從兒童文學(xué)的視角看《哈利波特》小說中的美學(xué)特質(zhì)11

從兒童文學(xué)的視角看《哈利·波特》小說中的美學(xué)特質(zhì)摘要：《哈利·波特》是風(fēng)靡全球的兒童小說，一經(jīng)問世便吸引了無數(shù)世人的目光，它憑借著天馬行空的想象力、 夸張豐富的細(xì)節(jié)、幽默詼諧的語言、 神奇多面的人物形象，營造了一個(gè)充滿童趣的兒童世界， 展現(xiàn)出了純真的美學(xué)體驗(yàn)， 這獨(dú)特的風(fēng)采使它一經(jīng)問世吸引住了全世界的目光，成為世界兒童文學(xué)史上的哈利現(xiàn)象。關(guān)鍵詞： 哈利·波特；兒童文學(xué)；美學(xué)特質(zhì)TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"引言 1\o"CurrentDocument"作家、作品介紹 2\o"CurrentDocument"中心思想及組織結(jié)構(gòu) 2\o"CurrentDocument"文獻(xiàn)綜述 2\o"CurrentDocument"理論概念 2兒童文學(xué) 2\o"CurrentDocument"兒童文學(xué)的定義 2兒童文學(xué)的發(fā)展歷史 3\o"CurrentDocument"美學(xué)概念 3美學(xué)的定義 3\o"CurrentDocument"兒童文學(xué)中的美學(xué)特征 3\o"CurrentDocument"4．兒童文學(xué)視角下的哈利·波特小說中的美學(xué)特質(zhì) 4\o"CurrentDocument"在逆境中生根發(fā)芽 4\o"CurrentDocument"在磨難中自強(qiáng)不息的哈利 4\o"CurrentDocument"在歧視中心向陽光的赫敏 4\o"CurrentDocument"為愛與友情挺身而出 4\o"CurrentDocument"為朋友兩肋插刀的羅恩 4\o"CurrentDocument"為愛人赴湯蹈火的斯內(nèi)普 5\o"CurrentDocument"沖突和血光中的正義 5\o"CurrentDocument"種族解放的奮斗 5\o"CurrentDocument"魔法世界的和平與犧牲 55.結(jié)論 6.引言2017年是《哈利·波特》誕生二十周年的日子，每一個(gè)兒童世界都是繽紛多彩、充滿奇跡的，英國作家羅琳創(chuàng)作的《哈利·波特》系列小說更是受到兒童的廣泛歡迎小說，羅琳構(gòu)筑的魔法世界不僅繽紛多彩， 同時(shí)還具有非常深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義， 自從小說發(fā)表的二十年來，對(duì)于其風(fēng)靡全球的原因更是成為了諸多學(xué)者探究的課題， 現(xiàn)以從兒童文學(xué)的視角看 《哈利·波特》小說中的美學(xué)特質(zhì)的角度著手，綜合分析其影響深遠(yuǎn)的原因。作家、作品介紹1989年，年僅 24歲的羅琳有了創(chuàng)作哈利 ·波特的念頭。過了八年之后的 1997年，羅琳的《哈利·波特》問世了，開始了它風(fēng)靡全球的暢銷史，哈利·波特這股魔幻風(fēng)不僅影響了兒童世界， 也對(duì)各個(gè)年齡階層的人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響， 小說自身就具有非常廣泛的讀者基礎(chǔ)，在加上后期電影導(dǎo)演各位演員杰出表現(xiàn)， 更是讓哈利· 波特這個(gè)飛天掃帚的巫師形象更加廣泛地被世人知道。