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內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.完形——頓悟?qū)W說的理論是由以下哪位心理學(xué)家提出的(

)。2.犯罪的本質(zhì)特征是(

)。3.面對新教材,教師首先要做的是(

)。①研究所教學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》②研究教材。③教師要從課程整體設(shè)計高度、從學(xué)科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運用教材。④研究學(xué)生特點A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④【參考答案】A4.3--6歲兒童注意發(fā)展的特征是(

)。A、無意注意占優(yōu)勢B、有意注意占優(yōu)勢C、注意的發(fā)展不受語言支配D、有意注意和無意注意均衡發(fā)展【參考答案】A5.農(nóng)村的宅基地和自留地、自留山,屬于(

)所有。A、國家B、農(nóng)戶C、集體D、全民【參考答案】C6.“教師吸收學(xué)生參與制定紀(jì)律條文,使學(xué)生負(fù)有責(zé)任感”,這是實施(

)的要求。A、自覺紀(jì)律教育B、集體主義教育C、理想教育D、道德教育【參考答案】A7.陸欽斯的“量杯”實驗是(

)影響遷移的一個典型例證。8.提出著名的“產(chǎn)婆術(shù)”的人是(

)。A、亞里士多德B、柏拉圖C、赫爾巴特D、蘇格拉底【參考答案】D9.人民群眾之所以成為歷史的創(chuàng)造者,最根本的原因是(

)。A、人民群眾是居民中的多數(shù)B、人民群眾是社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者C、人民群眾具有先進的思想D、人民群眾通曉歷史發(fā)展的規(guī)律【參考答案】B10.下列關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是(

)。A、問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題解決B、問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響C、問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系D、“心理眩感”有助于問題解決【參考答案】A11.注意使兒童對環(huán)境中的各種刺激反應(yīng)不一,總是舍棄一些信息。這是注意的(

)功能。A、調(diào)節(jié)B、整合C、維持D、選擇【參考答案】D12.根據(jù)“因地制宜、合理布局”的原則,下列搭配合理的是(

)。A、我國西北地區(qū)一發(fā)展林業(yè)為主B、我國南方丘陵、山地一開辟梯田,發(fā)展種植業(yè)為主C、長江中下游地區(qū)一圍湖造田、擴大商品糧基地D、內(nèi)蒙古高原一退耕還牧【參考答案】D13.天賦性、穩(wěn)定性和可變性是教師以下哪種心理現(xiàn)象的特點(

)。14.布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)分類的主要依據(jù)是(

)。15.根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程序,知識學(xué)習(xí)可以分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和(

)。A、公式學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、原理學(xué)習(xí)D、推理學(xué)習(xí)【參考答案】B16.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在(

)附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A、兒童早期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】A17.以承擔(dān)法律責(zé)任的程度為標(biāo)準(zhǔn),法律責(zé)任可以分為(

)。A、過錯責(zé)任與無過錯責(zé)任B、財產(chǎn)責(zé)任與非財產(chǎn)責(zé)任C、有限責(zé)任與無限責(zé)任D、個人責(zé)任與集體責(zé)任【參考答案】C18.師生關(guān)系在道德上是(

)的關(guān)系。19.有個孩子聽到媽媽說“你是好孩子?!彼f“不,我是壞孩子?!边@說明這個孩子處于(

)。A、關(guān)鍵期B、敏感期C、最佳期D、危機期【參考答案】D20.“真理和謬誤的對立,只是在非常有限的范圍內(nèi)才有意義”是(

)。21.吸引與排斥、合作與競爭是課堂里主要的(

)。A、人際關(guān)系B、對立統(tǒng)一關(guān)系C、心理互動過程D、人與人的矛盾【參考答案】A22.課的類型的劃分依據(jù)(

)。A、教學(xué)任務(wù)B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)規(guī)律D、教學(xué)原則【參考答案】A23.競爭有可能會使一部分學(xué)生過度緊張和焦慮,容易忽視活動的(

)。A、積極價值B、創(chuàng)造性功能C、真正目的D、內(nèi)在價值和創(chuàng)造性【參考答案】D24.哪一個文種,適用于對重要事項或者重大行動做出安排,獎懲有關(guān)單位及人員,變更或者撤銷下級機關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項?(

