初中語(yǔ)文人教九年級(jí)下冊(cè)目錄《詩(shī)詞鑒賞答題模式》PPT

分析意境型提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境氛圍？

這首詩(shī)展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答題步驟：①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。忠于原詩(shī)，抓住主要景物，聯(lián)想想象，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面，語(yǔ)言力求優(yōu)美。②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。分析形象型提問(wèn)方式：這首詩(shī)以什么為詩(shī)歌的主要意象或作者在詩(shī)中描繪(塑造）了怎樣的形象？答題步驟：①什么樣的形象。②用精煉的語(yǔ)言概括形象的特點(diǎn)。③形象的意義(詩(shī)人寄托的思想情感和蘊(yùn)涵的哲理。)體會(huì)情感型提問(wèn)方式：這首詩(shī)表達(dá)(展示)了作者怎樣的思想感情？答題步驟：①先點(diǎn)出作者的情感，②通過(guò)什么來(lái)表達(dá)感情，③表達(dá)感情的特點(diǎn)（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情等）“詩(shī)眼”型題提問(wèn)方式：

①詩(shī)中某字，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好？為什么？②從某聯(lián)中找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字。③此詩(shī)某聯(lián)某句中的某個(gè)字有的版本作某字，你覺(jué)得這兩個(gè)字中哪個(gè)更好，為什么？答題步驟：

①肯定“好”或肯定哪一個(gè)更好；②解釋該字在句中的語(yǔ)表義和語(yǔ)里義；③展開(kāi)聯(lián)想和想象，把這個(gè)你認(rèn)為“好”的字還原句中描摹景象；④點(diǎn)出該字表達(dá)什么感情或烘托了怎樣的意境。分析語(yǔ)言型提問(wèn)方式：①這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？②請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格（藝術(shù)）。答題步驟：①敘：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。②析：用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。③評(píng)：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。解題失誤沒(méi)有讀懂題干就盲目答題不會(huì)利用詩(shī)作已有的信息不會(huì)用詩(shī)歌鑒賞常用詞語(yǔ)缺乏古詩(shī)詞傳統(tǒng)審美意識(shí)鑒賞的思維流程不太合理不會(huì)就詩(shī)論詩(shī)和設(shè)身處地“詩(shī)眼”型題提問(wèn)方式：

①詩(shī)中某字，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好？為什么？②從某聯(lián)中找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字。③此詩(shī)某聯(lián)某句中的某個(gè)字有的版本作某字，你覺(jué)得這兩個(gè)字中哪個(gè)更好，為什么？答題步驟：

①肯定“好”或肯定哪一個(gè)更好；②解釋該字在句中的語(yǔ)表義和語(yǔ)里義；③展開(kāi)聯(lián)想和想象，把這個(gè)你認(rèn)為“好”的字還原句中描摹景象；④點(diǎn)出該字表達(dá)什么感情或烘托了怎樣的意境。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。第三句“潮平兩岸闊”的“闊”，與“湖平兩岸失”的“失”字，哪個(gè)更好。

“闊”字更好（步驟一）；闊是空闊，開(kāi)闊之意（步驟二）；春湖把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際，兩岸顯得格外寬闊（步驟三）；“闊”字，直接抒發(fā)了詩(shī)人視野更加開(kāi)闊的強(qiáng)烈感受（步驟四）。詩(shī)歌鑒賞分析題總結(jié)：基本要求：

1、發(fā)揮想象

2、運(yùn)用術(shù)語(yǔ)

3、作答完整有序要做到完整有序至少要從詩(shī)的“形式”和“內(nèi)容”兩方面考慮。即：先說(shuō)形式特點(diǎn)，后說(shuō)思想內(nèi)容（先說(shuō)藝術(shù)手法，后說(shuō)表達(dá)效果、內(nèi)涵）基本邏輯：首句概說(shuō)：是什么、寫(xiě)了什么次句分析（手法方式）：運(yùn)用了……藝術(shù)手法；三句揭示（效果內(nèi)涵）：

A突出了……藝術(shù)效果

B渲染了……