關(guān)于年度計(jì)劃模板匯編九篇

第關(guān)于年度方案模板匯編九篇年度方案篇1

一、工程部今年的總體工作

工程部要確保酒店動(dòng)力正常運(yùn)行，要進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)運(yùn)行管理，加強(qiáng)方案檢修

保養(yǎng)，設(shè)備巡檢，保證好熱泵，電梯，配電，中央空調(diào)，供水系統(tǒng)，廚房設(shè)施等正常運(yùn)行，特別要提高客房，餐廳，娛樂部設(shè)施的完好率和舒適度。進(jìn)一步加大能源管理力度，加強(qiáng)本錢意識，完善物耗材料管理，設(shè)施備件定置管理，大力抓好挖潛和修舊利廢工作。

加強(qiáng)人員培訓(xùn)，效勞意識培訓(xùn)，效勞技能培訓(xùn)，爭取人員一專多能，充分利用人力資源，控制人員總數(shù)，實(shí)施末位淘汰，改善效勞，改善后臺(tái)形象，促使工作質(zhì)量更上臺(tái)階。

二、工程部重點(diǎn)抓好如下工作

1、狠抓工程部員工的培訓(xùn)考核工作，從禮節(jié)禮貌、儀容儀表、效勞意識、效勞程序、效勞質(zhì)量等方面入手，到提高工作技能，提高工作效率，改善工作形象，做到一專多能，培養(yǎng)和招聘綜合型技工，如電工一定要從強(qiáng)電維修到配電，電梯等方面技術(shù)綜合化。對工程部技工實(shí)行優(yōu)勝劣汰，技能比武考核。留用優(yōu)秀骨干員工，針對有的老員工疲沓情緒，注入新活力，人員任用上不搞一潭死水，引入競爭和淘汰機(jī)制，常言道：戶樞不蠹，流水不腐。只有在人員聘用上采取能者勤者留用，惰者、庸者淘汰的方法，才能使整個(gè)團(tuán)體隨時(shí)有競爭，有活力。希望通過培訓(xùn)、考核，使工程部后勤員工都以滿懷熱情，去創(chuàng)立舒適的硬件環(huán)境，為客人提供舒適的效勞產(chǎn)品，要徹底改變游擊隊(duì)，救火隊(duì)，油子兵形象，使后臺(tái)效勞也充滿濃郁的酒店氣氛。

2、改良工作效勞程序，加強(qiáng)主動(dòng)性，協(xié)調(diào)性，協(xié)調(diào)好與各部門之間特別前后臺(tái)部門間，班組之間，上、下級之間的工作及時(shí)性，有效性，不推諉，多做事。每個(gè)班組加強(qiáng)對設(shè)在線施的日常巡檢，按標(biāo)準(zhǔn)路線巡查，責(zé)任分區(qū)，責(zé)任到人。并且由維修班組定期對前線使用人員講述使用保養(yǎng)知識，杜絕野蠻操作。

3、按照檢修保養(yǎng)制度，抓好對大型關(guān)鍵設(shè)備的方案檢修保養(yǎng)，做好電梯、中央空調(diào)、熱泵、配電、供水系統(tǒng)的換季檢修，日常維護(hù)，特別是對中央空調(diào)主機(jī)及其配套冷卻塔、水泵，末端風(fēng)機(jī)盤管、風(fēng)柜的清洗保養(yǎng)，精心調(diào)試，確保中央空調(diào)順利運(yùn)轉(zhuǎn)平安度夏。加強(qiáng)對客房、卡拉ok包房內(nèi)電器、裝飾、水暖等各種設(shè)施，廚房設(shè)備、餐廳設(shè)備的周期保養(yǎng)巡檢。保養(yǎng)必須經(jīng)使用部門確認(rèn)到位與否，作為對各班組考核的依據(jù)。

4、樹立本錢經(jīng)濟(jì)概念，發(fā)揮利潤中心作用，健全并按照能源、物料、修舊利廢管理制度和方法，控制降低物耗，能耗本錢，加強(qiáng)修舊利廢，爭取更進(jìn)一步降低萬元收入電費(fèi)比，控制萬元收入水費(fèi)比，降低萬元收入物耗比。

(1)把握工程配件質(zhì)量關(guān)，對重大配件材料掛牌登記使用日期，跟蹤使用質(zhì)量和壽命。加強(qiáng)對配件價(jià)格的市場調(diào)查，包括對用于裝修改造的裝飾工程材料的價(jià)風(fēng)格查控制。

(2)修舊利廢加強(qiáng)考核統(tǒng)計(jì)，每月檢查通報(bào)每個(gè)班組的修舊利廢情況，工作優(yōu)秀者可給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，堅(jiān)決杜絕只管更換不管精心維修的不良工作作風(fēng)。

(3)合理調(diào)控設(shè)備經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。

(4)貫徹落實(shí)能源管理方法，加強(qiáng)對各點(diǎn)水、電能源使用檢查，每天抄水電表并進(jìn)行比照，水電表計(jì)量的使用量每月通報(bào)各使用部門，便于使用部門本錢控制。

(5)加強(qiáng)材料，設(shè)備配件定置管理。建立好設(shè)備備件臺(tái)帳，詳細(xì)各配件材料價(jià)格，便于控制。

(6)嚴(yán)格控制外委工程，水、電安裝能自行解決者自行安裝。設(shè)備維修嚴(yán)格控制外委，盡量控制維修本錢。

5、工程部員工要增強(qiáng)美學(xué)美感意識，學(xué)習(xí)掌握星級新標(biāo)準(zhǔn)，為酒店創(chuàng)立和諧的美麗環(huán)境。

