愛蓮說中考復習資料

《愛蓮說》一、內(nèi)容梳理1、本文采用托物言志的寫法,在蓮的形象中寄寓作者不慕名利,潔身自好的生活態(tài)度。以愛蓮之情表達對這種生活態(tài)度的贊賞,表達自己對追名逐利,趨貴附勢的惡濁世風的鄙異。2、襯托的寫法,用菊和牡丹作正襯和反襯,含蓄而深刻地表達了文章主旨和作者的思想感情。3、句式特點:駢散相間,音韻私韻,頓挫有致。二、重點字詞蕃:多獨:僅,只濯:洗滌清漣:水清而有微波的樣子,指清水妖:美麗而不莊重亭亭:挺立的樣子植:豎立褻:親近而不莊重謂:認為鮮:少宜:當然蔓:長枝蔓,指牽牽連連的枝:長枝丫,指枝枝節(jié)節(jié)的益:更加三、句子1、予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。2、香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。3、予謂菊,花之隱逸者也。4、菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!四、中考鏈接1、本文主要寫“蓮之愛”,為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢?以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”,突出蓮的高潔質(zhì)樸,賦予蓮花美好的品質(zhì),同時表達作者潔身自好,不慕名利,正直偉岸的高尚情操。2、文中“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”是千古流傳的名句,請從其象征意義入手談談你的認識。象征身處污濁環(huán)境而不同流合污,莊重、質(zhì)樸,不嘩眾取寵的品質(zhì),在當今社會,學習這一品質(zhì)尤其重要。3、陶淵明“獨愛菊”,周敦頤“獨愛蓮”表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何不同?相同點:表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。不同點:陶淵明面對污濁的環(huán)境,選擇了歸隱;周敦頤強調(diào)人格修養(yǎng),盡管周邊的環(huán)境很不好,但可以不同流合污,保持高尚人格。4、從作者對蓮花的喜愛中,你看到了作者怎樣的追求?(追求高尚情操正直人格5、某市在確實市花的活動中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你選擇其中一種,你贊成哪種花?并談談理由。示例一:贊成蘭花,蘭花無論位于何處都是默默無聞的綻放,默默散發(fā)出幽香,具有純樸高雅,不張揚、不媚俗的品質(zhì)。示例二:贊成梅花,“梅花香自苦寒來”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奮進,戰(zhàn)勝困難的精神。示例三:贊成桂花,桂花不僅香氣濃郁,而且可以作為香料入藥入茶,有很強的實用價值,自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻。6、說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)?圍繞“不同流合污”、“不慕名利”、“特立獨行”、“潔身自好”、“莊重”、“質(zhì)樸”、“正直”作答,要寫出兩點以上。示例:作者心目中的君子應該具有潔身自好、不慕名利、莊重正直的高貴品質(zhì)。7、“世人甚愛牡丹”表明世人的生活態(tài)度是“貪慕富貴,隨波逐流”?！坝瑾殣凵彙北砻髯髡叩纳顟B(tài)度是“不慕名利,潔身自好”。8、“獨愛菊”、“獨愛蓮”兩個“獨”字有何意蘊?表現(xiàn)出周敦頤和陶淵明特立獨行的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度。9、《愛蓮說》的結(jié)構(gòu),可以概括為:一條線索,即從愛蓮為線索,兩個陪襯,即以水陸草木之花為蓮的總陪襯,以菊和牡丹作為蓮的旁襯和反襯;三種類型,即以寫三種花來寫三種人:隱逸者、富貴者、君子。10、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污、又不孤高自許的句子:出淤泥而不染,濯清漣而不妖;比喻君子通達事理,行為方正,美名遠揚的句子是:中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植;比喻君子志潔行廉,莊重而又令人敬佩的句子是:亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。