關(guān)于道德演講稿模板合集9篇

第關(guān)于道德演講稿模板合集9篇道德演講稿篇1

大家好，今天我演講的題目是《道德其實(shí)很簡單》。

道德是什么呢?它也許是撿起地上的一張紙，也許是在公交車上給老人讓座，也許是一次幫助父母干家務(wù)……..總之道德就在我們身邊。

在二零零九年十二月十七日凌晨，溫州市的一名年輕男子推著自行車正走在街道邊。突然，不遠(yuǎn)外傳來了一聲尖叫“搶劫——〞。他扭頭一看，兩名小偷騎著一輛摩托車奔馳而來。他想都沒想，掄起自行車就砸向歹徒?！稗Z——〞一聲，摩托車應(yīng)聲倒地。歹徒被制服了，提包也回到了主人手里。原來這位年輕人叫郭小亮，只是一名普通的酒店保安。一時(shí)間，此事在全國傳開，這位保安被人們稱為“單車俠〞。此時(shí)，道德就是見義勇為。

在我們古代，還有一個(gè)故事：唐朝有個(gè)姓楊的人，家貧如洗，但十分孝道，靠乞討來養(yǎng)活父母。朋友們叫他楊乞，他所討來的食物都帶回家給父母。父母沒有吃，倔雖然饑餓也不敢先吃。如果有酒，就跪下捧結(jié)父母，等父母接過杯子，倔才站起來唱歌跳舞，像個(gè)小孩一樣，哄父母快樂。有人憐憫他窮，勸他給別人打工，用年得收入養(yǎng)親人。楊乞答道：“父母年邁，假設(shè)為人家打工，離家太遠(yuǎn)，就不能及時(shí)奉侍他們。〞后來父母去世了，他又乞討棺材安葬他們，每逢初一、十五，就拿著食物去墓前哭祭。多么感人啊!此時(shí)，道德就是孝順父母。

有一次，我們班的管子越生病時(shí)吐了，大家立即跑過駢幫助他，有噓寒問暖的;有遞紙巾的;也有送水的;還有清理穢物的。大家都不約而同的幫助他。此時(shí)，道德就是幫助他人。

意大利詩人但丁曾說過：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用道德去彌補(bǔ)。〞是啊，道德就像春天里的花朵，就讓道德永遠(yuǎn)扎根在我們心中，慢慢長大。

謝謝大家。

道德演講稿篇2

大家好！我是某某

我是四年級〔3〕班的某某，今天我演講的題目是“做一個(gè)有道德的人〞。

說真的，道德是什么？我也不清楚。我問了爸爸，爸爸說：“道德是什么還真難講清楚，她是一個(gè)非常美好的詞匯，道德高尚的人很受人們尊敬，是我們學(xué)習(xí)的典范。〞哇，道德還有些深?yuàn)W呢！

在我納悶的時(shí)候，爸爸又說了：“道德其實(shí)也很平凡，很多高尚的人也是從小事做起的。你年紀(jì)小，可以想一想身邊的事，比方在學(xué)校、在家里，你的言行好不好，這些都是道德的表現(xiàn)啊。做一個(gè)有道德的人就是做個(gè)好孩子嘛！〞

哦，道德原來也可以這么簡單，道德就在我們身邊??！

在學(xué)校，我要牢記“學(xué)做人、會求知、健身心、育特長〞的校訓(xùn)，做到好好學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、尊老師愛同學(xué)、保護(hù)公物、保護(hù)花草，努力做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

在家里，自己的事情要自己做，不要給爸爸媽媽添麻煩。對了，有一次，爺爺身體不舒服，我趕快給爺爺?shù)贡€叫爺爺躺在床上，我?guī)退反沸乜凇敔斠幌伦雍枚嗔?，還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！

在其他地方也有很多小事可以做啊，比方坐公共汽車主動為老人讓座；要講衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔?xùn)|西。今年，我也向四川災(zāi)區(qū)捐款了，能幫助其他小朋友我也感到很開心。

我相信自己能夠做個(gè)好孩子，做個(gè)有道德的人。同學(xué)們，你們呢？

謝謝大家！

道德演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同仁們：

大家，上午好！

我叫蔡玉萍，來自西江衛(wèi)生院，非常榮幸能和各位交流學(xué)習(xí)。今天，我的演講要從一部電視劇說起，那就是最近熱播的醫(yī)療劇《心術(shù)》，隨著《心術(shù)》的熱播，醫(yī)患關(guān)系這個(gè)敏感話題在相關(guān)社會新聞報(bào)道層出不窮的風(fēng)口浪尖，被推到了公眾面前。然而透過表象，我們可以看到《心術(shù)》就是在談人心、講人術(shù)、論人情，它是一部探討人心、解剖人性、展現(xiàn)社會的電視劇。一方面是患者，一方面是醫(yī)者，在“救我〞和“信我〞之間博弈。