總之，事情無論大小，要干就干最好，我們也相信，沒有最好，只有更好，只有我們不斷自我加壓，尋找工作的興奮點(diǎn)，對事業(yè)充滿激情，對工作充滿熱情，對企業(yè)傾注深情，對顧客滿懷親情，對社會(huì)奉獻(xiàn)真情，一個(gè)舒適的酒店必然成為顧客賓至如歸的家園。

年度方案篇2

又一年過去了，時(shí)間總是在悄無聲息中流逝。真的很感謝公司給我提供磨練自己的時(shí)機(jī)，更感謝公司長久以來對我的信任和栽培！感恩的心，感謝命運(yùn)，讓我認(rèn)識某某，花開花落我一樣會(huì)珍惜！感恩的心，感謝某某，讓她伴我一生，讓我做堅(jiān)強(qiáng)的自己。新的一年已經(jīng)開始了，現(xiàn)在的我將過去一年中工作的心得體會(huì)作一個(gè)匯報(bào)。

眾所周知采購部是公司業(yè)務(wù)的后勤保障，是關(guān)系到公司整個(gè)銷售利益的最重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，將我放在如此重要的崗位上。在董事長的直接關(guān)注和公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過幾年的采購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過去從來沒有的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也明白了采購和優(yōu)秀采購之間的分別和差距。了解到一個(gè)采購所具備的最根本素質(zhì)就是要在具備良好的職業(yè)道德根底上，要保持對企業(yè)的忠誠；不帶個(gè)人偏見，在考慮全部因素的根底上，從提供最正確價(jià)值的供給商處采購；堅(jiān)持以誠信作為工作和行為的根底；躲避一切可能危害商業(yè)交易的供給商，以及其他與自己有生意來往的對象；不斷努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上的知識；在交易中采用和堅(jiān)持良好的商業(yè)準(zhǔn)那么等。

在這里我想說作為一個(gè)采購，并不像常規(guī)所想的那樣僅僅是打個(gè)電話，簽個(gè)合同，發(fā)個(gè)貨那樣簡單，這只是其中之一，也是最根本的。在領(lǐng)導(dǎo)的提醒下，某某-某某年我們及時(shí)調(diào)整好心態(tài)和觀念，不但改變了過去的錯(cuò)誤意識————采購與銷售無多大聯(lián)系，而且在采購的同時(shí)充分利用供給商的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系主動(dòng)銷售。但凡有關(guān)銷售的一切事物，我們采購部都積極配合！，一切以銷售為主，我們輔助。采購與銷售是密不可分的！因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，唱得是同一首歌，走得是同一條路，奔得是同一個(gè)目標(biāo)！

在采購過程中我不僅要考慮到價(jià)格因素，更要最大限度的節(jié)約本錢，做到貨比三家；還要了解供給鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，明確采購在各個(gè)環(huán)節(jié)中的不同特點(diǎn)、作用及意義。只要能降低本錢，不管是哪個(gè)環(huán)節(jié)，我們都會(huì)認(rèn)真研究，商討方法。真得很感謝總經(jīng)理，在采購方法方面為我們出謀劃策。

是他的嚴(yán)格要求，讓我們不得不千方百計(jì)去降低本錢，也是在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我發(fā)貨時(shí)遵循少量屢次的原那么，當(dāng)然還要在不影響銷售的前提下，盡可能充分利用供給商的信貸期，保證公司資金周轉(zhuǎn)。在發(fā)貨方式上面，盡量以送貨上門的方式從而降低公司的額外提貨費(fèi)用。在付款方面，逐漸將一局部供給商的付款方式從原來的電匯轉(zhuǎn)變成承兌匯票，間接性地降低本錢。在這里我還要對公司所有業(yè)務(wù)人員說聲：“謝謝“！感謝他們及時(shí)將市場價(jià)格信息傳遞給我，讓我與供給商談判時(shí)做到了心中有數(shù)，從而成功降低了庫存本錢。截止某某-某某年12月底，共計(jì)降低本錢、節(jié)約費(fèi)用達(dá)萬元。別外，每月月底，因?yàn)殇N項(xiàng)稅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于進(jìn)項(xiàng)稅，為了降低公司不必要的稅收，我都積極主動(dòng)向客戶催要增值稅票，包括所有通過銀行托收的客戶，經(jīng)過協(xié)商，對方也將抵扣聯(lián)寄予我公司，及時(shí)供財(cái)務(wù)認(rèn)證！從而每月都能減免一些不必要的稅收。

某某-某某年是個(gè)進(jìn)步的一年，在公司各個(gè)部門的配合和采購部的多方努力下，我公司與供給商建立了非常良好的合作關(guān)系，有的已經(jīng)直接向我公司發(fā)貨，開始友好商業(yè)往來！在引進(jìn)新品種方面，我們從多個(gè)方面不斷搜集信息，及時(shí)和其他部溝通，并快速備貨。對于新進(jìn)品種，采購部都會(huì)向業(yè)務(wù)人員提供新進(jìn)品種目錄表，以供他們參考學(xué)習(xí)。

幾年來，我更加明白了總本錢優(yōu)先原那么，和靈活運(yùn)用各種采購技巧的重要性。對與價(jià)格影響因素要有敏銳的感覺，并且能夠及時(shí)的做好預(yù)警及防范措施，切忌“從一而終〞。一個(gè)優(yōu)秀的采購比須擁有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和采購經(jīng)驗(yàn)，我知道自己距離一個(gè)優(yōu)秀的采購還有很遠(yuǎn)的差距，因?yàn)椴少徑?jīng)驗(yàn)是靠長期不斷積累經(jīng)驗(yàn)和自我啟發(fā)，到達(dá)熟練程度后才能掌握的一種技術(shù)，要做到這一點(diǎn)是非常困難的，不過，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷地積累豐富采購經(jīng)驗(yàn)，跟上公司的開展的腳步！

