《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)

《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：人教版第七冊(cè)課本p49一p50

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問(wèn)技能目標(biāo)：讓同學(xué)經(jīng)受探究三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，把握三位數(shù)乘兩位

數(shù)的筆算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。

2、情感與態(tài)度目標(biāo)：讓同學(xué)獲得運(yùn)用已有學(xué)問(wèn)解決新的計(jì)算問(wèn)題的體會(huì)，體驗(yàn)勝利的愉

悅，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念。

教學(xué)重點(diǎn)：

依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，本課的教學(xué)的重點(diǎn)為把握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算時(shí)的進(jìn)位。

教學(xué)過(guò)程：

（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、回顧上一節(jié)所學(xué)的內(nèi)容。

2、電腦課件出示口算題：23x20=42x30=

3、課件接著出示估算題：

23x19=42x29=

23x21=42x31=

4、筆算下面各題。

16433865

x21x15x44x34

先要求同學(xué)獨(dú)立完成，然后再請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)板演，講評(píng)時(shí)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)計(jì)算步驟和要點(diǎn)

。

同學(xué)自己動(dòng)手完成并思索：用豎式計(jì)算乘法你有哪心得可以與大家溝通一下？

5、總結(jié)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用其次個(gè)乘數(shù)的個(gè)位與第一個(gè)乘數(shù)相乘，再用其次個(gè)乘數(shù)

的十位與第一個(gè)數(shù)相乘，最終把兩次乘的結(jié)果相加。

（二）、講授新課。

1、課件出示：李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時(shí)，火車1小時(shí)約行145千米。

該城市到北京大約有多少千米？

2、仔細(xì)讀題，弄清題意，明確已知條件和問(wèn)題。

提問(wèn)：李叔叔的城市離北京有多遠(yuǎn)？你能解決嗎？

3、獨(dú)立列式：145x12=

師：觀看這算式，你發(fā)覺(jué)和我們以前所學(xué)得乘法算式有什么不同嗎？（三位數(shù)乘兩位數(shù)，

兩個(gè)因數(shù)都沒(méi)有0.··…）

提問(wèn)：你能運(yùn)用估算學(xué)問(wèn)猜一猜：李叔叔家離北京大約有多遠(yuǎn)嗎？說(shuō)一說(shuō)你

的想法？

4、經(jīng)受計(jì)算過(guò)程。

(l）請(qǐng)同學(xué)估一估145xlz的大致范圍。估算一：把145看成150

15ox1o得1500

15ox2得300

1500+300=1800

145150所以結(jié)果應(yīng)比1800米少一些。估算二：把12看成10。

145xio=1450

1210，所以結(jié)果應(yīng)比1450米大。

(2）筆算。你們已經(jīng)學(xué)過(guò)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，現(xiàn)在請(qǐng)你們嘗試列豎式計(jì)算

145x12。

師：你能用豎式計(jì)算出精確?????答案嗎？有困難的，可以參考課本中的算法進(jìn)行計(jì)算。

①同學(xué)獨(dú)立嘗試筆算，老師巡察課堂，特殊關(guān)注平常計(jì)算錯(cuò)誤率高的同學(xué)，看看他們每

一部分積的書寫位置和計(jì)算結(jié)果是否正確。

②反饋計(jì)算結(jié)果，要求同學(xué)回答：

先算什么？（先算145x2)

再算什么？（再算145xlo)

最終算什么？(2個(gè)145與10個(gè)145的和）

留意什么？（兩部分的相同數(shù)位要對(duì)齊）

同學(xué)溝通匯報(bào)、歸納解題策略

(1）、同桌之間溝通計(jì)算方法

請(qǐng)同學(xué)們與同桌說(shuō)說(shuō)你的算法，也聽(tīng)聽(tīng)別人的算法。

(2）、全班溝通，匯總方法

(3）、通過(guò)比較，著重指導(dǎo)，從而理解算法，把握方法。

應(yīng)說(shuō)以下幾點(diǎn)：(1）、數(shù)位對(duì)齊；(2）先算2火145(3）再算1x145(10x145

);(4）、最終將兩次乘法結(jié)果相加。（黑板板書）

板書：145x12=＿千米

145

x12

290

145

1740

師：說(shuō)一說(shuō)，三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法與步驟和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的有什么區(qū)分和聯(lián)系。

生：我們發(fā)覺(jué)三位數(shù)乘兩位數(shù)同兩位數(shù)乘兩