2021年山東省春季高考語文試卷真題及答案詳解（精編打印版）

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page99頁，共=sectionpages1010頁山東省2021年普通高校招生（春季）考試語文試題卷一（選擇題

共50分）一、（本大題10個小題，每小題2分，共20分）1．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的是（

）A．束縛（fú）

剎那（chà）

為虎作倀（chāng）B．摻雜（chān）潛臺詞（qián）

提綱挈領（qiè）C．侮蔑（wǔ）

挨日子（ái）

模棱兩可（lèng）D．百舸（kē）

訂書機（dìng）

百折不撓（náo）2．下列句子中，沒有錯別字的是（

）A．他癡迷繪畫藝術，經(jīng)過長期錘練，他的繪畫能力有了很大提高。B．電視劇《跨過鴨綠江》以振撼人心的故事給觀眾留下了深刻印象。C．當代青年要實學實干，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。D．每個人都應樹立理性的消費觀念，勵行節(jié)約，堅持綠色低碳的生活方式。3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)氖牵?/p>

）①“十三五”以來，我國脫貧攻堅取得的巨大成就，使廣大人民群眾_______不已。②國際奧委會專家代表團來到北京，對冬奧會場館建設情況進行實地_______。③涓滴之水終可以磨損大石，_______由于力量強大，_______由于晝夜不舍的滴墜。A．感憤

考察

不是

就是 B．感奮

考察

不是

而是C．感奮

考查

不是

就是 D．感憤

考查

不是

而是4．下列句子中，標點符號使用正確的是（

）A．今天，一場以“奮斗的青春最美麗”為主題的報告會在學校禮堂隆重舉行。B．如何制訂計劃，如何保證實施，如何驗證效果？都是我們要面對的重要問題。C．老師推薦閱讀：《奧秘》《探索》《博覽》，這些書可以幫助我們提升科學素養(yǎng)。D．李清照，南宋著名的女詞人，號易安居士，齊州章丘人（今山東章丘西北）。5．下列句子中加點成語的使用，不正確的是（

）A．經(jīng)過兄弟倆多年的慘淡經(jīng)營，這家小店終于紅火起來。B．在多個部門的共同努力下，醫(yī)院各項規(guī)章制度日臻完善。C．小王的畢業(yè)論文雖然不能達到最終要求，但也算差強人意。D．他十分注重自己的形象，每天出門前都打扮得道貌岸然。6．下列句子中，語意明確，沒有語病的是（

）A．他背著爸爸和媽媽做了兩項社會調(diào)查，得到了寶貴的資料。B．今年清明節(jié)，我院全體師生徒步來到烈士陵園舉行了獻花。C．同學們早早來到學校大門口，焦急地等待著凱旋的體育健兒。D．本著方便群眾為原則，相關部門簡化了營業(yè)執(zhí)照的申辦流程。7．對下列語句的排序，最恰當?shù)氖牵?/p>

）①很多選擇都不是非此即彼

②就沒必要舉棋不定③只管做決定，行動起來就好

④“選擇”遍及生活的角角落落⑤如果感覺每一個選項都有道理A．④①⑤②③ B．⑤③①②④ C．④⑤③②① D．⑤②④③①8．下列有關文學、文化常識的表述，正確的是（

）A．荀子是戰(zhàn)國后期道家學派代表人物；倡導古文運動的韓愈，列“唐宋八大家”之首。B．《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍男≌f；《故都的秋》是現(xiàn)代作家郁達夫的散文。C．古時稱女子二十歲為“及笄之年”；明清時期的“翰林”多為編修國史的文職官員。D．“孝廉”指孝順父母、敬愛兄長的人；“齋戒”指祭祀前潔身清心，以示虔誠。9．馮銘收到一張給父親的請?zhí)?，如果他要將其中的?nèi)容以打電話的方式轉(zhuǎn)告給出差的父親，下列說法最恰當?shù)氖牵?/p>

）請?zhí)鹁吹鸟T熙遠先生：欣逢家慈八十大壽，定于公歷五月九日（星期日）十二時，在嘉園飯店為家慈賀壽。謹備壽宴，恭候光臨。王軒誠邀二0二一年五月六日A．爸，五月九日到嘉園飯店吃飯，十二點呀，你可別忘了。B．爸，王軒伯伯讓你于公歷五月九日十二時到嘉園飯店為家慈賀壽。C．爸，王軒邀請你五月九日十二點到嘉園飯店參加他媽媽八十歲生日宴會。D．爸，王軒伯伯請你參加王奶奶的八十歲生日宴，這個星期天十二點，在嘉園飯店。10．對下面這首詞的理解與賞析，不正確的是（