中心思想及組織結(jié)構(gòu)就作品主題來說， 《哈利·波特》的主題的研究與其他暢銷小說的主題相差無二，大致有愛、成長、死亡、追逐等因素， 哈利·波特所涵蓋的現(xiàn)實(shí)意義， 已經(jīng)不僅僅是“暢銷小說”所能蘊(yùn)含的了的， 更加代表了一個(gè)時(shí)代的社會(huì)需求， 對(duì)這部作品的研究一定不能僅僅著眼于文學(xué)角度，或者是商業(yè)角度，都是具有非常大的局限性的，羅琳創(chuàng)造的《哈利·波特》系列小說不僅僅涵蓋了世界各地的神話傳說， 變相凝聚了全世界的想象力， 不僅僅包括北歐神話還有希臘、埃及、英國、波斯、阿拉伯等地的神話故事，甚至還包括中世紀(jì)民間關(guān)于吸血鬼以及食尸怪等故事等等，吸引力自是不言而喻、非比尋常，正是因?yàn)檫@樣，哈利·波特系列小說，跨越了時(shí)間、地區(qū)、種族之間的限制，是傳統(tǒng)神話與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的美妙結(jié)晶，有著其特別的魅力。.文獻(xiàn)綜述針對(duì)哈利· 波特的美學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行分析的文章， 還有王寧川的《狂歡中的理智：奇幻文學(xué)詩美學(xué)解構(gòu)——以哈利·波特為例》中對(duì)哈利·波特中文字狂歡式的敘述方式進(jìn)行了探究，對(duì)其中體現(xiàn)出現(xiàn)的美學(xué)意義進(jìn)行了分析， 劉雪晴則在 《從哈利· 波特看榮格基本美學(xué)理論的體現(xiàn)》一文中， 則運(yùn)用心理學(xué)的角度對(duì)哈利· 波特的成長與心態(tài)成熟進(jìn)行了分析， 研究其在兒童世界中的影響意義。.理論概念兒童文學(xué)兒童文學(xué)的定義在過去很多年里， 作為文學(xué)的一個(gè)分支， 兒童文學(xué)具有其獨(dú)特的功能和地位， 但是卻總是受到或多或少的忽視。 很多專家學(xué)者都對(duì)兒童文學(xué)進(jìn)行定義， 但是由于時(shí)代和階級(jí)等諸多原因，他們的論斷總是存在一定的局限性， 并沒有達(dá)成共識(shí)。 著名瑞典教育家兒童文學(xué)專家G·teKlingberg將兒童文學(xué)描述為專門為兒童創(chuàng)作的文學(xué)，而瑞典的另一位文學(xué)作家LennartHellsing則從社會(huì)學(xué)和心理學(xué)兩個(gè)角度將兒童文學(xué)定性為兒童所讀所聽到的任何事物，涵蓋著從報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視節(jié)目中獲得的一切，均可以定性為廣義的兒童文學(xué)，從更加廣義的角度來說，兒童文學(xué)甚至可以涵蓋兒童感興趣的所謂范疇，對(duì)于小嬰兒寶寶來說，一張紙片、 一件衣服都可以被認(rèn)為是廣泛意義上的兒童文學(xué)。 在中國， 兒童領(lǐng)域的工作者一般的工作性質(zhì)都是教育者，兒童文學(xué)被定性為專門為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品，主要包括童謠、謎語、神話故事、 語言、小說等作品有一定教育意義的， 都可以被認(rèn)定為兒童文學(xué)， 簡(jiǎn)言之，教育是中國兒童文學(xué)的核心，對(duì)兒童文學(xué)的發(fā)展有著極大的影響作用。