11、全文的中心句(主旨句是:蓮,花之君子者也。12、文中作者運用了托物言志的寫法,把蓮花比作君子。古詩詞中,也用到了這種手法,如李白在《聞玉昌齡左遷龍標遙有此寄》詩中用“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”抒寫對友人綿綿不盡的深情;李商隱在《無題》中用“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”表達了堅貞的愛情;龔自珍在《己交雜詩》中用“落紅不是無情物,化作春泥更護花”展示詩人為國效力的獻身精神?！稅凵徴f》專題練習《愛蓮說》專題練習1.解釋下列加點的詞。①可愛者甚蕃蕃②陶后鮮有聞鮮③亭亭凈植植④濯清漣而不妖濯39、翻譯下列句子。、1、予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。2、香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉3、予謂菊,花之隱逸者也。4、菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!3.1、本文主要寫“蓮之愛”,為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢?以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”,突出蓮的高潔質(zhì)樸,賦予蓮花美好的品質(zhì),同時表達作者潔身自好,不慕名利,正直偉岸的高尚情操。2、文中“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”是千古流傳的名句,請從其象征意義入手談談你的認識。象征身處污濁環(huán)境而不同流合污,莊重、質(zhì)樸,不嘩眾取寵的品質(zhì),在當今社會,學習這一品質(zhì)尤其重要。3、陶淵明“獨愛菊”,周敦頤“獨愛蓮”表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何不同?相同點:表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。不同點:陶淵明面對污濁的環(huán)境,選擇了歸隱;周敦頤強調(diào)人格修養(yǎng),盡管周邊的環(huán)境很不好,但可以不同流合污,保持高尚人格。4、從作者對蓮花的喜愛中,你看到了作者怎樣的追求?(追求高尚情操正直人格5、某市在確實市花的活動中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你選擇其中一種,你贊成哪種花?并談談理由。示例一:贊成蘭花,蘭花無論位于何處都是默默無聞的綻放,默默散發(fā)出幽香,具有純樸高雅,不張揚、不媚俗的品質(zhì)。示例二:贊成梅花,“梅花香自苦寒來”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奮進,戰(zhàn)勝困難的精神。示例三:贊成桂花,桂花不僅香氣濃郁,而且可以作為香料入藥入茶,有很強的實用價值,自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻。6、說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)?圍繞“不同流合污”、“不慕名利”、“特立獨行”、“潔身自好”、“莊重”、“質(zhì)樸”、“正直”作答,要寫出兩點以上。示例:作者心目中的君子應該具有潔身自好、不慕名利、莊重正直的高貴品質(zhì)。7、“世人甚愛牡丹”表明世人的生活態(tài)度是“貪慕富貴,隨波逐流”?！坝瑾殣凵彙北砻髯髡叩纳顟B(tài)度是“不慕名利,潔身自好”。8、“獨愛菊”、“獨愛蓮”兩個“獨”字有何意蘊?表現(xiàn)出周敦頤和陶淵明特立獨行的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度。9、《愛蓮說》的結(jié)構(gòu),可以概括為:一條線索,即從愛蓮為線索,兩個陪襯,即以水陸草木之花為蓮的總陪襯,以菊和牡丹作為蓮的旁襯和反襯;三種類型,即以寫三種花來寫三種人:隱逸者、富貴者、君子。10、《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污、又不孤高自許的句子:出淤泥而不染,濯清漣而不妖;比喻君子通達事理,行為方正,美名遠揚的句子是:中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植;比喻君子志潔行廉,莊重而又令人敬佩的句子是:亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。