）菩薩蠻［宋］張元斡三月晦，送春有集，坐中偶書春來春去催人老，老夫爭肯輸年少。醉后少年狂，白髭殊未妨。插花還起舞，管領風光處。把酒共留春，莫教花笑人。A．詞人雖為“老夫”，但是插花起舞，把酒留春，仍具有少年人的心態(tài)與活力。B．“醉后少年狂”與蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”意趣相同，表現(xiàn)詞人的樂觀曠達。C．這首詞緊扣“送春”“留春”，景中寓情，情景交融，構思新巧，一氣呵成。D．語言質(zhì)樸自然，明白曉暢，沒有矯揉造作之態(tài)，流露出詞人的率真性情。二、（本大題6個小題，每小題3分，共18分）閱讀下面的文字，完成各題。劇場里，欣賞傳統(tǒng)戲曲的年輕面孔越來越多；校園里，相聲、戲曲等學生社團廣受歡迎；電視和網(wǎng)絡上，《國樂大典》《角兒來了》《青春京劇社》等綜藝節(jié)目層出不窮：手機APP上，“我要笑出‘國粹范’”“誰說曲藝不抖音”等活動吸引數(shù)億人點贊……近年來，戲曲、曲藝等傳統(tǒng)藝術，正成為年輕人喜愛的新時尚。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，往往有著穿越時空的感染力。傳統(tǒng)藝術包含著源遠流長的民族精神密碼，并以高度審美化的方式呈現(xiàn)，這成為吸引當代年輕人的重要原因。近年來，一些戲曲在年輕人中特別“火”，比如昆曲青春版《牡丹亭》、梨園戲《董生與李氏》等，原因之一在于這些劇種都有著深厚的文化底蘊和美學積淀。昆曲被稱為“百戲之師”，有600多年的歷史；梨園戲被譽為“古南戲活化石”，歷史長達800多年。其劇種審美之精致曼妙、表演手段之豐富完善，年輕人一旦了解便容易沉醉其中。傳統(tǒng)文化蘊含的精神密碼和藝術魅力超越時代，盛續(xù)傳承，于此可見一斑。當然，傳統(tǒng)藝術也需要當代表達才能彰顯其魅力。創(chuàng)作上，不再一味復古守舊，而是在堅守藝術本體的前提下，符合當代審美趨勢與價值觀。傳播上，充分利用各種新媒體平臺和流行文化元素，用年輕人的“語言”與他們溝通，一些藝術團體也正在進行嘗試。比如，京劇名家尚長榮的代表作之一《曹操與楊修》，突破固有的標簽化形象，塑造了一個既有宏圖大志、又有人性弱點的曹操，后來還拍成3D電影。以電影的形式傳播京劇，很受年輕人歡迎。中國民樂開辟網(wǎng)絡秀場，通過演奏流行樂曲以及電影、游戲主題曲等方式，在年輕人心中留下“時尚”“酷”的印象，進而引導他們走進音樂會現(xiàn)場，領略民族樂器演奏技藝之精、音色之美。傳統(tǒng)藝術的傳承與傳播，知名藝術家發(fā)揮了很大的作用。某種意義上，戲曲、中國民樂、曲藝等藝術，都是“角兒”的藝術，名家、名角充分利用自身的影響力廣泛參與活動。比如，琵琶大師方錦龍參加《國樂大典》《經(jīng)典詠流傳》《鄰家詩話》、青年京劇演員王珮瑜參加《朗讀者》《開學第一課》《跨界歌王》等節(jié)目，都推動了傳統(tǒng)藝術的“破圈”。新冠肺炎疫情防控期間，許多專業(yè)藝術院團紛紛開設“云劇場”“公課堂”，一些知名藝術家直播“公練功”。這些嘗試，形式多元，內(nèi)容活潑接地氣，快速拉近了與年輕人的距離，培養(yǎng)了不少觀眾。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)藝術要積極主動地擁抱年輕人，創(chuàng)造讓年輕人走進傳統(tǒng)藝術的契機，從而贏得更多年輕人關注，讓傳統(tǒng)藝術代代相傳。（選自《人民日報》，作者周飛亞，有刪改）11．下列對傳統(tǒng)藝術“正成為年輕人喜愛的新時尚”原因的表述，不正確的是（

）A．傳統(tǒng)藝術包含著源遠流長的民族精神密碼，并以高度審美化的方式呈現(xiàn)。B．傳統(tǒng)藝術創(chuàng)作在堅守藝術本體的前提下，符合了當代審美趨勢與價值觀。C．傳統(tǒng)藝術在傳播上利用多種新媒體平臺，切合當下年輕人的受教育程度。D．傳統(tǒng)藝術的名家、名角發(fā)揮自身的影響力，廣泛參與形式多元的活動。12．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，符合文意的是（

）A．將昆曲和梨園戲的歷史作對比，突出傳統(tǒng)戲曲的深厚文化底蘊。B．京劇《曹操與楊修》被拍成3D電影，是為了全面塑造曹操形象。C．方錦龍、王瑚瑜等名家參加多種電視節(jié)目，推動了傳統(tǒng)藝術“破圈”。D．為了證明新媒體平臺強大的傳播優(yōu)勢，知名藝術家直播“云練功”。13．下列選項中，最適合作為本文題目的是（