兒童文學(xué)的發(fā)展歷史中國當(dāng)代兒童文學(xué)，是在“五四”運(yùn)動(dòng)以來的重大文化轉(zhuǎn)變，確立了兒童的地位，為兒童服務(wù)的文學(xué)傳統(tǒng)， 隨著社會(huì)制度的不斷變化， 有了更加鮮明的社會(huì)特點(diǎn)， 更加由于許多以往處于社會(huì)底層的少數(shù)民族登上了歷史舞臺(tái)， 開始了在兒童文學(xué)上各個(gè)少數(shù)民族百家爭(zhēng)鳴的局面。中國的兒童文學(xué)，已經(jīng)有了約 70年的歷史，經(jīng)歷了社會(huì)變革，對(duì)外開放的新時(shí)期，由于社會(huì)環(huán)境的改變和新思潮的產(chǎn)生和涌入， 長期在政治變動(dòng)中形成的兒童觀、 兒童文學(xué)觀受到了強(qiáng)烈的變動(dòng)和沖擊， 兒童文學(xué)開始從單一的社會(huì)政治角度扭轉(zhuǎn)為社會(huì)角度， 兒童文學(xué)被賦予了更多的內(nèi)涵， 并且突破了單一創(chuàng)作的局限性， 出現(xiàn)了串座方法多遠(yuǎn)狀態(tài)的變化， 也突破了簡(jiǎn)單的家庭、 學(xué)校課題， 同時(shí)還打破了僵化的思維模式，在舊觀念解體、新觀念建立的過程中， 兒童文學(xué)突破了自我封閉的局限性， 同時(shí)還囊括了多種風(fēng)格的文學(xué)形式， 萌生出了不同題材的兒童文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，在尊重藝術(shù)的前提下，形成了一支強(qiáng)大的兒童創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，多樣的作家?guī)砹硕喾N多樣的創(chuàng)作形式， 多種多樣的生活經(jīng)驗(yàn)和童心體驗(yàn)， 都對(duì)兒童文學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響，也形成了現(xiàn)階段繽紛多彩的兒童文學(xué)。美學(xué)概念美學(xué)的定義美學(xué)下定義是十分困難的，然而，美學(xué)既然被定義為一門學(xué)科，一種理論， 又必須有一個(gè)明確的定義， 自美學(xué)誕生至今，從東方到西方， 什么是美學(xué)，一直是諸多專家的研究重要方向，比較經(jīng)典的定義有以下三條：其一，美學(xué)是關(guān)于美的科學(xué)；其二，美學(xué)是藝術(shù)的哲學(xué)；其三，美學(xué)是經(jīng)驗(yàn)審美為核心思想對(duì)美進(jìn)行研究藝術(shù)和美的科學(xué)。簡(jiǎn)言之，美學(xué)其實(shí)就是研究美、總結(jié)美的科學(xué)。兒童文學(xué)中的美學(xué)特征兒童文學(xué)的美學(xué)特征， 其實(shí)就是兒童文學(xué)作為一種獨(dú)特的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)規(guī)范的文學(xué)類型，它在文學(xué)意義基本美學(xué)特征是兒童文學(xué)研究的核心， 就理論是指來說， 實(shí)際上涉及到兒童文學(xué)， 也就是從客觀的角度無限逼近兒童文學(xué)的本質(zhì)， 由于這一問題上， 一些積極的先鋒探究者從不同的方面提出了嶄新的理念， 已有的研究成果中， 諸多研究者都將兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)與兒童文學(xué)的內(nèi)涵相結(jié)合， 提出純真、 質(zhì)樸的兒童情趣， 是兒童文學(xué)的核心美學(xué)特征。