管理的最終目的和最終表達(dá)是增加效益，而在我們管理和本錢控制過程中應(yīng)該不斷出新招、奇招。不然，即使本錢在下降，只可能是市場或外加因素自然形成的。而這樣的下跌對于我們的競爭對手來說，也是一樣的下降本錢。我們并沒有比競爭對手更多的本錢優(yōu)勢。因此創(chuàng)新的想法和大膽試探新的方案才能使我們可能找到獨(dú)到的降低本錢、提高效率的方案。

當(dāng)前社會(huì)各行業(yè)各企業(yè)的競爭力、和之間的較量其根源可歸納為決策層的經(jīng)營理念經(jīng)營思路的較量，不斷創(chuàng)新的思維才能使企業(yè)永遠(yuǎn)保持活力。根據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的供給商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來，甚至比他們當(dāng)自己公司的部門來看待。

因?yàn)楣镜谋惧X核心競爭力的表達(dá)最主要的來自于公司所有供給商的支持力度，供給商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的本錢核心競爭力的上下。因此供方管理部必須考慮怎樣既能使供給商始終至終、一如既往的給予我們最優(yōu)政策，又能標(biāo)準(zhǔn)他們的內(nèi)部管理，甚至幫助他們標(biāo)準(zhǔn)而不是一味的追究這樣那樣的問題而造成的一些小損失。那怕是真的需要追究的損失或大的損失，最正確的處理結(jié)果應(yīng)該通過雙方友好協(xié)商讓供給商心甘情愿、心服口服接受我方提出的補(bǔ)償要求。供給商管理的目的不是發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤而是幫助他們防止錯(cuò)誤、預(yù)防出現(xiàn)錯(cuò)誤。

對于目前正在為我司做出奉獻(xiàn)的合格供給商需多加鼓勵(lì)，因此在下半年的工作中我部門將更好的為公司所有供給商提供良好合作環(huán)境，使供給商能真正全心全意的為明景效勞，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康開展。同時(shí)我們希望公司各個(gè)部門出新、出奇的想出不斷下降本錢和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試，取其精華、修改弊端。將不可能、有缺陷的好方案，變?yōu)榭刹僮鳌o缺陷的好方案。

最后，感謝公司所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，我有今天的進(jìn)步離不開大家的幫助和支持，是他們的協(xié)同和支持使我成功?？傊?，某某-某某年我會(huì)以一顆感恩的心，不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造差異，讓事業(yè)充滿生機(jī)和活力！我保證以發(fā)自內(nèi)心的真誠和體察入微效勞對待客戶，追求完美，創(chuàng)造卓越！和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開始，邁向成功。