）A．傳統(tǒng)戲曲的魅力 B．網(wǎng)絡時代傳統(tǒng)藝術的傳承與傳播C．年輕人和傳統(tǒng)文化 D．讓更多年輕人領略傳統(tǒng)藝術之美閱讀下面的文字，完成各題。近期研究成果表明，通過對比不同時期星系團周圍氣體溫度，發(fā)現(xiàn)過去100億年間，這些氣體的溫度增加了近10倍，達到現(xiàn)在約200萬攝氏度。那么，宇宙在變熱嗎？實際上，宇宙絕大多數(shù)空間空無一物，極其寒冷。然而，在一些宇宙天體如太陽附近，氣體溫度卻高達百萬攝氏度，前文所述的溫度變化研究也是指位于星系團周圍的類似高溫區(qū)域。宇宙升溫與地球上的溫室效應沒有關系，而是與宇宙演化有關。人們發(fā)現(xiàn)這個秘密，經(jīng)歷了不斷探索的過程。1924年，美國天文學家發(fā)現(xiàn)，原來被認為處于穩(wěn)態(tài)的宇宙竟然在不斷膨脹，大爆炸宇宙論隨之誕生。根據(jù)這一理論，宇宙在138億年前經(jīng)歷一次大爆炸后誕生，隨后持續(xù)膨脹。在宇宙誕生后早期，光子頻繁和電子碰撞，無法逃脫出去。在宇宙年齡約38萬年時，電子和離子結合產(chǎn)生了中性原子，光子得以“脫耦”傳到遠處。隨著宇宙膨脹，早期光子波長不斷被拉長，現(xiàn)在已變到微波波段，形成“微波背景輻射"o1964年，美國工程師發(fā)現(xiàn)了來自宇宙的微波背景輻射，這是對大爆炸宇宙學的直接驗證。此后，人們對宇宙誕生及演化有了更清晰的認識?！懊擇睢焙?，隨著宇宙膨脹和冷卻，光子平均溫度一直在降低，目前宇宙中微波背景輻射溫度大約只有零下270攝氏度，這是宇宙大多數(shù)空曠區(qū)域的溫度。然而，宇宙一開始就存在密度不均勻性，密度高的地方慢慢吸引其他地方的暗物質(zhì)和正常物質(zhì)，誕生了第一代星系和恒星。這個過程發(fā)生在宇宙各處，最終形成一種由不同星系構成的網(wǎng)狀結構，稱為“宇宙網(wǎng)”，連接不同節(jié)點的結構稱作“大尺度纖維”，網(wǎng)狀結構圍成的鮮有星系存在的區(qū)域叫“空洞”。目前許多天文項目和計算機模擬結果都已看到這種結構，并發(fā)現(xiàn)不斷有氣體被吸引聚積到這些纖維狀結構上。在這個過程中，由于勢能轉(zhuǎn)化，氣體速度變快，彼此相互碰撞，最后轉(zhuǎn)化成氣體的熱能。隨著時間推移，氣體溫度會不斷增加，這就是宇宙大尺度結構形成理論中的一個推斷。最近發(fā)表的這個結果，是結合觀測數(shù)據(jù)，通過研究低溫微波背景輻射光子和星系周圍的高溫熱電子之間發(fā)生的能量交換過程，推算出宇宙不同時期氣體中電子的溫度。正如科學家通過眾多觀測事實來驗證廣義相對論的正確性，這個觀測結果對于宇宙大尺度結構理論是一個很好的驗證，說明人們目前對宇宙圖景的理解應該是可靠的。（選自《人民日報》，有刪改）14．下列關于文中“光子”的說法，不符合文意的是（

）A．中性原子的產(chǎn)生使光子得以“脫耦”，擺脫離子的束縛傳到遠處。B．早期光子波長不斷被拉長變到微波波段，形成“微波背景輻射”。C．隨著宇宙的膨脹和冷卻，“脫耦”后的光子平均溫度一直在降低。D．低溫微波背景輻射光子和星系周圍的高溫熱電子之間發(fā)生能量交換。15．下列對文章內(nèi)容的理解，符合文意的是（

）A．由于受地球溫室效應影響，星系團周圍的高溫區(qū)域不斷升溫。B．宇宙在一次大爆炸后誕生，隨后持續(xù)膨脹。這已得到科學驗證。C．氣體不斷被吸引聚積到“空洞”的過程中，溫度會不斷下降。D．現(xiàn)有觀測數(shù)據(jù)和研究結果尚不足以驗證宇宙大尺度結構理論。16．下列對文章寫作特點的分析，不正確的是（

）A．開篇用研究成果引出“宇宙在變熱嗎”，引發(fā)讀者關注和思考，構思有新意。B．第二段按照時間順序，介紹探索宇宙誕生及演化的過程，思路清晰。C．采用列數(shù)字、打比方、分類別多種說明方法，闡述了宇宙大尺度結構的形成。D．運用嚴謹平實的語言，將難以理解的抽象科學知識表達得明白具體。三、（本大題4個小題，每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成各題。嗟夫！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)，待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠近，而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？是以蓼洲周公，忠義暴于朝廷，贈謚美顯，榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無有不過而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領以老于戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（選自《五人墓碑記》，作者張溥）17．下列句子中加點詞的解釋，不正確的是（

）A．蹈死不顧，亦曷故哉

通“何”，什么B．非常之謀難于猝發(fā)

很，十分C．視五人之死

比較D．人皆得以隸使之

像對待奴仆那樣18．下列各組句子中加點詞的意義和用法，完全相同的是（

）A．待圣人之出而投繯道路

吾嘗終日而思矣B．佯狂不知所之者

羨長江之無窮C．列其姓名于大堤之上

雖才高于世D．哀斯墓之徒有其石也而為之記

師道之不傳也久矣19．下列句子中，與“斯固百世之遇也”句式相同的是（

）A．和氏璧，天下所共傳寶也 B．句讀之不知，惑之不解C．屈原放逐，乃賦《離騷》 D．將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南20．下列對文段的理解和分析，不正確的是（

）A．通過對比“大閹之亂”時“縉紳”與“五人”的不同表現(xiàn)，突出五人激昂大義的氣節(jié)。B．“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，既是對五人功績的贊譽，也是對后人的激勵。C．“不可謂非五人之力也”以雙重否定的句式，有力肯定了五人在反閹黨斗爭中的作用。D．文段部分以敘述為主，敘中有議，議中含情，使得文章事、理、情交融，感染力強。卷二（非選擇題

