人教版小學(xué)語(yǔ)文教案新部編本《藏戲》

優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan小“目標(biāo)授課模式”備課表課題7*藏戲這是一篇知識(shí)性、人文性、興趣性都較強(qiáng)的民俗散文。依照事物的不同樣方面為序，以總-分-總的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個(gè)反問(wèn)句概括介紹藏戲的主要特色，接下來(lái)詳教材細(xì)寫(xiě)唐東杰布首創(chuàng)藏戲的傳奇故事；緊接著介紹藏戲的重要特色——面具的特色及簡(jiǎn)析作用。爾后簡(jiǎn)單說(shuō)明其他特色。最后用一句話總結(jié)全文，點(diǎn)明藏戲靠師傳身授傳承和發(fā)展。作者表達(dá)脈絡(luò)清楚、點(diǎn)面結(jié)合、有詳有略，把藏戲的不可以抗拒的魅力展現(xiàn)在讀者眼前。1．學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、荒原、為非作歹”等詞語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)句。授課2．認(rèn)識(shí)藏戲的形成，領(lǐng)悟藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，領(lǐng)悟在表達(dá)上的特色。目標(biāo)3．有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)復(fù)述。授課重點(diǎn)：經(jīng)過(guò)默讀，認(rèn)識(shí)藏戲的形成，領(lǐng)悟藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。解決生字詞語(yǔ)，讀通讀懂課文。預(yù)習(xí)2.經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)也許圖書(shū)館等盤(pán)問(wèn)藏戲的由來(lái)、歷史變化及主要?jiǎng)∧康认嚓P(guān)信息；藏戲作業(yè)面具圖片課時(shí)1課時(shí)安排授課流程達(dá)標(biāo)授課

目標(biāo)分解授課操作內(nèi)容、程序（推行）★錄像導(dǎo)入，揭穿課前播放春晚戲曲錄像，輕松聊一聊中國(guó)傳統(tǒng)戲曲。課題1.今天我們要一起學(xué)習(xí)的課文，是廣泛流傳于世界之顛——青（和學(xué)生輕松觀看藏高原，藏民族的傳統(tǒng)劇種——藏戲。他們比較熟悉戲曲2.在讀這篇課文從前，聽(tīng)聞過(guò)藏戲嗎？視頻，聊一些課前3.讓我們一起讀讀關(guān)于藏戲的資料：采集的中國(guó)傳統(tǒng)戲藏戲,也稱“阿吉拉姆”，是現(xiàn)存中國(guó)戲曲劇種中最為古老的劇曲資料后，師生一種之一，距今已有600多年的歷史，被稱為‘藏文化的活化石’，起輕松又隨意地走充滿奇特的雪域高原色彩和遠(yuǎn)古時(shí)代氣味。進(jìn)課文）4．說(shuō)說(shuō)它給你的最初感覺(jué)吧。預(yù)習(xí)診斷1.檢查字詞：脫韁呼嘯吞噬行善積德巫女青面獠牙招徠優(yōu)哉游哉一鼓一鈸2.學(xué)生說(shuō)的一般是比較抽象，或書(shū)上摘錄的話，流于形式。而課文內(nèi)容脈絡(luò)的整理需要老師教給方法，那就是有效利用略讀課文的“導(dǎo)學(xué)”。★整體感知，掌握1．藏戲誠(chéng)然距離我們十分遙遠(yuǎn)，但倒是藏民們十分熟悉，也十內(nèi)容，理清脈絡(luò)分喜愛(ài)的生活的一部分。下面就讓我們隨從作者更好地認(rèn)識(shí)藏（抓住略讀課文前戲。這篇課文是帶星號(hào)的略讀課，我們可以借助課前的“學(xué)習(xí)面的連接語(yǔ)，利用提示”幫助我們進(jìn)入閱讀思慮：育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan的有效腳本，以培不同樣地方不但有不同樣的節(jié)日民俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。）式，比方，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，浙江的越劇，四川的川劇都特別有名。下面這篇課文，講的是藏族的傳統(tǒng)劇種——藏戲。默讀課文，想一想藏戲是怎么形成的，它有什么特色，再用自己的話說(shuō)一說(shuō)。2．指名讀。注意聽(tīng)，有兩個(gè)重點(diǎn)詞和課文內(nèi)容親密相關(guān)，看誰(shuí)能迅速找出？（形成、特色）3．這兩個(gè)詞可以提示我們什么？——課文主要寫(xiě)了這兩方面的內(nèi)容。4．很會(huì)讀書(shū)，那么課文哪幾個(gè)自然段分別寫(xiě)了藏戲的“形成”與“特色”？