年度方案篇3

一、供給商根本信息

①供給商編碼：號：

②供給商名稱：

③供給商級別：全國

④合同類型：供給

⑤供給商類型：生產(chǎn)商

⑥結(jié)算方式：經(jīng)銷月結(jié)〔原定代銷月結(jié)〕

⑦經(jīng)營品牌：

⑧物流方式：湖南株洲、湘潭、益陽地區(qū)供給商直送；湖南省其它區(qū)域由步步高配送。

⑨合同期限：某某年1月1日至某某年12月31日

二、商品信息

①所屬大類：24類

②單品數(shù)：；〔見附件1《產(chǎn)品價(jià)格表》〕

③毛利率：平均18％以上，〔詳見《產(chǎn)品價(jià)格表》〕

④綜合毛利率：34％〔銷售毛利17％＋返利約2％＋配送約2％＋后臺(tái)毛利約16％，合計(jì)約35％〕

注：后臺(tái)毛利＝約20萬固定費(fèi)用/120萬零售任務(wù)＝16％

三、費(fèi)用及銷售方案信息

1．固定費(fèi)用

①商品管理效勞費(fèi)：10萬元；

②信息效勞費(fèi)：2萬元；

③促銷活動(dòng)效勞費(fèi)：2萬元

④dm海報(bào)廣告促銷費(fèi)：2萬元〔共6期，其中2期放大〕；

⑤促銷員管理培訓(xùn)費(fèi)：2萬元〔共24個(gè)導(dǎo)購，截至某某年12月31日費(fèi)用合計(jì)〕；

每增加1個(gè)促銷員按200元/月計(jì)算費(fèi)用。

配置促銷員的門店詳見附件2《促銷門店列表》，方案24個(gè)導(dǎo)購。

⑥新品推廣費(fèi)：某某元每個(gè)，確定為10個(gè)新品，新品推廣費(fèi)用為某某0元〕；

⑦年度贈(zèng)送步步高產(chǎn)品：奶加佳液態(tài)奶伴6000盒，按供給價(jià)計(jì)算貨值元；

〔本錢價(jià)43000元〕

⑧新店進(jìn)場費(fèi)：每店某某元，由供給商選擇是否進(jìn)場以及上述全部單品內(nèi)的進(jìn)場單品數(shù)；

進(jìn)18個(gè)條碼，上述費(fèi)用合計(jì)：

商品管理效勞費(fèi)10萬

信息效勞費(fèi)2萬

促銷活動(dòng)效勞費(fèi)2萬

dm海報(bào)廣告促銷費(fèi)2萬

促銷員管理培訓(xùn)費(fèi)2萬

新品推廣費(fèi)2萬

贈(zèng)送步步高產(chǎn)品4.3萬

固定費(fèi)用合計(jì)：24.3萬元

2．比例費(fèi)用

①月度返利：按供給價(jià)的3％計(jì)算〔從每月結(jié)算金額中扣除〕；年度返利：無。

②配送效勞費(fèi)：按配送入庫金額的2％計(jì)算〔貨物進(jìn)入步步高倉庫后的殘損由步步高承當(dāng)〕；

年度方案篇4

20某某年最重要的事情莫過于開啟了我和小楊的新生活。在這歲末將至的`日子里，讓我用這鼠標(biāo)，牽動(dòng)我們共同的思緒，來回憶已經(jīng)過去的這300多天；來展望，展望我們更加美好、更加富有建設(shè)性的新生活。

這一年我終于圓了畢業(yè)那年未能到首都的夢想，與丫頭站在北京的天橋上望著橋下的車水馬龍。我們一起逛街，一起吃大餐，一起逛故宮，一起購物。一起珍惜著也許以后會(huì)得來不易的好時(shí)光。

這一年，5月21日，我們攜手步入了愛情的墳?zāi)?---婚姻。〔又名婚姻的殿堂〕開始了我們同巢同穴的新生活。

這一年，5月21日，我們的新房鑰匙拿到手里，可是苦于我們倆囊中羞澀，至今還未裝修。

這一年，母親在我們婚后兩周的日子不慎摔傷了腰，小楊和我一起跑前跑后，盡到了一個(gè)新女婿的榮耀義務(wù)，這一點(diǎn)值得表揚(yáng)，所以特以禮物嘉獎(jiǎng)。禮物小楊還在思考中。

這一年，暑氣炎炎的日子里，我們每天下班后騎著“小寶馬〞回家蹭飯吃，不但解了我們輾轉(zhuǎn)在大街道上而苦于吃什么的問題，又一塊一塊的省了那么幾塊！唉，這種日子多好！

這一年，我奮筆疾書，為了考取選調(diào)生，老公每天看著我學(xué)習(xí)，看著我將競爭對手的名字貼在墻上暗暗較勁，他不說什么，但是他肯定相信我，并在心里跟我說，老婆，加油！功夫不負(fù)有心人，順利通過筆試和面試，使我得以在一個(gè)新的工作崗位和環(huán)境下開展工作。

這一年，8月13日，我們迎來了屬于我們的小寶貝。這個(gè)讓我懊惱了好一陣子的小家伙，就這么平安無事的待了下來，然后開始堂而皇之入住，接下來就要肆無忌憚的分享本來屬于我的愛。

這一年，我們吵了好屢次架。幾乎因?yàn)橥粋€(gè)原因，就是我親愛的老公的不擅表達(dá)，這個(gè)曾經(jīng)幾乎對他失去信心的原因。因?yàn)闇贤ㄊ冀K是兩個(gè)人相處的最好方式，一言不發(fā)無異于讓對方去跳樓自殺，所以在這對小楊提出嚴(yán)厲批評，并繼續(xù)貫徹執(zhí)行最初施行的罰金政策----遇事沉默不語一次罰金500人民幣，工作總結(jié)《年度總結(jié)方案》?！沧ⅲ捍司植咳嗣駧挪挥脕硌a(bǔ)貼家用、不用來孝敬老人，不用來慰問寶寶，只用于我本人的吃穿用行〕

這一年，小楊因?yàn)槲宜?，手腕骨折，打了一個(gè)多月的石膏。而我因?yàn)樵谖寄吓嘤?xùn)，加之懷孕特殊情況，沒有盡到一個(gè)好妻子的義務(wù)細(xì)心體貼照顧小楊的義務(wù)，還嚴(yán)辭訓(xùn)斥小楊，騎車特別是騎快車的情況下禁止接聽一切電話。在這我做出檢討，在新的一年里，以馬克思親愛的太太燕妮為典范，爭取做一個(gè)溫柔、貼心的太太。不過，燕妮做的好不好，還是馬克思一句話說了算哦。馬克思說的好不好，還不是看馬克思有多愛燕妮了。試想一下，能夠給女兒取和母親同一個(gè)名字的馬克思，能不愛燕妮嗎？

這一年，小楊愛崗敬業(yè)，不遲到不早退。無論刮風(fēng)下雨，上班的熱情和心態(tài)永遠(yuǎn)保持一致。這一點(diǎn)提出表揚(yáng)。小劉，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。正事缺乏，邪事有余，提出嚴(yán)厲批評。在新的一年里，對于包括自身修養(yǎng)的問題嚴(yán)格約束自己，爭取做一名對工作負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的新時(shí)代女性。

這一年，小劉時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，努力接受新事物，不落伍，緊跟時(shí)代，涉獵各種書籍，培養(yǎng)愛好。小楊應(yīng)該向小劉努力學(xué)習(xí)，生活，生活，說白了就是白開水。全看兩個(gè)人給里邊加什么料，只有虛心學(xué)習(xí)，多角度，多思維，開拓視野，那么生活才能不斷注入新鮮活力，愛情才能不斷延長保鮮期。

這一年的結(jié)尾，送上我們真誠的祝福，祝彼此的爸爸媽媽身體健康，姐姐姐夫妹妹工作學(xué)業(yè)順利，生活舒心，祝福我身邊親愛的朋友在新的一年里能夠夢想成真，祝福關(guān)心我的同事哥同事姐財(cái)源滾滾.......

