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文檔簡介

PAGEPAGE412023年陜西太華旅游索道公路有限公司招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號(hào):__________一、言語理解1.①人們聽音時(shí),首先是要用耳朵去聽而不是用儀器去測量,如何判斷,依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感”②這種音準(zhǔn)有著精確的物理意義,音是由物體的震動(dòng)產(chǎn)生的,每個(gè)樂音震動(dòng)的頻率就是它的物理屬性③另一種音準(zhǔn)指的是人們對(duì)于音高的一種聽力反應(yīng),嚴(yán)格來講應(yīng)該叫做“音準(zhǔn)感”④而在音樂中使用的音并不是隨意產(chǎn)生的,是人們?cè)陂L期實(shí)踐過程中挑選出來的⑤我們通常所說的音準(zhǔn),一般有兩種含義⑥一種是音樂中的音高要遵循一定的規(guī)律,那就是音高的準(zhǔn)確性,即音準(zhǔn)請(qǐng)將上述語句重新排列,語序正確的是:A、⑤⑥④①③②B、①③②⑤⑥④C、①⑤⑥③②④D、⑤⑥②④③①答案:D解析:根據(jù)選項(xiàng)判斷首句,①句介紹人們聽音時(shí)依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感”,⑤句最先引出“音準(zhǔn)”,強(qiáng)調(diào)它有兩種含義。對(duì)比之下⑤句更適合作首句,排除B、C兩項(xiàng)。③句引出了音準(zhǔn)的另一種含義“音準(zhǔn)感”,③句和①句有共同信息“音準(zhǔn)感”,因此③①兩句捆綁,①句強(qiáng)調(diào)的是人們聽音時(shí)依靠的就是“音準(zhǔn)感”,③句最先引出“音準(zhǔn)感”,所以①句在③句之后,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。2.中華文化綿延5000年,有其獨(dú)特的價(jià)值體系,已成為中華民族的基因。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì),____著中華民族最深沉的精神追求,為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚____,潛移默化地影響著中國人的思想方式和行為方式,至今仍然具有鮮活的時(shí)代價(jià)值。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、沉淀潤澤B、積淀滋養(yǎng)C、積聚滋潤D、積蓄滋補(bǔ)答案:B解析:第一空,所填詞語搭配“精神追求”,根據(jù)前文“中華文化綿延5000年”、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)”可知,此處表達(dá)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中積累包含最深沉的精神追求的意思,A項(xiàng)“沉淀”表示凝聚積累、B項(xiàng)“積淀”指積累沉淀,兩項(xiàng)均可體現(xiàn)積累的意思,保留。C項(xiàng)“積聚”指逐漸聚集,常搭配物資、錢財(cái),D項(xiàng)“積蓄”指積攢聚存,常搭配力量、錢財(cái),均與“精神追求”搭配不當(dāng),排除。第二空,所填詞語搭配“提供”,需要填一個(gè)名詞,B項(xiàng)“滋養(yǎng)”可做名詞,表示養(yǎng)分、養(yǎng)料的意思,與“提供”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“潤澤”指的是滋潤、使滋潤的意思,一般不做名詞使用,與“提供”“豐厚”均搭配不當(dāng),排除。故正確答案為B。3.從某種意義上來說,唐卡是藏文化中第一個(gè)走產(chǎn)業(yè)化的門類。文化產(chǎn)業(yè)化的指標(biāo)之一是____,早在數(shù)百年前,唐卡就已經(jīng)有了《造像度量經(jīng)》,而“度量”是決定一幅唐卡價(jià)值的基本條件,一幅上乘的手繪唐卡,應(yīng)該是完全按照《造像度量經(jīng)》之規(guī)定繪制的。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、類型化B、標(biāo)準(zhǔn)化C、數(shù)據(jù)化D、規(guī)模化答案:B解析:根據(jù)后文“一幅上乘的手繪唐卡,應(yīng)該是完全按照《造像度量經(jīng)》之規(guī)定繪制的”可知,橫線處所填詞語強(qiáng)調(diào)唐卡因?yàn)橛凶约旱慕y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),所以才具備走產(chǎn)業(yè)化的條件。