九年級(jí)(全冊(cè))歷史試題

......九年級(jí)歷史全冊(cè)試題一一、選擇題1.16世紀(jì)葡萄牙著名詩(shī)人德·卡蒙斯這樣深情地描繪他的祖國(guó)：“大陸，在這里是盡頭；大海，在這里才開頭?！痹?shī)句中反映了他對(duì)祖國(guó)引以為豪的是（）A．成為“海上馬車夫”率先開辟新航路壟斷歐亞之間的貿(mào)易D．處于歐洲商業(yè)中心地位2.1889年7月14，來自歐洲各國(guó)的社會(huì)主義者云集巴黎參加一場(chǎng)盛會(huì)，與會(huì)者指出：只有將社會(huì)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)的控制權(quán)從少數(shù)人手上交到全體人民手里，“自由、平等、博愛”才能真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這次大會(huì)是下列哪一重要?dú)v史事件的百年紀(jì)念()A．攻占巴士底獄巴黎公社成立B．《人權(quán)宣言》發(fā)表D．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表3.美國(guó)有許多航空母艦的名字都與該國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，如“薩拉托加”號(hào)、“來克星頓”號(hào)、“邦克山”號(hào)等。其中“薩拉托加”號(hào)與戰(zhàn)爭(zhēng)中的哪一事件有關(guān)（）A．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折B．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開始D．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束4.委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯和玻利維亞等國(guó)的駐華大使，每年6月5日都要到北京朝陽(yáng)公園向“拉丁美洲解放者”銅像敬獻(xiàn)花籃。你認(rèn)為銅像人物應(yīng)是（）A．圣馬丁伊達(dá)爾哥玻利瓦爾D．甘地5.當(dāng)代印度史學(xué)家說：“即使在100多年后的今天，印度人民仍在贊頌她。英國(guó)侵略者管她叫‘魔鬼的化身’，然而在印度人民的心目中，她是一個(gè)永不消逝的.學(xué)習(xí)幫手.......巨人?！边@里的她是（）A.圣馬丁B.尼赫魯章西女王D.釋迦牟尼6．按時(shí)間順序排列下列材料所反映的歷史事件①當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，英國(guó)正進(jìn)行著一場(chǎng)比較平靜的但是威力不因此減弱的變革②請(qǐng)你們相信為了保護(hù)地主的利益,凡是能做的一切都做到了—亞歷山大二世③這是人類從沒經(jīng)歷過的最偉大、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人的時(shí)代?！鞲袼耿軓U藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)；創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)。A、①②③④B、③②①④C、③①②④D、②①④③7.探索歷史發(fā)展的共性是學(xué)習(xí)歷史的美妙境界。請(qǐng)尋出俄國(guó)1861年改革與日本明治維新的共同點(diǎn)（）A.推翻了舊政權(quán)由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)改革前都面臨著民族危機(jī)D.都走上了資本主義發(fā)展道路8.林肯是美國(guó)著名的總統(tǒng)，若請(qǐng)你為他配音，可以選擇的臺(tái)詞是（）A.“天才不過是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”B.“我要扼制住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服”C.“如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀睆U除奴隸制是我義不容辭的責(zé)任”9.工業(yè)革命的標(biāo)志性成就是瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，把人類帶入“蒸汽時(shí)代”，由此帶來的影響是（）①生產(chǎn)力獲得巨大發(fā)展③使資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義④使美國(guó)成為世界頭號(hào)經(jīng)濟(jì)大國(guó)C．①②④D．①③④②社會(huì)面貌發(fā)生巨大變化A．①②③B．②③④.學(xué)習(xí)幫手.......10．周總理跟李德倫談話時(shí)曾經(jīng)說：“貝多芬交響曲是好的嘛。拿破侖怎么了？拿破侖并不是那么壞嘛，他是革命的嘛。拿破侖當(dāng)皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛?！