有了總結(jié)就要有方案和展望吧。20某某年里，讓我們除了等待傳說中世界末日的到來，也做一些實(shí)事。希望我和小楊繼續(xù)努力工作，多多掙錢。

一、不遺余力的掙每一分該掙得錢，杜絕奢侈浪費(fèi)，在不影響生活質(zhì)量的前提下，竭盡全力裝修房子。

二、做好一切準(zhǔn)備，迎接寶寶的到來。

三、小楊應(yīng)在保證工作有質(zhì)量的完成的情況下盡量減少加班次數(shù)。

四、小楊順利拿到駕照。〔哈哈，他說要買車車，我哦都不好意思往上寫，不是對他沒信心哦，關(guān)鍵是知道我們，嘿嘿！〕

五、小劉在新的工作崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)環(huán)境。

年度方案篇5

一、指導(dǎo)思想

遵循課題研究規(guī)律，強(qiáng)化科研意識，運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐，創(chuàng)新研究工作思路、扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作，營造濃厚的科研氣氛，為學(xué)校德育實(shí)踐提供理論支撐和操作模式，為創(chuàng)立特色、品牌學(xué)校效勞。

二、研究目標(biāo)

本研究針對多元文化所帶來的挑戰(zhàn)，通過調(diào)查研究，對本區(qū)域中小學(xué)學(xué)生的生活方式和價(jià)值觀進(jìn)行重新審視，發(fā)現(xiàn)其存在的問題，探索多元文化背景下符合時(shí)代精神和素質(zhì)教育要求的學(xué)生生活方式和價(jià)值觀教育的內(nèi)容、途徑和方法，為學(xué)校德育適應(yīng)文化多元、價(jià)值多元的趨勢提供理論見識和操作方式，以提高新時(shí)期學(xué)校德育工作的現(xiàn)實(shí)性、針對性和有效性。

三、研究思路

遵循從“發(fā)現(xiàn)問題〞到“解決問題〞再到“建構(gòu)解決之道〞的思維取向，即“問題→解決→建構(gòu)〞的研究總思路。相對應(yīng)的研究步驟經(jīng)歷三大階段和一大目標(biāo)，也就是從問題階段到策略階段再到評價(jià)體系階段，三大階段相互影響、相互支撐最終實(shí)現(xiàn)建構(gòu)和優(yōu)化學(xué)校德育管理體系的研究目標(biāo)，研究過程始終堅(jiān)持理論效勞實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論的原那么。

四、主要工作

1、學(xué)期初，根據(jù)課題研究方案，制定學(xué)期研究方案。加強(qiáng)課題成員的理論學(xué)習(xí)，為實(shí)踐研究提供理論支撐。

2、執(zhí)行課題組的例會(huì)制度，定期召開課題組會(huì)議，明確課題研究的進(jìn)程和任務(wù)。利用多種平臺(tái)加強(qiáng)課題研究成員之間的交流與研討，互通有無共同提高研究水平。堅(jiān)持課題研究與學(xué)科教研活動(dòng)相整合，學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐與課題研究相結(jié)合。

3、查閱文獻(xiàn)資料和相關(guān)理論學(xué)習(xí)，建構(gòu)理想的價(jià)值觀教育模式。開展多種形式的系列德育實(shí)踐活動(dòng)，探索多元文化背景下具有本校特色的價(jià)值觀教育操作模式。

4、了解和分析試驗(yàn)前期學(xué)生當(dāng)中在生活方式、生活狀態(tài)方面普遍存在的問題。通過開展試驗(yàn)研究實(shí)踐課、綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累成功案例，并通過訪談、調(diào)查等形式了解學(xué)生的情況，修改和完善學(xué)校德育管理體系。

5、在前期問卷調(diào)查的根底上撰寫青少年價(jià)值觀調(diào)查報(bào)告與完成課題中期報(bào)告。

6、重視課題資料的積累、整理與上傳。認(rèn)真做好課題過程性資料的積累工作，包括實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、個(gè)案積累、理論學(xué)習(xí)材料、階段性情況匯報(bào)、研討課教案、專題總結(jié)等內(nèi)容，使每個(gè)研究專題都有一套比擬完整的資料，使課題資料積累更標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)。

四、具體活動(dòng)安排：

二月份：

1、回憶上學(xué)期課題工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，并且在研討的根底上制訂出本學(xué)期的階段性方案，并對方案的可行性、操作性、有效性等方面進(jìn)行廣泛研討。

2、有方案地開展課題研究的理論學(xué)習(xí)，收集價(jià)值觀教育、學(xué)生生活方式的研究論文或?qū)Ｖ?/p>

3、請專家進(jìn)行課題研究培訓(xùn)，在研究方向、研究方法、歸納總結(jié)等方面給予指導(dǎo)與提升。

三月份：

1、召開家長集會(huì)，進(jìn)行家長訪談、從家庭生活、社區(qū)生活出發(fā)來研究多元文化背景下當(dāng)代中小學(xué)學(xué)生價(jià)值觀，了解家庭對理想價(jià)值觀的期望，積累實(shí)證研究資料。

2、從學(xué)校生活出發(fā)來研究多元文化背景下當(dāng)代中小學(xué)學(xué)生核心價(jià)值觀，了解教師和學(xué)生自己對理想價(jià)值觀的期望，積累實(shí)證研究資料。在調(diào)查的根底上撰寫青少年價(jià)值觀調(diào)查報(bào)告與完成課題中期報(bào)告。

