2023年高一語文教授教化工作總結(jié)范文

2023高一語文教授教化工作總結(jié)范文【優(yōu)秀范文1】2023高一語文教授教化這一學(xué)期，我繼擔(dān)當(dāng)負(fù)高一語文教授教化，任教班級照樣高一21班和高一22班。由于已經(jīng)教過一個學(xué)期，磨合較好，可以進(jìn)步教授教化要求和教授教化質(zhì)量，重點和措施也稍有變更。

作為一名新時代的人民教師，我特別留意本身的師德修養(yǎng)。平常積極參與各類學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常留意翻閱報紙和雜志，盡力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時刻調(diào)劑本身的偏向，使本身能隨時跟上時代的成長，符合素養(yǎng)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻留意建立優(yōu)越的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素養(yǎng)的新型人才。不光對學(xué)生如此，平常與領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)系協(xié)調(diào)，與本組及相關(guān)處室工作人員互助快樂，人際關(guān)系較好。耿介從教，無私奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，也不從事有償家教，包管以全部精力投身于教授教化工作。

教授教化工作屈服組織的支配，也給本身提出更高的要求。這一學(xué)期滿工作量，教案和各類業(yè)務(wù)材料齊全，備課仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，每一堂課都包管有備而來，內(nèi)容富厚。講堂教授教化根底功扎實，講堂教授教化后果對比好。斟酌到這一學(xué)期要向高二過渡，所以繼承留意了高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，增加了對筆記的要求，注意打牢根基。并且分條理作要求，對根基好的學(xué)生進(jìn)步閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，在班內(nèi)形成比學(xué)趕幫的高潮，以學(xué)匆忙學(xué)，為以后高二和高三的學(xué)習(xí)作好足夠籌備，在上學(xué)期的根基上更上一個臺階。所以，讓學(xué)生學(xué)會為本身負(fù)責(zé)，進(jìn)步對本身的要求不停是我這個學(xué)期的工作重點。同時我在其他同志的啟發(fā)下，增加了教授教化手段的探究和變更，以取得更好的教授教化后果。平常我和其他同志經(jīng)常一起備課，協(xié)作探討，尋求最好的措施來處置懲處每一課。新的高一語文課本，使我更像一個新手，如履薄冰，舉步維艱，但和學(xué)生一起學(xué)習(xí)使我得到了很多的樂趣，也增加了以前沒有的一些閱歷。到期末，這兩個班都取得了不錯的造詣，尤其是尖子生脫穎而出，到達(dá)了我的學(xué)期要求，根底奠定了較好的場所場面。

近一年我當(dāng)然沒有從事班主任工作，但不忘“身正是范”，在語文教授教化中滲入德育教育，從語文的角度，積極主動做好教育學(xué)生的工作。以身示范，真誠對待學(xué)生，與學(xué)生是師生，也是朋友，和學(xué)生一起盡力搞好教與學(xué)，積極朝上提高，使學(xué)生不光會學(xué)習(xí)，而且起碼會做一個大好人，這是我在語文課上不停在做的，兩年的高三閱歷證明明確這個宗旨事半功倍。語文教授教化必需有大語文不雅念，主動同其他學(xué)科結(jié)合，同現(xiàn)實聯(lián)系，力量從根本上取得理想的造詣，才相符教育成長的新形勢。尤其注意了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶，讓學(xué)生在領(lǐng)會故國悠久古代文化的同時，匆忙成了作為一個中國人健全人格的無形塑成。

其他教育教授教化工作總結(jié)、教案、聽課記錄齊全仔細(xì)，上交實時。參與學(xué)科組、備課組教研運動積極主動。這學(xué)期經(jīng)過先生們的贊助，顛末本身的仔細(xì)籌備和重復(fù)演習(xí)，較成功地上了一堂年級不雅摩課《黃鸝》，聽課的領(lǐng)導(dǎo)先生反響還不錯。在此我要感謝羅敬中、余國治、曹秋菊、王淑玲、胡文娜等先生前后對我的無私贊助。然則長期以來，對某些學(xué)生（尤其是某些男生）的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)不敷，沒有讓他們養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)心態(tài)，影響了全班的造詣。本身也有一些惰性，筆不勤，個人教研運動還有明顯缺陷，尤其課件做得不敷好，往后必定要向其余同志學(xué)習(xí)，時刻留意增加討論，總結(jié)閱歷，探究新路，做到有造詣，有創(chuàng)造，有立異，爭取做一個教育家，而不是教書匠。

這一學(xué)期出勤定時，正常教授教化光陰是全勤，從沒無故曠工。

這一年總的來說勞績良多，最起碼算是初步了解了新的高一語文教授教化工作，也熬煉了本身的耐力，進(jìn)步了才能。還有許多不夠，如與學(xué)生相處還不敷自然融洽，還不能教授教化相長，還不能多結(jié)合先進(jìn)的教授教化手段，所以還沒有取得預(yù)期的造詣。在指導(dǎo)閱讀方面措施還欠好，必要增加學(xué)習(xí)，向其他優(yōu)秀先生借鑒。下一學(xué)期，我要在這些方面多下功夫，爭取讓學(xué)生施展出本身更好的程度！

【優(yōu)秀范文2】2023高一語文教授教化工作總結(jié)眼間，我在語文教師的語文教授教化崗位上又平凡地走過了一年，高中語文教師工作總結(jié)。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使本身快速進(jìn)展，成為一名合格的人民教師，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教授教化工作環(huán)境總結(jié)如下：

一、師德方面：增加修養(yǎng)，塑造師德。我始終覺得作為一名教師應(yīng)把師德放在一個極其緊急的地位上，由于這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個事理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求本身，力圖做一個有名貴師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的人。為了給本身的學(xué)生一個好的楷模，同時也是使本身陶冶情操，增加修養(yǎng)，課余光陰我閱讀了大量的冊本，賡續(xù)進(jìn)步本身程度。往后我將繼承增加師德方面的修養(yǎng)，力圖在這一方面有更大的進(jìn)步。

二、語文教授教化方面：客氣求教，強化自我。本年度我的語文教授教化工作分為兩個階段：

客歲X月我擔(dān)負(fù)XX級XX班的語文教授教化工作，本年X月至今擔(dān)負(fù)本級XX、XX兩個試驗班的語文教授教化。應(yīng)付一名教師來說，增加自身業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步語文教授教化質(zhì)量無疑是至關(guān)緊急的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教授教化天數(shù)的增加，我越來越認(rèn)為我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙希望的眼睛，每次上課我都認(rèn)為本身責(zé)任之重大。為了盡快充分本身，使本身語文教授教化程度有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)展了強化。

首先是從語文教授教化理論和語文教授教化學(xué)問上。我不只本身訂閱了三四種中學(xué)語文語文教授教化雜志進(jìn)展語文教授教化參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教授教化理論和語文教授教化措施的冊本，應(yīng)付里面各類語文教授教化理論和語文教授教化措施盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)本身的語文教授教化實踐的同時，我也在一次次的語文教授教化實踐中來驗證和成長這種理論。

其次是從語文教授教化閱歷上。由于本身語文教授教化閱歷不夠，有時還會在語文教授教化歷程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處置懲處。因而我客氣向老教師學(xué)習(xí)，力圖從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教授教化閱歷。我個人應(yīng)付和處置懲處講堂林林總總問