作為一部電視劇，雖然不能解決日益鋒利的社會矛盾和復(fù)雜的社會問題。但是它卻為我們架起了一座溝通的橋梁，讓患者和醫(yī)者清楚地看到對方平時(shí)不為人知的局部，換得人與人之間的相互了解和理解。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在看過這部劇后我的內(nèi)心發(fā)生了巨大的震蕩，久久不能平復(fù)，我也一直在思索，“救我〞和“信我〞之間到底是怎樣的矛盾和聯(lián)系？重要的是如何讓“信我〞更具有說服力。《心術(shù)》的編劇在開篇就提到：這世上有三樣?xùn)|西對人類是最重要的：信、望、愛。我能看到的對這三個(gè)字最好的詮釋，就是醫(yī)院。〞看到這段話我既感到自豪又意識到壓力，作為一名醫(yī)者如何堅(jiān)決自己的“信仰〞，如何讓患者看到“希望〞，如何詮釋“愛〞，是擺在我們面前的難題，這也是我今天要闡述的主題：那就是作為一名醫(yī)者，要有“仁心〞、強(qiáng)“仁術(shù)〞、存“仁愛〞，讓“信我〞在頻繁的醫(yī)患糾紛中屹立不倒。

在這里，我沒方法用語言來定義何為仁心、仁術(shù)和仁愛，也沒方法直白的告訴大家怎樣去做。但我卻記得：當(dāng)我剛進(jìn)入醫(yī)療隊(duì)伍的時(shí)候，我是多么的無助，生活是多么的沒有色彩；而當(dāng)我見證了大量的“生與死〞、“眼淚和微笑〞，突然認(rèn)識到多看到一張笑臉，少看到一滴淚水，自己的內(nèi)心是多么的充實(shí)，生活是多么的有意義。每減少患者一份病痛，內(nèi)心那么增加了一份“積淀〞。我還記得：當(dāng)我把針頭刺入患者身體的'時(shí)候，當(dāng)我看到柳葉刀下血肉模糊的時(shí)候，當(dāng)我擔(dān)憂患者咨詢疑難雜癥需要解答的時(shí)候，我的內(nèi)心是多么的緊張，對專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗(yàn)是多么的渴求，光陰急轉(zhuǎn)，一晃數(shù)載，雖然現(xiàn)在可以坦然的為新護(hù)士傳授經(jīng)驗(yàn)，可以準(zhǔn)確無誤地傳遞器械物品，不再會擔(dān)憂解答不了患者的疑問，但我卻忘不了自己半夜三更在燈下反復(fù)閱讀著醫(yī)學(xué)知識，忘不了奔忙于數(shù)位患者之間的急匆身影。我更記得：當(dāng)我看到病愈少年滿臉微笑的時(shí)候，我的內(nèi)心是多么的幸福，而當(dāng)我無助于重病患者遠(yuǎn)離人世的時(shí)候，眼淚是如何的止不住，內(nèi)心又是如何的難過……

人們都說，醫(yī)護(hù)工作者是白衣天使，需要是仁心仁術(shù)完美無缺，用博愛的心普渡眾生的道德圣人才算合格。盡管這其實(shí)是傳統(tǒng)認(rèn)知，對也是普通人的醫(yī)護(hù)人員的一種過度拔高，但我卻極其愿意身體力行著這種準(zhǔn)那么。“仁心仁術(shù)仁愛〞，這個(gè)短語說來只不過六個(gè)音節(jié)，但有多少人能全面的說出它所包含的意義呢？電視劇《心術(shù)》中霍思邈告訴我們他對這個(gè)詞的理解，那就是以醫(yī)者的真心，換得病人的笑容，救死扶傷，不僅在于治療身體的疾痛，更在于對病人心靈的撫慰。這又何嘗不是我們的想法和行動呢？

