關(guān)于初一日記范文八篇

第關(guān)于初一日記范文八篇初一日記篇1

在我的記憶中，春節(jié)是興，最熱鬧的節(jié)日。每當(dāng)這時(shí)，我就會想起有一年過年我和爸爸去買鞭炮時(shí)的情景。

那天，爸爸貼好春聯(lián)，忽然想起忘了買鞭炮。我們就決定一起去買，來到鞭炮攤前，買鞭炮的人可真多呀，里三層外三層，擠得水泄不通。鞭炮的花樣可真不少啊!有沖天炮、禮花炮、旋轉(zhuǎn)炮、小摔炮、等等，數(shù)都數(shù)不清。我忽然看見旁邊有賣玩具狗的，就嚷嚷著讓爸爸給我賣，我們剛離開炮攤幾步遠(yuǎn)，就看見一個(gè)小朋友把一個(gè)炮扔到炮攤那，只見人群“嗖”的一下向四面散開，這時(shí)一聲巨響，大家嚇得目瞪口呆。真是太危險(xiǎn)了，幸好沒有人員受傷。

我們要時(shí)刻牢記放鞭炮要遠(yuǎn)離人群、炮攤和下水道的井蓋這些危險(xiǎn)的地方，以免給自己和別人帶來傷害。這件事也警告我們即時(shí)在春節(jié)這快樂的日子也要時(shí)刻把安全放在第一位。

初一日記篇2

“嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……”身后穿來一陣陣陰笑，我頭皮發(fā)涼——不用看，除了周燦班上沒有人會有這種笑聲。

“你別笑嘛，我全身發(fā)冷?！迸赃吔?jīng)常受她欺負(fù)的李發(fā)鑫忍不住發(fā)牢騷。

陰笑換壞笑：“要的就是這種效果！”

大部分人都沉浸于喜悅中。通過這幾天對各科老師的觀察，我們已經(jīng)掌握住大部分學(xué)科作業(yè)的規(guī)律。因此，“愛學(xué)習(xí)”的人都提前把作業(yè)做……不對，應(yīng)該是抄好。一到放學(xué)，作業(yè)當(dāng)然就沒有多少了，回家自然就輕松了，心情自然就高興了。而班上最后一排的被老師稱作“老油條”的男生，雖然作業(yè)根本就沒怎么做，但是心情卻一般：因?yàn)樗麄兘^對不可能做完所有的作業(yè)，除非太陽打西邊出來了！至于那些抄作業(yè)的人嘛……

中午吃飯時(shí)間：

“班長劉漢穎??！幫我做數(shù)學(xué)作業(yè)！！”副班長楊西蜀發(fā)號施令。劉漢穎微笑著跑過去把他手上的數(shù)學(xué)作業(yè)拿走——順便“牽”走了他的英語卷子?；氐阶?，又把語文作業(yè)遞給羅藝。數(shù)學(xué)課代表周本嬌剛把英語卷子做完，徐小財(cái)就把頭湊過去：“抄一下?！敝鼙緥上攵紱]想：“拿去吧?！编оооА瓗紫鲁?，后座的李明佳又喊到：“徐小財(cái)，抄一下?！编Ю怖病碜语w到李明佳桌子上，李明佳又開始奮筆急書……

“李云來了！”不知誰喊了一句，抄作業(yè)的、丟沙包的，統(tǒng)統(tǒng)把東西收進(jìn)抽屜里。收完了頭還左右看看，李老師到底來了沒有。而幾個(gè)瘋打的同學(xué)，則以劉翔參加世界大賽的速度回到座位，拿起書裝模作樣的看，體育課一千米考試也沒見他們跑那么快呀！

李老師大步流星的走進(jìn)教室，看到該做作業(yè)的正在認(rèn)真做作業(yè)，該看書的把書都快望穿了，教室里安靜的連掉根針都能看見，當(dāng)然就一聲不吭的走回辦公室。其實(shí)我們心里都清楚，他一定樂的想飛上天。

目送李老師進(jìn)入辦公室，平靜的湖水馬上掉進(jìn)一塊大石頭，泛起層層漣漪……

初一日記篇3

我叫某某，原是某某小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來到這個(gè)班級，從小學(xué)到初中，我結(jié)識了很多朋友，現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機(jī)會，希望我和大家能夠和諧相處。

大家好，

我叫某某，原是某某小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來到這個(gè)班級，從小學(xué)到初中，我結(jié)識了很多朋友，現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的'機(jī)會，希望我和大家能夠和諧相處。雖然暫時(shí)還不熟，但我這個(gè)人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學(xué)校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個(gè)班，我感到很榮幸，也很興奮。初次面對大家可能會有點(diǎn)不好意思，但我一定會和大家認(rèn)識的很好的，希望你們給我提供這樣一個(gè)機(jī)會，也給你們自己一個(gè)機(jī)會。初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進(jìn)!

初一日記篇4

今天知道了期中考試成績，考的不是太理想，但是通過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時(shí)間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識的積累，用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面，因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識遷移能力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

在英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。

初一日記篇5

今天是二零某某年的第一天大年初一。

一大早，媽媽就把我從暖烘烘的被窩里拉了出來。然后我高高興興的和爸爸一起在院子里放鞭炮。那鞭炮聲震耳欲聾，一個(gè)個(gè)小鞭炮猶如千萬匹戰(zhàn)馬浩浩蕩蕩飛奔而來。接著奶奶喊：“吃餃子啦！”中國的傳統(tǒng)每年的初一都要包一個(gè)帶有硬幣的餃子，誰吃到這個(gè)餃子，誰就是本年的福星了。于是我和爸爸爭先恐后地吃完一盤餃子，結(jié)果誰也沒有吃到帶硬幣的餃子。我垂頭喪氣地離開了桌子。一會兒我便坐在電視機(jī)前，一邊嗑著香甜可口的瓜子，一邊聚精會神地看電視。這時(shí)只聽姐姐驚訝地喊：“今年的福星是奶奶了！”