11、全文的中心句(主旨句是:蓮,花之君子者也。12、文中作者運用了托物言志的寫法,把蓮花比作君子。古詩詞中,也用到了這種手法,如李白在《聞玉昌齡左遷龍標遙有此寄》詩中用“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”抒寫對友人綿綿不盡的深情;李商隱在《無題》中用“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”表達了堅貞的愛情;龔自珍在《己交雜詩》中用“落紅不是無情物,化作春泥更護花”展示詩人為國效力的獻身精神。34、相接的兩句話,字數(shù)相同、意思相對,叫做駢句。在《愛蓮說》中找出一句:35、用一組駢句來描寫你熟悉的一種花:36、魯迅有詩:“掃除膩粉呈風骨,褪卻紅衣學淡妝。好向濂溪稱凈植,莫隨殘葉隨寒塘?！边@首詩稱頌的是什么花?(36、作者以(自況;表明了他(的生活態(tài)度,婉曲地批判了(的世風。37、“陶后鮮有聞”中的“陶”指(,課本中學過他的作品(,與“鮮有聞”的“鮮”字構(gòu)成反義詞的是(。38、41、文中作者把“蓮”比作君子,那么作者認為君子應該是怎樣的人?42、文章三次用菊和牡丹襯托蓮,各有什么作用?43、人們愛荷,因為它有很多價值??在觀賞價值、精神價值、實用價值中你更看中它的哪一價值?談談你的看法。44、作者在文中為表達自己的思想感情,托物言志,用“蓮”來自比,又用“菊”和牡丹來襯托。聯(lián)系你自己的志趣和追求,寫出你最喜愛的一種花,并用一句話來概括喜愛的原因。①最喜愛的花是:。②喜愛的原因是:。答案:出淤泥而不染,濯清漣而不妖中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。香遠益清,亭亭凈植;1正直、通達、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠揚。2表現(xiàn)出他們遺世獨立,決不隨波逐流的態(tài)度,同時又相對表明周敦頣不同于陶淵明的生活態(tài)度。3用菊和牡丹來襯托突出蓮的高潔品質(zhì)。菊是正面襯托,牡丹是反面襯托。4通過描寫蓮的形象,賦予蓮以美好的品質(zhì),進而以花喻人,揭示作者不慕名利,潔身自好的品質(zhì)。5議論、抒情。第一段描寫“蓮”的形象,第二段點明“蓮”的含義,揭示中心。6(1反問:同予者何人?(2排比:菊??花之君子者也。(3比喻:予謂菊,花之隱逸者也。(4對比:蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。7蓮比擬不慕免得,潔身自好的生活態(tài)度;菊比擬隱逸的生活態(tài)度;牡丹比擬貪慕富貴的生活態(tài)度。8批判貪圖富貴追名逐利的世風,表明自己潔身自好的品格。9知音甚少的無限感慨。10作者對追求勢力、追求富貴的庸俗世風的鄙棄。11運用排比修辭,反問句式;表達作者不與世俗同流合污,不追求富貴的思想感情。12以“愛”這一主觀感情為線索。13追求在污濁的世間,堅貞不渝地保持自己正直的操守。14鄙棄貪圖富貴,追求名利的世風,潔身自好,保持堅貞氣節(jié)和高尚品質(zhì)。15托物言志;在蓮的形象中寄予了自己不慕名利、潔身自好的節(jié)操。16不同,文中“菊”是正襯,盡管作者不愿意隱逸,但也不反對。文中的“牡丹”是反襯,因為它是追求名利,貪圖富貴的象征,所以作者對它的態(tài)度是非常鮮明的反對。17趨炎附勢,追求富貴的社會現(xiàn)象。18莊重而高雅。19不與世俗同流合污。20(提示,可任選一種,談出充分理由21(提示,可任選一種,談出充分理由22比喻人在混濁不良的環(huán)境中能一塵不染、潔身自好的現(xiàn)象。提示:“染”自己私欲膨脹像成史杰那樣沾染社會不良習氣而墮落腐敗走向犯罪道路?！安蝗尽币回毑徽枷裢粞蠛菢忧逭疂?成為對人民有用的人。23提示,做人要胸懷坦蕩,光明磊落,正直積極向上。不滋生私欲的枝杈,做益于人民的人。24提示,可答“品德高尚的人”,或具體答出君子的品格。25提示,本文是開放性試題。但要求是表明自己志趣的花,需和品格,志向聯(lián)系起來,不要單純答喜歡的花。第二小問需有哲理性。26、潔身自好,不與世俗同流合污?，F(xiàn)實生活中我們經(jīng)常會面對是否隨波逐流的選擇,學習作者的君子之風,高潔而莊重,可讓我們的人生之路上多一些高尚之舉。27、生活環(huán)境體態(tài)香氣風度氣質(zhì)潔身自好、不慕名利28、蓮之愛,同予者何人世人甚愛牡丹獨29、對偶、擬人30倒裝句、判斷句、省略句31、陳述、感嘆句、陳述、反問句、感嘆句32、外貌、內(nèi)質(zhì)33、正襯、反襯、菊花、牡丹、正襯、反襯34、出淤泥而不染