四月份：

1、籌劃、開展以主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社團(tuán)成果展示等多種形式的系列德育實(shí)踐活動(dòng)，探索符合時(shí)代精神和素質(zhì)教育要求的學(xué)生生活方式和價(jià)值觀教育。

2、在語文、思想品德、歷史和地理等學(xué)科開展課題研究課，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的德育參透實(shí)踐研究，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)與課題研究相結(jié)合。

五月份：

1、在全體青少年學(xué)生中開展以價(jià)值觀教育為主題的德育講座或心理輔導(dǎo)講座，探索多元文化背景下符合時(shí)代精神的學(xué)生生活方式和價(jià)值觀教育的內(nèi)容、途徑和方法。

2、對學(xué)期課題研究工作進(jìn)行總結(jié)，研究材料的收集、整理和歸檔。

六月份：

1、結(jié)合課題研究，鼓勵(lì)教師積極撰寫科研成果論文及案例反思等，并向省、市、區(qū)推薦。

2、做好課題階段性小結(jié)、開好課題學(xué)期總結(jié)會(huì)。

年度方案篇6

一、目前情況分析：

我校現(xiàn)有專任教師59人，Xx市級骨干教師5人，Xx市級骨干教師6人。就目前來看，我校骨干教師梯度需進(jìn)一步加強(qiáng)，校骨干教師、省骨干教師隊(duì)伍需建立；名優(yōu)教師方面，學(xué)科帶頭人需進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、成立名教師工作小組：

組長：

組員：

三、目標(biāo)：

1、在20某某至20某某年建立校級骨干教師9—10名。

2、爭取一名省骨干教師〔Xx市學(xué)科帶頭人〕接受培訓(xùn)或提名。

3、市、縣骨干教師進(jìn)一步增加，從而使梯度更加合理。

4、盡力培養(yǎng)縣級學(xué)科帶頭人1—2人。

四、措施：

1、創(chuàng)設(shè)條件，開展校內(nèi)二級培訓(xùn)，將骨干教師在外學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、知識輻射給本校其他教職工。

2、學(xué)校加強(qiáng)對名教師的管理，為他們建立專門的檔案，反映他們的學(xué)習(xí)情況、教研情況，在校內(nèi)專題培訓(xùn)的情況，定期考核優(yōu)秀的，作為更高級別骨干教師評選儲(chǔ)藏人選。

3、學(xué)校實(shí)施名教師結(jié)對子工程，一名Xx市級骨干教師培養(yǎng)一名Xx市級骨干教師，一名Xx市級骨干教師培養(yǎng)一名學(xué)校年輕教師。努力發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用，通過互相聽課、評課，在教育教學(xué)研究、班級管理、教育學(xué)生等方面深入的去研究、切磋，使培養(yǎng)教師迅速成長，同時(shí)對效果明顯的給予表彰。

4、學(xué)校對名教師的培訓(xùn)提供時(shí)間、調(diào)課的方便，保證名教師能夠放心的參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校為各級名教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件，為其成長搭建平臺(tái)。

5、在20某某—20某某學(xué)年度第一學(xué)期的第十三周舉行名教師教學(xué)示范周活動(dòng)。

6、結(jié)合學(xué)校的教研組校級課題，充分發(fā)揮名教師的教育科研的能力，主要負(fù)責(zé)學(xué)校校級課題的研究與實(shí)踐，并制定評價(jià)機(jī)制，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7、營造書香校園的學(xué)習(xí)氣氛，借助學(xué)校圖書館和教師書吧，鼓勵(lì)名教師閱讀教育名著，提升自身綜合素質(zhì)，撰寫讀書心得體會(huì)。

8、要求每一位名教師要積極撰寫教育隨筆或教學(xué)論文，每一學(xué)年要至少完成1篇Xx市級及以上教學(xué)論文的。

年度方案篇7

[教材分析]

這冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容是內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以及用數(shù)學(xué)解決問題。其中表內(nèi)除法必須到達(dá)計(jì)算正確、迅速。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識是學(xué)習(xí)讀、寫多位數(shù)的根底，讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識近似數(shù)。解決問題是結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的根本含義，初步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。在量的計(jì)量方面，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念。在空間與圖形方面，包括圖形的“平移和旋轉(zhuǎn)〞和認(rèn)識“銳角和鈍角〞等內(nèi)容，學(xué)會(huì)進(jìn)行最簡單的圖形平移，會(huì)識別直角、銳角、鈍角。在統(tǒng)計(jì)知識方面，認(rèn)識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)簡單的問題，并能夠進(jìn)行簡單的分析?！罢乙?guī)律〞繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察猜想實(shí)驗(yàn)推理等活動(dòng)探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。

[學(xué)情分析]

我們班有34名學(xué)生，男生15人，女生19人。他們活潑好動(dòng)，身體健康，熱愛班集體。我們班最大的毛病心浮，不踏實(shí)，好學(xué)生粗心、馬虎。有7名學(xué)困生〔2名男生5名女生〕，其中1名男生1名女生總是不及格無上進(jìn)心，究其原因他兩學(xué)習(xí)習(xí)慣及根底都比擬弱，年齡較小或智力發(fā)育較同齡孩子晚，造成學(xué)習(xí)困難，尤其是解決問題局部，讀不懂題意或不明白文字所表達(dá)的意思，加之平時(shí)我對他們的照顧不到位導(dǎo)致現(xiàn)在的狀態(tài)。剩下的5名學(xué)生均能保持在60分—70分左右。

綜上原因我給自己訂了復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，理清各單元知識要點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中查漏補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

2、每天作業(yè)做到面批面改，及時(shí)過關(guān)。對學(xué)困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數(shù)學(xué)。