共70分）四、（本大題3個小題，共10分）21．寫出下列橫線處空缺的名句。（限選三句）許多詩人喜歡借古抒懷。李白在《行路難》中借南朝名將宗愨的典故，以“____，直掛云帆濟滄?！北砻餍嫩E；杜牧在《泊秦淮》中慨嘆“____，隔江猶唱《后庭花》”影射當時社會；蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中用“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，____”對比自己的人生；辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中借“廉頗老矣，____”抒發(fā)報國無門、壯志難酬的憤懣；毛澤東在《水調(diào)歌頭·游泳》中吟詠的“子在川上曰：___”飽含時不我待的緊迫感。22．用一句話概括下面語段的主要內(nèi)容。要求：語言通順，不超過20字?？v觀近年來的消費市場，國產(chǎn)品牌表現(xiàn)亮眼。新品牌崛起，國內(nèi)的原創(chuàng)設計產(chǎn)品有了越來越多的粉絲；老字號走紅，大白兔奶糖、雅霜雪花膏、回力運動鞋等陪伴了幾代中國人的老品牌也在創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力?！?020中國消費品牌發(fā)展報告》顯示，過去一年，中國消費者購物車里裝著的，八成以上是國產(chǎn)品牌；另有數(shù)據(jù)顯示，去年的“雙11”，銷售額過億元品牌中，國產(chǎn)品牌占比近六成。23．2021年4月16日，李大勇花50萬元人民幣向張小魯買了一套房子，他已向?qū)Ψ街Ц?2萬元。雙方約定余款于當年八月底付清。請以李大勇的身份給張小魯寫張欠條。要求：內(nèi)容明確，格式規(guī)范，語言簡潔通順。五、（本大題5個小題，共15分）閱讀下面的文字，完成各題。追月人張煒爸爸回來得太突然了，出乎所有人的預料，所以大家都高興壞了，都驚住了。媽媽和外祖母過了三四分鐘才醒過神，齊聲問：“你怎么回來了？”爸爸語氣十分平靜地回答：“回家過節(jié)?！蔽矣H眼看到媽媽臉上流下了兩道淚水。外祖母沒說什么，轉(zhuǎn)身到黑影里忙著什么。我心里一陣難過：我們?nèi)绻缫稽c知道爸爸趕回來多好，可憐的爸爸，沒有和我們一起過節(jié)，太可惜了。正這樣想著，外祖母已經(jīng)點亮了燈，端過來說：“來，咱們重新過節(jié)?！眿寢屢幌滦盐蜻^來，趕緊和外祖母一起忙活：大圓木桌被再次抬到了院子里，一個個碟子缽子全端出來了。特別是酒瓶和杯子，它們一樣不少地擺在了桌上。月亮已經(jīng)歪到了西邊，不過月色還是很亮，空中沒有一絲云彩。一只小鳥在不遠處叫了一聲，有什么動物在附近的樹上跳躍著。啊，我們要接著過節(jié)。這時候我們都想到了一件事，這也很重要：讓小花貓認識一下爸爸。是啊，我們家里又添了一口，它還沒有見過一家之主呢。外祖母大聲呼喚，媽媽也起身去找。到處都沒有。我伏下身子到處看，覺得它一定是鉆到了一個角落里，因為害怕生人。我說：“小花貓別怕，是爸爸回來了，我以前跟你講過啊，是他問家了！”爸爸很快弄明白了是怎么一回事，就笑著等待。爸爸坐在月光里，桌子旁，身體挺得筆直。我覺得他對這次見面非常看重?？墒钦嬖愀?，小花貓連一點影子都沒有。小院和屋內(nèi)靜靜的。我固執(zhí)地想，它并沒有走遠，而一定是在暗處觀察，要把一切看個明白；當它覺得沒有危險了，就會走出來。爸爸等了一會兒，故意轉(zhuǎn)臉談另外一些事情。我聽著，逐漸專注起來。我會永遠記住這個中秋之夜，記住爸爸講的事情。這么多年來他幾乎沒能與家里人一起過中秋，而這是全家團圓的日子。在我們海邊這里，除了春節(jié)，再就是中秋節(jié)了，一般出遠門的人都要在這兩個節(jié)日趕回來，與全家團聚。可是爸爸一連許多年，只能在這個月亮大圓之夜望著家的方向?？赡苁窃鹿馓珡姷脑?，他在這樣的夜晚總也不能合眼。工地上工程緊，每人一年里只有兩個假期，每個不超過三天。爸爸在今年中秋來臨前的一個多月都在想著回家的事情：多想和家人過一次中秋。后來，他鼓了鼓勁兒，對工地的負責人提出了回家過節(jié)的要求，說哪怕這一年只回這一次。這么多年沒有回家過中秋，爸爸太想家了。但他也知道工程任務重，請假不容易。負責人說他做不了主，需要請示上級領導。爸爸等啊等啊，明天就是中秋節(jié)了，可是一點兒消息都沒有，爸爸己經(jīng)不抱希望了。可是就在那天傍晚，負責人突然找到他說：“批準了，回吧?！卑职旨拥脺喩戆l(fā)抖，恨不得一下子飛到家里。他連連感謝，什么都不想，抬腿就往門外跑去。他是一路跑回來的，只用了一天多一點的時間，走完了兩天的路程。他一路上叮囑自己的只有一句話：“只要月亮還在天上，就不能算晚！”外祖母背過身去。媽媽也在抹眼睛。我抬頭看著天空：啊，月亮還在，爸爸真的追上了它。（選自《小說月報》，有刪改）24．第一段中，面對家人的驚喜，為什么爸爸的語氣卻“十分平靜”？25．分析第三段中畫線句子的作用。26．作者為什么要寫爸爸談的“另外些事情”？