吃過餃子我家更熱鬧了，兩臺電視齊放。小朋友們唱者，跳著，其樂融融；大人們有的大撲克牌，有的在說知心話，整個(gè)家庭沉浸在歡樂的海洋之中。

我想：我們家如果每天都這樣過，我的家是多么幸福的家庭！

初一日記篇6

20某某-08-1815:59:02

從前，我家里沒有小轎車，學(xué)校放學(xué)，看見有些同學(xué)的父母開著汽車來接他們，我就十分的羨慕，總是盼著自己家也有一輛汽車。

有一天，前幾天爸爸告訴我一個(gè)好消息：“媽媽要去學(xué)開車了，等媽媽拿了駕駛證，我們就買車。”聽完，我高興的一蹦三尺高，巴不得媽媽快一些考出駕照，我總是對媽媽說：“你怎么還沒有去考駕照啊？我都快等不及了。”

終于，媽媽把駕駛照考了出來，我更是高興的沒話，爸爸果然買了一輛車，看著新車，我的臉上洋溢著笑容，我讓媽媽開車帶我去玩，車在馬路上行駛著，做在車上，我想：有了車就是不一樣，做事情方便多了，回鄉(xiāng)下也不用等車了，夏天在車?yán)镆部梢蚤_空調(diào)，有了車之后，我感覺一下子變成了富家公子。

我家有車了，我也是有車族了。

初一日記篇7

我是一位四年級的小學(xué)生，在家里的生活中我過得有時(shí)笑口常開，有時(shí)眉頭苦臉的。而有一點(diǎn)讓我眉頭苦臉的是：一天，媽媽想我做作業(yè)這么認(rèn)真想讓我看一會兒電視，結(jié)果，我做完了作業(yè)，我看了才五分鐘就不給我看了，我問媽媽說：“媽媽我才看了五分鐘的電視你就不給我看為什么”？媽媽說：“看這么多電視干什么這樣會導(dǎo)致你的視力下降的”。聽了后便低頭回房去。

我心里想著：媽媽都是為我好，看來，我要少看電視至少看五分鐘左右，聽媽媽的話。

初一日記篇8

我理解，作文就是文章。

如何做文章?朋友們，我們來談?wù)勛约旱目捶ò?就拿文章的風(fēng)格來說吧，我認(rèn)為這與同學(xué)們的性格有著非常密切的關(guān)系：如果性格是活潑開朗的，我建議他多寫些陽光的文章;有幽默感的人，就應(yīng)在文章里多融入風(fēng)趣的筆墨;你能言善辯，我建議你多寫些議論文。如此寫文章，由于有生活經(jīng)驗(yàn)，仿佛身臨其境，不但有興趣，而且特別容易產(chǎn)生持之以恒的耐心，筆耕不停，作文肯定能寫好的，因?yàn)槲乙彩沁@樣做的呀!

“日記日記，天天要記。一天不記，全部忘記。”告訴你們吧!我從小學(xué)一年級就開始堅(jiān)持每天寫日記了，不過臨近期末考試的時(shí)候，功課比較繁忙，就沒時(shí)間寫日記了，就這樣，幾個(gè)星期下來，放假了，我又沒心思寫日記了，也想不出寫啥日記好，這時(shí)候就會想要是每隔一個(gè)星期就來一次期末考試的話，每天都不用寫日記了!這是一個(gè)多么荒唐而又無奈的想法!現(xiàn)在呢?當(dāng)然我不會這樣想了，只要我們做一個(gè)生活中的有心人，肯定每天都有很好的題材寫的。寫日記能鍛煉我們的書寫能力、語言表達(dá)能力還有最最最重要的觀察能力，如果不仔細(xì)觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，那當(dāng)然是可想而知：沒啥可寫的了。當(dāng)然，我們也不能寫流水帳，如：今天，我起的很早，然后梳洗、吃早餐，背著書包早早地來到了學(xué)?！?/p>

呵呵呵呵!這樣寫對你一點(diǎn)好處都沒有，你要寫的“細(xì)”一點(diǎn)兒，一篇日記或作文里細(xì)細(xì)地寫一件對你印象最深刻的事，你能寫一些開心、興奮、失望、難過、遺憾、后悔或平淡的事。寫日記對我們有很大的幫助，能讓我們養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣，作用大的很!日記寫得好壞是次要的，關(guān)鍵是設(shè)法要天天堅(jiān)持，然后在寫作技巧上給予適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，不要急于求成。

因?yàn)槲颐刻靾?jiān)持寫日記的事被周老師知道了，班隊(duì)活動(dòng)課上經(jīng)常讓我讀自己的作文或者是日記，讀完以后，臺下響起了熱烈的掌聲，接著又是一片唏噓聲“陳晨瑩怎么寫得這么多?!”“她是怎樣堅(jiān)持的?!”“我可想不出這么多、這么好的句子!”下課后，同學(xué)們把我團(tuán)團(tuán)圍了起來，給了我我好多好多的問題和贊揚(yáng)“陳晨瑩!你這么多，這么好的句子、詞語是哪里看來的?”“陳晨瑩!你好厲害哦!”“老陳!我太佩服你了!”“……”我真的連耳朵都忙不過來了。

有時(shí)老師也會讓我們在課堂上寫作文，我們班同學(xué)最怕寫文章了，批改作文時(shí)錯(cuò)別字啊，亂七八糟的語句啊，都會用上去的，免不了被老師臭罵一頓：寫得狗某不通!牛頭不