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文檔簡介
運用圓的周長公式解決實際問題
運用圓的周長公式解決實際問題11、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷靈活運用圓周長公式解決實際問題的過程。2、能靈活運用圓周長公式解決簡單的實際問題,能表達解決問題的思路和方法。3、了解現(xiàn)實生活中有許多與圓周長有關(guān)的問題,獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學目標1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷靈活運用圓周長公式解決實際問題的過程。21、圓的周長公式是什么?2、圓周率π一般取值是多少?3、計算圓的周長。
(1)d=3厘米(2)r=8分米1、圓的周長公式是什么?2、圓周率π一般取值是多少?3、計算3PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/一個圓形花壇的周長是17.27米。它的直徑是多少?說一說,你都發(fā)現(xiàn)了哪些信息?PPT模板:/moban/4已知花壇的周長,怎樣求它的直徑?已知花壇的周長,怎樣求它的直徑?5方法一:因為C=πd所以直徑=17.27÷3.14=5.5(米)答:花壇的直徑是5.5米。方法一:因為C=πd所以直徑=17.27÷3.14答6方法二:答:花壇的直徑是5.5米。解:設(shè)花壇的直徑是
米。3.14=17.27
=17.27÷3.14
=5.5
方法二:答:花壇的直徑是5.5米。解:設(shè)花壇的直徑是7下面是某中學新建綠茵操場示意圖。說一說,你都發(fā)現(xiàn)了哪些信息?下面是某中學新建綠茵操場示意圖。說一說,你都發(fā)現(xiàn)了哪些信息?8算一算:沿跑道跑一圈是多少米?3.14×36.5×5=229.22(米)答:沿跑道跑一圈是400米。229.22+85.39×2=400(米)算一算:沿跑道跑一圈是多少米?3.14×36.5×5=22991.一個圓形木桶上3根鐵箍的長度一共是282.6厘米,這個桶地面的直徑是多少厘米?練一練282.6÷3÷3.14=30(厘米)答:這個桶地面的直徑是30厘米。1.一個圓形木桶上3根鐵箍的長度一共是282.6厘米,這個桶102.雜技演員騎獨輪車走鋼絲,車輪轉(zhuǎn)動25周可以前進31.4米。車輪的半徑是多少米?31.4÷25÷3.14÷2=0.2(米)答:車輪的半徑是0.2米。2.雜技演員騎獨輪車走鋼絲,車輪轉(zhuǎn)動25周可以前進31.4米113.王立民騎自行車通過一座長570米的大橋。如果自行車車輪每分鐘轉(zhuǎn)100周,那么通過大橋大約要用多少分鐘?(得數(shù)保留整數(shù))65厘米=0.65米答:通過大橋大約要用3分鐘。570÷(3.14×0.65×100)≈3(分鐘)3.王立民騎自行車通過一座長570米的大橋。如果自行車車輪每124.聰聰家餐廳門的形狀和尺寸如下圖所示。(1)上面半圓的高度是多少厘米?76÷2=38(厘米)答:上面半圓的高度是38厘米。4.聰聰家餐廳門的形狀和尺寸如下圖所示。(1)上面半圓的高度13(2)門框是用木條裝飾的,一共用了多少米木條?(得數(shù)保留一位小數(shù))190×2=380(厘米)3.14×76÷2=119.32(厘米)380+119.32=499.32(厘米)499.32厘米≈5.0米答:一共用了5米木條。(2)門框是用木條裝飾的,一共用了多少米木條?(得數(shù)保留一位14夢想的力量當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地,過著我理想中的生活成功,會在不期然間忽然降臨!夢想的力量當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地,15●
一個不注意小事情的人,永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●
一個能思考的人,才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●
一個人的價值,應(yīng)當看他貢獻了什么,而不應(yīng)當看他取得了什么。──愛因斯坦●
一個人的價值在于他的才華,而不在他的衣飾。
──雨果●
一個人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益。──高爾基●
生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。──馬克思●
浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●
哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●
完成工作的方法,是愛惜每一分鐘。──達爾文●