據(jù)個(gè)人的觀點(diǎn)， 我認(rèn)為， 兒童文學(xué)作為獨(dú)立的文學(xué)門類， 在人類文學(xué)的藝術(shù)版圖中占有舉足輕重的地位，自然應(yīng)該有著更加深刻的美學(xué)意義，從兒童文學(xué)的發(fā)生“源頭” 的角度加以把握， 也就是人類在已經(jīng)有了一定的文學(xué)基礎(chǔ)后， 還衍生出了兒童文學(xué)， 兒童文學(xué)的意義又是什么， 這都是本文需要研究的課題。 眾所周知，在人類文學(xué)史上， 兒童文學(xué)的發(fā)現(xiàn)與獨(dú)立的藝術(shù)形式都遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于成人文學(xué)， 人類之所以要?jiǎng)?chuàng)作出兒童文學(xué)， 還在于需要通過創(chuàng)作出針對(duì)兒童思維特征和比較容易接受的文字?jǐn)⑹龇绞剑?來與下一代進(jìn)行精神交流， 在溝通與信息傳遞的過程中， 傳遞人類對(duì)下一代的文化期許。 在這個(gè)意義上， 兒童文學(xué)其實(shí)是兩代人進(jìn)行文化傳遞的特殊形式。 與成人文學(xué)大致傾向于“以真為美” 的美學(xué)取向不同，兒童文學(xué)作為一種寄予著美好期許的特殊性文學(xué)，我認(rèn)為，兒童文學(xué)的最大特點(diǎn)就是“以善為美”。這也是兒童文學(xué)最重要的美學(xué)特征。 《哈利·波特》是專門為孩子創(chuàng)作的文學(xué)作品，在世界各地都引起了廣泛地反響， 一經(jīng)問世便風(fēng)靡全球，在兒童的世界中， 總是充滿了純真，充滿了好奇，充滿了夢(mèng)幻，在好奇心的驅(qū)使下，他們追求真、善、美，追求他們夢(mèng)想中的國度，在夢(mèng)想的國度中， 兒童可以天馬行空， 可以任我翱翔，這也正是兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)，發(fā)揮著獨(dú)特的美學(xué)魅力。4．兒童文學(xué)視角下的哈利·波特小說中的美學(xué)特質(zhì)在逆境中生根發(fā)芽在磨難中自強(qiáng)不息的哈利主人公之所以受到大家的喜愛在很大程度上是由于他頑強(qiáng)的生存的勇者形象， 哈利的出現(xiàn)是以男嬰這一弱者形象展示給大家的， 哈利一直過著寄人籬下的沈國， 在現(xiàn)實(shí)生活中哈利的居住環(huán)境是冰冷幽暗的地下環(huán)境， 在生活中周圍人的歧視他、 不用看待正常人的眼光看待他，并且經(jīng)常辱罵、體罰哈利，可以說哈利的童年是保守磨難的，沒有朋友，朋友親人的關(guān)心、體貼的照料， 并自己的內(nèi)心中對(duì)自己的生活和遭遇充斥著無奈和痛苦， 這些童年經(jīng)歷都給童年的哈利帶來了巨大的不幸感， 但是哈利即使是在這樣惡劣的生活環(huán)境當(dāng)中也沒有自暴自棄、感到自卑，他有自己的想法有自己的理想， 哈利自己忍受著各種委屈、遭受著各種不公平的待遇， 但是他始終維護(hù)者自己見父母的夙念， 并且在小說中哈利在進(jìn)行學(xué)院選擇時(shí)并沒有選擇難辨正邪的斯萊特林學(xué)院，而選擇了代表正義、堅(jiān)毅、友情、的格蘭芬多學(xué)院，從一進(jìn)入魔法學(xué)院開始就站在了正義的一邊， 在密室俺家當(dāng)中， 大家都對(duì)哈利持著懷疑的態(tài)度，但是哈利并沒有放棄拯救小伙伴， 而是通過自己的努力不斷克服阻礙回到學(xué)校、 回到大家的身邊迎接挑戰(zhàn)， 這足以說明哈利具有充分的準(zhǔn)備來應(yīng)對(duì)未知的危險(xiǎn)， 哈利并沒有向命運(yùn)低頭，扼住命運(yùn)的咽喉，一次一次解決自己遇到的問題。