我要努力做到

〔1〕通過根本概念的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的判斷能力和舉一反三的能力。

〔2〕通過口算和筆算的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。

〔3〕通過應(yīng)用題的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

在德育方面要求學(xué)生：

1、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累對數(shù)學(xué)的興趣和求知欲。

2、初步具有認(rèn)真思考的習(xí)慣，在教師、同學(xué)的鼓勵(lì)幫助下，努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

同時(shí)教給學(xué)生給自己訂“追擊方案〞。

1、對于不及格的學(xué)困生中午提前1小時(shí)到校主動(dòng)找出自己的缺乏，老師做到對癥下藥。

2、60分—70分的學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中克服自己的懶惰心理做到不恥下問，把自己問到的知識隨時(shí)記錄下來，隨時(shí)看看記記，做到溫故而知新。

3、保證優(yōu)秀生在細(xì)心上下功夫。

[復(fù)習(xí)措施]：

分兩個(gè)階段

一、圍繞課本為中心，以《數(shù)學(xué)同步》為輔導(dǎo)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)、穩(wěn)固。

1、讓學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)本組織學(xué)生回憶與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲?？梢宰寣W(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比擬困難的是什么內(nèi)容等等。通過這樣的方式，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，收集學(xué)習(xí)情況有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。

2、采用“一幫一〞互助活動(dòng)，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。設(shè)計(jì)多種形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。如通過游戲、實(shí)踐操作和設(shè)計(jì)綜合性的復(fù)習(xí)題，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，給學(xué)生比擬全面地運(yùn)用所學(xué)知識的時(shí)機(jī)以提高復(fù)習(xí)的效率。

3、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載。并對問題學(xué)生及時(shí)提醒，限時(shí)改正。復(fù)習(xí)時(shí)少講精講，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在課堂上要特別注意學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)。

4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

學(xué)困生輔導(dǎo)方法：

〔1〕因材施教：根據(jù)班內(nèi)同學(xué)對知識掌握的水平不同，成績比擬優(yōu)異的學(xué)生在完成應(yīng)復(fù)習(xí)的知識以后，可以完成一些讓學(xué)生感興趣的提高題。學(xué)困生那么著重夯實(shí)根底知識，縮小他們與優(yōu)生的差距。

〔2〕課下，為每名學(xué)困生指定小老師，擴(kuò)大幫助隊(duì)伍。

〔3〕放學(xué)后，幫助學(xué)困生夯實(shí)當(dāng)天的知識，不讓問題過夜

二、從做題技巧上主要分填空、選擇、判斷、計(jì)算、平移數(shù)角、解決生活中的問題六大方面加以訓(xùn)練

1、從審題上

2、分類幫學(xué)生整理收集在復(fù)習(xí)本上

3、要求學(xué)生做到每天晚上睡覺前看一遍復(fù)習(xí)本并回憶今天的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

[復(fù)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間安排]

課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容

復(fù)習(xí)目標(biāo)

2課時(shí)

數(shù)與代數(shù)

表內(nèi)除法

〔6月3日-4日〕

1、正確用乘法口訣計(jì)算除法

2、能解決一些相關(guān)的實(shí)際問題。

2課時(shí)

萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

〔6月8日-9日〕

1、掌握萬以內(nèi)數(shù)的順序，能正確讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。

2、會(huì)比擬萬以內(nèi)數(shù)的大小。

2課時(shí)

萬以內(nèi)的加減法〔6月10日-14日〕

1、能正確口算整十、整百的加減法。

2、能正確用豎式計(jì)算三位數(shù)的加減法〔和可以超過1000〕。

3、能正確用遞等式計(jì)算三位數(shù)的連加、連減、乘加、乘減、除加、除減、和加減混合運(yùn)算以及兩步有括號式題。

第四節(jié)

解決實(shí)際問題

〔6月15日-17日〕

能綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。

2課時(shí)

空間與圖形以及統(tǒng)計(jì)

圖形與變換

〔6月18日〕

1、會(huì)識別銳角、鈍角

2、會(huì)在方格紙上將簡單圖形平移

1課時(shí)

質(zhì)量

〔6月21日〕

1、掌握克與千克之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。

2、會(huì)根據(jù)具體情境選擇適宜的質(zhì)量單位。

1課時(shí)

統(tǒng)計(jì)和找規(guī)律

〔6月22日〕

1、通過觀察猜想實(shí)驗(yàn)推理等活動(dòng)探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律。

2、會(huì)在方格紙上繪圖形統(tǒng)計(jì)圖。

3、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)答復(fù)一些簡單的問題。

3課時(shí)

答題技巧〔6月23日-28日〕

4課時(shí)

綜合卷講評

年度方案篇8

一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

很快一學(xué)期過去了，又到了總復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們7年級數(shù)學(xué)備課組幾位老師通過集體備課時(shí)間商討復(fù)習(xí)方案如下：

這一冊教材內(nèi)容涉及的面比擬廣，根本概念比擬多，也比擬抽象，很多內(nèi)容都是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的根底知識。通過總復(fù)習(xí)把本冊內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)概念、計(jì)算方法和其它知識更好地理結(jié)合掌握，并把各單元內(nèi)容聯(lián)系起來，形成較系統(tǒng)的知識，使計(jì)算能力和解容許用題的能力得到進(jìn)一步的提高，圓滿完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，另外通過總復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)習(xí)比擬吃力的孩子，能彌補(bǔ)當(dāng)初沒學(xué)會(huì)的知識，打好根底。