)A、通告B、公告C、命令(令)D、決定【參考答案】D25.幼兒(

)所形成的新形象,不僅可以是過去未曾感知過的,還可以是現(xiàn)實中不存在甚至不可能有的形象。A、想像B、印象C、感覺D、知覺【參考答案】A26.事業(yè)單位工作人員的崗位考核結(jié)果不包括(

)等次。A、優(yōu)秀B、良好C、合格D、不合格【參考答案】B27.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律,則是教育工作能否達到預(yù)期目的的(

)。A、條件B、關(guān)鍵C、重要補充D、唯一因素【參考答案】B28.覺察刺激之間微弱差別的能力稱為(

)。A、絕對感覺閾限B、絕對感受性C、差別感覺閾限D(zhuǎn)、差別感受性【參考答案】D29.厭惡療法屬于(

)。A、行為矯正法B、行為主義療法C、理性情緒療法D、人本主義療法【參考答案】A30.小學(xué)教育的出發(fā)點和歸宿是(

)。A、小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)B、小學(xué)教育內(nèi)容C、小學(xué)教育方法D、小學(xué)教育目的【參考答案】D31.下面有關(guān)北半球中高緯度觀察植物定方向的說法,正確的是(

)。A、分泌膠質(zhì)的樹南面膠質(zhì)多B、樹上的蘋果紅的一面往往向北C、年輪北疏南密D、樹干上朝南的樹皮粗糙【參考答案】A32.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是(

)。A、華生B、桑代克C、布魯納D、加涅【參考答案】B33.在教學(xué)過程中,教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀察,模仿學(xué)習(xí),該教師運用了(

)。A、示范法B、范例法C、觀察法D、參觀法【參考答案】B34.公民、法人或者其他組織對行政機關(guān)實施行政許可,享有什么權(quán)利。(

)A、陳述權(quán)、申辯權(quán)B、申請仲裁權(quán)C、要求違法實施行政許可損害的國家補償權(quán)D、提起民事訴訟權(quán)【參考答案】A35.漢語中最早將“教”和“學(xué)”連用的是在戰(zhàn)國時期的哪本著作(

)。A、《說文解字》B、《禮記·學(xué)記》C、《孟子·盡心上》D、《論語》【參考答案】C36.下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點的表述,錯誤的是(

)。A、與新教師相比,專家教師的課時計劃簡潔靈活,以學(xué)生為中心,并具有預(yù)見性。B、專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法C、專家教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)D、專家教師有豐富的教學(xué)策略【參考答案】C37.20

世紀(jì)以后的教育特點有:教育的終身化、全民化、民主化、多元化和(

)。A、個性化B、教育技術(shù)的現(xiàn)代化C、個別化D、教育權(quán)利的平等化【參考答案】B38.教師應(yīng)具備的課堂管理能力包括:課堂秩序管理能力、對個別問題的處理能力、及時調(diào)整教學(xué)秩序的能力和(

)。39.人民法院、人民檢察院和公安機關(guān)辦理(

),應(yīng)當(dāng)分工負(fù)責(zé),互相配合,互相制約,以保證準(zhǔn)確有效地執(zhí)行法律。40.最早用精確的實驗對條件反射做了研究的蘇聯(lián)著名生理學(xué)家是(

)。A、加涅B、桑代克C、奧蘇貝爾D、巴甫洛夫【參考答案】D41.幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé),其主要職責(zé)不包括如下:(

)。A、觀察了解幼兒,依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本班幼兒的具體情況,制訂和執(zhí)行教育工作計劃,完成教育任務(wù)B、組織和指導(dǎo)家長工作,負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作C、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動D、定期向園長匯報,接受其檢查和指導(dǎo)【參考答案】B42.以下屬于非智力因素的是(

)。A、觀察力B、記憶力C、意志力D、思維力【參考答案】C43.小組學(xué)習(xí)屬于新課程倡導(dǎo)的哪一種學(xué)習(xí)方式(

)。A、自主學(xué)習(xí)B、探究學(xué)習(xí)C、合作學(xué)習(xí)D、接受學(xué)習(xí)【參考答案】C44.社會政治經(jīng)濟制度決定著教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和(

)。45.智力可以分解為多種因素,下列哪種因素是智力的核心?(

)。A、觀察力B、想象力C、思維力D、判斷力【參考答案】C46.1936年初東北抗日聯(lián)軍總司令部成立,總司令是(

)。A、楊靖宇B、趙尚志C、周保中D、李兆麟【參考答案】B47.幼兒教育的主導(dǎo)活動是(

)。A、上課B、游戲C、勞動D、實驗【參考答案】B48.若某機關(guān)所辦之事因缺乏一定的物力、財力或人力,需報請上級協(xié)助解決,應(yīng)寫哪一類請示?(