下面，和大家分享一個(gè)事例：一位痛苦不堪的腹痛伴腹瀉病人，經(jīng)過醫(yī)生耐心的檢查、開方、護(hù)士精心護(hù)理后病情好轉(zhuǎn)，腹痛解除。病人非常感謝，臨走悄悄地在墻壁上寫下感謝：“我來自安徽，謝謝3號值班醫(yī)生，效勞很好，病人就是他們親人！〞在護(hù)士值班室的門上留言：謝謝護(hù)士！我相信，當(dāng)那個(gè)護(hù)士看到這樣留言的時(shí)候，她的內(nèi)心一定是充滿了喜悅和欣慰的，因?yàn)?，那句“謝謝〞是對她最大的肯定和鼓勵(lì)，是她最需要的回報(bào)。其實(shí)作為普普通通、有著血肉之軀、有著七情六欲的醫(yī)護(hù)人員，我們從不奢望自己死后墓碑上能夠刻著“英雄〞二字，如果在自己死后有人會對著墓碑豎著大拇指說“這是一名醫(yī)者〞，那么我們的一生足矣。

我希望用《心術(shù)》中的一段臺詞來結(jié)束今天的演講：“醫(yī)生有三重境界。第一重叫治病救人，你能夠看好病人的疾病，這只能說明你是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，一個(gè)技工，和修鞋匠、賣饅頭發(fā)糕的師傅沒任何區(qū)別。微笑效勞那是小CASE，是你作為人應(yīng)該做的，根本不應(yīng)該提到評比的標(biāo)準(zhǔn)里去。第二重叫人文關(guān)心，你不僅看好病人的病，你還有悲天憫人之心，對待病人要像親人一樣，我知道你就在這條路上行走。但我希望自己能夠做到第三重，那就是進(jìn)入病人的靈魂，成為他們的精神支柱！〞

最后，我要對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行，以及千千萬萬同胞們尤其是那些承受著病痛的患者們大聲說一句：請相信我們！

我的演講完了，謝謝。

道德演講稿篇4

同志們：

為了推進(jìn)全縣組工干部“講黨性、重品行、作表率〞主題實(shí)踐活動的深入開展，進(jìn)一步加強(qiáng)組織系統(tǒng)自身建設(shè)，按照在全縣組工干部中開展讀書學(xué)習(xí)活動的統(tǒng)一安排，今天我們特邀黨校高級講師、教務(wù)科長、縣管拔尖人才老師為大家作職業(yè)道德專題報(bào)告。請大家歡送。

剛剛，老師就加強(qiáng)職業(yè)道德的重要性、必要性、規(guī)律性、根本要求以及如何加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型部門等內(nèi)容作了深刻解析，報(bào)告深入淺出，生動精辟，具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性。讓我們再次以熱烈的掌聲向高老師表示感謝。下面，我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

一是切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感。要把身為組工干部看作是一種榮幸，一種歷練。專注工作，吃苦耐勞，干事講奉獻(xiàn)，工作比業(yè)績，始終保持一種發(fā)奮有為、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，始終具備一種對組織負(fù)責(zé)、對崗位負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的職業(yè)素養(yǎng)。

二是不斷提高做好組織工作的能力。無知肯定無能。新形勢對組織工作提出了新要求，組工干部必須把學(xué)習(xí)放在第一位，勤思考，多請教，不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我，始終做到不負(fù)重托、不辱使命。

三是自覺維護(hù)組工干部的形象。組工干部代表著組織工作的形象，希望每位組工干部都能將這次講座作為一個(gè)契機(jī)，在認(rèn)識、作風(fēng)、紀(jì)律、職業(yè)素養(yǎng)上找差距，自律自省、自我約束、自我錘煉，為其他干部做好表率，維護(hù)好組工干部的形象。

散會。

道德演講稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我們演講的題目是：

《聰明挽救不了道德的缺陷》。

辯論場上侃侃而談，高難的數(shù)學(xué)題迎刃而解，遇到這樣的人，我們不禁會在心里贊嘆：真聰明！

何為聰明？

是反響機(jī)敏？是記憶力好？是理解力強(qiáng)？

這些是否就是聰明的全部？倘假設(shè)擁有如此天資，是否從此就可一帆風(fēng)順，高枕無憂呢？

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)女孩兒聰明好學(xué)，留學(xué)法國。她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐墓卉囀燮碧幨亲灾?，便認(rèn)為這是系統(tǒng)上的漏洞，她為自己的發(fā)現(xiàn)沾沾自喜，經(jīng)常逃票。

四年過去了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績使她充滿信心，她去巴黎一些跨國公司推銷自己。這些公司都先是熱情有加，而數(shù)日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使她憤怒。

最后一次，她要求經(jīng)理給她一個(gè)合理的理由。

經(jīng)理對她說：“女士，我們并不是歧視你。你來求職時(shí)，我們對你的教育背景和學(xué)術(shù)水平都很感興趣，從工作能力上，你就是我們所要找的人。〞

“那貴公司為什么不錄用我呢？〞她無比驚訝。

“我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)三次乘公交車逃票被處分。而在這之前，你可能有數(shù)百次逃票的經(jīng)歷。〞

