2022班主任工作計劃-482

第頁2022班主任工作計劃班主任工作安排精選15篇

光陰快速，一擠眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，此時此刻須要制定一個具體的安排了。什么樣的安排才是好的安排呢？以下是我細心整理的班主任工作安排，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任工作安排1

第一學(xué)期里，同學(xué)們的表現(xiàn)沒有達到預(yù)期。優(yōu)秀的同學(xué)依舊做的很好，處于中間層次的同學(xué)有上升的也有下降的，在后面的同學(xué)有些吃力且頑固不開化?？傮w上來說，我們做的還不夠，須要更多的功夫來支持同學(xué)們健康成長。同學(xué)們長大了，懂事了許多，但在某些方面卻也讓老師頭疼，須要更多時間來調(diào)整。

在本學(xué)期的班級工作也要通過多種活動貫穿前后，以做好學(xué)生的思想工作為基礎(chǔ)，以幫助學(xué)生制定與調(diào)整目標(biāo)為重點，以嚴格的紀(jì)律監(jiān)督與自律為原則，要培育同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)實力與自理實力。讓同學(xué)們在本學(xué)期無論是從學(xué)習(xí)實力上，還是從習(xí)慣表現(xiàn)上，還是從思想面貌上都處于主動狀態(tài)。

本學(xué)期的主要工作如下：

1、接著幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)、生活的目標(biāo)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上完善目標(biāo)的合理制定與指導(dǎo)。建立學(xué)生檔案袋，內(nèi)裝事物正在打算中，這是嘗試階段。

2、調(diào)整并完善已建成的班干部隊伍，加大培訓(xùn)干部工作，放手讓班干部做事，培育學(xué)生的實力。在力度上要比上學(xué)期大。

3、班級小組量化考核要做細做實，并要做到規(guī)范。培訓(xùn)“紀(jì)委”的工作技能并提高其工作實力與思想覺悟。

4、在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范整頓班級風(fēng)貌，提出新的要求，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。與每位同學(xué)要有一次較深的溝通，并做簡潔記錄。

5、開好每周一次的班會，班會課必需有記錄、有內(nèi)容、有主題、有學(xué)生參加。班會課前非常鐘由學(xué)生負責(zé)，可以是學(xué)生展示，可以是學(xué)生就某個主題進行闡述，可以是學(xué)生主持的班會等。多供應(yīng)機會給學(xué)生熬煉。

6、協(xié)作科任老師工作，協(xié)調(diào)科任老師與學(xué)生之間沖突。支持科任老師的教學(xué)工作，幫助科任老師管理學(xué)生。

7、接著定期與不定期召開各種會議（如優(yōu)秀學(xué)生激勵會，違紀(jì)學(xué)生談心會等），了解學(xué)生狀況，剛好進行跟進與改進。

8、培育學(xué)生閱讀的習(xí)慣。制定學(xué)生閱讀記錄單，做好閱讀課的閱讀內(nèi)容記錄并裝入檔案袋。

9、激勵學(xué)生多參與各種活動。班級組織的活動與學(xué)校各種活動（如各種社團活動、徒步、志愿者等）

10、進一步加強對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生的幫扶工作。老師定期或不定期與這部分學(xué)生進步溝通談心，也要發(fā)動所在小組或身邊關(guān)系好的同學(xué)的力氣一起做工作。

11、完善學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練的活動（如跑步、嬉戲等），提高體能。矯正部分學(xué)生體形不正的現(xiàn)象。

12、其他能夠提高學(xué)生實力和見識方面的活動。

13、要加強與家長的溝通，給家長供應(yīng)好的建議，共同把小孩教化好。同時也要針對學(xué)生的不良習(xí)慣剛好溝通，本學(xué)期讓習(xí)慣不好的同學(xué)、讓看法消極的同學(xué)得到更多老師的關(guān)注與家長的關(guān)愛。

14、組織2－3次班級外出活動把想好的事情漸漸落實下去，把落實的事情堅持并細化下去，會有不一樣的收獲。通過情感與學(xué)生共鳴，讓學(xué)生樹立主動的生活看法與學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)，你可以不優(yōu)秀，但不能放棄；生活，你可以無序，但不能放縱。

班主任工作安排2

一、班級概況：

二（9）班現(xiàn)有x人，其中男生x人，女生x人；通過一年的常規(guī)訓(xùn)練，孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步形成了良好的班級氛圍，孩子們講文明，懂禮貌，能寬容待人，能與他人合作。本班的孩子聰慧、熱忱，學(xué)習(xí)比較努力。絕大多數(shù)同學(xué)能用心聽講，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果良好。但是，班級中也存在一些問題;一部分孩子組織紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不夠主動，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強；班級急待組成一支責(zé)任心強、有工作方法的小干部隊伍，以增加班級的凝合力和良好的秩序。

二、班級管理目標(biāo)：

1、近期：依據(jù)班級實際與學(xué)校工作安排。抓好常規(guī)教化，盡快使學(xué)生適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、中期：加強學(xué)生行規(guī)教化，培育小干部實力和責(zé)任心。增加集體觀念與競爭意識，為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。

3、遠期：通過一系列教化活動，提高學(xué)生全面素養(yǎng)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實的基礎(chǔ)。

4、班級格言：

“每天進步一點點”。每天進步一點點是引導(dǎo)學(xué)生自信念的聚少成多，是從小勝利到大勝利的日積月累；是幫助學(xué)生對自己勝利的確定，是指導(dǎo)學(xué)生體驗歡樂的佳境。