)A、求準(zhǔn)性請示B、求助性請示C、求示性請示D、幫助性請示【參考答案】B49.《紅樓夢》一書人物眾多,關(guān)系復(fù)雜,散見于各章,魯迅先生綜合各章信息后,制作了一張主要人物關(guān)系表。這種方式屬于(

)。A、流程表B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖D、雙向表【參考答案】D50.思想品德教育的方法:(

)。二、多選題51.中學(xué)教育要培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定而積極的情緒和情感,重要的是(

)。A、建立良好的師生關(guān)系B、引導(dǎo)學(xué)生的控制力C、培養(yǎng)健全的人格D、制定合理的作息制度E、重視家校聯(lián)系【參考答案】ABC52.縣級以上的地方各級人民代表大會舉行會議的時候,主席團、常務(wù)委員會或者十分之一以上代表聯(lián)名,可以提出對(

)的罷免案,由主席團提請大會審議。A、本級人民代表大會常務(wù)委員會組成人員B、人民政府組成人員C、人民法院院長D、人民檢察院檢察長【參考答案】ABCD53.體現(xiàn)循序漸進原則的有(

)。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時習(xí)之C、不陵節(jié)而施D、雜施而不孫,則壞亂而不修E、因材施教【參考答案】ACD54.A、公安機關(guān)的處罰是合法的B、公安機關(guān)對此類案件的處罰享有自由裁量權(quán)C、公安機關(guān)應(yīng)該對甲減輕處罰或不予處罰D、公安機關(guān)的處罰行為是錯誤的【參考答案】ABC55.制定教育目的的基本依據(jù)是(

)。A、全面發(fā)展B、社會經(jīng)濟發(fā)展C、社會制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE56.班集體的基本特征包括(

)。A、明確的共同目標(biāo)B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學(xué)生自我管理,自我教育D、集體成員之間平等,心理相容的氛圍E、一定的共同生活準(zhǔn)則【參考答案】ABDE57.下列屬于資源管理策略的是(

)。A、時間管理策略B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD58.關(guān)于世界的本質(zhì)問題,正確的說法是(

)。A、它是哲學(xué)基本問題中最根本的方面,是全部哲學(xué)最高最重要的問題B、它貫穿于社會歷史觀在內(nèi)的全部哲學(xué)問題之中,是人們認(rèn)識世界的歷史起點C、它是哲學(xué)的邏輯起點,其他所有哲學(xué)問題都是從這個問題中派生出來的D、它規(guī)定著各派哲學(xué)的發(fā)展方向,最終劃分了唯物主義和唯心主義兩大基本的哲學(xué)派別密【參考答案】ABCD59.行政機關(guān)作出(

)等行政處罰決定之前,應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽證的權(quán)利。A、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)B、吊銷許可證或者執(zhí)照C、行政拘留D、較大數(shù)額罰款【參考答案】ABD61.德育過程的矛盾包括(

)。62.一種觀念要成為個人的道德價值觀念,必須經(jīng)歷的子過程包括(

)。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE63.下列有關(guān)行政許可費用的表述,正確的是(

)。64.地方性法規(guī)和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)章,不得設(shè)定(

)。A、應(yīng)當(dāng)由國家統(tǒng)一確定的公民、法人或者其他組織的資格、資質(zhì)的行政許可。B、企業(yè)或者其他組織的設(shè)立登記及其前置性行政許可。C、直接涉及國家安全、公共安全、經(jīng)濟宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護以及直接關(guān)系人身健康、生命財產(chǎn)安全等特定活動,需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的行政許可。D、有限自然資源開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場準(zhǔn)入等,需要賦予特定權(quán)利的行政許可?!緟⒖即鸢浮緼B65.當(dāng)課程被認(rèn)為是經(jīng)驗時,一般特點在于(

)。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程往往是學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計的C、課程是與學(xué)習(xí)者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結(jié)合的D、強調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的E、課程內(nèi)容強調(diào)以間接經(jīng)驗為主【參考答案】BCD66.下列屬于影響問題的解決因素的是(