沒有偉大的愿望,就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●
讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
──愛因斯坦●
一個不注意小事情的人,永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基16運用圓的周長公式解決實際問題
運用圓的周長公式解決實際問題171、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷靈活運用圓周長公式解決實際問題的過程。2、能靈活運用圓周長公式解決簡單的實際問題,能表達解決問題的思路和方法。3、了解現(xiàn)實生活中有許多與圓周長有關(guān)的問題,獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學目標1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷靈活運用圓周長公式解決實際問題的過程。181、圓的周長公式是什么?2、圓周率π一般取值是多少?3、計算圓的周長。
(1)d=3厘米(2)r=8分米1、圓的周長公式是什么?2、圓周率π一般取值是多少?3、計算19PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/一個圓形花壇的周長是17.27米。它的直徑是多少?說一說,你都發(fā)現(xiàn)了哪些信息?PPT模板:/moban/20已知花壇的周長,怎樣求它的直徑?已知花壇的周長,怎樣求它的直徑?21方法一:因為C=πd所以直徑=17.27÷3.14=5.5(米)答:花壇的直徑是5.5米。方法一:因為C=πd所以直徑=17.27÷3.14答22方法二:答:花壇的直徑是5.5米。解:設(shè)花壇的直徑是
米。3.14=17.27
=17.27÷3.14
=5.5
方法二:答:花壇的直徑是5.5米。解:設(shè)花壇的直徑是23下面是某中學新建綠茵操場示意圖。說一說,你都發(fā)現(xiàn)了哪些信息?下面是某中學新建綠茵操場示意圖。說一說,你都發(fā)現(xiàn)了哪些信息?24算一算:沿跑道跑一圈是多少米?3.14×36.5×5=229.22(米)答:沿跑道跑一圈是400米。229.22+85.39×2=400(米)算一算:沿跑道跑一圈是多少米?3.14×36.5×5=229251.一個圓形木桶上3根鐵箍的長度一共是282.6厘米,這個桶地面的直徑是多少厘米?練一練282.6÷3÷3.14=30(厘米)答:這個桶地面的直徑是30厘米。1.一個圓形木桶上3根鐵箍的長度一共是282.6厘米,這個桶262.雜技演員騎獨輪車走鋼絲,車輪轉(zhuǎn)動25周可以前進31.4米。車輪的半徑是多少米?31.4÷25÷3.14÷2=0.2(米)答:車輪的半徑是0.2米。2.雜技演員騎獨輪車走鋼絲,車輪轉(zhuǎn)動25周可以前進31.4米273.王立民騎自行車通過一座長570米的大橋。如果自行車車輪每分鐘轉(zhuǎn)100周,那么通過大橋大約要用多少分鐘?(得數(shù)保留整數(shù))65厘米=0.65米答:通過大橋大約要用3分鐘。570÷(3.14×0.65×100)≈3(分鐘)3.王立民騎自行車通過一座長570米的大橋。如果自行車車輪每284.聰聰家餐廳門的形狀和尺寸如下圖所示。(1)上面半圓的高度是多少厘米?76÷2=38(厘米)答:上面半圓的高度是38厘米。4.聰聰家餐廳門的形狀和尺寸如下圖所示。(1)上面半圓的高度29(2)門框是用木條裝飾的,一共用了多少米木條?(得數(shù)保留一位小數(shù))190×2=380(厘米)3.14×76÷2=119.32(厘米)380+119.32=499.32(厘米)499.32厘米≈5.0米答:一共用了5米木條。(2)門框是用木條裝飾的,一共用了多少米木條?(得數(shù)保留一位30夢想的力量當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地,過著我理想中的生活成功,會在不期然間忽然降臨!夢想的力量當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地,31●
一個不注意小事情的人,永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●
一個能思考的人,才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●
一個人的價值,應(yīng)當看他貢獻了什么,而不應(yīng)當看他取得了什么。──愛因斯坦●
一個人的價值在于他的才華,而不在他的衣飾。
──雨果●
一個人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益。──高爾基
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