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知識點一:友誼的特質(zhì)(重點)知識點二:友誼的澄清(難點)預習:P44-481.友誼的特質(zhì)是什么?(3點)2.競爭與友誼的關(guān)系?活動:P44運用你的經(jīng)驗思考:在友誼中,什么特質(zhì)是重要的呢?P44友情的特質(zhì)1.友誼是一種親密的關(guān)系。在歡樂時,朋友們會認識我們;在患難時,我們會認識朋友。同學們,你們贊同這樣的說法嗎?活動:P45探究與分享開學不久,上美術(shù)課的時候李鳴忘記帶顏料,我看他急得滿頭大汗,就把自己的分了一半給他,他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便,但我還是很高興。后來,我倆成為要好的朋友。一天,我和李鳴在圖書館復習迎考。一道數(shù)學題難倒了我。李鳴是數(shù)學高手,我向他求教,他卻不耐煩地說:“明天就要考試了,哪有時間給你講?自己看參考書吧。”我悻悻地回到座位上,心里很不是滋味.....2.友誼是平等的、雙向的。P45探究與分享P46友情的特質(zhì)3.友誼是一種心靈的相遇。知識點一友誼的特質(zhì)(重點)

1.友誼是一種親密的關(guān)系(1)每個人對友誼的理解和需要不盡相同,我們都希望太誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。(2)和朋友在一起,這種感覺能讓我們獲得認可,在精神上德到滿足。2.友誼是平等的、雙向的(1)接受幫助,也學習幫助對方;感受關(guān)懷,也學習關(guān)懷對方。(2)我們共同分享,也相互分擔,在相處中體驗積極的情感。3.友誼是一種心靈的相遇(1)友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。(2)志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。亞里士多德認為,友誼有三種:建立在與他人為伴的快樂之上的友誼,即尋求快樂的友誼;建立在與他人結(jié)交的益處之上的友誼,即尋求益處的友誼;建立在彼此傾慕之上的友誼,即為了德行的友誼。這三種友誼都是健康幸福的生活必不可少的,最好的朋友三者的結(jié)合,既能帶來快樂和利益,又能相互提升德行修養(yǎng)。奧斯卡最佳影片《綠皮書》:世人皆孤獨,而友情最治愈P46友誼的澄清李華和小茹是初一5班的學生,她們是形影不離的好朋友,每天好像都有說不完的悄悄話。但是,每次小茹穿了新衣服,買了新圖書,或是取得好成績后,李華總要和她比,還認為自己總比小茹強。一次學校要舉行英語演講比賽,每班只能推薦一名同學參加,李華和小茹都報名了,但是最后小茹更勝一籌代表班級參加了英語比賽,并獲得了第一名的好成績。本想拿來好成績和李華分享,但李華卻認為是因為小茹自己才落選的。所以,現(xiàn)在李華總是躲開小茹,也不再和小茹是主動說話,她們的友誼也慢慢變淡了。友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。仁川亞運會游泳比賽結(jié)束了全部比賽,在孫楊與樸泰桓的第三次單項對決中,孫楊輕松地奪得1500米自由泳冠軍,而樸泰桓僅列第四無緣獎牌。第二日就是樸泰桓25歲的生日,細心的孫楊在賽前也為老對手準備了生日蛋糕。賽后,孫楊匆匆結(jié)束了發(fā)布會就來到賽場等候樸泰桓。最終在所有比賽結(jié)束后,孫楊在泳池邊拿出蛋糕為樸泰桓提前慶祝了生日,場面甚是溫馨。孫楊說:“我們是對手更是朋友。作為對手,他是我非常尊敬的一位對手,正是他促使我不斷努力。我現(xiàn)在可以和他并肩去爭奪冠軍,我覺得這個對我來說是非常寶貴的,任何人都感受不到我和他之間的這種競爭、對抗?!卑咐?.你是如何看待“競爭與友誼的關(guān)系”?2.結(jié)合自己交友的經(jīng)歷,分享自己和朋友是如何在競爭中促進友誼不斷發(fā)展的。3.你的生活中是否出現(xiàn)過因為競爭而傷害了朋友間友誼的事例?請列舉相關(guān)事例。2.競爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵,我們會收獲更多。友誼的澄清漫畫分析1.作為小剛的好朋友,“我”應該怎么做?2.答應小剛的要求才算是他的好朋友嗎?3.“我”應該為好朋友做任何事情嗎?陪我教訓那人3.友誼不能沒有原則,友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事。友誼的澄清友誼的澄清4.澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程(1)友誼可以帶來快樂,讓人向往;有時也會帶來困擾,增添煩惱。(2)在友誼的長河里,我們深深淺淺地跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗,累積著各自的感受。(3)梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的歷程深深淺淺話友誼一、友誼特質(zhì)二、友誼的澄清1.和朋友在一起,得到精神上的滿足

2.學會分享和分擔,在相處中體驗積極的情感3.志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時

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