初中語(yǔ)文人教八年級(jí)下冊(cè)《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》 PPT

黑龍?zhí)?/p>

細(xì)讀課文，勾畫(huà)出作者如何描寫(xiě)這些地方的。（5分鐘）請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話把它介紹給別人。為這個(gè)地方寫(xiě)一段100左右的介紹詞（8分鐘）介紹一處景：一、可以按照一定的順序：高低遠(yuǎn)近的配合，時(shí)間的變化。二、可以抓住顏色，進(jìn)行色彩的渲染。三、可以大膽想象，運(yùn)用生動(dòng)形象的詞進(jìn)行描繪。四、可以運(yùn)用一定的表達(dá)技巧：定點(diǎn)觀察，移步換景。側(cè)面描寫(xiě)，動(dòng)靜結(jié)合，白描手法，比喻排比等修辭，寓情于景。五、可以運(yùn)用一定的句式：這里有_____,這里有_____,這里有______.你會(huì)看到____，你會(huì)看到_____，你會(huì)看到_______.歡迎來(lái)到玉龍雪山！

玉龍雪山不僅巍峨壯麗，而且隨四時(shí)的更換，陰晴的變化，顯示奇麗多姿，時(shí)而云霧纏裹，雪山乍隱乍現(xiàn)，似“猶抱琵琶半遮面”的美女神態(tài)；時(shí)而山頂云封，似乎神秘莫測(cè)；時(shí)而上下俱開(kāi)，白云橫腰一圍，另具一番風(fēng)姿；時(shí)而碧空萬(wàn)云，群峰如洗，閃爍著晶瑩的銀光。即使在一天之中，玉龍雪山也是變化窮?！?.祝您玩得愉快！

（1）今天，讓我們跟隨一滴水，來(lái)一次奇幻旅行。.......（3段）（2）歡迎來(lái)到麗江古城黑龍?zhí)?.......！（7段）（3）歡迎您來(lái)到麗江古城。標(biāo)志性景觀大水車(chē),是您觀光的首選。在這里您可以.......?。?0段）(4)歡迎您來(lái)麗江古城！這里你能看到.......你能感受到.......祝您玩得愉快?。?3-14段）現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游品味賞析1.我是一片雪，輕盈地落在了玉龍雪山頂上。2.曲折的水道。安靜的深潭。

黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍(lán)眼睛的人。3.我乘水車(chē)轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹(shù)，看到了依山而起的重重房屋，看到了順?biāo)サ尿暄牙辖帧?.古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。1.擬人手法，準(zhǔn)確傳神地雪的輕盈柔美。2.復(fù)沓的節(jié)奏，對(duì)稱(chēng)的句式，很具韻律美，展現(xiàn)了鮮明的畫(huà)面3.連續(xù)用“看到了”排比修辭，賦予簡(jiǎn)略傳神的描寫(xiě)一種抒情的意味，句子內(nèi)部有短有長(zhǎng)，有整有散，節(jié)奏多變，帶著詩(shī)一般的彈性。4.富有哲理，帶有哲理詩(shī)一般的睿智。人與自然的和諧共處。

我想停下來(lái)看看，東巴文的“水”字是怎樣的寫(xiě)法。但我停不下來(lái)，沒(méi)有看見(jiàn)。我確實(shí)想停下來(lái)，想被摻入硯池中，被醮到筆尖，被寫(xiě)成東巴象形文的“水”，掛在店中，那樣，來(lái)自全世界的人都看見(jiàn)我了。（作者用排比的修辭細(xì)節(jié)描寫(xiě)，拉長(zhǎng)東巴文字書(shū)寫(xiě)的過(guò)程，其實(shí)就是麗江古城納西族古老文明傳承的一個(gè)真實(shí)場(chǎng)景。透出了作者對(duì)東巴文的崇敬和喜愛(ài)以及強(qiáng)烈的自豪之情，也反映全世界的游客對(duì)納西文明的好奇和喜愛(ài)。）自我鑒賞

這些人在自己所來(lái)的遠(yuǎn)處地方，即便是寂靜時(shí)分，內(nèi)心也很喧嘩。在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。（詩(shī)意的比喻，對(duì)比的寫(xiě)法，讓你感受麗江古城凈化心靈、安頓靈魂的靜謐純凈，也能感受到作者對(duì)麗江古城的贊美與喜愛(ài)。）

我在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時(shí)，頭頂上是滿天星光。一些薄云掠過(guò)月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤(pán)。黎明時(shí)分，作為一滴水，我來(lái)到了喧騰奔流的金沙江邊，躍入江流，奔向大海。（精妙的比喻，把麗江自然風(fēng)光中的星光薄云與人文風(fēng)情中能工巧匠的高明手藝聯(lián)想在一起，突出薄云掠過(guò)明月星空的晶亮之美，飄逸之美，靈秀之美，讓人慨嘆并沉醉于大自然的鬼斧神工，仿佛能見(jiàn)得作者對(duì)麗江之美的陶醉。水滴躍入江流，奔向大海，讓我們想到個(gè)體生命的活力，文明長(zhǎng)河的奔騰不息，納西文明與外來(lái)文明的融匯，麗江的美會(huì)為更廣闊的世界所認(rèn)知.....）

路上，經(jīng)過(guò)了許多高大挺拔的樹(shù)。名叫松與杉。還有更多的樹(shù)開(kāi)滿鮮花，叫做杜鵑，叫做山茶。后來(lái)我知道，視野盡頭的那些山叫做象山，獅子山，更遠(yuǎn)一點(diǎn)，叫做筆架山。后來(lái)，我知道，那時(shí)是明代，納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚(yáng)世界的四方街。我看見(jiàn)了潭邊的亭臺(tái)樓閣?？匆?jiàn)了花與樹(shù)。人們?cè)跇蛏希诘躺?，說(shuō)著不同的語(yǔ)言。在不同的語(yǔ)言里，都有那個(gè)詞頻頻出現(xiàn):麗江，麗江。我穿過(guò)了一道又一道小橋。經(jīng)過(guò)馬幫來(lái)往的驛道，經(jīng)過(guò)納西族村莊里的人們，他們都在說(shuō):麗江壩，麗江壩。美文美讀1.寫(xiě)游記選取特色的自然風(fēng)光人文風(fēng)情，突出景觀特點(diǎn)。2.角度新穎，用水滴的生命歷程來(lái)揭開(kāi)麗江古城的神秘面紗，擬人的手法生動(dòng)活潑，視角新穎獨(dú)特，第一人稱(chēng)親切自然富有情味，容易拉近與讀者距離，便于抒發(fā)情感，使游記更有故事性，更生動(dòng)形象，使讀者能更具體體會(huì)作者心情。3.靈活的視角和觀察方式。時(shí)而居高瞰下，時(shí)而由遠(yuǎn)及近，時(shí)而升高遠(yuǎn)望，時(shí)而仰視天幕，時(shí)而抵近細(xì)察，時(shí)而一瞥即逝。使文章輕靈