在歧視中心向陽光的赫敏何敏生活的社會(huì)可以說是一個(gè)男權(quán)社會(huì)， 在這種社會(huì)環(huán)境下， 大家都認(rèn)為男女從出生以來就存在很大的差異，女人性情溫柔、缺乏進(jìn)取心、沒有特別大的志向，比較適合服從男性的支配， 女性的自我意識(shí)在這個(gè)時(shí)代是被壓制的、 被忽視的， 而小說中塑造的赫敏人物形象是和那個(gè)時(shí)代的普通女性不同的，盡管受到周圍環(huán)境的歧視， 她始終不拋棄、不放棄， 通過自己的勤奮努力和聰明才智來提高自己的修養(yǎng)， 在進(jìn)入霍格沃茨很短的時(shí)間她就成為當(dāng)屆學(xué)生中最聰明的一個(gè)， 她能夠清楚地記得自己讀過的所有內(nèi)容， 并且雷雨通過自己知道的只是來幫助有需要的人，在小說中，有一次赫敏、哈利、羅恩三人同時(shí)被困在禁室當(dāng)中，她告訴哈利和羅恩能夠讓三頭狗睡覺、 分散看管人員注意力的方法， 為大家逃離禁室提供了充足的時(shí)間，赫敏和大家相處的過程中以自己健康積極向上的生活態(tài)度影響著大家。 赫敏站在理性的角度指出女性較強(qiáng)的理性， 能夠?qū)ψ约旱纳钸M(jìn)行控制， 赫敏的形象是一個(gè)脫離男性依附獨(dú)立存在的，能夠獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的已經(jīng)覺醒的有自我意識(shí)的女性形象。為愛與友情挺身而出為朋友兩肋插刀的羅恩讀過《哈利·波特》系列小說的人，我相信對(duì)羅恩的印象都不會(huì)太差，小時(shí)候的羅恩就是一個(gè)講義氣懂犧牲的人， 11歲的羅恩在棋盤比賽中就能夠主動(dòng)犧牲自己讓哈利、赫敏繼續(xù)前行；盡管 12歲的羅恩自己很害怕蜘蛛，他還是能夠勇敢地陪著哈利抵御八眼巨蛛的圍攻，13歲的羅恩，在尖叫棚屋里看見“殺人犯”時(shí)挺身而出說要想傷害哈利就先跨過我們。僅僅是11-13歲的孩子，就能夠有這么巨大的勇氣和忠誠，不論是面對(duì)恐懼甚至面臨死亡，他都不逃避。 小說中的羅恩還是一個(gè)可愛的孩子形象， 他會(huì)吃醋， 然后做出各種別扭的事情；他會(huì)想要博取注意力，小天狼星半夜闖進(jìn)宿舍那場(chǎng)“驚險(xiǎn)見聞”被羅恩絮叨了幾個(gè)禮拜。羅恩勇敢，忠誠， 有血有肉， 小說反應(yīng)了他成長， 從會(huì)緊張會(huì)結(jié)巴的小孩長大成還是會(huì)緊張卻堅(jiān)定的少年，羅琳成功地在小說中塑造羅恩這個(gè)講義氣的主角人物形象。為愛人赴湯蹈火的斯內(nèi)普通過對(duì)小說的閱讀可以看出， 斯內(nèi)普在他的一生中做出了兩次非常重要的選擇， 第一次是發(fā)展學(xué)生時(shí)代， 學(xué)士時(shí)代的斯內(nèi)普選擇進(jìn)入斯萊特林學(xué)院并參加了盧修斯的小團(tuán)體， 后來這個(gè)小團(tuán)體中的大多數(shù)人都成為了后來的食死徒，莉莉和他關(guān)系的決裂也是由于這個(gè)原因，斯內(nèi)普在后來也成為了食死徒， 他把自己知道的預(yù)言告知伏地魔， 他自己也沒想到自己的做法害死了莉莉。 