破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之課件

破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)文中的字音，掌握重點(diǎn)詞句的意思。2、了解作者及創(chuàng)作背景。3、明確作者在詞中表達(dá)的主題和思想感情。4、能背誦、默寫全詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之課件破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之課件題解“破陣子”——詞牌名，選自《稼軒長(zhǎng)短句集》?！盀殛愅x壯詞以寄之”——標(biāo)題

寫豪壯的言語陳同甫，名亮，南宋婺州（現(xiàn)在浙江省金華縣）人，同辛棄疾是好朋友。wù題解“破陣子”——詞牌名，選自《稼軒長(zhǎng)短句集》。寫豪壯的言語陳亮力主抗金。所作文章，筆力縱橫馳騁,氣勢(shì)慷慨激昂。曾多次上書，痛斥秦檜奸邪,倡言完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。曾兩次被誣入獄。辛棄疾一生堅(jiān)決主張抗金。詞作熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚。所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長(zhǎng)期落職閑居。陳亮辛棄疾

辛棄疾詞多抒寫希望收復(fù)失地，國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情傾訴內(nèi)心悲憤，揭露南宋的屈辱投降，也有歌頌祖國(guó)大好河山的作品。

《破陣子》是一首自抒英雄情懷并用來激勵(lì)友人的壯詞。陳亮與辛棄疾同屬主戰(zhàn)派，又同遭打擊。

詞中表達(dá)了作者渴望馳騁疆場(chǎng)，為國(guó)建功立業(yè)的愿望，但又報(bào)國(guó)無門，壯志難酬的感慨。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。辛棄疾詞多抒寫希望收復(fù)失地，國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情傾訴內(nèi)讀詞思考：用“/”劃出詩句的停頓。初步感知——朗讀古人說：“三分詩，七分讀。”讀是學(xué)習(xí)詩歌的最好途徑,讀也能反映讀者是否真正理解了詩歌。

讀詞思考：初步感知古人說：“三分詩，七分讀。”讀是學(xué)習(xí)詩歌的注音：麾（）炙（）的（)盧霹靂（）huīzhìdìpīlì注音：huīzhìdìpīlì醉里/挑燈/看劍，夢(mèng)回/吹角/連營(yíng)。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲。沙場(chǎng)/秋/點(diǎn)兵。馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后名。可憐/白發(fā)/生！破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之醉里/挑燈/看劍，破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之

自由讀

要求：字正腔圓，有板有眼，有情有味。自由讀

要求：字正腔圓，有板有眼，有情一試身手

——翻譯一試身手

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵！

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！五十弦：本指瑟，這里泛指各種樂器。八百里：本指牛；語出《世說新語》。這里熟牛肉。的盧：古代烈性的名馬,三國(guó)時(shí)代劉備所乘馬就叫的盧用典五十弦：本指瑟，這里泛指各種樂器。八百里：本指牛；語出《世說醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看，夢(mèng)醒后各個(gè)營(yíng)壘接連響起號(hào)角之聲醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。在肅殺的秋風(fēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)上正在檢閱軍隊(duì)，準(zhǔn)備出征。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！戰(zhàn)馬像的盧馬那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴般使人心驚。完成君王統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè)，自己也贏得生前乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。翻譯：

沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看，夢(mèng)醒后各個(gè)營(yíng)壘接連響起號(hào)角之聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂曲。在肅殺的秋風(fēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)上軍隊(duì)正在檢閱準(zhǔn)備出征。

戰(zhàn)馬像的盧那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴使人心驚。多想完成君王統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢。翻譯：合作探究

——賞析合作探究1、說說這首詞的風(fēng)格。（婉約、豪放）2、辛棄疾的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了嗎？從哪些詩句中讀出來？3．一、二句寫了“我”的哪些活動(dòng)？夢(mèng)見了什么？（請(qǐng)用自己的語言來表述出來）

4.三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？

5.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”中哪個(gè)字用得好？分析下闋1.哪些句子寫戰(zhàn)爭(zhēng)的畫面？哪些句子寫了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望？

2.作者為什么會(huì)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆？1、說說這首詞的風(fēng)格。（婉約、豪放）說說這首詞的風(fēng)格。（婉約、豪放）豪放雄壯