27．小說構思巧妙，結構緊湊。結合全文作簡要分析。28．校園廣播站“美文共賞”欄目打算在中秋節(jié)期間，把這篇小說推薦給全校同學。請結合小說的內(nèi)容和情感，代主持人完成下面的一段話，不超過80字。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！蓖瑢W們好，中秋佳節(jié)即將到來，你是否已經(jīng)開始思念故鄉(xiāng)和親人？有這樣一篇文章，講的是一位父親____________。這就是作家張煒的小說《追月人》，下面請欣賞。六、（本大題45分）29．閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成作文。韓愈在《師說》中強調(diào)：“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”其實，不只是課堂上的老師教給我們?yōu)槿酥?、處世之理，讓我們獲取知識，修養(yǎng)品格；親朋好友、書籍網(wǎng)絡、音樂舞蹈、山水田園……皆可成為我們的老師。請以“亦為吾師”為題目，寫一篇作文。要求：①補全題目；②除詩歌外，文體不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相關信息。答案第=page1212頁，共=sectionpages1212頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1212頁1．B【詳解】本題考查學生識記漢語普通話常見字字音的能力。A.“束縛”的“縛”應讀作“fù”；C.“模棱兩可”的“棱”應讀作“l(fā)éng”；D.“百舸”的“舸”應讀作“gě”。故選B。2．C【詳解】本題考查學生識記漢語普通話常見字字形的能力。A.“錘練”的“練”應寫作“煉”；B.“振撼人心”的“振”應寫作“震”；D.“勵行節(jié)約”的“勵”應寫作“厲”。故選C。3．B【詳解】本題考查學生正確運用詞語的能力。感奮：因感動、感激而興奮、奮發(fā)。感憤：有所感觸而憤慨。句中是廣大人民群眾因巨大成就而感動、興奮。應選用“感奮”?？疾椋河靡欢藴?、手段來了解和弄清事物的情況。著重指依據(jù)一定的標準檢查、衡量。目的是評定或?qū)徍?。對象是非重大的，多半是人們的所作所為，如成績、學習、業(yè)務、工作、活動、行動、言論等?？疾欤褐刂笇嵉赜^察調(diào)查或深刻觀察了解。多為實地的、大規(guī)模的調(diào)查，或者進行細致的、深刻的、長時間的觀察。目的是取得材料，研究事物的素材或問題的本質(zhì)。對象常是重大的，多半是客觀事物，如山川、地形、地質(zhì)、工程、運動、科學研究等。句中指國際奧委會專家對北京冬奧會場館建設實地觀察，了解場館建設情況，應選用“考察”。不是……而是：表示并列關系的關聯(lián)詞，不是……就是：表示選擇關系的關聯(lián)詞。句中“力量強大”和“晝夜不舍的滴墜”是并列關系，選用“不是……而是”。故選B。4．A【詳解】本題考查學生正確使用標點符號的能力。B．“如何制訂計劃”“如何保證實施”分別是兩個獨立的問句，其后的逗號改為問號。C．冒號應該管到句尾，逗號改為句號。D．括號為內(nèi)括號，（今山東章丘西北）應該放在“齊州”后。故選A。5．D【詳解】本題考查學生理解成語含義和用法的能力。A.“慘淡經(jīng)營”：費盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃；后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。語境強調(diào)兄弟兩人辛苦經(jīng)營，最終成功，使用正確；B.“日臻完善”：一天天逐步達到完美的境地。語境強調(diào)醫(yī)院的規(guī)章制度越來越完善，成語使用正確；C.“差強人意”：大體上還能讓人滿意。根據(jù)“雖然不能達到最終要求”的語境提示，可知成語使用正確；D.“道貌岸然”：意思是神態(tài)莊重嚴肅，裝作一本正經(jīng)的樣子；現(xiàn)多諷刺假裝正經(jīng)、表里不一，含貶義。本處強調(diào)注重形象，成語用錯了環(huán)境。故選D。6．C【詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。A．歧義，“和”可以是連詞，也可以是介詞，產(chǎn)生“背著爸爸和媽媽”與“背著爸爸”兩種不同的理解。B．成分殘缺，“舉行了”缺賓語，在獻花的后面加上“的活動”。D．句式雜糅，“本著……的原則”和“以……為原則”用在一起造成了句式雜糅。用其中一種句式表達即可。故選C。7．A【詳解】本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。本題的中心是說的“選擇”，都是圍繞選擇來表述的，首先要找起始句，④首先提出選擇，且表達了一個觀點，所以應該作為起始句；注意關聯(lián)詞“如果……就”，可確定②必須在⑤的后面；而⑤②應當是在①的基礎上的討論，①在⑤②前面；③是結論，應在最后。