边@里他們談?wù)摰囊魳纷髌肥牵ǎ〢.《英雄交響曲》C.《悲愴奏鳴曲》B.《命運(yùn)交響曲》月光奏鳴曲》11.有人正在整理列夫?托爾斯泰的作品，那么，不可能看到下列哪一本書？（）A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》安娜?卡列尼娜》C.《復(fù)活》》12．下列情景不符合1935年英法兩國(guó)生產(chǎn)或生活狀況的是()A．詹姆斯利用電燈照明珍妮用油印機(jī)印試卷卡爾用筆記本電腦制作課件D．安妮用留聲機(jī)播放音樂13.一戰(zhàn)后，在華盛頓會(huì)議上與會(huì)各國(guó)簽訂的關(guān)于中國(guó)問題的條約是()A．《九國(guó)公約》B．《凡爾賽和約》C．《慕尼黑協(xié)定》D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》14．9·11事件發(fā)生后，恐怖主義危害人類、破壞和平的罪行激起了國(guó)際社會(huì)的公憤和反對(duì)。然而，歷史并非總是如此。當(dāng)?shù)隆⒁?、日法西斯?shì)力橫行肆虐，戰(zhàn)火蔓延，成為世界公敵的時(shí)候，人們卻屢屢坐失良機(jī)，尤其英法等國(guó)實(shí)行綏靖政策，標(biāo)志著綏靖政策達(dá)到頂峰的事件是()A．意大利入侵埃塞爾比亞C．《慕尼黑協(xié)定》國(guó)會(huì)縱火案D．德國(guó)進(jìn)攻波蘭15．標(biāo)志著帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終瓦解的是（）A.1953年埃及共和國(guó)成立B.1960年非洲17個(gè)國(guó)家獨(dú)立.學(xué)習(xí)幫手.......C.1962年阿爾及利亞獨(dú)立D.1990年納米比亞獨(dú)立16.羅斯?！靶抡睘榻鉀Q失業(yè)公民生存問題所采取的措施是A、整頓金融調(diào)整工業(yè)調(diào)整農(nóng)業(yè)D、新建公共工程17．聯(lián)合國(guó)在當(dāng)今國(guó)際關(guān)系中發(fā)揮著重要的作用。決定建立這一國(guó)際機(jī)構(gòu)的會(huì)議是()A．開羅會(huì)議D．波茨坦會(huì)議B．德黑蘭會(huì)議C．雅爾塔會(huì)議18.如圖所示，二戰(zhàn)后美日歐經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)比發(fā)生了重大變化，對(duì)此變化，下列表述準(zhǔn)確的是()①?gòu)拿绹?guó)一枝獨(dú)秀到美日歐三足鼎立②美國(guó)喪失了世界一流經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的地位③歐共體的建立促使了歐洲的崛起④日本上升為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④19．右圖主要反映的是第三次科學(xué)技術(shù)革命中()A．電子計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的成就原子能領(lǐng)域的成就現(xiàn)代生物工程技術(shù)領(lǐng)域的成就D．空間技術(shù)領(lǐng)域的成就20．“我和你，心連心，同住地球村……”北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌的傳唱讓“地球村”家喻戶曉。請(qǐng)問，“地球村”反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的哪一特點(diǎn)（）A．政治多極化文化多元化經(jīng)濟(jì)全球化D．區(qū)域集團(tuán)化.學(xué)習(xí)幫手.......二、材料解析題21.閱讀下列材料，回答問題：(9分)某中學(xué)三(3)班開展了一次主題活動(dòng)課，分組探尋英國(guó)、美國(guó)、日本的近代崛起歷程。（1）Ａ組同學(xué)探尋英國(guó)崛起歷程：英國(guó)的面積僅有24萬平方公里，人口也只有6000萬，但是在世界近代歷史上，它卻占有非常特殊的地位。它是第一個(gè)邁進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)的國(guó)家，在18世紀(jì)和19世紀(jì)時(shí)它是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。當(dāng)時(shí)的英國(guó)曾經(jīng)號(hào)稱“日不落帝國(guó)”和“世界工廠”。①體制創(chuàng)新是大國(guó)崛起的重要政治保障，英國(guó)在1640～1689年的政治體制先后為（）（1分）A．封建專制→君主立憲→封建專制→共和制君主立憲→封建專制→共和制封建專制→共和制→君主立憲制D．封建帝制→軍事獨(dú)裁制→君主立憲制②在18世紀(jì)和19世紀(jì)的時(shí)候，英國(guó)是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。這主要是因?yàn)椋ǎ?分）A．資產(chǎn)階級(jí)革命的成功成為海上強(qiáng)國(guó)工業(yè)革命的完成D．