二、學(xué)生情況分析：

新課結(jié)束后大約有二十一天的復(fù)習(xí)時(shí)間，在本冊書中根底計(jì)算較多也很重要，學(xué)生的計(jì)算能力有待加強(qiáng)，而在考試中計(jì)算也是重要的得分手段。二元一次方程組和不等式及不等式組的應(yīng)用題是本章的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，大局部學(xué)生應(yīng)過根底關(guān)，對于較復(fù)雜的應(yīng)用題要求優(yōu)生掌握。幾何局部的平行線相交線、三角形中的計(jì)算證明學(xué)習(xí)是學(xué)生后續(xù)學(xué)生幾何的關(guān)鍵，學(xué)生書寫能力差，應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。

三、復(fù)習(xí)分四個(gè)階段：

第一輪：系統(tǒng)梳理各章知識點(diǎn)，并將對應(yīng)知識點(diǎn)的典型題目出成試卷，考練結(jié)合。在這局部以根底知識、基此題型為主，重點(diǎn)讓學(xué)生回憶各章知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)知識之間的聯(lián)系。約用3天的時(shí)間。

第二輪：綜合練習(xí)，以考代練。依據(jù)歷年期末考試試卷及學(xué)生在分章節(jié)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的的問題進(jìn)行綜合測試。難度偏低，以穩(wěn)固各章知識，形成綜合解題能力和增強(qiáng)學(xué)生自信心為主要目的。在訂正試卷中以學(xué)生自己改正，小組討論和教師點(diǎn)撥的形式為主，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)糾錯(cuò)能力。約用3天的時(shí)間

第三輪：查找典型錯(cuò)誤，彌補(bǔ)知識漏洞。主要針對學(xué)生在第二輪檢測中出現(xiàn)的共性問題、典型性錯(cuò)誤，再出綜合小卷進(jìn)行訓(xùn)練或進(jìn)行簡單的變式練習(xí)。主要形式是穿插于第二輪復(fù)習(xí)中，判完每次測試卷，抽出典型問題，出成小卷子〔適當(dāng)變式，不增加難度〕，訂正完試卷后作為課上練習(xí)。每三張綜合測試卷后再出一張典型錯(cuò)誤的大卷子，進(jìn)行測試。本輪復(fù)習(xí)采用小試卷形式。

第四輪：實(shí)戰(zhàn)演練。用歷年期末考試卷進(jìn)行期末模擬考試，并配以適量提高難度的綜合性題目，使學(xué)生增加考試經(jīng)驗(yàn)，積累解題方法。本輪主要以提高為目的，甄別出能力型學(xué)生與根底型學(xué)生，分別進(jìn)行不同學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試方法的指導(dǎo)。本輪與第二輪用時(shí)六天。

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)時(shí)間

1、復(fù)習(xí)第一單元，相交線平行線。由老師以篇子形式組題，根底一頁綜合一頁，知識覆蓋全面，重點(diǎn)題型配備練習(xí)；

2、復(fù)習(xí)第二單元，平面直角坐標(biāo)系。由老師以篇子形式組題，根底一頁綜合一頁，包含象限內(nèi)點(diǎn)的特征，坐標(biāo)軸上點(diǎn)的特征，夾角平分線上的點(diǎn)的特征，對稱點(diǎn)的特征，會(huì)建立坐標(biāo)系，描點(diǎn)，連線，并會(huì)簡單的幾何圖形計(jì)算。

3、復(fù)習(xí)第三單元。三角形。由老師以篇子形式組題，根底一頁綜合一頁，抓住根底知識，填空、選擇題型要與考試對路，重點(diǎn)解答題題型要全面。加強(qiáng)幾何知識內(nèi)容的聯(lián)系，注意綜合運(yùn)用，靈活掌握。

4、復(fù)習(xí)第四單元，二元一次方程組。由老師以篇子形式組題，注重根底知識和簡單計(jì)算，重注應(yīng)用題型的選擇與取舍。

5、復(fù)習(xí)第五單元，一元一次不等式及不等式組。由老師以篇子形式組題，注重計(jì)算和實(shí)際應(yīng)用，研究考題找準(zhǔn)路子。

6、綜合練習(xí)和測試，復(fù)習(xí)各單元的同時(shí)，通過考查，〔用綜合練習(xí)試卷〕再進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)練習(xí)，爭取期末考試得到理想的成績。

年度方案篇9

一、指導(dǎo)思想：

以灌教發(fā)［20某某］64號文件為指針，以新教育實(shí)驗(yàn)四大理念為指導(dǎo)，以“正師風(fēng)、提師能、樹師表、鑄師德〞為主題，以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師〞為思路，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn)，以深入開展新教育實(shí)驗(yàn)為引領(lǐng)，在全體教師中營造讀書學(xué)習(xí)的氣氛，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的新型人才奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

二、活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)：

通過開展讀書活動(dòng)，使廣闊教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實(shí)踐與改革；努力通過讀書、隨筆改變自己的行走方式；通過言傳身教，為人師表，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。其具體目標(biāo)為：

1、師品，德高為師。教師要有為祖國建設(shè)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的堅(jiān)決信念和強(qiáng)烈的使命感，要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，精于教書，勤于育人；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索，勇于進(jìn)取。

2、師智，學(xué)高為師。要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，必須有高水平的教師，這就要求教師要學(xué)識淵博，學(xué)業(yè)精深，既要有深厚的專業(yè)知識，又要有跨學(xué)科、跨專業(yè)和廣博的知識，不斷更新知識，及時(shí)吸收前沿的學(xué)科知識和研究成果，滿足學(xué)生