B項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”指為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和合理組織生產(chǎn)的需要,在產(chǎn)品質(zhì)量、品種規(guī)格、零件部件通用等方面規(guī)定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“類型化”指將具有共同特征的事物劃到一個(gè)種類,C項(xiàng)“數(shù)據(jù)化”指用數(shù)值的形式將各種參數(shù)進(jìn)行呈現(xiàn),D項(xiàng)“規(guī)?;敝甘挛锏囊?guī)模大小達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn),在文段中均未體現(xiàn),排除。故正確答案為B。4.金錢槭別名雙輪果,是槭樹科金錢槭屬植物,生長于海拔1000至2000米的林邊或疏林中,可高達(dá)15米,是我國特有植物。其葉對(duì)生,為奇數(shù)羽狀復(fù)葉;初夏開白色花,雌雄同株,圓錐花序;果實(shí)分為兩個(gè)小堅(jiān)果,周圍有廣翅,外形如錢。由于林木亂砍濫伐,金錢槭成年植株極為稀少,加上天然更新能力較弱,很難長出幼樹,它們像大熊貓一樣需保護(hù)和進(jìn)行人工繁殖。這段文字意在說明:A、金錢槭如大熊貓般珍稀B、亟需加大對(duì)金錢槭保護(hù)力度C、環(huán)境破壞導(dǎo)致金錢槭極為稀少D、天然更新能力不強(qiáng)導(dǎo)致金錢槭極為稀少答案:B解析:文段引出金錢槭,并介紹其主要特點(diǎn)。后文指出由于亂砍濫伐及天然更新能力弱,金錢槭成年植株稀少且很難長出幼樹,故文段旨在強(qiáng)調(diào)亟需保護(hù)金錢槭,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng),文段通過“它們像大熊貓一樣需要保護(hù)”,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)需要保護(hù)金錢槭,故選項(xiàng)偏離文段中心重點(diǎn),排除;C、D.兩項(xiàng)分別介紹了導(dǎo)致金錢槭稀少的兩方面原因,表述片面且非重點(diǎn),排除。故正確答案B.。5.有的攝影者對(duì)“后期”的重視幾乎超過前期拍攝,作品全都美得不行。當(dāng)“美”____的時(shí)候,應(yīng)該是有問題了。就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣,迷信“后期”只會(huì)消除自我,這樣的作品創(chuàng)作,只是數(shù)量的____而已,創(chuàng)造者的個(gè)性被模糊了。A、千篇一律疊加B、俯仰可拾堆砌C、不勝枚舉積累D、一成不變提升答案:B解析:第一空搭配“美”,并且根據(jù)文段當(dāng)中“作品全都美得不行”、“就像相似的明星”可知,現(xiàn)在作品比較相似,美的作品比較多,A項(xiàng)“千篇一律”比喻辦事按一個(gè)格式,非常機(jī)械,這個(gè)詞語體現(xiàn)出相似的含義,B項(xiàng)“俯仰可拾”含義為低頭就能揀到,形容數(shù)量多,到處都是,極易得到,C項(xiàng)“不勝枚舉”表明無法一個(gè)一個(gè)全舉出來,形容同一類的人或事物很多,均表達(dá)數(shù)量多的含義,均可,保留。D項(xiàng)“一成不變”強(qiáng)調(diào)一經(jīng)形成,不再改變,文段當(dāng)中未提及“美”從古至今從來沒有發(fā)生改變,排除。第二空搭配“數(shù)量”,文段中表示的含義為創(chuàng)作者個(gè)性被模糊了之后,作品創(chuàng)作只是數(shù)量上的增多而已,故第二空所填詞語要能夠體現(xiàn)出來數(shù)量“多”的含義,且感情色彩偏消極,B項(xiàng)“堆砌”含義為堆積,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“疊加”強(qiáng)調(diào)使一物與另一物占有相同位置并與之共存,意思上可以,但是在感情色彩上堆砌更加合適,排除;C項(xiàng)“積累”,積累側(cè)重于時(shí)間上的逐漸累積,文段不強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的累積,排除。故正確答案為B。6.短期來看,日趨激烈的競爭必將導(dǎo)致相應(yīng)區(qū)域的主題公園________;而從中長期來看,____了國內(nèi)外主題公園精粹的集群區(qū)域?qū)⒏兄谖齺碜試鴥?nèi)外的增量游客,這對(duì)身處其中的本土主題公園而言,將是難得的機(jī)遇。A、此消彼長會(huì)聚B、弱肉強(qiáng)食薈萃C、優(yōu)勝劣汰聚集D、物競天擇融匯答案:C解析:第一空,根據(jù)前文“競爭”及后文“精粹集聚區(qū)的公園將更多的吸引國內(nèi)外游客”可知,橫線處要體現(xiàn)出由于競爭使得主題公園有的生存下來,有的被淘汰。