三、班級工作重點：

1、嚴抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)。

2、加強思想道德教化，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭肯定的學(xué)習(xí)方法。

4、加強平安教化，增加學(xué)生的自我愛護意識。

5、主動參與學(xué)校組織的各項活動，提高學(xué)生的組織實力。

6、培育小干部，提高學(xué)生的管理實力。

四、詳細措施：

1、堅持日評、周評相結(jié)合優(yōu)爭優(yōu)活動。開展由小組日評，組長、各科課代表日記錄，進行每周小結(jié)，評出每周優(yōu)秀學(xué)生，剛好為學(xué)生樹立榜樣，帶動全班，共同努力。

2、實行每日評價的家校聯(lián)系制度。針對學(xué)生在校諸多方面的表現(xiàn)，本學(xué)期將緊密家校聯(lián)系，以表格形式把學(xué)生當(dāng)天在校的各項表現(xiàn)，能通過小組評議剛好反饋給學(xué)生家長，取得家長的緊密協(xié)作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成。

3、提倡多讀書、讀好書。為擴高校生的學(xué)問面，引導(dǎo)學(xué)生接著多讀書、讀好書的習(xí)慣，除每日支配與教材同步的課外書外，利用班會讓學(xué)生進行讀書溝通會、朗讀競賽，舉薦一本好書等活動，激發(fā)學(xué)生讀書愛好，提高閱讀實力，從而培育學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好。

4、開設(shè)每日溝通。為培育學(xué)生的視察、思索、表達實力，利用每天晨檢時間，讓學(xué)生溝通自己上學(xué)、放學(xué)路上或書上、電視中的見聞，并逐步引導(dǎo)發(fā)表感想，培育學(xué)生多聽、多看、多思的良好習(xí)慣和口語表達實力。

5、接著加強中隊小干部的管理與提升。中隊干部是班里的領(lǐng)頭羊，選拔、培育班干部對一個班級至關(guān)重要，要留意選拔并培育一批關(guān)切集體，樂于為大家服務(wù)，家長支持的學(xué)生提任班級的各項工作，在老師的引導(dǎo)下，幫助老師進行班級各項常規(guī)管理工作，帶領(lǐng)同學(xué)共創(chuàng)文明班級。

6、進行作業(yè)改革，減輕課業(yè)負擔(dān)。

7、關(guān)注學(xué)生心理健康。

（四）詳細支配

九月：常規(guī)教化月

1、做好開學(xué)報到工作，總結(jié)暑假活動狀況。

2、嚴抓常規(guī)管理，使學(xué)生的各項常規(guī)在開學(xué)伊始便快速到位。

3、以慶祝老師節(jié)為專題，出一期板報、布置一期展板、辦一份小報，召開主題中隊會。

4、做好綜合實踐活動的打算工作：分小組、制訂活動安排。

5、協(xié)作學(xué)校大隊部做好值周工作。

6、打算秋季三跳運動會。

十月：愛國主義教化月。

1、召開小干部會議，改進班級工作。

2、辦慶“十一”小報、黑板報，召開慶國慶中隊會。

3、班級寫字競賽。

4、指導(dǎo)學(xué)生按制訂的安排開展探討，落實綜合實踐活動安排。

十一月：愛科學(xué)、講環(huán)保月。

1、組織好家長開放活動。

2、協(xié)作大隊部，組織好愛科學(xué)月的活動。

3、班級誦讀競賽。

4、做好期中分項測試工作。

十二月：平安教化月。

1、冬季平安教化。

2、班級讀書溝通會。

3、慶祝元旦活動。

4、期末復(fù)習(xí)工作。

元月：

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

2、做好期末各項結(jié)束工作。

3、召開期末家長會。

班主任工作安排3

一、班級基本狀況：

我班共有學(xué)生61人，其中男生26人，女生35人。其中汪娜芬和李雪梅從外校轉(zhuǎn)入，孫凱因傷休學(xué)。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦，進取心強，但也有數(shù)七八個學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，進步不大，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此，我要接著加強轉(zhuǎn)化差生的工作。本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：進一步加強班干部隊伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn)；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學(xué)生；教化學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、詳細工作措施：

1、做好轉(zhuǎn)化差生的工作

對后進生，要多傾注些關(guān)切和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機會，激勵他們的信念和志氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)建一個暖和的集體氛圍。對后進生常常進行家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

2、加強平安教化

加強平安教化增加平安意識，提高自我防范實力，利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范平安常識》。利用班報刊出有關(guān)平安的學(xué)問，增加平安意識，提高自我防范實力。制定班級平安公約，教化學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通平安。特殊是新教學(xué)樓的建立，時刻提示學(xué)生留意平安。

3、加強班干部隊伍建設(shè)

進—步完善班干部隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉墸嘤晕夜芾砗凸芾硭说膶嵙?，?dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。

三、每月工作支配：

二月：1、做好開學(xué)工作（報名、收費）；

2、做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作；

3、進行班級寒假狀況調(diào)查，書寫寒假小結(jié)；

4、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作；

5、加強期初行為規(guī)范教化。

三月：1、班報刊出；

2、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教化活動；

3、慶?！叭恕眿D女節(jié)：

4、“五個十”系列教化活動之一；

6、建立后進生檔案；

7、眼保健操培訓(xùn)

