中學物理受力分析經(jīng)典例題-物理受力分析

中學物理受力分析經(jīng)典例題__物理受力分析中學物理受力分析經(jīng)典例題__物理受力分析中學物理受力分析經(jīng)典例題__物理受力分析資料僅供參考文件編號：2022年4月中學物理受力分析經(jīng)典例題__物理受力分析版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：中學物理受力分析經(jīng)典例題1.分析滿足下列條件的各個物體所受的力，并指出各個力的施力物體.V（3）在光滑水平面上向右運動的物體球（1）沿水平草地滾動的足球V（3）在光滑水平面上向右運動的物體球（1）沿水平草地滾動的足球（2）在力F作用下靜止水平面上的物體球F（6）沿粗糙的天花板向右運動的物體F>GFA（6）沿粗糙的天花板向右運動的物體F>GFAVv（5）沿傳送帶勻速運動的物體（4）在力F作用下行使在路面上小車FV2.對下列各種情況下的物體A進行受力分析（2）沿斜面上滑的物（2）沿斜面上滑的物體A（接觸面光滑）AV（3）靜止在斜面上的物體A（3）靜止在斜面上的物體A（1）沿斜面下滾的小球，接觸面不光滑.AV（6）沿傳送帶勻速上滑的物塊AA（5）各接觸面均光滑（6）沿傳送帶勻速上滑的物塊AA（5）各接觸面均光滑A（4）在力F作用下靜止在斜面上的物體A.AF3.對下列各種情況下的物體A進行受力分析，在下列情況下接觸面均不光滑.（6）在拉力F作用下靜止在斜面上的物體A（接觸面光滑）FV（6）在拉力F作用下靜止在斜面上的物體A（接觸面光滑）FVAFVF（1）A靜止在豎直墻面上Av（2）A沿豎直墻面下滑A（5）靜止在豎直墻輕上的物體AF（5）靜止在豎直墻輕上的物體AFA（4）靜止在豎直墻輕上的物體AFA4.對下列各種情況下的A進行受力分析（各接觸面均不光滑）FFBA（2）A、B同時同速向右行使向（1）A、B同時同速向右行使向（1）A、B同時同速向右行使向BAF（6）小球靜止時的結點A（6）小球靜止時的結點AA（5）小球靜止時的結點A（5）小球靜止時的結點AA（4）靜止的桿，豎直墻面光滑（4）靜止的桿，豎直墻面光滑A乙5．如圖所示，水平傳送帶上的物體。（1）隨傳送帶一起勻速運動（2）隨傳送帶一起由靜止向右起動6．如圖所示，勻速運動的傾斜傳送帶上的物體。（1）向上運輸（2）向下運輸7.分析下列物體A的受力：（均靜止）αBαBABAABABα（光滑小球A）8.如圖1—13甲所示，豎直墻壁光滑，分析靜止的木桿受哪幾個力作用。乙乙圖1—139.如圖1—14甲所示，Ａ、Ｂ、Ｃ疊放于水平地面上，加一水平力Ｆ，三物體仍靜止，分析Ａ、Ｂ、Ｃ的受力情況。甲乙甲乙圖1—1410.如圖1—15甲所示，物體Ａ、Ｂ靜止，畫出Ａ、Ｂ的受力圖。圖圖1—15甲圖1—15乙11.如圖1—18所示，放置在水平地面上的直角劈M上有一個質(zhì)量為m的物體，若m在其上勻速下滑，Ｍ仍保持靜止，那么正確的說法是（）圖1—圖1—18C.地面對Ｍ沒有摩擦力D.地面對Ｍ有向左的摩擦力12.如圖1—6所示，小車上固定著一根彎成α角的曲桿，桿的另一端固定一個質(zhì)量為m的球，試分析下列情況下桿對球的彈力的大小和方向：（1）小車靜止；（2）小車以加速度a水平向右運動；（3）小車以加速度a水平向左運動。圖1圖1—6圖1—713.如圖6-1所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別是m1和m2，其接觸面光滑，與水平面的夾角為θ，若A、B與水平地面的動摩擦系數(shù)都是μ，用水平力F推A，使A、B一起加速運動，求：（1）A、B間的相互作用力（2）為維持A、B間不發(fā)生相對滑動，力F的取值范圍。14.如圖1-1所示，長為5米的細繩的兩端分別系于豎立在地面上相距為4米的兩桿頂端A、B。繩上掛一