B項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并,C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指生物在生存競爭中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來,適應(yīng)力差的被淘汰,兩項(xiàng)均符合文意,保留。A項(xiàng)“此消彼長”意為這個(gè)下降,那個(gè)上升,與文意不符,排除。D項(xiàng)“物競天擇”意為生物相互競爭,能適應(yīng)者生存下來,“競”與前文“競爭”語意重復(fù),排除。第二空,由后文“集群區(qū)”可知,橫線處要體現(xiàn)出匯集、集合之意,C項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“薈萃”指英俊的人物或精美的東西匯集、聚集,與后文“精粹”語意重復(fù),且通常用法為“人才薈萃、群英薈萃”,排除。故正確答案為C。7.專家們表示,很多劃時(shí)代的科技成果____帶來人們生活方式的改變,短期內(nèi)很可能難以被接受,但若放眼歷史長河,就會(huì)發(fā)現(xiàn),所有重要的科技革命____都最終成為人類發(fā)展的加速器,同時(shí)也是人類生活品質(zhì)提高的根本保障。A、肯定毫不例外B、必然無一例外C、勢(shì)必?zé)o一幸免D、必定不出所料答案:B解析:本題可從第二空入手,根據(jù)文意,表達(dá)所有的科技革命都會(huì)成為加速器,沒有能排除在外的,B項(xiàng)“無一例外”指都是這樣,且“無一例外”的主語通常是多個(gè)對(duì)象,符合文意,保留;A項(xiàng)“毫不例外”指一點(diǎn)都不例外,主語通常是一個(gè)對(duì)象,排除;C項(xiàng)“無一幸免”沒有一個(gè)人能幸運(yùn)地躲過,一般多用于災(zāi)難,而文段搭配的是“人類發(fā)展的加速器”,排除;D項(xiàng)“不出所料”指的是事情變化,在預(yù)料之中,與文意不符,排除。第一空代入驗(yàn)證B項(xiàng),搭配恰當(dāng),當(dāng)選。故正確答案為B。8.至于現(xiàn)在的唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)的古人____下跪的鏡頭,多是今人的____。據(jù)了解,至遲在明朝,跪迎圣駕才成了國家制度。清承明制,下跪日漸成為清朝人的“重要禮節(jié)”,打官司要跪,下級(jí)見上級(jí)要跪,地位低下的見尊貴的要跪。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、頻繁妄想B、時(shí)常假設(shè)C、尋隙杜撰D、動(dòng)輒臆測答案:D解析:第一空,橫線處所填詞語形容唐宋古裝電視劇中古人下跪的情形。D項(xiàng)“動(dòng)輒”意為動(dòng)不動(dòng)就,填入文段可體現(xiàn)出唐宋古裝電視劇中古人動(dòng)不動(dòng)就下跪之意,符合文段語境,保留。A項(xiàng)“頻繁”及B項(xiàng)“時(shí)?!本鶄?cè)重間隔時(shí)間短、次數(shù)多,與前文的“經(jīng)?!闭Z義重復(fù),排除。C項(xiàng)“尋隙”指找機(jī)會(huì),古人并非主動(dòng)找機(jī)會(huì)給別人下跪,不符合文意,排除。第二空,代入驗(yàn)證。根據(jù)后文可知,“唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)….下跪的鏡頭”是錯(cuò)誤的,是“今人”虛構(gòu)的。D項(xiàng)“臆測”指主觀地推測、猜測,憑想象揣測,沒有任何根據(jù),符合文意,當(dāng)選。故正確答案為D。9.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁____的分子間吸附力,仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理,核心在于有方向的吸附力,也就是說這種材料在平時(shí)不粘,而當(dāng)有____的時(shí)候就會(huì)牢牢吸住物體表面,整個(gè)過程幾乎不需要進(jìn)行按壓。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、粘連向心力B、附著零重力C、貼合離心力D、接觸切向力答案:D解析:第一空,由“仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理”可知,壁虎吸附墻壁的原理與后文闡述的仿壁虎材料的原理是一致的。根據(jù)后文“這種材料在平時(shí)不粘”可知,壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁之間也是不粘的,A項(xiàng)“粘連”與文意相悖,排除;B項(xiàng)“附著”指較小的物體黏著在較大的物體上,壁虎腳上細(xì)微毛發(fā)并非脫離壁虎本體而黏著在墻壁上面,不符合語境,排除;C項(xiàng)“貼合”指貼切吻合,表示兩事物大小、形狀等完全吻合,壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁并非完全吻合,排除;D項(xiàng)“接觸”指挨上、碰著,可以用于表示壁虎腳上的細(xì)微毛發(fā)與墻壁的位置關(guān)系,保留。