(xiàng)實(shí)在沒把握時(shí)可干脆放棄。主觀題主要是計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題要把原始表達(dá)式用準(zhǔn)確符號(hào)書寫出來，既要注意結(jié)果，更要注重計(jì)算過程。實(shí)驗(yàn)題步驟應(yīng)該寫完整，盡量少涂改。30.化學(xué)考試要特別注意什么？在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案或設(shè)計(jì)表述中，要把現(xiàn)象、依據(jù)、結(jié)論等都寫明白。有機(jī)物結(jié)構(gòu)解釋容易出錯(cuò)，在書寫時(shí)尤其要注意，如縱向化學(xué)鍵應(yīng)與相連的碳原子、氧原子對齊；而橫向原子團(tuán)表達(dá)也有要求。另外，計(jì)算題中書寫化學(xué)方程式時(shí)，應(yīng)注意化學(xué)方程式下標(biāo)數(shù)字一定要寫正確。31.地理試卷中的新題型、新概念怎么應(yīng)對？答題思路要穩(wěn)，答題的依據(jù)要準(zhǔn)，對組合型選擇題，要整體把握，弄清楚它們之間的聯(lián)系。新題型、新概念題材設(shè)計(jì)巧妙，構(gòu)思獨(dú)特，實(shí)際上“換湯不換藥”，主干知識(shí)沒有變，不要被“素不相識(shí)”的材料迷惑，把思維引到自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)上?？荚囍械乩硇g(shù)語要準(zhǔn)確運(yùn)用，要特別注意題目的要求。石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范31頁P(yáng)PT文檔34石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體檢測報(bào)警設(shè)計(jì)規(guī)范GB50493-2009Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL石油化工可燃?xì)怏w和有毒氣體35自2009年10月1日起實(shí)施。其中,第30.13.0.2、3.0.4條為強(qiáng)制性條文,必須嚴(yán)格執(zhí)行Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL自2009年10月1日起實(shí)施。其中,第30.1362術(shù)語2.0.1可燃?xì)怏w指甲類氣體或甲、乙A類可燃液體氣化后形成的可燃?xì)怏w2.0.2有毒氣體指勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)過程中,通過肢體接觸可引起急性或慢性有害健康的氣體。本規(guī)范中有毒氣體的范圍是《高毒物品目錄》中所列的有毒蒸汽或有毒氣體。常見的有氧化氮、硫、苯、氰化氫、氫、氯氣、一氧化碳、丙烯腈、氯乙光氣(碳酰氯)等。3形可釋放能形成爆炸性氣體混合物或有毒氣體的位置或地點(diǎn)Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2術(shù)語372術(shù)語2.0.4檢(探)測器由傳感器和轉(zhuǎn)換器組成,將可燃?xì)怏w和有毒氣體濃度轉(zhuǎn)為電信號(hào)的電子單元。2.0.5指示報(bào)警設(shè)備指接受檢(探)測器的輸出信號(hào),發(fā)出指示、報(bào)警、控制信號(hào)的電子部件。2.0.6檢測范圍指檢(探)測器在試驗(yàn)條件下能夠檢測岀被測氣體的濃度2.0.7報(bào)警設(shè)定值指報(bào)警器預(yù)先設(shè)定的報(bào)警濃度值。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2術(shù)語382術(shù)語20.8響應(yīng)時(shí)間指在試驗(yàn)條件下,從檢、(探)測器接觸被測氣體達(dá)到穩(wěn)定指示值的時(shí)間。通常,達(dá)到穩(wěn)定指示值90%的時(shí)間作為響應(yīng)時(shí)間;恢復(fù)到穩(wěn)定指示值10%的時(shí)間作為恢復(fù)時(shí)間。2.0.9安裝高度指檢(探)測器檢測口到制定參照物的垂直距離2.0.10爆炸下限指可燃?xì)怏w爆炸下限濃度(V%)值。2.0.11爆炸上限指可燃?xì)怏w爆炸上限濃度(V%)值Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2術(shù)語392術(shù)語2.0.12最高容許濃度毒化學(xué)物質(zhì)的濃度。個(gè)工作日內(nèi)、任何時(shí)間均不應(yīng)超過的有2.0.13短時(shí)間接觸容許濃度指一個(gè)工作日內(nèi),任何一次接觸不得超過的15分鐘時(shí)間加權(quán)平均的容許接觸水平2.0.14時(shí)間加權(quán)平均容許濃度指以時(shí)間為權(quán)數(shù)規(guī)定的8小時(shí)工作日的平均容許接觸水平。2.0.14直接致害濃度(IDLH)指環(huán)境中空氣污染物濃度達(dá)到某種危險(xiǎn)水平,如可致命或永久損害健康,或使人立即喪失逃生能力。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL2術(shù)語403一般規(guī)定3.0.1在生產(chǎn)或使用可燃?xì)怏w及有毒氣體的工藝裝置和儲(chǔ)運(yùn)設(shè)施的區(qū)域內(nèi),對可能發(fā)生可燃?xì)怏w和有毒氣體的泄漏進(jìn)行檢測時(shí),應(yīng)按下列規(guī)定設(shè)置可燃?xì)怏w檢(探)測器和有毒氣體檢(探)測器。1可燃?xì)怏w或含有毒氣體的可燃?xì)怏w泄漏時(shí),可燃?xì)怏w濃度可能達(dá)到25%爆炸下限,但有毒氣體不能達(dá)到最高容許濃度時(shí),應(yīng)設(shè)置可燃?xì)怏w檢(探)測器Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePty