2022陽光心態(tài)的演講稿三篇

2022最新關(guān)于陽光心態(tài)的演講稿三篇無論我們身處什么樣的環(huán)境，雖然環(huán)境無法變更，但是可以變更心態(tài)，以下是我和大家共享的2022最新關(guān)于陽光心態(tài)的演講稿三篇，以供參考。

陽光心態(tài)的演講稿1

單憑實踐經(jīng)歷的積累是遠遠不夠的，須要理論與實踐的嚴密結(jié)合。作為班主任，可以從勤嚴細實這四個方面來管理班級。

勤是班主任工作的前提條件。

正如俗語所說：一勤天下無難事。(1)勤接觸。為了搞好班級管理，班主任首先深化到學(xué)生中去，多方面了解學(xué)生，駕馭學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和摯友關(guān)系，多與學(xué)生溝通、談心，加強師生之間的心靈溝通，削減教育時的阻力，還可以設(shè)立班主任信箱等多種方法來搜集信息。(2)勤表揚。俗語說：數(shù)君十過，不如賞君一長。多表揚學(xué)生好的方面，通過這種踴躍的鼓舞，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識，從而到達管理班級的目的。

嚴是班主任工作的根底。俗語說嚴師出高徒，嚴是愛，松是害。這些都充分說明白嚴的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必需嚴。嚴于律已、嚴格要求學(xué)生。同時要做到嚴而不厲，嚴而有度。

細是班主任工作的關(guān)鍵。1、細心。做學(xué)生思想工作必需細心，才能使其動心，從而使學(xué)生明白教師的專心。2、細思。

陽光心態(tài)的演講稿2

某日，我在海灘上看到了這樣一個場面：一個衣衫破舊的老漁夫悠然地躺在沙地上，怡然地享受著暖和的陽光、涼爽的海風(fēng);他的身邊，一個身穿名牌服裝、頭發(fā)花白的老人坐在舒適的靠椅上，一邊給下屬打電話支配工作，一邊享受著難得的假日。老漁夫瞧了瞧對方緊皺的眉頭，不覺笑了笑;老人看了看對方近乎破爛的衣服，也笑了笑。

在外人看來，它們擁有兩種不同的人生，它們的華蜜指數(shù)應(yīng)當相差很大?？墒?，因為心態(tài)的緣由，他們卻擁有同樣的歡樂。試想一下，假如老漁夫看到的是對方的衣物，老人看到的是對方的悠閑與坦然，那么，他們的微笑是否會變成一種苦笑呢?我們無法評價這兩種微笑的價值，因為華蜜本身就是一種感覺，沒有什么東西可以把它度量清晰，但是不同的心態(tài)給了它們不同的定義。所以，不同的心態(tài)確定了華蜜的含義不同，確定了人生的追求不同。

以怎樣的心態(tài)對待人生，才能擁有華蜜呢?像老漁夫那樣淡泊一切雖然是一種超脫，可是像老人那樣恒久追求也并不是一種過錯，重要的是堅持自己的追求。假如那布滿荊棘的探險之路能給你帶來快感，就永不停息地向前沖吧，去感受那解除一切困難的歡樂與成就感。別在半途回頭去看那些留在荊棘叢外的人，別去問自己：假如我當時沒有走進來，我就不會有如此多的傷痕，就不會如此累了?否那么，你恒久得不到華蜜，恒久也歡樂不了。

同樣，假如停在途中能給你帶來歡樂，就別去艷羨那些走在你前邊的人取得的成就，也別去想假設(shè)你也去了是否會獲得同樣的成就，否那么歡樂也會成為別人的專利而與你無關(guān)。假如你是個搖擺不定的人，跟隨著別人也能帶給你歡樂，那么，你就啟程吧!想超過前面的人時就看看你的身后，你能找到歡樂的影子;想退縮時就看看前面，有人比你傷得更重都沒有回頭呢!否那么，你是不行能華蜜確實定你的追求，恒久也別變更;安靜你的心態(tài)，恒久也別失落，華蜜的人生是如此地唾手可得。

華蜜的人生與財產(chǎn)的多少無關(guān)，卻因你的心態(tài)而變。擁有怎樣的追求，擁有與之相適應(yīng)的心態(tài)，就會得到你想要的華蜜人生。記?。喝A蜜的獲得，心態(tài)協(xié)作至關(guān)重要。

面對一些問題，學(xué)生常會犯，要不斷反復(fù)地思索：為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤?該如何來杜絕?在經(jīng)過細思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上變更學(xué)生再犯的現(xiàn)象。3、細管理。針對學(xué)生出現(xiàn)的各種狀況，應(yīng)從細方面著手管理。

陽光心態(tài)的演講稿3

敬重的教師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

人在面對困難是時，總是感慨蒼天的不公，為什么困難總是駕臨 在我們身上，讓我們喘不過氣，使人面臨灰心中。假如你將困難視為人生的一次考驗，一次挑戰(zhàn)，那么你的心態(tài)就會變得不一樣，不是有這樣一首歌：陽光總在風(fēng)雨后，請堅信有彩虹，風(fēng)扇風(fēng)雨雨都不怕那就讓我們用不同的心態(tài)去面對。

世界聞名的小提琴家歐爾.布里在巴黎密的一次音樂會上，小提琴的一根弦突然斷了，觀看者一片嘩染，一片熱鬧，都在爭論紛紛，都在探討缺一根弦，他要如何接著演奏呢?然而出乎想象的事情發(fā)生了，讓我們無法想象?他盡然用剩下的三根弦接著進展他的演奏，彈奏出了不一樣的旋律，使在場的人沉醉于他的旋律中環(huán)境是我們無法變更的，但是我們的心態(tài)可以變更!

史鐵生，你我都知道，當他自己失去雙腿時，起初想放棄自己的生命，將自己封閉起，每天都一個人跑進一個荒蕪的院子，將自己與外界隔離開。有一次，還是他單獨一個人在院子，單獨一人在院中徘徊，偶然望見院中那些小昆蟲，雖然失去身體的.一局部，但是它們也一樣健安康康的活著，我們?yōu)槭膊荒?莫非我就這樣過完一生嗎?動物都能堅毅的活下去，而且活得比以前更好想到此，在想到自己，自己不過是失去了雙腿，自己還有雙手，還能締造出更美