均勢(shì)外交政策的實(shí)行（2）B組同學(xué)探尋美國(guó)崛起歷程：美國(guó)這個(gè)國(guó)家的出現(xiàn)，雖然只有234年的歷史，但卻演繹了大國(guó)崛起的罕見奇跡:電視專題片《大國(guó)崛起?美國(guó)》中有這樣幾段描述：在美國(guó)首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說，.學(xué)習(xí)幫手.......是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，是林肯拯救了美國(guó)。……南北戰(zhàn)爭(zhēng)后的30年對(duì)美國(guó)來說，是勇于創(chuàng)新的時(shí)代，也是開始騰飛的時(shí)代?！?894年，美國(guó)工業(yè)產(chǎn)值已躍居世界首位。請(qǐng)回答：③為什么說“是華盛頓創(chuàng)立了美國(guó)，是林肯拯救了美國(guó)“？（2分）④法律是人民利益的可靠維護(hù)。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)初期北方失利，林肯總統(tǒng)通過頒布哪兩部法律文件激發(fā)了包括黑人在內(nèi)的廣大人民的積極性而扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局？（2分）（3）Ｃ組同學(xué)通過一段史料探尋日本崛起歷程：日本政府實(shí)行了一系列改革，在政治方面：大力加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣，……取消武士特權(quán)；在經(jīng)濟(jì)上，向西方學(xué)習(xí)，殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備，允許土地私有及買賣……；在在社會(huì)生活方面：提倡“文明開化”，向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。改革使日本擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，它是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折，到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，日本迅速發(fā)展成為一個(gè)亞洲強(qiáng)國(guó)。請(qǐng)回答：⑤上述材料反映了日本一次重要的改革，該改革具有什么性質(zhì)？（1.學(xué)習(xí)幫手.......分）⑥材料中哪一方面最能體現(xiàn)日本從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)？（1分）⑦通過探討，你認(rèn)為一個(gè)國(guó)家要崛起要復(fù)興應(yīng)具備哪些要素?（1分）22、閱讀下列的材料(6分)材料一：“我們?cè)瓉泶蛩阒苯佑脽o產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的法令，在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國(guó)家的生產(chǎn)和分配?，F(xiàn)實(shí)生活說明我們犯了錯(cuò)誤?！薄袑幉牧隙骸霸诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，黨的十一屆三中全會(huì)提出了一系列的新政策。最重要的兩條，一是政治上發(fā)展民主，一條是經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行改革”。“貧窮不是社會(huì)主義”?！囆∑讲牧先骸皬膩碓诿绹?guó)沒有另一個(gè)人比我們對(duì)于資本主義制度的私營(yíng)企業(yè)、私人企業(yè)、公有財(cái)產(chǎn)和私人利潤(rùn)有著更堅(jiān)強(qiáng)的信仰??當(dāng)私人利潤(rùn)和自由企業(yè)的制度臨到毀滅邊沿時(shí)，是這個(gè)政府挽救了它?！薄_斯福請(qǐng)回答：(1)材料一“現(xiàn)實(shí)說明我們犯了錯(cuò)誤”，為此列寧采取了哪一政策來糾正錯(cuò)誤？(1.學(xué)習(xí)幫手.......分)材料二在“經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行的改革”，首先出現(xiàn)在什么行業(yè)？實(shí)行什么制度？(2分)材料三中，美國(guó)采取的調(diào)整指什么？美國(guó)改革的核心是什么？(2分)上述三個(gè)改革的實(shí)例有什么共性？(1分)（在不改變社會(huì)制度的前提下，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行調(diào)整。）.學(xué)習(xí)幫手.......九年級(jí)歷史試題答案一、選擇題題號(hào)1234567891011121314151617181920答案CACCCCDDBADBACDACACB21.（9分）①C（1分）戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利。