音樂美學期末試卷預測題

音樂美學期末試卷預測題音樂美學期末試卷預測題音樂美學期末試卷預測題資料僅供參考文件編號：2022年4月音樂美學期末試卷預測題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：音樂美學期末試卷預測題選擇題1小提琴家：海菲茨2開創(chuàng)民族唱法：郭蘭英3肖邦比賽引起公開爭議的：波格內里齊4藝術表現(xiàn)方式、特征：風格5西方小提琴發(fā)源地：意大利6西方近代鋼琴出現(xiàn)于：18世紀20年代7卡拉斯是（女高音）歌唱家8哪個人對我國美聲教學法作出巨大貢獻：沈湘9音樂最擅長表現(xiàn)的是：情感10霍洛維茨是：鋼琴家名詞解釋1即興伴奏：指的是沒有樂譜參照，也沒有預先構思的臨場演奏2音樂內心聽覺：在沒有世紀音樂音響的情況下，人們在內心里對某種恭聽過的或未聽過的音樂的回憶或想象。3音樂形式：指音樂音響的結構形式，是音樂精神內涵的載體，其自身構成音樂的形式美。4音樂內涵：也稱音樂內容，及音樂中所表達的精神內涵,主要是情緒、情感及心理狀態(tài)。簡答題：1請簡述你對音樂表演直覺的理解直覺是音樂表演的一種重要的心理能力。它并不完全是一種天賦能力，而是在遺傳基因的基礎上，以后天的培養(yǎng)為主要動因而發(fā)展起來的。在實踐過程中有意識地培養(yǎng)，鍛煉和不斷發(fā)展對音樂的直覺能力。2、請簡述音樂表演的本質音樂表演自從與音樂創(chuàng)作相分離，作為對第一度創(chuàng)造的成果（音樂作品）的表演，從而獲得他的獨立品格以來，一直被人們陳祚第二度創(chuàng)作，或再創(chuàng)作。顧名思義，音樂表演的基本含義就在于，它是在第一創(chuàng)作的基礎上進行的，他必須把第一創(chuàng)作的成果（音樂作品）作為自己的出發(fā)點。3、請簡述在音樂表演中如何做到情感與理智的統(tǒng)一第一，只有投情，及表演這把自己的真實情感投入到音樂表演中去，才可能真實、生動地傳達和再現(xiàn)音樂中的情感內涵，并使聽眾也受到同樣的感動。第二，正確領會與體驗樂曲的情感內涵，在深刻把握樂曲情感基調的同時，還要細致體會樂曲情感的發(fā)展邏輯和色彩變化。第三，表演者既要細心的體驗樂曲的感情細節(jié)，甚至把每個樂句都看成是某種情感內容的表現(xiàn)，但是又必須用理性來控制這種情感，是他服從于音樂整體表現(xiàn)的需要，使音樂表演給人以統(tǒng)一和諧的印象。4、請簡要說明音樂表演的作用一方面擔負著創(chuàng)造性地再現(xiàn)作曲家的音樂作品，從而促進和推動音樂創(chuàng)作的繁榮和發(fā)展的使命；另一方面又通過自己的表演為聽眾提供審美的享受，并進而影響和提高他們的音樂審美能力與情趣。5、請選取以為你最喜歡的音樂表演藝術家，請簡述該表演藝術家的演奏特點?？死锼沟侔病R默爾曼出生于波蘭的扎布熱市。自幼跟隨父親學習鋼琴。1973年獲得波蘭全國鋼琴比賽第一名，翌年獲得波蘭普羅克菲耶夫鋼琴大賽的金獎。1975年，19歲獲得了第九屆肖邦國際鋼琴比賽第一名，也由此正式步入世界性演出生涯。齊默爾曼以詮釋浪漫主義音樂見長，但演奏范圍很廣泛，同時非常支持現(xiàn)代音樂的發(fā)展。他擅長演奏舒伯特、貝多芬、肖邦、格里格、勃拉姆斯與李斯特的作品。不過，齊默爾曼近年也把曲目擴展到德彪西、斯特拉文斯基、拉赫瑪諾夫等二十世紀作曲家的作品。齊默爾曼的音樂生涯有許多值得注意的階段，而從這些階段正可看出一位年輕藝術家如何摸索出適合自己的道路。不斷自我鞭策是克里斯蒂安·齊默爾曼之所以能在世界各地不斷有演出機會與錄制唱片的主因，他的行事都經過事前縝密的規(guī)畫，并且在嚴格的自我要求下，廣博涉獵各領域的藝術風格。在自己工作室練琴時，追求完美的齊默爾曼常用攝影機來監(jiān)督自己。他用現(xiàn)代科技幫助自己，通過自我反省檢討，使其藝術更臻完美，并借著內心自發(fā)的藝術目標使自己能更精確掌握對樂曲的詮釋。論述題請結合音樂表演實踐，論述音樂表演創(chuàng)作的美學原則第一，忠實原作與表演創(chuàng)造的統(tǒng)一。第二，歷史音樂風格與時代精神的統(tǒng)一。第三，表演技巧與藝術表象的統(tǒng)一。請根據你的音樂表演經歷，闡述在音樂表演中應該有的正常心