他為了莉莉做出了他人生的第二次選擇， 背叛了伏地魔并獲取了鄧布利多的信任，并成為了鄧布利多的間諜，他的人物身份也由食死徒變?yōu)榱锁P凰社員，莉莉死后，他盡自己最大的努力在暗中保護(hù)已經(jīng)進(jìn)入魔法學(xué)院的莉莉的兒子哈利， 伏地魔復(fù)活后， 他又不顧生命危險(xiǎn)獲取伏地魔的信任， 繼續(xù)進(jìn)行自己的間諜任務(wù)， 此時(shí)的斯內(nèi)普已經(jīng)承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任， 為了自己的愛人付出了自己的一切， 斯內(nèi)普的死亡是悲情的， 他的死亡是為了莉莉，這也是他自己的選擇，相信這樣的結(jié)果也是他自己的意愿。沖突和血光中的正義種族解放的奮斗貴族與平民的劃分，一直是英國歷史、文化和政治的重要特點(diǎn)。號(hào)稱“人人生而平等”的英國， 直到今天仍然是一個(gè)法定的貴族國家。 英國女王作為貴族之首， 她既不是民主競(jìng)選的，也不是推選或者指定的，而是依照血統(tǒng)原則繼承的。女王之下，還有大大小小的親王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和教會(huì)貴族、法律貴族等共一千多人。這一千多人組成的貴族院（上院），和剩下幾千萬人選舉出來的平民院（下院），理論上是平級(jí)的，二者加上國王，共同構(gòu)成英國政治的中樞——英國國會(huì)。歷史上，上院曾經(jīng)擁有比下院多得多的權(quán)力。即使在貴族制度高度式微的今天，上院也仍然是英國政治的重要組成部分。直到 2009年，英國才歷史上第一次成立了“英國最高法院”，此前上院一直是英國的最高上訴司法機(jī)構(gòu)，也就是說，最高司法權(quán)一直在貴族手中。貴族精神對(duì)經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的影響，更是無所不在。 民間對(duì)貴族精神的追求， 比上流社會(huì)有過之而無不及。 小說中赫敏的人物設(shè)定是一個(gè)平民， 而哈利是一個(gè)貴族， 他們兩個(gè)郎才女貌， 喬安妮·凱瑟琳·羅琳在小說中讓他們兩個(gè)結(jié)合到一起，也是對(duì)種族解放的一種體現(xiàn)。魔法世界的和平與犧牲在大義之前， 霍格沃茲學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)生都主動(dòng)拿起自己的魔法棒， 盡自己最大的努力保衛(wèi)大家的安全， 這是大家主動(dòng)犧牲主動(dòng)奉獻(xiàn)自己的體現(xiàn)， 此外，鳳凰社員為了保護(hù)哈利也做出了巨大犧牲， 穆迪和他的小伙伴為了保護(hù)哈利， 他們孩子氣的舉動(dòng)引起了觀眾的哄笑， 但是一會(huì)兒身經(jīng)百戰(zhàn)的的傲羅就應(yīng)為保護(hù)哈利而犧牲， 不僅是穆迪還有穆迪的六個(gè)小伙伴， 他們都喝下復(fù)方劑自己變成哈利· 波特來迷惑敵人， 他們以哈利·波特的形象飛過天空，敵人發(fā)現(xiàn)他們后， 他們都有可能被敵人當(dāng)做真身而殺死， 后事也表明喬治在經(jīng)過打斗后失去了自己的耳朵， 躺在沙發(fā)上的他還跟自己的兄弟開玩笑說這次他們不會(huì)再長的一個(gè)樣了， 他已經(jīng)成為英雄了， 充斥著濃郁的英雄主義色彩， 這個(gè)觀點(diǎn)可以在羅恩勸阻哈利不能一人戰(zhàn)斗時(shí)可以看出，羅恩告訴哈利“你是救世之星，只有你才能與伏地魔戰(zhàn)斗”，從這可以看出哈利的重要性，大家都為了保護(hù)哈利而做出了犧牲， 大家的和平環(huán)境是由無數(shù)小伙伴的犧牲獲得的，由此可以看出《哈利·波特》系列作品中充斥著和平與犧牲。5.結(jié)論通過對(duì)從兒童文學(xué)的視角