詞中哪個(gè)字告訴我們這一點(diǎn)？壯說說這首詞的風(fēng)格。（婉約、豪放）豪放雄壯詞中哪個(gè)字告訴我們

2、辛棄疾的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了嗎？從哪些詩句中讀出來？3、一、二句寫了“我”的哪些活動(dòng)？夢(mèng)見了什么？（請(qǐng)用自己的語言來表述出來）夢(mèng)回、醉里挑燈看劍、可憐白發(fā)生……第一句連用三個(gè)連續(xù)的、富有特征的動(dòng)作，塑造了一個(gè)壯士的形象。“醉”和“夢(mèng)”表現(xiàn)出戰(zhàn)斗的場(chǎng)景是回憶出來的2、辛棄疾的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了嗎？從哪些詩句中讀出來？夢(mèng)回、醉里4.三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？5.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”中哪個(gè)字用得好？對(duì)偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營(yíng)，表現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。“秋”，既點(diǎn)明了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的季節(jié)也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。

4.三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？對(duì)偶。突出表現(xiàn)了雄分析下闋1.哪些句子寫戰(zhàn)爭(zhēng)的畫面？哪些句子寫了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望？2.作者為什么會(huì)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆？作者一生抗金收復(fù)失地，連夢(mèng)中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無能，自己的理想難以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)看到兩鬢新生的白發(fā)，感到自己已入暮年，空有一身凌云壯志，“報(bào)國(guó)欲死無戰(zhàn)場(chǎng)”只能在沉醉后馳騁沙場(chǎng)，心中不由涌起壯志未酬的悲情。

分析下闋作者一生抗金收復(fù)失地，連夢(mèng)中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但《破陣子》極寫抗金部隊(duì)壯盛的軍容，橫戈躍馬的戰(zhàn)斗生活以及收復(fù)祖國(guó)河山的暢想，這些都是作者醉夢(mèng)中所不能忘懷的，但是他的想法被＂可憐白發(fā)生＂的現(xiàn)實(shí)碾碎了。作者在詞中抒發(fā)了報(bào)國(guó)無門、壯志難酬的痛苦和憤恨。主題《破陣子》極寫抗金部隊(duì)壯盛的軍容，橫戈躍馬的戰(zhàn)斗生活以課堂小結(jié)壯夢(mèng)回醉酒白發(fā)生

可憐悲壯志難酬報(bào)效祖國(guó)課堂小結(jié)壯夢(mèng)回醉酒白發(fā)生可憐悲壯志難酬報(bào)效祖國(guó)當(dāng)堂練習(xí)填寫詩句1、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中回顧軍旅生活畫面的句子是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

、＿＿＿＿＿。

2、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中寫出戰(zhàn)斗之激烈和順利的語句是：＿＿＿＿＿

、＿＿＿＿＿。

3、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中感情急轉(zhuǎn)直下一落千丈從而表達(dá)作者壯志未酬的抑郁、憤慨之情的語句是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

、＿＿＿＿＿。

當(dāng)堂練習(xí)4、文中表明詞人與士卒親密無間感情的語句是：

。5、文中表明宏大的閱兵場(chǎng)面的語句是：

。6、文中表明詞人武藝出眾、英姿勃發(fā)的句子是：

。4、文中表明詞人與士卒親密無間感情的語句是：破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)文中的字音，掌握重點(diǎn)詞句的意思。2、了解作者及創(chuàng)作背景。3、明確作者在詞中表達(dá)的主題和思想感情。4、能背誦、默寫全詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之課件破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之課件題解“破陣子”——詞牌名，選自《稼軒長(zhǎng)短句集》。“為陳同甫賦壯詞以寄之”——標(biāo)題

寫豪壯的言語陳同甫，名亮，南宋婺州（現(xiàn)在浙江省金華縣）人，同辛棄疾是好朋友。wù題解“破陣子”——詞牌名，選自《稼軒長(zhǎng)短句集》。寫豪壯的言語陳亮力主抗金。所作文章，筆力縱橫馳騁,氣勢(shì)慷慨激昂。曾多次上書，痛斥秦檜奸邪,倡言完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。曾兩次被誣入獄。辛棄疾一生堅(jiān)決主張抗金。詞作熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚。所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長(zhǎng)期落職閑居。陳亮辛棄疾

辛棄疾詞多抒寫希望收復(fù)失地，國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情傾訴內(nèi)心悲憤，揭露南宋的屈辱投降，也有歌頌祖國(guó)大好河山的作品。

