蘇教版分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘教案精編版

最新資料推薦 課題：§2-1分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘教學(xué)內(nèi)容P28、29例1，“練一練”，練習(xí)五第1-5題教學(xué)課時(shí)第課時(shí)授課時(shí)間課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過(guò)自主探索，了解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義，知道“求幾個(gè)幾分之幾相加的和”可以用乘法計(jì)算，初步理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法。2、使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問(wèn)題的意識(shí)，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程一■預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：教師談話：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了整數(shù)和小數(shù)乘法的計(jì)算方法，現(xiàn)在，我們開始來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法？復(fù)習(xí)：1、5個(gè)12是多少？怎樣列式？（多媒體示題）學(xué)生做完1后，提問(wèn)：整數(shù)乘法的意義2 3一+一+-=6 6 62 2 2二十二十二=9 9 9做完2后，提問(wèn)這兩道題各有什么特點(diǎn)？2 2 22+2+2=這道有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的方法呢？9 9 9（揭示課題）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí) 分?jǐn)?shù)乘法二課堂助學(xué)：1、出示例1，教師出示圖，標(biāo)注出長(zhǎng)是“1米”教師：你能在圖中涂色表示出這個(gè)已知條件嗎？出示問(wèn)題：小芳做3朵這樣的綢花，一共用幾分之幾米綢帶？你能在圖中涂色表示出來(lái)嗎？學(xué)生涂色。1米一1最新資料推薦問(wèn)：解決這個(gè)問(wèn)題可以列怎樣的算式？隨著學(xué)生的回答進(jìn)行板書TOC\o"1-5"\h\z3 3 3+ ,+一10 10 10 3 ... 教師：求3個(gè)10相加的和還如何計(jì)算，你會(huì)列式嗎？ 3 3學(xué)生回答，教師板書：10X3或3X10教師：由此可以看出，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義是相同的，都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。 32、學(xué)生嘗試計(jì)算10X30一一3啟發(fā)：mX3的積是多少？你能聯(lián)系已有的知識(shí)從不同角度說(shuō)明嗎?提問(wèn)：分子上的3+3+3用乘法算式怎樣表示？（3X3）3X3 9教師接著寫=3103=10（米）進(jìn)一步啟發(fā)總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則3 3X3提問(wèn)：10X3=宣由此你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)是怎樣計(jì)算的？（分母不變，只用分子與整數(shù)相乘）教師引導(dǎo)學(xué)生概括出書上的結(jié)語(yǔ)。教師：以后計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)時(shí)，不必再寫加法算式，直接根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算就行了。為了計(jì)算簡(jiǎn)便，乘法計(jì)算能約分的要約分。3、解決例題的第（2）題出示：小芳做5朵這樣的綢花，一共用幾分之幾米綢帶？評(píng)點(diǎn)時(shí)明確：

最新資料推薦計(jì)算結(jié)果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)時(shí)，要約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)同時(shí)注意約分的書寫格式;4、比較是直接乘方便還是先約分方便。5、總結(jié)計(jì)算方法。引導(dǎo)：比較剛才兩道算式的計(jì)算過(guò)程，你發(fā)現(xiàn)它們有什么相同的地方？有什么不同的地方?分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，可以怎樣計(jì)算？在小組里交流。小結(jié)：分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，要用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘，分母不變。計(jì)算時(shí)能約分的可以先約分再計(jì)算出結(jié)果。三■同步訓(xùn)練：下面，老師要考考你了。敢接受挑戰(zhàn)嗎？先在學(xué)案上完成。（學(xué)生獨(dú)立完成）練一練I,先在右邊的長(zhǎng)方形中除出4個(gè)商，再算出涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方影的幾分之幾.2、看圖計(jì)算并填空3 -7X2可以表示（7X2=()）個(gè).3、先觀察哪些題目可以先約分再計(jì)算:7X3■課堂小結(jié):師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘，那你知道分?jǐn)?shù)和整數(shù)如何計(jì)算嗎?

最新資料推薦結(jié)束語(yǔ)：完成本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)案從頭到尾再回顧一遍，把有錯(cuò)誤的或者不完善的地方，及時(shí)的改正過(guò)來(lái)!六?鞏固練習(xí)：1.看明算一算0_2_ 2_ 2.百 號(hào) 可 步V最新資料推薦16個(gè)里填上“〉16個(gè)里填上“〉.一...3 ... 8、小光寫一個(gè)大字用工分鐘。照這樣的速度，寫16個(gè)大字要用多少分鐘？9、張大爺在一塊地里種了茄子、番茄和辣椒，每種蔬菜的占地面積都是這塊地的1。6這三種蔬菜一共占了這塊地的幾分之幾？最新資料推薦 _一一，、7 --_、一，10、一根長(zhǎng)方形紙條，長(zhǎng)25厘米，寬正厘米。這張紙條的面積是多少平方厘米?11、小英從學(xué)校到家一共走了15分鐘。如果平均每分走2千米，她從學(xué)校到家的20路程是多少千米? 一 9.