)。A、問題特征B、知識經(jīng)驗C、定勢D、功能固著E、智力水平【參考答案】ABCDE67.價值的特性是(

)。A、客觀性B、主體性C、社會歷史性D、多維性【參考答案】ABCD68.現(xiàn)代教育的本體功能有(

)A、促進生產(chǎn)發(fā)展B、推動社會制度進步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經(jīng)驗和人才【參考答案】CDE69.我國社會主義建設(shè)的基本依靠力量是(

)。A、中國共產(chǎn)黨B、工人C、農(nóng)民D、知識分子【參考答案】BCD70.杜威主張的實用主義所提倡的教育觀點有(

)。A、以書本為中心B、以兒童為中心C、在做中學(xué)D、學(xué)校即社會E、以教師為中心【參考答案】BCE71.體現(xiàn)循序漸進原則的有(

)。72.下列有關(guān)法律權(quán)利和法律義務(wù)的論述,正確的是哪些?(

)A、權(quán)利和義務(wù)相對立相區(qū)別B、權(quán)利和義務(wù)相依存C、權(quán)利和義務(wù)在法律體系和法律關(guān)系體系中的地位有主次之分D、法律制度均以權(quán)利為本【參考答案】ABC73.當(dāng)代教育有影響的教育理論有(

)。74.個體意識是(

)。A、即使在階級社會里也沒有階級性B、在反映社會存在的高低不同層次上屬于社會心理C、是個人獨特的生活條件和社會經(jīng)歷的反映D、包括個人的認(rèn)識.情感和意志【參考答案】CD75.關(guān)于赫爾巴特,下列說法正確的有(

)。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運動【參考答案】ABCD76.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括(

)。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強化E、分化【參考答案】ABCE77.下列關(guān)于行政許可的變更與延續(xù)的說法中,正確的是(

)。A、當(dāng)事人要求變更或延續(xù)的應(yīng)當(dāng)申請B、當(dāng)事人申請符合法定條件的,行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法準(zhǔn)予變更或者延續(xù)C、行政機關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定,逾期視為不準(zhǔn)予延續(xù)D、行政機關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定,逾期視為準(zhǔn)予延續(xù)【參考答案】ABD78.通告是適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項的公文。下列各項中可以用通告公布的有(

)。A、政治決策B、事項安排C、軍事行動D、政務(wù)措施【參考答案】BD79.教育萬能論的代表人物有(

)。80.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法,可以將課分為(

)。A、講授課B、演示課C、復(fù)習(xí)課D、實驗課E、練習(xí)課【參考答案】ABCDE81.中國行政管理的主要特征包括(

)。A、國家性B、社會性C、民族性D、政治性【參考答案】BD82.德育的途徑主要有(

)A、政治課教學(xué)B、班主任工作C、勞動D、共青團活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE83.某市是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市,該市人民代表大會常務(wù)委員會為了有效地管理外來人口,特制定一部《錯誤錯誤市外來人口管理暫行規(guī)定》,該暫行規(guī)定中的行政處罰措施不應(yīng)包括的種類是(

)。A、行政拘留B、沒收違法所得C、大額罰款D、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照【參考答案】AD84.我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定,保護未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則(

)。A、保障未成年人的合法權(quán)益B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點D、教育與保護相結(jié)合E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD85.關(guān)于學(xué)生在教育過程中的地位,教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點(

)。86.社會主義社會的基本矛盾是(

)。87.德育包括(

)。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE88.下列情形中,公民、法人或者其他組織可以申請行政復(fù)議的有(

)。A、對行政機關(guān)作出的警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的B、對行政機關(guān)作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)等行政強制措施決定不服的C、對行政機關(guān)變更農(nóng)業(yè)承包合同不服的D、公務(wù)員李某對單位作出的撤職處分不服的【參考答案】ABC89.由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括(

)。A、學(xué)生守則B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】CD90.社會保障的內(nèi)容有(

)。A、社會保險B、社會救濟C、社會福利D、社會優(yōu)撫【參考答案】ABCD91.技能可以控制動作的(

),從而可以使個體的活動表現(xiàn)出穩(wěn)定性、靈活性,能夠適應(yīng)各種變化的情境。A、執(zhí)行程度B、執(zhí)行順序C、執(zhí)行方式D、執(zhí)行結(jié)構(gòu)E、執(zhí)行對象【參考答案】BC92.民族自治立法機關(guān)享有的權(quán)力包括制定(

