初中道德與法治人教八年級(jí)上冊(cè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任《第一課時(shí)》PPT

一個(gè)15歲的少年在樓前的空地上踢球時(shí)，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主說(shuō)：“這塊玻璃是特制的,你得賠?！焙⒆記](méi)辦法，回家找爸爸。爸爸問(wèn)：‘玻璃是你弄碎的嗎？”孩子說(shuō)：“是?！卑职终f(shuō)：“那么你應(yīng)當(dāng)賠償。”孩子沮喪地說(shuō)：“我沒(méi)有錢?！卑职终f(shuō)：“我替你付，但你將來(lái)參加工作以后必須還給我。”

請(qǐng)回答：1.這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？2.爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？3.你贊成爸爸的決定嗎？為什么？應(yīng)該，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)應(yīng)該，父母有撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任,承擔(dān)未成年子女不能承擔(dān)的責(zé)任。贊成，這樣才能讓我們從小養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的意識(shí)，培養(yǎng)我們的擔(dān)當(dāng)精神。筠三中肖勇她是一名教師，她的責(zé)任是_________，這個(gè)責(zé)任來(lái)自_________________________。教書育人職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定她是一名顧客，她的責(zé)任是_________，這個(gè)責(zé)任來(lái)自_________________________。排隊(duì)付款道德規(guī)范、法律規(guī)定筠三中肖勇作為家庭成員，他的責(zé)任是_________，這個(gè)責(zé)任來(lái)自_________________________。我與朋友做好約定，我的責(zé)任是_________，這個(gè)責(zé)任來(lái)自_________________________。尊老愛(ài)幼道德規(guī)范、法律規(guī)定遵守諾言對(duì)他人的承諾筠三中肖勇１.責(zé)任的含義：責(zé)任就是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事情。2.責(zé)任的來(lái)源：對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等筠三中肖勇一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已經(jīng)迅速展開(kāi)：消防隊(duì)員在滅火，戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭建的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來(lái)救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)……1.在救災(zāi)過(guò)程中，圖中哪些人承擔(dān)了責(zé)任？他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？2.社會(huì)上還有哪些人為救災(zāi)承擔(dān)責(zé)任？3.你可以為災(zāi)區(qū)人民做些什么？消防隊(duì)員：滅火戰(zhàn)士：尋找被困人員醫(yī)生：救治傷員民政部門：運(yùn)送救災(zāi)物資，組織募捐活動(dòng)社會(huì)各界：捐款捐物筠三中肖勇在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色爸爸媽媽弟弟老師我隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。筠三中肖勇角色責(zé)任子女學(xué)生朋友公民社會(huì)成員…………孝敬父母遵守校規(guī)校紀(jì)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)忠誠(chéng)、互助、互諒遵紀(jì)守法，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序；保護(hù)環(huán)境，維護(hù)正義，熱愛(ài)和平。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任筠三中肖勇3.角色與責(zé)任的關(guān)系是怎樣的？

①在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。②隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色的行為。③每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。筠三中肖勇只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。筠三中肖勇我們成長(zhǎng)的過(guò)程，就是學(xué)會(huì)不斷承擔(dān)責(zé)任、勇于承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程。例如，自己洗衣服、做飯，為班級(jí)打掃衛(wèi)生，選擇綠色出行方式……筠三中肖勇在當(dāng)前的生活中：

1.哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？

2.哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。筠三中肖勇4、對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：5、對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義：

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。筠三中肖勇很多人也在為我們的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。我們享受的美好生活，無(wú)不受惠于他人對(duì)我們負(fù)的責(zé)任。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)。只有人人具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。筠三中肖勇1.我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)承擔(dān)負(fù)責(zé)？（1）作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。（2）我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂(lè)和幸福。筠三中肖勇2、承擔(dān)責(zé)任的重要意義（為什么）①、只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。②、只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。③、只有人人具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。筠三中肖勇課堂小結(jié)學(xué)會(huì)感恩，人人都盡責(zé)我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任責(zé)任你我他責(zé)任的含義責(zé)任的來(lái)源責(zé)任與角色的關(guān)系對(duì)自己負(fù)責(zé)承擔(dān)責(zé)任的重要意義筠三中肖勇1、責(zé)任就是（）A、一個(gè)人自己想做的事情B、一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情C、一個(gè)人應(yīng)該做的某些事情D、父母、老師和社會(huì)要我做的事情B筠三中肖勇2、右邊的漫畫《責(zé)任》表明（）A、一個(gè)人不僅要敢于負(fù)責(zé)，更要善于負(fù)責(zé)

B、不同的角色擔(dān)負(fù)著不同的社會(huì)責(zé)任

C、未成年人根本不需要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

D、生活中的每個(gè)人都扮演著不同的社會(huì)角色B筠三中肖勇3、作為中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)