“那也罪不至此吧？以后改不就行了嗎？〞

“不，女士。此事證明了兩點(diǎn)：

一、你不尊重規(guī)那么。你善于發(fā)現(xiàn)規(guī)那么中的漏洞并惡意使用。

二、你不值得信任。而我們公司的許多工作必須依靠信任進(jìn)行。

我們不能雇用你，可以說，在這個(gè)國家甚至整個(gè)歐盟，你可能找不到雇用你的公司。〞

直到此時(shí)，她才如夢方醒、懊悔難當(dāng)。

人生本該有另一番景象，卻僅因一念之差，觸犯了道德的雷區(qū)，這便是痛苦的根源。

看見班級學(xué)霸隨手將垃圾扔在走廊上，B看見數(shù)學(xué)課代表轉(zhuǎn)頭就是一句臟話，A或是看見作文高手在雪白的墻壁上留下瀟灑的字跡，B他們在你心中的形象還那么高大嗎？

可見，聰明挽救不了道德上的缺憾，但道德卻常常能彌補(bǔ)智力的缺陷。

湖南有一位書生，一天深夜，他在燈下讀書，一篇文章反復(fù)朗讀，卻終未成誦。有個(gè)小偷一直潛伏在屋檐下，希望等他睡覺之后撈點(diǎn)好處，可左等右等，書生依舊誦讀不息。小偷忍不住了，跳出來說：“你這種水平讀什么書？〞然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長而去。

這個(gè)笨書生就是曾國藩。曾國藩自己也成認(rèn)：“我生性愚笨，別人讀書看二三行的時(shí)候，我一行也讀不完。別人立刻能解決的問題，我思考很久也想不出方法。〞

正是如此，他不求技巧和捷徑，只憑超越常人的勤奮和堅(jiān)忍不拔的意志到達(dá)既定的目標(biāo)。考秀才，有人輕松過關(guān)，曾國藩卻為此奮斗了9年。

正如古人有言：“精誠所至，金石為開〞“鍥而不舍，金石可鏤〞。

正是這位記憶力不如小偷的書生，秉承仁義忠心，謹(jǐn)記國之重任，心系天下百姓。領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的洋務(wù)運(yùn)動，訓(xùn)練了名聞天下的“湘軍〞，留下晚清名臣“曾文正公〞的美名。

這也驗(yàn)證了“大智假設(shè)愚，大巧假設(shè)拙〞的道理?？梢?，凡成大事者，處事之道終靠德行與操守！

我們是優(yōu)秀的濟(jì)外學(xué)子，更應(yīng)明白真正的聰明是道德的高尚

當(dāng)有人隨手將垃圾扔在路邊，你把它撿起，便是聰明；

當(dāng)路邊步履蹣跚的老人家摔倒，你將他攙扶，便是聰明；

當(dāng)遇見難題，你認(rèn)真鉆研，不言放棄，便是聰明。

也許你并不突出，但只要你有一顆從善之心，便會活得踏實(shí)坦蕩。

周恩來總理曾說：“世界上最聰明的人就是老實(shí)人。〞

濟(jì)外人說：校園里最勤勉的人就是聰明人。

同學(xué)們，讓我們以勤奮為漿，用夢想作舟，

在這個(gè)春天，用美好的品德播下希冀的種子，萌動一片新綠，綻放華美青春！

道德演講稿篇6

“道德〞是一個(gè)既簡單又復(fù)雜的詞語。讓我們用道德作為支撐，撐起一片無雨的天空吧!

來吧!讓我們呼喚行為上的道德!被稱為“白衣天使〞的醫(yī)生，毫無怨言的救治病人，這難道不是道德嗎?桃李滿天下的老師，將自己留在原地，去將自己畢生所學(xué)的知識灌輸給學(xué)生將學(xué)生推向出人頭地，這難道不是道德嗎?戰(zhàn)士，被譽(yù)為“鋼鐵長城',用自己的性命與血液保衛(wèi)國土，這不是道德嗎?

來吧!讓我們呼喚行為上的道德!一位小姑娘摔倒了，我們會將她扶起;遇見一位可憐的乞丐，我們會給他錢，哪怕只有一角一分，也會給他喜悅，讓他感到溫暖，如春風(fēng)拂過臉頰。

道德是什么呢?是一種關(guān)愛?是一種誠信?是一種感恩?還是一種責(zé)任?是的!道德是誠信，是關(guān)愛，是感恩，也是一種責(zé)任!

在我眼中，道德如同涓涓細(xì)流撫摸人的心田;宛如細(xì)小沙粒，沒有五彩繽紛，沒有青翠欲滴，只是黃色，只是微缺乏道，卻能成就萬丈高樓!