林肯領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，使美國(guó)避免了分裂。（2分）④《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》（2分）⑤資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)。（1②B（1分）③華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了獨(dú)立分）⑥教育方面。（1分）⑦要制定適合本國(guó)國(guó)情的恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策；要勇于創(chuàng)新；堅(jiān)持改革；制定適合本國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策；重視科技、教育和人才培養(yǎng)；完善法律，維護(hù)人們的利益。（1分）（其它言之成理的原因，同等給分）。22、(1`)新經(jīng)濟(jì)政策(2)農(nóng)業(yè)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(3)羅斯福新政《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》在不改變社會(huì)制度的前提下，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行調(diào)整。.學(xué)習(xí)幫手........學(xué)習(xí)幫手.......九年級(jí)歷史全冊(cè)試題二一、選擇題1．今天的人們生活在一個(gè)“地球村”里，但是“直到1500年以前，大西洋還是一個(gè)柵欄，一個(gè)終點(diǎn)。1500年后，它則變成一個(gè)橋梁，一個(gè)起點(diǎn)?！睂?dǎo)致這一變化的直接原因是（殖民擴(kuò)張）。A.資本主義的興起B(yǎng).歐洲的新航路的開辟D.工業(yè)革命的發(fā)展2．2011年4月29日英國(guó)女王出席威廉王子的盛大婚禮，受世界關(guān)注，那么根據(jù)《權(quán)利法案》，下列對(duì)英王表述不正確的是（）。A．國(guó)家的象征B.擁有最高的統(tǒng)治權(quán)D.權(quán)利受國(guó)會(huì)制約在人民心中仍有較高威望3．法國(guó)人民在美國(guó)獨(dú)立111周年的時(shí)候送給美國(guó)人民一尊自由女神像，女神右手高舉火炬，左手拿了一本書，這是（A.《權(quán)利法案》B.美國(guó)史》C《1787年憲法》》4．1789年7月14日，這一天法國(guó)國(guó)王在日記中寫到“今天平安無事”，就是這平安的一天卻成為一個(gè)改寫法國(guó)歷史的重要日子，因?yàn)檫@一天（）。）A.萊克星頓的槍聲C.攻占巴士底獄B.法蘭西第一共和國(guó)成立D熱月政變5．“起來，饑寒交迫的奴隸；起來，全世界受苦的人！”這是傳遍歐洲、響徹世.學(xué)習(xí)幫手.......界的被壓迫人民的戰(zhàn)歌。我們要了解其創(chuàng)作背景，應(yīng)該知道的歷史是（A十月革命B.印度反英大起義憲章運(yùn)動(dòng)D.巴黎公社6．現(xiàn)在的南美大陸國(guó)家巴西的官方語(yǔ)言是葡萄牙語(yǔ),其余國(guó)家大都使用西班牙）語(yǔ),這主要源于（A．文藝復(fù)興動(dòng)）B.新航路開辟C.罪惡三角貿(mào)易南美各國(guó)的獨(dú)立運(yùn)7．拿破侖曾說過：“中國(guó)是一頭沉睡的雄獅，一旦醒來必將震驚整個(gè)世界.”請(qǐng)問下列和他有關(guān)的是（A.攻占巴士底獄）B.《民法典》的頒布D.改良蒸汽機(jī)發(fā)布《人權(quán)宣言》8．中外歷史上涌現(xiàn)很多因領(lǐng)導(dǎo)人民反抗外來殖民壓迫并取得民族獨(dú)立使命而名垂青史的英雄，下列屬于這一范疇的是（）①華盛頓②玻利瓦爾③毛澤東④章西女王A．①②③④B．①②③C．②③④9．1916年法國(guó)作家羅曼.羅蘭在日記中寫道:歐洲正在奔向奴役和毀滅.兩年以來,它一直瘋狂的沿著這條災(zāi)難的道路越走越遠(yuǎn)，這里所說的:“奔向奴役和滅亡”開始于（）A．拿破侖執(zhí)政B．一戰(zhàn)爆發(fā)C．二戰(zhàn)爆發(fā)D．希特勒上臺(tái)10“生物是神創(chuàng)造的，是一成不變的”。這種18世紀(jì)中期以前的傳統(tǒng)看法，被下面哪一位著名科學(xué)家創(chuàng)立的偉大理論打破？（）A.牛頓B.達(dá)爾文托爾斯泰D.愛因斯坦.學(xué)習(xí)幫手.......11.毛澤東曾說：華盛頓會(huì)議使中國(guó)“回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面”。那么請(qǐng)問被“帝國(guó)主義國(guó)家共同支配”的條約是（）A.《九國(guó)公約》凡爾賽和約》C.《慕尼黑協(xié)定》聯(lián)合國(guó)家宣言》12.中國(guó)人常用“飲鴆止渴”來告誡人們，不要只顧眼前利益，而不顧將來的禍患。英法“飲鴆止渴”上個(gè)世紀(jì)30年代召開的會(huì)議是（）A．