8、“五個十”系列教化活動之二。

四月：

1、校排球賽；

2、班報刊出；

4、做好期中考試工作。

五月：

1、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)；

2、期中考試總結(jié)；

3、“五個十”系列教化活動之三；

4、班報刊出；

5、計算過關(guān)。

六月：1、“五個十”系列教化活動之三；

2、慶?！傲弧眱和?jié)；

3、寫字水平測試；

4、學(xué)生身體素養(yǎng)測試；

5、“五個十”系列教化活動之四；

7、期終考試工作；

8、做好學(xué)期結(jié)束工作。

班主任工作安排4

一、班級狀況分析

五年級是學(xué)生思想的過度時期，這時的學(xué)生比較敏感、自我，所以班上出現(xiàn)了集體榮譽感不夠強的現(xiàn)象。學(xué)生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現(xiàn)出比較散漫、隨意的現(xiàn)象。但是，仍舊有一批好學(xué)上進、靜默為集體奉獻的學(xué)生。為此，本學(xué)期，我安排通過細致的思想教化和各種有益的活動，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點培育一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學(xué)生，讓他們學(xué)會觀賞他人，幫助他人。培育他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。

二、班級目標(biāo)

共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標(biāo)，才能將幾十個同學(xué)團結(jié)起來，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，除了長遠的目標(biāo)，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能達到的目標(biāo)，在達到一個個近期奮斗目標(biāo)過程中，學(xué)生團結(jié)了，進步了，班集體也得到了鞏固。

我們的遠期目標(biāo)為：形成具有努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風(fēng)；團結(jié)、奮進、主動、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。（為期20周）

中期奮斗目標(biāo)為：學(xué)會聽課、學(xué)會寫作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（為期10周）

階段奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會反省自己，相識自己的不足，給自己制定改正方案。

（為期3周）

三、實施方案

1、學(xué)習(xí)方面

針對我們班中等生面比較廣的現(xiàn)象，這個學(xué)期有如下準(zhǔn)備：

營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍

（1）利用課前三分鐘給學(xué)生積累成語、古詩、名言警句等。老師確定每周積累的主題，并布置學(xué)生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預(yù)備鈴之后，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家一起讀成語，或相互溝通自己積累的成語。

（2）用下午第三節(jié)課的時間有針對性的對學(xué)生進行閱讀訓(xùn)練。老師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。要求學(xué)生找尋有關(guān)的書籍進行閱讀。

（3）每周寫兩次日記：寫自己的心里話，既給學(xué)生練筆也剛好了解學(xué)生的思想動向。

嚴格的進行管理

（1）作業(yè)方面：每天早上老師提前10分鐘到教室，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，同時學(xué)習(xí)委員收作業(yè)。下了其次節(jié)課之后必需把作業(yè)教到老師的桌面上，否則算遲交，扣本組組員每人一顆作業(yè)星。假如，有人沒有完成作業(yè)的，要求上午補完，同時，算缺交，扣作業(yè)星2顆。缺交三次的電話通知家長，缺交六次的老師去家訪。

（2）學(xué)習(xí)主動性方面：要求學(xué)生上課仔細聽課，主動舉手發(fā)言，課堂上仔細聽課的學(xué)生每人加一顆學(xué)習(xí)星，主動舉手的學(xué)生每人加兩顆學(xué)習(xí)星。

（3）學(xué)習(xí)看法方面：要求每天必需仔細的完成家庭作業(yè)。仔細完成作業(yè)的學(xué)生每人加一顆學(xué)習(xí)星，自己和自己比有進步的學(xué)生每人加一課學(xué)習(xí)星。字跡潦草的，不仔細的要把當(dāng)天的作業(yè)重寫，同時，扣掉一顆學(xué)習(xí)星。

2、紀(jì)律方面：

培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。

（1）課堂紀(jì)律：上課仔細聽課，仔細傾聽同學(xué)的發(fā)言，給同學(xué)提中肯的看法。主動舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小差，不說小話。能做到的學(xué)生每人加一顆紀(jì)律星，被老師點名的學(xué)生每人扣一顆紀(jì)律星。

（2）課間紀(jì)律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。作得好的同學(xué)加星一顆，作得不好的同學(xué)扣星，并酌情進行思想教化。

（3）兩操：按時回到教室做眼操，做的好的同學(xué)加星，不仔細做的同學(xué)被扣星，同時，要為班級做一件好事。做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。作得不好的同學(xué)扣星，不仔細做的同學(xué)被扣星。

衛(wèi)生方面：

實施勞動人人崗位責(zé)任制，把我們班的勞動包干區(qū)按人數(shù)分成44份，每人負責(zé)一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平常勞動習(xí)慣比較差的學(xué)生擔(dān)當(dāng)，各個部分的衛(wèi)生檢查員，負責(zé)檢查大家的勞動狀況。

文明禮貌方面：

通過有意識的指責(zé)和表揚，培育班級的正確輿論，讓學(xué)生對同學(xué)的行為和班上的事能明辨是非。

運用一般話，不說粗話，不罵人。同學(xué)之間相互監(jiān)督，做的不好的善意的提示，提示后還沒有改好的，就要和全班同學(xué)一起對自己的毛病進行會診。由大家?guī)退敕椒ǎ⒁笏创蠹业姆椒ㄈプ觥?/p>