整個排序為④①⑤②③。故選A。8．B【詳解】本題考查學生了解并掌握文學文化常識的能力。A．“道家學派”錯，荀子是儒家學派的代表人物。C．“女子二十歲為‘及笄之年’”錯，古時稱女子二十歲為桃李年華。及笄之年，意思是指女子滿了15歲，形容古代女子已到了結婚的年齡。D．“‘孝廉’指孝順父母、敬愛兄長的人”錯，孝廉本義是“孝順親長、廉能正直”的意思，后代，這個稱呼，也變成明朝、清朝對舉人的雅稱。后漢武帝時設立的察舉考試，以任用官員的一種科目，如《張衡傳》中的“孝廉”。故選B。9．D【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。A.沒有交代清事件，只說去吃飯而沒有說明原因和請客的人。B.用錯稱謂。家慈又稱“家母”是在別人面前對自己母親的謙稱，這里應該用敬稱。C.不得體，稱呼“王軒”不得體，應該是“王軒伯伯”；再者，稱呼“他媽媽”不合適，應用敬稱。故選D。10．C【詳解】本題考查學生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。C.“景中寓情，情景交融”錯，從詞的組織結構來看，詞人沒有采用上景下情的框架，而是緊扣“送春”“留春”的主旨，直抒情懷，一氣呵成。故選C。11．C12．C13．D【解析】11．本題考查學生篩選并辨析信息的能力。C.“利用多種新媒體平臺”表述不全，“切合當下年輕人的受教育程度”錯誤。原文是“傳播上，充分利用各種新媒體平臺和流行文化元素，用年輕人的‘語言’與他們溝通”，可見還有“流行文化元素”，選項表述不全，且這樣做應該是符合傳統(tǒng)藝術的當代表達，而不是“切合當下年輕人的受教育程度”。故選C。12．本題考查學生對多個信息進行比較、辨析的能力。A.“作對比”錯誤，原文是“昆曲被稱為‘百戲之師’，有600多年的歷史：梨園戲被譽為‘古南戲活化石’，歷史長達800多年”，是用例子論證傳統(tǒng)戲曲的深厚文化底蘊，并不是將兩者“對比”；B.“是為了全面塑造曹操形象”錯誤。原文是“比如，京劇名家尚長榮的代表作之一《曹操與楊修》，突破固有的標簽化形象，塑造了一個既有宏圖大志、又有人性弱點的曹操，后來還拍成3D電影”，可見拍成電影并不是為了全面塑造曹操形象；D.“為了證明新媒體平臺強大的傳播優(yōu)勢”錯誤。原文是“傳統(tǒng)藝術的傳承與傳播，知名藝術家發(fā)揮了很大的作用”“許多專業(yè)藝術院團紛紛開設‘云劇場’‘公課堂’，一些知名藝術家直播‘公練功’”，可見知名藝術家直播“云練功”是為了促進傳統(tǒng)藝術的傳承與傳播。故選C。13．本題考查學生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。文章開頭說“近年來，戲曲、曲藝等傳統(tǒng)藝術，正成為年輕人喜愛的新時尚”，結尾總結說“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)藝術要積極主動地擁抱年輕人，創(chuàng)造讓年輕人走進傳統(tǒng)藝術的契機，從而贏得更多年輕人關注，讓傳統(tǒng)藝術代代相傳”?？梢姳疚氖菍懭绾巫屇贻p人領略傳統(tǒng)藝術之美。故選D。14．A15．B16．C【解析】14．本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。A.“擺脫離子的束縛傳到遠處”錯誤，文章第2段中“在宇宙年齡約38萬年時，電子和離子結合產(chǎn)生了中性原子，光子得以‘脫耦’傳到遠處”，沒有說“擺脫離子的束縛”。故選A。15．本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“由于受地球溫室效應影響，星系團周圍的高溫區(qū)域不斷升溫”錯誤，第一段明確說“宇宙升溫與地球上的溫室效應沒有關系，而是與宇宙演化有關”。C.“溫度會不斷下降”錯誤，第三段是說“隨著時間推移，氣體溫度會不斷增加”。D.“現(xiàn)有觀測數(shù)據(jù)和研究結果尚不足以驗證宇宙大尺度結構理論”錯誤，原文最后一段“正如科學家通過眾多觀測事實來驗證廣義相對論的正確性，這個觀測結果對于宇宙大尺度結構理論是一個很好的驗證，說明人們目前對宇宙圖景的理解應該是可靠的”說明能夠驗證。故選B。16．本題考查學生分析文章寫作特點的能力。C.“打比方”錯誤，文中沒有打比方的說明方法。故選C。17．B18．D19．A20．D【解析】17．本題考查學生理解常見文言實詞在文中的含義的能力。B.句意：非同尋常的陰謀（指篡奪帝位）難于立刻發(fā)動。非常：異乎尋常，非同尋常。故選B。18．本題考查學生理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.前句，連詞，表順承。句意：直到當今的皇上即位，（魏忠賢畏罪）吊死在路上。后句，連詞，表修飾，句意：我曾經(jīng)一天到晚地冥思苦想。