慕尼黑會(huì)議華盛頓會(huì)議巴黎和會(huì)D．雅爾塔會(huì)議13二戰(zhàn)期間丘吉爾說:“那時(shí),俄國(guó)軍隊(duì)是我們抗擊同一不共戴天敵人的盟軍??幫助我們贏得勝利!”蘇聯(lián)和英國(guó)締結(jié)反法西斯同盟,最終打敗了法西斯。這說明()①英國(guó)犧牲他國(guó)利益保全自己②反法西斯同盟的建立是二戰(zhàn)勝利的基礎(chǔ)③只有戰(zhàn)爭(zhēng)期間蘇英才能和平相處④不同社會(huì)制度的國(guó)家可以結(jié)成聯(lián)盟（）A.①②B.②③C.②④D.①④14影片《兵臨城下》里蘇軍和德軍狙擊手斗法的鏡頭讓觀眾不由窒息，影片里描述的這場(chǎng)戰(zhàn)役最后蘇軍獲得勝利，這次戰(zhàn)役不但是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是二戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。請(qǐng)問這是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役（A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B.攻克柏林斯大林格勒戰(zhàn)役1520世紀(jì)50年代中期到70年代初，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的原因，值得我國(guó)學(xué)習(xí)借鑒的有：（）①美國(guó)的扶持②制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策③引進(jìn)最新的）D.諾曼底登陸科技成就④大力發(fā)展教育和科技A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③16有一幅政治漫畫，左右畫的是美國(guó)和蘇聯(lián)，中間站著法國(guó)人和德國(guó)人正在討.學(xué)習(xí)幫手.......論什么，最后達(dá)成的共識(shí)應(yīng)該是（）A.我們太小，實(shí)在無奈趕快聯(lián)合，求得生存B.他們相爭(zhēng)，我們得利D.各奔東西，爭(zhēng)取自由17有學(xué)者評(píng)論某次改革時(shí)說：“天冷，本想弄點(diǎn)木材烤烤手，想不到竟將整個(gè)房子燒了”據(jù)此判斷他評(píng)說的是（）A．列寧“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策戈?duì)柊蛦谭蚋母锪_斯福新政D．鄧小平改革18小明是一個(gè)集郵愛好者，有一張不小心被污損了（見右圖）。根據(jù)相關(guān)信息推斷，郵票上被污損部分的內(nèi)容應(yīng)該是（）A．世界衛(wèi)生B．世界石油世界貿(mào)易D．世界經(jīng)濟(jì).19公元1500年以后，世界逐步由分散走向整體。如今，世界已形成了“地球村”的局面。在這一過程中起決定性作用的是（）A．殖民主義擴(kuò)張資產(chǎn)階級(jí)思想傳播D．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織的廣泛建立20．當(dāng)今國(guó)際社會(huì)中，在美國(guó)領(lǐng)先世界的同時(shí)，歐洲正努力地用同一個(gè)聲音說話，“金磚四國(guó)”（巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)）、“展望五國(guó)”（越南、印尼、南非、土耳其、阿根廷）在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，也正在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來越大的作用。你認(rèn)為越來越具有決定性作用的因素是（）A．軍事實(shí)力B．政治實(shí)力經(jīng)濟(jì)實(shí)力D．文化實(shí)力.學(xué)習(xí)幫手.......二、非選擇題21.文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、馬克思主義誕生是近代歐洲思想解放史上的三個(gè)重大事件。閱讀下列材料，然后回答問題。（6分）材料一：據(jù)意大利媒體2011年5月14日?qǐng)?bào)道，考古學(xué)家在佛羅倫薩市中心的圣烏蘇拉修道院遺址發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)墓穴，并斷定其中一個(gè)墓穴中有名畫《蒙娜麗莎》原型人物麗莎·蓋拉爾迪尼的遺骸?！幾?011年5月20日中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)站材料二：一切享有各種天然能力的人，顯然都是平等的；當(dāng)他們發(fā)揮各種動(dòng)物機(jī)能的時(shí)候，以及運(yùn)用他們的理智的時(shí)候，他們是平等的。——伏爾泰材料三：德國(guó)電視二臺(tái)最近在黃金時(shí)段播出了一部名為《馬克思和階級(jí)斗爭(zhēng)》的10集紀(jì)錄片。??