班主任工作安排5

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、常規(guī)教化方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進行點撥、指導(dǎo)，加強教化。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)、學(xué)校運動會和六一兒童節(jié)等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和衛(wèi)生常規(guī)的評比等活動，對學(xué)生進行思想教化和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。這樣不僅能使學(xué)生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小獨創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

班主任工作安排6

一、指導(dǎo)思想

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治教化和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、工作要點

(一)班主任隊伍建設(shè)

1、樹立典型班主任

在班主任之間培育典型班主任，幫助他們制定班隊工作安排、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培育小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，提高典型班主任的思想素養(yǎng)和管理實力。為其他班主任的工作供應(yīng)樣板。

2、組織溝通探討

每月實行一次班主任工作坊活動，有安排、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教化理論和班級管理學(xué)問溝通班主任閱歷，取長補短，共同提高。

3、加強教化科研。每學(xué)期進行“精品晨會課”、“特色班隊活動課”的展示、研討活動，引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴閱歷，并把總結(jié)閱歷和教化科研結(jié)合起來。

(二)加強班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教化和深化體驗教化的看法”為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆袒蛣?chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施。力求取得主題教化的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風(fēng)Ц自己班級、小隊取個新名字。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“星星火炬”、“書香伴我行”“笑話欄”等文化墻。

(3)讓學(xué)生參加班級管理。培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。

第一、幫助小干部樹立威信。

其次、激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法。

第三、嚴格要求小干部在學(xué)問、實力上取得更大進步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”。

第四、┡嘌干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。

三班級考核評比

不斷完善《班主任工作考核細則》，并接著開展各項常規(guī)檢查評比活動。每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時仔細抓好班隊課，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

班主任工作安排7

九年級，是初中進入關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培育有志向、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上志向的中學(xué)”的總目標(biāo)，在主動落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)九（2）班的詳細狀況及畢業(yè)年級的特別性，制定本工作安排。

指導(dǎo)思想

為全面貫徹國家的教化方針，面對全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素養(yǎng)教化，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教化，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順當(dāng)完成九年義務(wù)教化，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作安排。

班級現(xiàn)狀分析

本學(xué)年我接管了畢業(yè)班九（2）班。九（2）班共84人，其中男生43人，女生41人；其中復(fù)讀生12人，男生9人，女生3人，全班同學(xué)在校住宿。從近兩個星期和學(xué)生的接觸、溝通狀況來看，我認為本班總體狀況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較志向。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)學(xué)問的思想來到學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動機差等。這是本學(xué)期要解決的重點。

班級目標(biāo)：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級凝合力，提高學(xué)生競爭力。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)安排，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)志向。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

工作重點：

1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2．定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4．開好班會，剛好解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生剛好充電。班級口號：相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互競爭，共同提高。

詳細措施：

1．加大班級管理力度，接著樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

（1）加強班干部隊伍管理和培育，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，探討班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

（2）針對平常紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，剛好進行心理輔導(dǎo)。

（3）接著親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。剛好幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

（4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（5）樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團隊意識進一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。

（1）制定目標(biāo)安排。幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的特長及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)安排，并幫助學(xué)生執(zhí)行安排。

①樹立中考目標(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各中學(xué)以往的分數(shù)線及基本狀況。結(jié)合學(xué)生實際狀況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達到什么層次。找一個追逐的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周安排。由于初三學(xué)習(xí)驚慌，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，剛好總結(jié)反思，檢查改進。

（制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生安排實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。）

（2）接著培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能剛好反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將接著抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前打算。

其次，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會自我提示，學(xué)生間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。

主要是三方面的工作：

第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

其次，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，培育學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴大學(xué)問面，駕馭更多更好的方法。

（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，針對學(xué)生詳細狀況制定措施，幫助學(xué)生解除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成果。

本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生重點培育。

其次，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。

第三，由督學(xué)組負責(zé)，接著實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

（4）樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使

班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增加，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。（樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成）

（5）在班內(nèi)綻開“三比”活動。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育熬煉比刻苦。

②詳細措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果確定，評出成果好的和進步大的。體育熬煉由體育委員負責(zé)，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺熬煉的次數(shù)等等。

③嘉獎方法：初定每月評比一次，利用班費賜予肯定的嘉獎。

3、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增加學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生學(xué)問視野。由督學(xué)組全面負責(zé)學(xué)習(xí)學(xué)問競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)學(xué)問競賽。如：語文背誦或朗誦競賽、英語背誦或詞匯積累競賽、數(shù)理化解題或找錯競賽、政治時事競賽等等。

4．加強學(xué)生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成果。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。）

5．加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教化。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生溝通。剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，剛好解決學(xué)生沖突。

6、抓好學(xué)生思想工作。

（1）留意學(xué)生思想動向，剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。

（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

（3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，主動參與團課學(xué)習(xí)，主動向團組織靠攏。

班主任工作安排8

一。背景分析

經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。一學(xué)期來，學(xué)生熟識了高二5班這個新的集體，熟識了我這個班主任。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學(xué)期對于許多同學(xué)來說，是一個比較關(guān)鍵的時期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作安排如下。

二。指導(dǎo)思想

接著加強班級建設(shè)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、誠懇守信教化、心理健康教化。把平安教化放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自信念，爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成果的跨越式進步。

三。班級基本狀況

全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想心情問題卻有不少，須要更多的關(guān)愛。全班總平均成果與其他同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大。

四。工作措施

1。協(xié)作學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，剛好解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題。