《破陣子》是一首自抒英雄情懷并用來激勵(lì)友人的壯詞。陳亮與辛棄疾同屬主戰(zhàn)派，又同遭打擊。

詞中表達(dá)了作者渴望馳騁疆場(chǎng)，為國(guó)建功立業(yè)的愿望，但又報(bào)國(guó)無門，壯志難酬的感慨。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。辛棄疾詞多抒寫希望收復(fù)失地，國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情傾訴內(nèi)讀詞思考：用“/”劃出詩句的停頓。初步感知——朗讀古人說：“三分詩，七分讀。”讀是學(xué)習(xí)詩歌的最好途徑,讀也能反映讀者是否真正理解了詩歌。

讀詞思考：初步感知古人說：“三分詩，七分讀。”讀是學(xué)習(xí)詩歌的注音：麾（）炙（）的（)盧霹靂（）huīzhìdìpīlì注音：huīzhìdìpīlì醉里/挑燈/看劍，夢(mèng)回/吹角/連營(yíng)。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲。沙場(chǎng)/秋/點(diǎn)兵。馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后名?？蓱z/白發(fā)/生！破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之醉里/挑燈/看劍，破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之

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要求：字正腔圓，有板有眼，有情一試身手

——翻譯一試身手

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵！

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！五十弦：本指瑟，這里泛指各種樂器。八百里：本指牛；語出《世說新語》。這里熟牛肉。的盧：古代烈性的名馬,三國(guó)時(shí)代劉備所乘馬就叫的盧用典五十弦：本指瑟，這里泛指各種樂器。八百里：本指牛；語出《世說醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看，夢(mèng)醒后各個(gè)營(yíng)壘接連響起號(hào)角之聲醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。在肅殺的秋風(fēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)上正在檢閱軍隊(duì)，準(zhǔn)備出征。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！戰(zhàn)馬像的盧馬那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴般使人心驚。完成君王統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè)，自己也贏得生前乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。翻譯：

沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看，夢(mèng)醒后各個(gè)營(yíng)壘接連響起號(hào)角之聲。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂曲。在肅殺的秋風(fēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)上軍隊(duì)正在檢閱準(zhǔn)備出征。

戰(zhàn)馬像的盧那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴使人心驚。多想完成君王統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢。翻譯：合作探究

——賞析合作探究1、說說這首詞的風(fēng)格。（婉約、豪放）2、辛棄疾的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了嗎？從哪些詩句中讀出來？3．一、二句寫了“我”的哪些活動(dòng)？夢(mèng)見了什么？（請(qǐng)用自己的語言來表述出來）

4.三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？

5.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”中哪個(gè)字用得好？分析下闋1.哪些句子寫戰(zhàn)爭(zhēng)的畫面？哪些句子寫了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望？

2.作者為什么會(huì)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆？1、說說這首詞的風(fēng)格。（婉約、豪放）說說這首詞的風(fēng)格。（婉約、豪放）豪放雄壯

詞中哪個(gè)字告訴我們這一點(diǎn)？壯說說這首詞的風(fēng)格。（婉約、豪放）豪放雄壯詞中哪個(gè)字告訴我們

2、辛棄疾的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了嗎？從哪些詩句中讀出來？3、一、二句寫了“我”的哪些活動(dòng)？夢(mèng)見了什么？（請(qǐng)用自己的語言來表述出來）夢(mèng)回、醉里挑燈看劍、可憐白發(fā)生……第一句連用三個(gè)連續(xù)的、富有特征的動(dòng)作，塑造了一個(gè)壯士的形象。“醉”和“夢(mèng)”表現(xiàn)出戰(zhàn)斗的場(chǎng)景是回憶出來的2、辛棄疾的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了嗎？從哪些詩句中讀出來？夢(mèng)回、醉里4.三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？5.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”中哪個(gè)字用得好？對(duì)偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營(yíng)，表現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。“秋”，既點(diǎn)明了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的季節(jié)也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。

4.三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？對(duì)偶。突出表現(xiàn)了雄分析下闋1.哪些句子寫戰(zhàn)爭(zhēng)的畫面？哪些句子寫了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望？2.作者為什么會(huì)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆？作者一生抗金收復(fù)失地，連夢(mèng)中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無能，自己的理想難以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)看到兩鬢新生的白發(fā)，感到自己已入暮年，空有一身凌云壯志，“報(bào)國(guó)欲死無戰(zhàn)場(chǎng)”只能在沉醉后馳騁沙場(chǎng)，心中不由涌起壯志未酬的悲情。

分析下闋作者一生抗金收復(fù)失地，連夢(mèng)中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但《破陣子》極寫抗金部隊(duì)壯盛的軍容，橫戈躍馬的戰(zhàn)斗生活以及收復(fù)