)。A、自治條例B、單行條例C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】AB93.實施德育的基本方法之一是說服法,以下屬于說服法的是(

)A、談話B、報告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE94.一般來說,學(xué)校的管理方法可以分為以下哪幾類?(

)A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟方法E、學(xué)術(shù)方法【參考答案】ABCDE95.下面屬于報考公務(wù)員限制性條件的是(

)。A、曾被開除公職的B、曾受刑事處罰的C、色盲不得錄用為交通警察D、政治面貌非黨員的【參考答案】ABC96.行為主義的基本主張是(

)。97.我國漢代哲學(xué)家董仲舒主張“天人感應(yīng)”,意圖證明人與天有著一種神秘的聯(lián)系。他說:“人之為人,本于天,天亦人之曾祖父也?!庇纱?,人有五臟,天有五行;人有四肢,天有四時;人有男女,天有陰晴;人有視瞑,天有晝夜;人有好惡,天有晴陰;人有喜怒,天有寒暑……董仲舒的思想體現(xiàn)了(

)。98.屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的學(xué)說是(

)。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構(gòu)說【參考答案】ACD99.教育心理學(xué)的研究對象是(

)。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC100.張某與李某根據(jù)合同法簽訂了一個有效的買賣合同。在合同中約定,張某于合同簽訂

30天后向但某提供

50噸優(yōu)質(zhì)小麥,用以生產(chǎn)面包。李某在該合同簽訂后第二天又與孔某簽訂了一份合同,合同約定:李某將

50噸小麥制成面包后將全部出售給孔某。從這兩個合同中可以看出,對于李某的行為,法律顯示出哪些規(guī)范作用?(

)A、指引作用B、教育作用C、預(yù)測作用D、強制作用【參考答案】AC判斷題101.課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。(

)【參考答案】正確102.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。(

)【參考答案】錯誤103.在

1993

年,我國首次以法律的形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”。(

)【參考答案】錯誤104.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度,共同的生活準(zhǔn)則以及一定的活動節(jié)律。(

)【參考答案】正確105.現(xiàn)代教育制度推崇的理想是:“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。(

)【參考答案】正確106.教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。(

)【參考答案】錯誤107.班級領(lǐng)導(dǎo)核心在班集體的活動和建設(shè)中起著主導(dǎo)作用。(

)【參考答案】錯誤108.教育所選擇的文化,一定是文化的精髓,應(yīng)該毫無疑惑的接受。(

)【參考答案】錯誤109.根據(jù)班級教育活動的時間分布主要有日常性的教育活動與階段性的教育活動組成。(

)【參考答案】正確110.受教育權(quán)利是兒童享有的一項基本的權(quán)利,是一項憲法權(quán)利。(

)【參考答案】正確111.外鑠論者一般不注重教育的價值。(

)【參考答案】錯誤112.1862

年京師同文館采用班級授課制,使得班級授課制在全國廣泛推行。(

)【參考答案】錯誤113.人的身心發(fā)展只需學(xué)校教育而無需社會實踐。(

)【參考答案】錯誤114.我國學(xué)校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。(

)【參考答案】正確115.杜威是實用主義的代表,強調(diào)教師的中心地位。(

)【參考答案】錯誤116.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。(

)【參考答案】錯誤117.環(huán)境對人的影響是零星的、無計劃的、沒有系統(tǒng)的,甚至是互相矛盾的。(

)【參考答案】正確118.教師的地位一般是指教師的文化地位。(

)【參考答案】錯誤119.教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。(

)【參考答案】正確120.普通中學(xué)是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一個階段,其教育對象是

12—18

歲的青少年,中學(xué)教育應(yīng)根據(jù)青少年的年齡特征進行因材施教。(

)【參考答案】正確121.師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。(

)【參考答案】錯誤122.對學(xué)生進行說服教育時,成效的好壞往往取決于時間的多少。(

)【參考答案】錯誤124.在班級中實施目標(biāo)管理就不需要實施學(xué)生的自我管理。(

)【參考答案】錯誤125.備課是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。(

)【參考答案】錯誤126.傳統(tǒng)教育強調(diào)統(tǒng)一性,扼殺了學(xué)生的個性,所以應(yīng)該反對傳統(tǒng)教育。(

)【參考答案】錯誤127.德育目標(biāo)關(guān)系到用什么道德規(guī)范、政治觀、人生觀、世界

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