（1）儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必需符合中學(xué)生身份要求。

（2）考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。

（3）紀(jì)律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀(jì)律何談成果。

①課堂紀(jì)律方面，上課睡覺，玩后手機，看與當(dāng)課無關(guān)的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發(fā)覺一例，干脆停晚修一個星期進行整改;

②考試紀(jì)律：整頓考風(fēng)，樹立誠信考試意識，做到零容忍。

③室外課堂紀(jì)律：落實好專人考勤制度，對于不按時參與室外活動的，影響室外活動的任何人見一次教化一次，屢教不改者，登記備案。

④宿舍紀(jì)律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進行，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等狀況發(fā)生。

⑤早讀紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不協(xié)作課代表的領(lǐng)讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以指責(zé)教化直至請家長到校幫助教化，仍不見改進的，備案。

⑥作業(yè)方面：發(fā)覺有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，幫助科任老師進行教化，長期發(fā)生的，通報家長，責(zé)令停晚修處理，直到備案。

2。抓緊時間進行班干部改選工作，選拔一批情愿為班級服務(wù)的學(xué)生，進行前期培訓(xùn)，逐步培育他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順當(dāng)開展供應(yīng)人才保障和支撐。同時，仔細督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。主動發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作實力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝合力。并且希望在他們的帶動下，加強學(xué)生的自我管理。增加自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。

3。樹立良好班風(fēng)，主動開展系列針對性較強的主題班會課。

針對本年級學(xué)生特點和年級實際，為團結(jié)班級各個學(xué)生，熬煉班級干部，調(diào)動學(xué)生主動性，開展系列主題班會課是必要的，且是必需的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實際，本學(xué)期我班準(zhǔn)備開展以下主題班會：

（1）平安——一切美妙事物的前提，平安重于泰山。

①交通平安②財產(chǎn)平安③人生平安

（2）揚起自信的風(fēng)帆――理清相識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信②志向與現(xiàn)實③助人與害人

（3）自己命運自己駕馭――自主學(xué)習(xí)

①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)愛好②如何發(fā)揮創(chuàng)建性思維③關(guān)于時間的科學(xué)支配

（4）機會垂青于有打算的人——走進高三

①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)②各學(xué)科的合理支配③生活規(guī)律的調(diào)整

4。抓好各次階段考試工作。

年級針對實際，本學(xué)期支配三次階段考試。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過肯定時間學(xué)習(xí)，老師經(jīng)過肯定時間教學(xué)后的反饋。是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不行，只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。

5。抓好會考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進行，會考是區(qū)級考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時中學(xué)畢業(yè)，順當(dāng)進入高校深造，同時也是檢驗檢查班級管理和老師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意義。今年，高二的學(xué)生將參與5科畢業(yè)會考，時間短，任務(wù)重，難度大，只有和每個科任老師精誠合作，團結(jié)一樣，才能攻堅克難，圓滿完成任務(wù)。

6。加強后進生和臨界生的管理工作。

（1）后進生，從自信念到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思索，多一些激勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信念。

（2）關(guān)于臨界生，他們心里充溢著上進，但是由于基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，理解實力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)幻想，成就將來。

7。加強自身學(xué)習(xí)。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實各項安排才是王道。但由于自身實力有限，須要借鑒他人的真知灼見，因此，加強班主任學(xué)問的學(xué)習(xí)是時代的要求，是提高工作效率的有效方法。

8。抓好衛(wèi)生和勞動。當(dāng)今的學(xué)生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習(xí)慣差，為了營造一個干凈、清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個學(xué)生的勞動，強化衛(wèi)生意識是必需的。

總之，一個學(xué)期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，仔細落實好學(xué)校的各項工作，抓好班級建設(shè)，打造團結(jié)、上進、活潑的班級，為進入高三奠基。

班主任工作安排9

寒冬已過，萬物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)瞬間迎來了八年級的其次個學(xué)期。本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)八年（1）班的班主任，八年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級。我所擔(dān)當(dāng)班主任的八（1）班共有40名學(xué)生，其中男生13人，女生27人，經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著許多的不足，為了做好本學(xué)期班主任工作，接著建設(shè)好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作安排的各項要求，本人特制定如下的安排：

我將接著狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會時間，進行教化；同時多給學(xué)生一些時間，班會上探討、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我指責(zé)的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律；接著抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度；接著狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取取得佳績。詳細如下：

一、班級狀況分析

（一）班風(fēng)方面。

我們的一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班級體，并培育了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理；常規(guī)工作成果很好，接著保持。

（二）學(xué)生方面。

經(jīng)過努力，尖子生的培育初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是一班在新學(xué)期進步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，問題較突出。

二、新安排新目標(biāo)

本學(xué)期，我安排把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合一班的基本狀況和自身特點，從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面。

（1）作業(yè)收發(fā)制度：

每天到校后放于桌角，早自習(xí)前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時照實上報作業(yè)的完成狀況。

（2）平安制度：

針對初二詳細狀況，再次集體探討班級平安公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。

（3）衛(wèi)生制度：

八個小組，每組值日一周，組長負責(zé)制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特殊樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。

（4）班級布置：

板報每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對當(dāng)階段的班級不憐憫況，真正起到教化學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。

首先，培育和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。

其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學(xué)生主動向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書。然后對準(zhǔn)團員們加強引導(dǎo)教化和管理，入團選用及照片張貼上墻，接受每一位同學(xué)和老師的監(jiān)督。

