初中道德與法治教材解讀人教八年級上冊勇擔社會責任《我對誰負責誰對我負責》PPT

道德與法治我對誰負責誰對我負責部編版八年級上道德與法治營山縣希望初級中學校馮果問題1.什么是責任？責任的來源是什么？2.責任與角色的關系是什么？3.對自己負責的表現和意義是什么？4.我們應該怎樣看待他人對我們履行的責任？5.我們應該怎樣履行對他人的責任？我的角色我的責任PART1關鍵詞：角色與責任什么是責任責任是一個人分內應該做的事情一是做好分內應做的事一是沒有做好分內應做的事A商場排隊B馮老師認真上課C答應朋友的事道德規(guī)范道德規(guī)范職業(yè)要求法律規(guī)定他人承諾道德規(guī)范責任來自10時整國旗護衛(wèi)隊官兵護衛(wèi)著五星紅旗進至廣場北側的升旗區(qū)。10時15分，閱兵儀式開始，標兵就位，軍樂團吹響閱兵式號角。閱兵總指揮乙曉光報告受閱部隊列隊完畢，習近平下達檢閱開始的命令。10時43分15個徒步方隊，依次通過天安門廣場，接受祖國和人民檢閱。責任與角色的關系在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色每一種角色都意味著承擔相應的責任。我的角色我的責任在家里在學校在社會聯系生活

隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷地變換自己的角色，調節(jié)角色行為。責任你我他PART2關鍵詞：對自己負責責任小測試分數6-8分：你是一個非常有責任感的人，你行事謹慎。懂禮貌，為人可靠，誠實。分數4-6分：大多數情況下，你很有責任感，只是偶爾你會率性而為，沒有考慮很周全。分數4分以下：你的責任感有所欠缺，這會使得你難以得到大家充分的信任。②民生方面：國家支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實施積極的就業(yè)政策，初步建立基本醫(yī)療保障制度，作為社會一員我們每個人要首先對自己負責只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格有能力有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。為自己②民生方面：國家支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實施積極的就業(yè)政策，初步建立基本醫(yī)療保障制度，“尋找身邊最美的他”活動要求：（1）對象：你的父母、老師、同學、警察、醫(yī)護人員等。（2）小組討論，推舉代表分享。②民生方面：國家支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實施積極的就業(yè)政策，初步建立基本醫(yī)療保障制度，很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。請記住看完視頻對我們有什么啟示？只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活，才能實現中華民族的偉大復興。1.下列對責任的認識中錯誤的是（

）A.

在不知不覺中，我們需要承擔的責任更多了B.責任是一個人分內應該做的事情C.我們每一種角色都意味著承擔相應的責任

D.我們的責任都來自法律規(guī)定隨堂演練D2.醫(yī)生的責任是治病救人，這個責任主要來自（）①對他人的承諾②職業(yè)的要求