第二空,代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“切向力”是物體作曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),在其軌道切線方向上所受到的力,與前文“有方向的吸附力”構(gòu)成對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。故正確答案為D。10.研究結(jié)果顯示,只要手機(jī)在視線范圍或________的范圍之內(nèi),就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力,而是人們下意識(shí)地不去“____”手機(jī),但發(fā)布這個(gè)指令的過程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源,造成腦力流失。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、近在咫尺牽掛B、唾手可得惦念C、觸手可及惦記D、一步之遙想念答案:C解析:第一空,根據(jù)橫線前“手機(jī)在視線范圍”可知,所填詞語表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項(xiàng)“近在咫尺”形容離得特別近,C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊,一伸手就可以接觸到,形容距離極近,D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離,比喻距離很近,三項(xiàng)均符合文意,保留。B項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到,與文意不符,排除。第二空,根據(jù)文意可知,下意識(shí)地不去“想”手機(jī)的過程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源,故所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項(xiàng)“惦記”指對(duì)人或事物心里老想著,放不下,置于此處形容人心里一直想著手機(jī),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“牽掛”指掛念,因放心不下而想念,D項(xiàng)“想念”指對(duì)離別的人或環(huán)境不能忘懷,希望見到,兩者均有主觀上關(guān)心之意,形容“手機(jī)”不恰當(dāng),排除。故正確答案為C。11.教育目標(biāo)不是教學(xué)生如何執(zhí)行別人為自己制定的規(guī)范,而是幫助他們了解規(guī)范應(yīng)該如何形成,自己如何參與創(chuàng)造合理的社會(huì)規(guī)范。換句話說,我們不應(yīng)該教他們?nèi)绾温犜?,而是教他們學(xué)會(huì)如何自己管理自己,如何挑戰(zhàn)不合理的社會(huì)規(guī)范,創(chuàng)造新的制度。這段文字最可能批判的是()。A、阻礙學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新B、一味地要求學(xué)生循規(guī)蹈矩C、不為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)D、不注重提高學(xué)生自我管理能力答案:B解析:據(jù)提問可知本題屬于非典型的表面主旨題。文段先闡明了“教育目標(biāo)”應(yīng)該采取的做法,“換句話說”是對(duì)前面內(nèi)容的解釋,是文段側(cè)重說明的內(nèi)容,即“我們不應(yīng)該教他們?nèi)绾温犜?,而是教他們學(xué)會(huì)如何自己管理自己,如何挑戰(zhàn)不合理的社會(huì)規(guī)范,創(chuàng)造新的制度”。也就是說教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)有主見的人,而不是盲目地順從,即批判一味地要求學(xué)生循規(guī)蹈矩。故正確答案為B。A、D兩項(xiàng)只是文段片面的復(fù)述,不全面,可排除;C項(xiàng)的“提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)”在文中沒有提及,也可排除。12.這本書雖然以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ),但其主要內(nèi)容都是年輕人非常的話題,再加上輕松的語言、豐富的事例,使得年輕人在閱讀時(shí)總能找到自己的。