迅速閱讀課文，找一找。5．指名交流，同學(xué)們可以邊聽(tīng)邊用筆做個(gè)記號(hào)，留下思慮與讀書(shū)的印跡。第一部分，前三個(gè)自然段——概括介紹特色隨機(jī)解決：連續(xù)三個(gè)排比式的問(wèn)句，更加突出了藏戲的特色，其中還有著民族的驕傲感。第二部分，4——7自然段——形成第三部分，8——20——詳盡寫(xiě)藏戲的特色以及作用隨機(jī)解決：找與第一部分相對(duì)應(yīng)的詳盡描述。（8—16自然段寫(xiě)的是藏戲戴著面具演出的特色；17—18自然段寫(xiě)的是藏戲演出沒(méi)有舞臺(tái)的特色；19-20自然段寫(xiě)的是藏戲一部戲要演出三五天的特色。）第四部分，21總結(jié)全文，點(diǎn)明藏戲考師傳身授傳承發(fā)展★環(huán)節(jié)設(shè)置，邊研1．給同學(xué)們看一張很常有的藏戲演出的現(xiàn)場(chǎng)照片。猜一猜，后邊思面背景（唐卡）中間的人物是誰(shuí)？自由讀一讀課文關(guān)于藏戲形（活用照片，激起成的描述，結(jié)合背景畫(huà)面，從文中找出依照。學(xué)生的閱讀興趣，2．學(xué)生自由讀文，交流。創(chuàng)立了優(yōu)異的、自是唐東杰布，因?yàn)樗遣貞虻拈_(kāi)山鼻祖，沒(méi)有他就沒(méi)有藏戲。然的具必然思想與畫(huà)面上有鐵索橋，還有七位仙女閱讀深度的學(xué)習(xí)情重視三方面：境，抓住文章連接1）以弱抗強(qiáng)的傳奇：年輕的和尚→兇險(xiǎn)的自然。結(jié)合“數(shù)不語(yǔ)客串“雄謝巴”表達(dá)故事進(jìn)行復(fù)清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，好多試圖過(guò)江的述，引入特色學(xué)習(xí)）百姓，被呼嘯的灌水吞噬”中帶點(diǎn)的詞，來(lái)領(lǐng)悟雅魯藏布江的育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan兇險(xiǎn)，一個(gè)年輕的和尚想為百姓造福，要與天抗?fàn)?。這是勇敢的傳奇。2）創(chuàng)立奇景的傳奇：一無(wú)所有→58座鐵索橋。經(jīng)過(guò)7位姑娘組成的藏戲班子，以藝術(shù)和平和感動(dòng)人們，大家由哄笑到獻(xiàn)出人力、物力、財(cái)力，在江上建了58座鐵索橋，來(lái)領(lǐng)悟這種齊心合力，謀事在人的傳奇色彩。3）藝術(shù)的傳奇：和尚→藏戲的開(kāi)山鼻祖。這人僅由7人組成的藏戲班子，首創(chuàng)了一個(gè)新的藝術(shù)門(mén)派，出生了一個(gè)為人們接受并贊嘆的劇種。3．所以每場(chǎng)藏戲的開(kāi)場(chǎng)部分，都會(huì)繪聲繪色地表達(dá)他的故事。聽(tīng)，藏戲開(kāi)演，解說(shuō)者“雄謝巴”開(kāi)講了——要說(shuō)我們藏戲啊，那就得先從我們藏戲的“戲神”——西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起。那時(shí)侯于是就這樣．“雄謝巴”終究會(huì)怎么生動(dòng)地表達(dá)他們的“戲神”的傳奇故事呢？依照課文，想一想怎樣抓住這三部分的主要內(nèi)容，既講得概括又吸引人，以招徠觀眾。可以同桌或小組進(jìn)行合作復(fù)述。．指名展現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，有什么值得你學(xué)的？你還可以提什么建議？．評(píng)點(diǎn)，再做準(zhǔn)備，介紹展現(xiàn)。．多帥的“雄謝巴”呀，能給大伙兒說(shuō)說(shuō)我們藏戲，最大的特色是什么嗎？板書(shū)：面具舞臺(tái)時(shí)間8．厲害！來(lái)，我們接著往下看“藏戲”吧，自由讀一讀課文描寫(xiě)特色的部分，看看最吸引你的是哪一個(gè)特色？并從文中找出依照。交流談?wù)摚ù髦婢哐莩?；沒(méi)有舞臺(tái)；一部戲演三五天還沒(méi)有結(jié)束。）師生合作讀，感覺(jué)藏戲特色和相響應(yīng)的詳略適合的表達(dá)方式1）師讀：世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？生讀：8-16自然段。2）師讀：世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)呢？生讀：17和18自然段。3）師讀：世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒(méi)有結(jié)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan束的呢？生讀：20自然段。4）師生合讀：21自然段。總