學(xué)者認(rèn)為，馬克思“以人為本”的理念，對(duì)社會(huì)不公正問題的深入分析仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。目前，??很多城市里還有馬克思閱讀小組，“馬克思”似乎回歸德國(guó)人的生活了。——2011年2月23日中國(guó)廣播網(wǎng)請(qǐng)回答：（1）以麗莎·蓋拉爾迪尼為原型創(chuàng)作《蒙娜麗莎》這幅世界名畫的畫家是誰？他的另外一幅代表作是什么？（2分）（2）根據(jù)材料一和二所示的兩次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想分別是什么？（2.學(xué)習(xí)幫手.......分）（3）材料三中提到的馬克思“以人為本”的思想體系誕生的標(biāo)志是什么？.（1分）（4）文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、馬克思主義誕生這三件大事對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了什么共同影響？（1分）22.材料一：過去的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)無可懷疑地證明，任何一個(gè)國(guó)家都不能姑息納粹，任何人都不可能靠撫摸來把老虎馴服成小貓。不能姑息殘忍的行為??“德波戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)，波蘭與德軍兵力相差甚大。波蘭政府要求英法“采取聯(lián)合行動(dòng)來制止戰(zhàn)爭(zhēng)”。當(dāng)時(shí)法國(guó)有110個(gè)師，英國(guó)派到大陸的有5個(gè)師，而德國(guó)在西線的兵力僅23個(gè)師。但英、法不僅沒有動(dòng)用地面部隊(duì)發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，連海、空軍也按兵不動(dòng)，致使波蘭陷于孤軍苦戰(zhàn)?！辈牧隙骸澳銈儐枺何覀兊哪康氖鞘裁矗课铱梢杂靡粋€(gè)詞來答復(fù)：勝利，不惜一切代價(jià)去爭(zhēng)取勝利；我們將戰(zhàn)斗到底，我們決不投降”——丘吉爾材料三：“9·11”事件發(fā)生后，恐怖主義危害人類、破壞和平的罪行激起了國(guó)際社會(huì)的公憤和反對(duì)。然而，歷史并非總是如此。當(dāng)?shù)隆⒁?、日法西斯?shì)力橫行肆虐，戰(zhàn)火蔓延，成為世界公敵的時(shí)候，人們卻屢屢坐失良機(jī)，終于釀成了人.學(xué)習(xí)幫手.......類歷史上最為慘烈的災(zāi)難。江澤民同志在一次講話中指出：“痛苦的回憶，勝利的喜悅，深沉的思考，使人們更加清醒。??歷史表明，社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不相同的國(guó)家能夠聯(lián)合起來，共同對(duì)付人類生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)?！闭?qǐng)回答：⑴材料一中的“老虎”歐洲比喻哪兩個(gè)國(guó)家？(1分)⑵西方大國(guó)“撫摸老虎”采取了什么政策？這一政策發(fā)展到頂峰的標(biāo)志是什么？(2分)⑶西方大國(guó)“姑息”“撫摸”政策破產(chǎn)的標(biāo)志是什么？(1分)材料二同材料一相比英國(guó)對(duì)德國(guó)的態(tài)度發(fā)生了什么變化？為什么？(2分)(5)二戰(zhàn)歷史如何表明了材料三中江澤民主席總結(jié)的這一重要論斷？舉例說明。(1分請(qǐng)舉出反法西斯國(guó)家在軍事上政治上的聯(lián)合各一例。(2分).學(xué)習(xí)幫手.......時(shí)光飛逝，第二次世界大戰(zhàn)已結(jié)束60多年，但帶給人類的傷痛至今不能平息。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勅绾尾拍鼙苊鈶?zhàn)爭(zhēng)維護(hù)世界和平？(至少答出兩個(gè)方面)(2分)23．（6分）2012年10月美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬再次擊敗對(duì)手連任美國(guó)總統(tǒng)，他是美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)，下面閱讀美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的就職演說詞，依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題?！斑@次大選創(chuàng)造了多項(xiàng)“第一”，誕生了很多將流芳后世的故事，但今晚令我最為難忘的卻是一位在亞特蘭大投票的婦女：安妮?庫(kù)波爾。她和無數(shù)排隊(duì)等候投票的選民沒有什么差別，唯一的不同是她106歲高齡。在她出生的那個(gè)時(shí)代，黑奴制剛剛廢除。······二戰(zhàn)時(shí)期，炸彈襲擊我們的海港，全世界受到獨(dú)裁專制威脅，安妮見證了一代美國(guó)人的英雄本色，他們捍衛(wèi)了民主。是的，我們能，···