A、敏感收獲B、熟悉影子C、熱衷答案D、時(shí)髦榜樣答案:B解析:此題考查實(shí)詞的最佳語境搭配。由“使得”一詞可知材料前后構(gòu)成因果關(guān)系。原文首先提出這本書是以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ),按理說這是大家所不常見的,會(huì)造成閱讀困難,據(jù)“但”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系可知此處是與前文是相反的意思,話題“熟悉”才不會(huì)造成這本書的難以理解,再加上輕松的語言和豐富的事例,這些都是與年輕人息息相關(guān)的熟悉之處,自然會(huì)產(chǎn)生閱讀時(shí)能找到自己“影子”的結(jié)果,可知B項(xiàng)正確。A項(xiàng)“敏感”一詞色彩中性,由“敏感的話題”并不一定能得出“收獲”;C項(xiàng)“熱衷”的話題依舊不能推出“總能找到自己的答案”的必然結(jié)果;D項(xiàng)“時(shí)髦”也并不一定就是“榜樣”,這三項(xiàng)前后語境搭配都不當(dāng),均不選。故正確答案為B。13.“更開放、更節(jié)儉、更務(wù)實(shí)”,這些真切的感受著中國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步前行的步伐,也讓仍在金融危機(jī)中徘徊的世界看到了中國的信心與力量。A、證明B、昭示C、展現(xiàn)D、印證答案:D解析:此題考查近義實(shí)詞的辨析與填空。根據(jù)句意可知,“更開放、更節(jié)儉、更務(wù)實(shí)”感受的切實(shí)存在和中國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步前行的事實(shí)互相證明,穩(wěn)步前行也會(huì)讓人覺得“更開放、更節(jié)儉、更務(wù)實(shí)”,這是雙向關(guān)系,用D項(xiàng)印證更為合適。故正確答案為D。14.我們現(xiàn)在認(rèn)為,嚴(yán)格意義上的地圖應(yīng)該僅僅是對(duì)某一片特定區(qū)域的記錄,它必須嚴(yán)謹(jǐn)如衛(wèi)星所拍攝到的照片一樣。而過去,地圖被認(rèn)為是一種復(fù)雜的手工繪制作品,且有著各種不同的主觀色彩,因?yàn)閷?duì)于同一個(gè)地方而言,不同的地圖表現(xiàn)出來的內(nèi)容會(huì)。如今,人們加諸地圖的主觀性正在逐漸消失,人類隨之失去的,也是地圖蘊(yùn)含著的重要的文化和歷史信息。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、清晰如出一轍B、真實(shí)殊途同歸C、客觀千差萬別D、全面各有千秋答案:C解析:第一空聯(lián)系前后文,前文對(duì)應(yīng)“嚴(yán)格意義上的地圖”,后文對(duì)應(yīng)“嚴(yán)謹(jǐn)如衛(wèi)星所拍攝到的照片一樣”,再聯(lián)系第二句轉(zhuǎn)折的“主觀色彩”,第一空強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是不帶主觀色彩,B項(xiàng)真實(shí)和C項(xiàng)客觀比較合適,D項(xiàng)全面也可,但不如真實(shí)和客觀。第二句“而”字做轉(zhuǎn)折,第二空根據(jù)前文“不同的主觀色彩”,只有“千差萬別”合適。D項(xiàng)各有千秋是褒義詞,而是千差萬別強(qiáng)調(diào)差別和不同,各有千秋則強(qiáng)調(diào)各有價(jià)值。從文段來看主要強(qiáng)調(diào)不同,所以千差萬別更恰當(dāng)。故正確答案為C。15.①經(jīng)過理論與實(shí)踐的積累,再生建筑學(xué)也逐步成為了一門獨(dú)立而完整的技術(shù)科學(xué)②到第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí),歐洲眾多城市已經(jīng)完成改造,向現(xiàn)代生活方式過渡③在保持原有建筑基本構(gòu)架的基礎(chǔ)上,通過改變局部結(jié)構(gòu)和裝修,大幅改變建筑的使用功能,這就是“再生建筑”④以阿姆斯特丹等港口為發(fā)端,歐洲各主要城市先后開始漫長的建筑再生運(yùn)動(dòng)⑤它起源于19世紀(jì)40年代的歐洲,當(dāng)時(shí)西歐各國逐步完成工業(yè)革命對(duì)產(chǎn)業(yè)和城市的升級(jí)改造⑥城市中傳統(tǒng)的以居住為主的封閉社區(qū)和街區(qū),開始讓位于交流、娛樂、購物等現(xiàn)代商業(yè)的空間需求將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:A、⑥①⑤③④②B、④③⑤⑥①②C、①③②④⑤⑥D(zhuǎn)、③⑤⑥④②①答案:D解析:本題為語句排序題。文段圍繞“再生建筑”展開。③句引出論述話題“再生建筑”,并闡明其含義,應(yīng)為段落首句,由此可以快速得出答案為D。