B.前句，動詞，到，往。句意：或假裝瘋狂不知逃到何處的。后句，助詞，取消句子獨立性，無義。句意：（不由）羨慕長江沒有窮盡。C.前句，介詞，在。句意：在大堤之上列出他們的姓名。后句，介詞，表比較，比。句意：雖然才華比一般的人高。

D.兩個“也”都是句中語氣助詞，表示語氣的停頓。前句句意：惋惜這墓前空有一塊石碑，就為它作了這篇碑記。后句句意：（古代）從師（學習）的風尚不流傳已經(jīng)很久了。故選D。19．本題考查學生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。例句是判斷句，“也”表判斷；句意：這實在是百代難得的際遇啊。A.判斷句，“也”表判斷；句意：和氏璧是天下人一起傳頌的寶物。

B.賓語前置句，正常語序為“不知句讀，不解惑”；句意：不知道句子停頓，有疑惑不能解決。C.被動句，意念被動，體現(xiàn)于“放逐”；句意：屈原被放逐，才寫了《離騷》。D.省略句加狀語后置句，正常語序為“將軍（于）河北戰(zhàn)，臣（于）河南戰(zhàn)”；句意：將軍在黃河以北作戰(zhàn)，我在黃河以南作戰(zhàn)。故選A。20．本題考查學生概括分析文章內(nèi)容的能力。D.“文段部分以敘述為主，敘中有議，議中含情”說法錯誤，本部分側重于議論，但兩段之中記敘和議論又相互穿插。故選D。參考譯文：唉！當魏忠賢作亂的時候，做官的人能夠不改變自己志節(jié)的，偌大的國家，能有幾個人呢？但這五個人生于民間，從來沒受過詩書的教誨，卻能被大義所激勵，踏上死地也不回頭，又是什么緣故呢？況且當時假托的皇帝的詔書紛紛傳出，追捕同黨的人遍于天下，終于因為我們蘇州人民的發(fā)憤抗擊，使閹黨不敢再株連治罪；魏忠賢也遲疑不決，畏懼正義，篡奪帝位的陰謀難于立刻發(fā)動，直到當今的皇上即位，（魏忠賢畏罪）吊死在路上，不能不說是這五個人的功勞呀。由此看來，那么如今這些高官顯貴們，一旦犯罪受罰，有的脫身逃走，不能被遠近各地所容納；也有剪發(fā)為僧，閉門不出，或假裝瘋狂不知逃到何處的，他們那可恥的人格，卑賤的行為，比起這五個人的死來，輕重的差別到底怎么樣呢？因此周蓼洲先生的忠義顯露在朝廷，贈給他的謚號美好而光榮，在死后享受到榮耀；而這五個人也能夠修建一座大墳墓，在大堤之上立碑刻名，所有四方的有志之士經(jīng)過這里沒有不跪拜流淚的，這實在是百代難得的際遇啊。不這樣的話，假使讓這五個人保全性命在家中一直生活到老，盡享天年，人人都能夠像奴仆一樣使喚他們，又怎么能讓豪杰們屈身下拜，在墓道上扼腕惋惜，抒發(fā)他們有志之士的悲嘆呢？所以我和我們同社的諸位先生，惋惜這墓前空有一塊石碑，就為它作了這篇碑記，也用以說明死生意義的重大，（即使）一個普通老百姓對于國家也有重要的作用啊。21．

長風破浪會有時

商女不知亡國恨

雄姿英發(fā)