同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學(xué)加以督促，更能使準(zhǔn)團員同學(xué)留意平常表現(xiàn)。而以每次成果的累積來確定下一批團員的名單，比起一次性投票，也更公允、更民主。

（二）思想教化方面。

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極簡單出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足，簡單放松，而部分后進生則由于功課變難，而起先放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教化工作必需時刻留意。

1、盡可能多的利用自習(xí)、課間等多視察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學(xué)生的思想波動和成果起伏。

2、多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

3、利用好班會，對學(xué)生加強思想教化，但要留意避開單純的說教，盡可能找尋適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生愛好，讓學(xué)生參加進來，以期收到更好的教化效果。其他依據(jù)當(dāng)時狀況，設(shè)計和進行。盡力做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

4、通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家狀況，并剛好反饋學(xué)生在校狀況。同時通過面談、家長會上部分家長的閱歷介紹等方法對家長的教化方式提出建議和幫助。雙方協(xié)作，以達到最佳教化效果。

（三）學(xué)習(xí)方面。

1、通過班會、談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛好。

2、通過開學(xué)之初對升學(xué)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

3、通過班會等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的閱歷，漸漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會學(xué)生制定安排，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?！?/p>

4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽，增加學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便于盡快查漏補缺。

6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓學(xué)問的落實工作。

7、常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作檢查基礎(chǔ)學(xué)問的落實狀況。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將接著帶領(lǐng)一班的全體同學(xué)，更進一步，勇創(chuàng)佳績。

班主任工作安排10

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體學(xué)生，全面貫徹教化方針，全面實施素養(yǎng)教化。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、班級狀況分析

本班共有學(xué)生47人，其中男生28人，女生19人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和協(xié)作班主任工作。通過一年半的努力，我班基本上形成了“團結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝合力強。在本學(xué)期，我接著把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、本學(xué)期的主要工作

1、健全班干部管理，接著培育一批能干的班干部，找尋其次梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。一年半下來，原先培育的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級服務(wù)了，因此，從班級的長遠發(fā)展來看，我們應(yīng)當(dāng)選好其次梯隊，接過第一梯隊的接力棒，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

2、健全“爭當(dāng)小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施?！盃幃?dāng)小明星”制度，已經(jīng)實施一年半了，對于個別學(xué)生來說，可能產(chǎn)生了“審美疲憊”，因此，我不斷地改進制度，增加學(xué)生的競爭感，使這一項措施更為規(guī)范，可行性更強。另外，本學(xué)期對于學(xué)生的書寫將進行針對性教化，在課堂上隨時提示與幫助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時候讓學(xué)生之間也相互督促、提示。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的售后服務(wù)贏得家長們的口碑。本學(xué)期我依舊把和家長的常常聯(lián)系個溝通作為重點工作。結(jié)合考試成果針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

4、幫助雙困生，暖和他們，提高他們。對于學(xué)困生，在學(xué)習(xí)上多賜予幫助和解答；對于貧困生，在生活上多賜予幫助和暖和。

另外，在這學(xué)期，我還會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

四、工作支配

1、報名注冊

2、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

3、寒假小結(jié)

4、加強期初行為規(guī)范教化

5、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作

6、校報、班報刊出

7、更新辦公允臺數(shù)據(jù)

8、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單

3月：

1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教化活動

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案

4、寫字教學(xué)月評（1）

5、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

6、植樹節(jié)活動

7、校報、班報刊出

8、家長學(xué)校

4月：

1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

2、寫字教學(xué)月評（2）

3、排球墊球競賽

4、校報、班報刊出

5、家長學(xué)校

6、口算過關(guān)測試

5月：

1、寫字教學(xué)月評（3）

2、一二三年級語文閱讀競賽

3、學(xué)生身體素養(yǎng)測試

6月：

1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

2、慶祝六一兒童節(jié)

3、校報、班報刊出

4、寫字教學(xué)月評（4）

5、期末考試

6、各類評比

7、休業(yè)式

班主任工作安排11

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說、一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我情愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，在新學(xué)期伊始，我將全面啟動班級的各項工作，現(xiàn)將班級工作安排如下。

一、班級基本狀況分析

我班這一學(xué)期共有（63）位學(xué)生，其中女生（32）人，男生有（31）人，其中大部分學(xué)生平常上課都比較仔細。學(xué)生們平?；顫姾脛樱哂袗奂w，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強班干部的管理力度，以班長侯欣瑤為核心，以副班長曹穎為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)如、（黃躍、鄭中華、李翰等同學(xué)）開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

二、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，本班將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，仔細學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三、班級管理理念

樹立一種意識、獨立服務(wù)的意識。

培育三種心態(tài)、主動樂觀主動的心態(tài)。

養(yǎng)成三種習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。

培育三大情商、學(xué)會理解，學(xué)會敬重、學(xué)會感恩。

實現(xiàn)三大目標(biāo)、學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健體。

培育六特殊、特殊有志向，特殊有作為，特殊有特性。

特殊有禮貌，特殊能吃苦，特殊會學(xué)習(xí)。

三不做、有損學(xué)校的事不做，有損班級的事不做，有損他人的事不做。

四、班級奮斗目標(biāo)

1、培育班干部的組織管理實力，指導(dǎo)小組開展自我管理的方法2、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培育。加強學(xué)生坐姿、走姿、行姿的訓(xùn)練，培育愛清潔，講衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，運用文明用語的交際實力。

