四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及集體備課安排表

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（、3）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)：容。教學(xué)目標(biāo)：這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：1．理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2．掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算；探索能力。3．認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類(lèi)，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。4．使學(xué)生通過(guò)觀察，能正確辨認(rèn)從不同位置看到物體的形狀。培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。5會(huì)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。6.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱(chēng)，探索軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征和性質(zhì)，并能間想象能力和思維能力。7．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。8．使學(xué)生通過(guò)對(duì)日常生活現(xiàn)象的觀察和思考，從中發(fā)現(xiàn)一些特殊的規(guī)律，經(jīng)歷猜測(cè)、列表、假設(shè)，解決“雞兔同籠”的問(wèn)題。培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題能力。9．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)用具：1．?dāng)?shù)位順序表2．用硬紙條做的三角形3．其他教具60課時(shí)）一、四則運(yùn)算（6課時(shí)）二、觀察物體2（2課時(shí)）三、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算（10課時(shí)）1．加法運(yùn)算定律......3課時(shí)左右2．乘法運(yùn)算定律......3課時(shí)左右3．簡(jiǎn)便計(jì)算......4課時(shí)左右四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（14課時(shí)）1．小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法......3課時(shí)左右2．小數(shù)的性質(zhì)和大小比較......3課時(shí)左右3．生活中的小數(shù)......3課時(shí)左右4．求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)......4課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)五、三角形（6課時(shí)）1．三角形......4課時(shí)左右2．圖形的拼組......2課時(shí)左右六、小數(shù)的加法和減法（6課時(shí)）七、圖形的運(yùn)動(dòng)（4課時(shí)）八、平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖（5課時(shí)）九、數(shù)學(xué)廣角（2課時(shí)）