讓我們用道德之傘，撐起一片無雨的天空吧!

道德演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫陽陽，是X年級X班的一名少先隊(duì)員，今天我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。

做一個(gè)有道德的人，從身邊的小事做起，放學(xué)后帶著同學(xué)們把教室清掃的干干凈凈的，老師夸我熱愛班級；我為勞累一天的媽媽端上一杯熱茶，媽媽說我是懂事的好孩子；我不講臟話，遇見認(rèn)識的人主動打招呼，鄰居夸我是懂文明講禮貌的好學(xué)生；我不再和小妹妹搶玩具，奶奶夸我會照顧小朋友了，大人們送我一張張笑臉，一句句表揚(yáng)的話語，一個(gè)個(gè)大拇指，這些讓我開心無比。

然而，良好的社會風(fēng)氣需要更多人共同維護(hù)！同學(xué)們，今天我們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天我們將成為建設(shè)祖國的棟梁。讓我們大家來做有道德的人吧！讓文明道德之花在祖國大花園里盡情開放吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

道德演講稿篇8

同學(xué)們：

大家好！社會是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都生活在社會大家庭當(dāng)中，在這個(gè)家庭里，有各種各樣的人，會發(fā)生各種各樣的事情。那么，我們要如何與人和諧的相處，我們要如何處現(xiàn)實(shí)的問題呢？

我們不難看到，在我們的班級里，我們常常會討論，誰的人緣關(guān)系好，誰的人緣關(guān)系不好，誰的朋友很多，誰卻總是孤獨(dú)一個(gè)人。人緣好的同學(xué)，他們會有很多好的朋友，他們很會處理人際關(guān)系，他們非常受到同學(xué)們的歡送。而人緣不好的人呢？他們往往不會處理與同學(xué)之間的關(guān)系，也常常會跟同學(xué)們發(fā)生矛盾，同樣一個(gè)班級，同樣的老師教的，為什么會有如此大的區(qū)別呢？這里就有與人和諧相處的技巧。

講到這里，我想問大家?guī)讉€(gè)小問題：課堂上，同桌不小心碰了你的學(xué)習(xí)用品，你怎么辦？下課了，同學(xué)不小心撞了你一下，你是馬上還擊還是微笑著說“沒關(guān)系〞？當(dāng)同學(xué)遇到了困難，你是主動伸出援助之手，還是認(rèn)為“與我無關(guān)〞？諸如此類的問題，我們常常會碰到很多，每個(gè)問題的處理方式不同，結(jié)果就會不同。

我們應(yīng)該如何與人和諧相處呢？

首先就是要寬以待人，以真誠友善態(tài)度去感化他人的無理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉；

第二是我們要學(xué)會關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，我們要主動伸出友誼之手，那些慷慨付出，不求回報(bào)的人，往往容易獲得成功；

第三要我們要學(xué)會溝通，要主動和別人溝通、交流，逐步學(xué)會與那些和自己興趣、性格不同的人交往；

第四要努力發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，尊重他人，不去打聽、傳揚(yáng)他人的隱私，不在背后議論、批評他人；

第五要學(xué)會寬容，生活中，我們不能控制他人，但可以控制自己。

因此，一定要讓自己寬容豁達(dá)一些，才能正確處理在與同學(xué)交往過程中遇到的矛盾和問題：當(dāng)我們與同學(xué)有了矛盾之后，要多找找自己的錯(cuò)，勇于成認(rèn)自己的錯(cuò)，“退一步海闊天空〞，只有這樣才能順利解決矛盾，你才能贏得同學(xué)的諒解和尊重；如果你的眼睛里只盯著別人的缺點(diǎn)，卻看不見自己的毛病，那么只會把問題激化，長久下去，同學(xué)們都不愿意和你交往，你的身邊就會沒有一個(gè)朋友。

同學(xué)們，與人相處是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，也是中學(xué)生文明禮儀所不可缺的。當(dāng)我們手捧鮮花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的是我們自己的手。因此，我們要與人為善。一聲伴隨著微笑的“您好〞、“請〞、“謝謝〞、“對不起〞，會縮短彼此之間的距離，給別人帶來快樂的同時(shí)，我們也會感到開心。實(shí)際上，一個(gè)人的幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于以怎樣的心態(tài)和周圍人的相處。

在我的演講最后，我想問同學(xué)們，你是否想做一個(gè)幸福的人，你是否相對一個(gè)受人尊敬，被人喜歡的人呢？我想答案是肯定的吧，那么，從這一個(gè)開始，我們就