3、培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注主動主動，學(xué)會仔細傾聽，主動發(fā)言，大聲朗讀，大膽的表演，大方溝通，開心合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、每月主題活動內(nèi)容及支配

二月份、學(xué)《規(guī)范》，定安排。

1、學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》，班級管理理念，班訓(xùn)。制定班級管理安排，少先隊雛鷹爭章，手拉手活動安排。

2、組建班干部隊伍，明確職責(zé)，學(xué)習(xí)班級管理方案。

3、指導(dǎo)班干部管理班級的方法，指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)考評員工作，指導(dǎo)小組管理員工作。

4、檢查、指導(dǎo)班級管理狀況，做好調(diào)整、完善工作。

三月份、“學(xué)榜樣、樹新風(fēng)、踐行動?！敝黝}系列活動一

1、師生共讀、一本好書《地震中的英雄人物》故事。

2、師生共看、《2022抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會》dvd。

3、師生共寫、《學(xué)習(xí)英雄少年》的日記。

4、親子共講、英雄少年的故事。

5、師生共做、感動他人的好事。

四月份、“學(xué)榜樣、樹新風(fēng)、踐行動?！敝黝}系列活動二

1、師生共讀、一本好書《奧運的品行》。

2、師生共勉、奧運精彩一句話。

3、師生共思、我的精彩經(jīng)驗。

4、師生共行、我的奧運品行

5、師生共寫、我的奧運幻想。

6、師生共享、我的奧運行動、春游、遠足。

五月份、“小課堂、學(xué)技能、顯特性，”特長培訓(xùn)活動。

1、學(xué)會口頭表達六大技巧。

2、學(xué)會閱讀六大技巧。

3、學(xué)會交際六大技巧。

4、學(xué)會生活自理六大技能。

六月份、“小課堂、學(xué)技能、顯特性，”特長展示活動。

1、“小小百靈鳥”朗讀競賽。

2、“小小八哥”講故事競賽。

3、“小小金?！碧亻L、才藝表演賽。

4、“百花齊放、雛鷹頒章”班級優(yōu)秀主子翁評比活動。

七月份：做好各項工作總結(jié)。

六、班級管理方案及特色活動

一）學(xué)習(xí)考評形式及內(nèi)容。

1）四人小組合作學(xué)習(xí)，每月由一位學(xué)習(xí)考評員負責(zé)考評。每天一評，每周進行匯總，并寫出我的發(fā)覺（小組成員的進步或優(yōu)點）。

2)考評五大方面、預(yù)習(xí)、聽課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、合作實力。

3）嘉獎方法、每周每組評比優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。

二）行為考評形式及內(nèi)容。

1)四人小組自我管理，每月由一名管理員負責(zé)考評。每天一評，每周進行匯總。

2）考評兩大方面、紀(jì)律、衛(wèi)生各五項。

紀(jì)律、考勤、課前打算、課間表現(xiàn)、上操、路隊。

衛(wèi)生、值日（保持）、桌凳愛護、用具擺放、紙屑雜物、個人衛(wèi)生。

3）嘉獎方法、每周每組評比優(yōu)秀管理員一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。

三）特色活動

1）建立班級十個“一幫一”的互助活動。

2）培育五個“一對一”的班干部隊伍。

3）培育十名優(yōu)秀的學(xué)生。

4）幫助十名后進生。

5）走訪十個家庭。

6)組建班級家庭教化指導(dǎo)委員會。

7)開展十次家庭教化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

8）開展小小回收站活動。

班主任工作安排12

今年剛到校的我依據(jù)學(xué)生科的支配接任了幼師八班的班主任工作，作為一個新老師，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷向往和希望、追求新穎 、渴望被確定的中專新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年時間里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人素養(yǎng)與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識自己、提高自己。老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

本學(xué)習(xí)班主任工作安排內(nèi)容及措施如下：

在這第一個學(xué)期期間，我安排每天待在學(xué)校，每天督促學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理動態(tài)，以便于學(xué)生們能夠更快適應(yīng)學(xué)校生活，陪伴他們一起成長。

1、首先建立一個良好的班干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生。班干部是班級的骨干，是班主任的得力助手。一個班級教化管理的好壞，往往與班級干部力氣的強弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。因此班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培育。本學(xué)期初，我組織了一次以《我敬愛的新同學(xué)，你好!》為主題的班會，讓學(xué)生們一個個上臺自我介紹并競選自己想擔(dān)當(dāng)?shù)陌喔刹浚蠹叶急憩F(xiàn)得特別主動，取得了特別好的效果!于是我組建了一個試用班干部集體，選拔那些關(guān)切集體、團結(jié)同學(xué)、主動熱忱、辦事仔細、情愿為同學(xué)服務(wù)、有肯定組織實力和特長的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，讓他們在試用的一個月里自由施展自己的才華和實力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲處措施以及班規(guī)。這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的主動性，培育其工作的責(zé)任感，又從中挖掘?qū)W生的潛力，他們在班級里充分發(fā)揮作用，團結(jié)協(xié)作的帶領(lǐng)同學(xué)開展班級工作。在這一個學(xué)期里，我也將定期可召開班干部會議，實現(xiàn)對班干部進行培訓(xùn)、管理，以及解決工作中存在的問題。