尚能飯否

逝者如斯夫【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。本題要注意的字詞有：“長”“姿”“逝”。22．近年來，國產(chǎn)品牌表現(xiàn)亮眼?！驹斀狻勘绢}考查學生新聞語段壓縮的能力。本段文字由三句話構成，第一句應是總說句，強調(diào)國產(chǎn)品牌的表現(xiàn)亮眼；第二句和第三句則是從不同角度具體介紹國產(chǎn)品牌的表現(xiàn)，進行分說。因此語段為總分結構，先是說原創(chuàng)設計產(chǎn)品吸引了越來越多的粉絲，且老品牌在創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力；再介紹了《2020中國消費品牌發(fā)展報告》的內(nèi)容，強調(diào)了中國消費者傾向國產(chǎn)品牌和去年的“雙11”，銷售額過億元品牌中，國產(chǎn)品牌占比較大。那么概括文段時則要找到總說句“縱觀近年來的消費市場，國產(chǎn)品牌表現(xiàn)亮眼”，再者找到關鍵詞“國產(chǎn)品牌”“表現(xiàn)”等。最后按照題干要求，用一句話概括語段的主要內(nèi)容，不超過20字，進行總結，可得答案：近年來，國產(chǎn)品牌表現(xiàn)亮眼。/近年來的消費市場，國產(chǎn)品牌表現(xiàn)亮眼。23．示例：欠條2021年4月16日，欠張小魯人民幣金額捌萬元整（小寫：80000元整）。承諾在2021年8月31日前還清。如果違約，愿承擔一切法律責任。欠款人：李大勇欠款人身份證號：________聯(lián)系電話：______________2021年4月16日【詳解】本題考查學生語言表達之應用文寫作能力。本題要求寫一張“欠條”。寫欠條注意格式，先寫“欠條”兩個字并居中，落款要注明欠款人并簽名，打欠條的時間，還可寫明身份證及聯(lián)系電話；正文部分要交代清楚雙方當事人是誰，尤其是誰是出借方，誰是需要還款、物方；明確時間、金額，錢物數(shù)量應有大小寫，不能僅僅是數(shù)字；還款、物的時間，要具體到具體日期或者雙方約定好的具體時間，注意表達不要有歧義；然后明確違約的責任。比如本題是以李大勇的身份給張小魯寫張欠條，時間是2021年4月16日，事件是李大勇花50萬元人民幣向張小魯買了一套房子，他已向?qū)Ψ街Ц?2萬元，可表述為“2021年4月16日，欠張小魯人民幣金額捌萬元整（小寫：80000元整）”；雙方約定余款于當年八月底付清，可表述為“承諾在2021年8月31日前還清”；最后寫上“如果違約，愿承擔一切法律責任”；然后是落款，欠款人“李大勇”；欠款人身份證號“……”；聯(lián)系電話“……”；時間“2021年4月16日”。24．中秋節(jié)是個隆重的節(jié)日，一般出遠門的人都要在中秋節(jié)與家人團圓過節(jié)。而爸爸因為工作關系，一連好多年未能回家過團圓節(jié)，再加上這次回家又晚了，覺得虧欠這個家太多，因而面對家人的驚喜，爸爸的語氣十分平靜。25．借景抒情。烘托了盡管爸爸回來的時間很晚，全家人重新過團圓節(jié)的高興心情。26．因為爸爸談的“另外一些事情”，實際上是交代他多年未能回家與家人團聚的原因。表現(xiàn)了爸爸為了國家建設，為了“大家”，而犧牲“小家”的可貴精神。有力地突出了小說的主題。27．小說開頭設置懸念，中秋節(jié)爸爸的歸來讓家人感到吃驚，吸引著讀者；接著寫爸爸等待與小花貓見面而未得，凸顯了他對這個家庭的熱愛；緊接著爸爸說出了多年不能回家的原因——為了國家的建設，放棄回家團圓的機會。最后交代了自己追月回家的事情，與開頭相呼應并點題?？梢哉f構思巧妙，結構緊湊。28．多年為了國家建設而放棄回家與家人團圓的機會，終于有一年中秋節(jié)可以回家了，他追月跑回家，與家人團圓的感人故事?！窘馕觥?4．本題考查學生對文本相關內(nèi)容的理解和分析能力。由原文“工地上工程緊，每人一年里只有兩個假期，每個不超過三天。爸爸在今年中秋來臨前的一個多月都在想著回家的事情：多想和家人過一次中秋。后來，他鼓了鼓勁兒，對工地的負責人提出了回家過節(jié)的要求，說哪怕這一年只回這一次。這么多年沒有回家過中秋，爸爸太想家了”可知，爸爸因為工作關系，一連好多年未能回家過團圓節(jié)；根據(jù)“我親眼看到媽媽臉上流下了兩道淚水。外祖母沒說什么，轉(zhuǎn)身到黑影里忙著什么”“可憐的爸爸，沒有和我們一起過節(jié)，太可惜了”可知，面對家人激動的心情，父親為自己沒能及時回來而愧疚，他覺得虧欠這個家太多，所以沒有表現(xiàn)出激動與開心。25．本題考查學生分析文章重要語段的作用的能力?！霸铝烈呀?jīng)歪到了西邊，不過月色還是很亮，空中沒有一絲云彩”，描寫了月亮的明亮，照應了標題；“一只小鳥在不遠處叫了一聲，有什么動物在附近的樹上跳躍著”，突出了夜晚的靜謐；景物描寫渲染了中秋節(jié)祥和、美好的氛圍，烘托了“我”因為爸爸回來，全家團圓的快樂、幸福心情。26．本題考查學生對文本相關內(nèi)容的理解和分析能力。由原文“工地上工程緊，每人一年里只有兩個假期，每個不超過三天。爸爸在今年中秋來臨前的一個多月都在想著回家的事情：多想和家人過一次中秋。后來，他鼓了鼓勁兒，對工地的負責人提出了回家過節(jié)的要求，說哪怕這一年只回這一次。這么多年沒有回家過中秋，爸爸太想家了。但他也知道工程任務重，請假不容易”，可知，爸爸談的“另外一些事情”，實際上是交代他多年未能回家與家人團聚的原因。由原文“可是爸爸一連許多年，只能在這個月亮大圓之夜望著家的方向”，可知表現(xiàn)了爸爸為了國家建設，為了“大家”，而犧牲“小家”的可貴精神，有力地突出了小說的主題。27．本題考查學生分析作品結構的能力。由原文“爸爸回來得太突然了，出乎所有人的預料，所以大家都高興壞了，都驚住了。媽媽和外祖母過了三四分鐘才醒過神，齊聲問：‘你怎么回來了？’爸爸語氣十分平靜地回答：‘回家過節(jié)?！矣H眼看到媽媽臉上流下了兩道淚水。外祖母沒說什么，轉(zhuǎn)身到黑影里忙著什么。我心里一陣難過：我們?nèi)绻缫稽c知道爸爸趕回來多好，可憐的爸爸，沒有和我們一起過節(jié)，太可惜了”，可知小說開頭設置懸念，中秋節(jié)爸爸的歸來讓家人感到吃驚，吸引著讀；由原文“這時候我們都想到了一件事，這也很重要：讓小花貓認識一下爸爸”，“我說：‘小花貓別怕，是爸爸回來了，我以前跟你講過啊，是他問家了’”，“爸爸很快弄明白了是怎么一回事，就笑著等待。爸爸坐在月光里，桌子旁，身體挺得筆直。我覺得他對這次見面非?？粗?。可是真糟糕，小花貓連一點影子都沒有”，可知接著寫爸爸等待與小花貓見面而未得，凸顯了他對這個家庭的熱愛；由原文“工地上工程緊，每人一年里只有兩個假期，每個不超過三天。爸爸在今年中秋來臨前的一個多月都在想著回家的事情：多想和家人過一次中秋。后來，他鼓了鼓勁兒，對工地的負責人提出了回家過節(jié)的要求，說哪怕這一年只回這一次。這么多年沒有回家過中秋，爸爸太想家了。但他也知道工程任務重，請假不容易”，可知緊接著爸爸說出了多年不能回家的原因——為了國家的建設，放棄回家團圓的機會；由原文“我抬頭看著天空：啊，月亮還在，爸爸真的追上了它”，最后交代了自己追月回家的事情，與開頭相呼應并點題。綜合以上分析，可以看出小說構思巧妙，結構緊湊。28．本題考查學生對文本相關內(nèi)容的理解和分析能力。由原文“工地上工程緊，每人一年里只有兩個假期，每個不超過三天。爸爸在今年中秋來臨前的一個多月都在想著回家的事情：多想和家人過一次中秋。后來，他鼓了鼓勁兒，對工地的負責人提出了回家過節(jié)的要求，說哪怕這一年只回這一次。這么多年沒有回家過中秋，爸爸太想家了。但他也知道工程任務重，請假