2、根據(jù)校規(guī)校級管理班級，主動協(xié)作學(xué)生科的工作。利用晚自習(xí)及班會讓學(xué)生進行校規(guī)校紀(jì)管理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡早熟識校規(guī)校紀(jì)，盡快能夠適應(yīng)本校的嚴格管理制度。對表現(xiàn)突出的好學(xué)生的好人好事，進行表彰與激勵(如本班兩位女生撿到錢包剛好交到團委辦公室的行為，我在班上賜予了特別大的確定與表揚);對于違法違紀(jì)學(xué)生的行為，堅決給與嚴厲指責(zé)與適當(dāng)懲處。

3、抓好常規(guī)工作，培育好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，實現(xiàn)管理從小事做起。即使在生活中可以與學(xué)生建立同等的摯友關(guān)系，但是在學(xué)習(xí)和生活中肯定是對他們嚴格要求的!在寢室生活和紀(jì)律方面，實行寢室成員對寢室長負責(zé)，寢室長對班主任負責(zé)的管理模式，力求每一個寢室都做到早操不用老師敲門喊起床，寢室衛(wèi)生按時按質(zhì)完成好。

4、利用好每周的班會，進行對學(xué)生的管理。充分利用班會時間，結(jié)合學(xué)生思想實際，實行非常鐘演講、小型辯論會、自由發(fā)言、文藝匯演、專題小報告等形式進行先進和優(yōu)秀的人生觀、價值觀教化。

5、團結(jié)精神教化，抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)是：勝利舉辦班級專場，力求每個學(xué)生找到一份自己滿足的工作!在校期間的目標(biāo)是：主動參與學(xué)校一切活動，力求把幼師八班進入全校的優(yōu)秀班級行列。

6、心理品質(zhì)教化方面，結(jié)合實際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試。體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的實力現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力，這一點也將是貫穿我們幼師八兩年在校學(xué)習(xí)的始終，因為只有加強自身的實力和專業(yè)水平，才能在就業(yè)方面立于不敗之地。意志品質(zhì)教化這一點，我準(zhǔn)備從軍訓(xùn)時就著手培育，對于這種簡單叫苦喊累的軍事化管理和訓(xùn)練，進行意志品質(zhì)培育也是一個很好的契機。肯定要讓學(xué)生明白，軍訓(xùn)不僅是體能體力的熬煉，更重要而且更珍貴的是在于磨練學(xué)生的意志力和學(xué)會堅持，肯定不能一點小小的辛苦就放棄，每個同學(xué)都必需學(xué)會堅持，也力求讓每個學(xué)生都能在軍訓(xùn)期間熬煉好自己的意志力!

7、創(chuàng)新教化。充分發(fā)揮班主任的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，主動參加校、班級的各項活動。我還實行了全班同學(xué)輪番值日的'班級管理制度，加強值日班干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)，我也將把這個制度持續(xù)直至他們畢業(yè)，以便給他們更多的時間、機會來參加班級日常管理，也讓每個同學(xué)有主子翁的意識。

8、學(xué)習(xí)方面，我安排實行“一幫一”的模式來幫助基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，如讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生跟學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差的學(xué)生同桌，同時也把基礎(chǔ)更好的學(xué)生支配在基礎(chǔ)較好的學(xué)生四周，以便讓學(xué)生們在自己的身邊都有學(xué)習(xí)的榜樣，能夠時時刻刻激勵自己努力學(xué)習(xí)，奮勉圖強，讓全班擁有特別好的學(xué)習(xí)氛圍。

9、我也將努力營造全班主動向上的氛圍，讓不夠好的學(xué)生有意識的向榜樣看齊，讓基礎(chǔ)好的同學(xué)之間也形成良性競爭的氛圍，這樣才能讓每一個同學(xué)都在不斷相互學(xué)習(xí)與良性競爭觀念中提高自己的學(xué)習(xí)實力和專業(yè)水平。

最終，希望在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及學(xué)校其他前輩老師的閱歷借鑒下，幼師八班能夠創(chuàng)建一份屬于自己的勝利!

班主任工作安排13

作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識，把培育學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任休戚相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)整。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)看法端不端正，學(xué)習(xí)動機是否明確的問題，有利于學(xué)校工作的正常開展。依據(jù)我班的實際狀況，結(jié)合班上特點，特訂出以下安排。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力作好班主任工作。

二、班級基本狀況和目標(biāo)

我班共有學(xué)生50人。其中，女生24人，男生26人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、管理實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教化，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的實力。

三、基本措施

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情，消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生做好兩操。是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

班主任工作安排14

初二的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生、為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作安排：

一、班級基本狀況

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌、大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好、當(dāng)然面臨青春期的到來，學(xué)生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美實力和審美情趣亟待引導(dǎo)、

鑒于以上各種狀況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定提高、

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己、

3、努力熬煉身體，加強體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)、

4、進行愛國主義、集體主義和志向教化，培育責(zé)任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好基礎(chǔ)、

為達到以上目標(biāo)，我們將實行以下措施：

三、工作措施

1、剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)

狀況主動與任課老師溝通溝通，常常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)

開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、

3、結(jié)合學(xué)校德育工作支配

利用班團隊主題活動，適時對學(xué)生進行思想教化和志向教化、可以采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神打算，幫助學(xué)生提高超辨是非的實力，樹立遠大的志向，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個酷愛祖國、關(guān)切他人、有著劇烈的社會責(zé)任感的新一代接班人