將D項(xiàng)進(jìn)一步驗(yàn)證,既引出論題后,⑤句介紹再生建筑的起源,⑥④②說明其發(fā)展,①最后說明了“再生建筑學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。本題答案為D。16.在美國,學(xué)術(shù)界、工商界、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過,絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味,所以美國的豆?jié){有進(jìn)一步去除或掩蓋豆味的操作,而中國人就會(huì)覺得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒有。對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥,是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外,豆?jié){在保存過程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉,這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便帶來了難度。保存難度高,加上市場需求量不是那么大,導(dǎo)致美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A、對(duì)此中國人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好B、探究豆?jié){在西方市場不受歡迎的原因C、剖析豆?jié){在美國市場上價(jià)格偏高的根本原因D、指出豆?jié){打入美國市場所必需的技術(shù)手段答案:C解析:據(jù)提問可知此題為表面主旨題。文段的行文脈絡(luò)為“分—總”式,首先分別論述豆?jié){在西方不夠受歡迎,即市場需求量不大和豆?jié){保存難度高兩種客觀情況,最后總結(jié)這兩個(gè)情況是造成豆?jié){價(jià)格高于牛奶的原因。因此全文段是在剖析豆?jié){在美國市場上價(jià)格偏高的原因,C正確;A、B、D三項(xiàng)以偏概全,且B是“根本原因”不等同于文中的“主要原因”。故正確答案為C。17.科學(xué)研究表明,原來太陽是一個(gè)能量輸出不斷變化的天體,正是這些變化,才引起了高層大氣和電離層狀態(tài)的強(qiáng)烈擾動(dòng)。由此可以得出以下推斷()。A、太陽是一個(gè)能量輸出不斷變化的天體,它的變化導(dǎo)致空間天氣的變化B、太陽能量輸出的不斷變化,引起高層大氣和電離層狀態(tài)的強(qiáng)烈擾動(dòng),這是造成嚴(yán)重災(zāi)害的根本原因C、太陽能量的不斷輸出,將引起地球空間環(huán)境發(fā)生急劇變化D、太陽能量的不斷變化,是造成自然災(zāi)害的直接因素和直接原因答案:A解析:由提問可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。高層大氣和電離層狀態(tài)的強(qiáng)烈擾動(dòng)會(huì)導(dǎo)致空間天氣的變化,由此可以推斷出A項(xiàng)說法正確。材料沒有涉及太陽能量輸出的不斷變化與自然災(zāi)害之間的聯(lián)系,因此排除B、D項(xiàng);C項(xiàng)把“地球空間環(huán)境變化”與“太陽能量輸出”聯(lián)系在一起,而材料并不能推出。故正確答案為A。18.居里夫人說,我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家,不僅是一個(gè)技術(shù)人員,并且他是一個(gè)小孩兒,在大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般。這種魅力,就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。作者說,從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩”,意在說明()。A、科學(xué)本身具有偉大的美B、科學(xué)家對(duì)所從事的工作達(dá)到迷醉的程度C、科學(xué)家一直沉醉于在實(shí)驗(yàn)室埋頭工作D、小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話境界答案:B解析:據(jù)提問可知本題是細(xì)節(jié)判斷題。作者認(rèn)為從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩”,是在比喻科學(xué)家從事研究工作時(shí)的一種狀態(tài),而不是講科學(xué),也不是比喻小孩本身,排除A、D項(xiàng);C項(xiàng)是居里夫人的狀態(tài),予以排除。故正確答案為B。19.品牌一詞,“品”在前,“牌”在后,這說明要先有“品”,才有“牌”,也就是說,要是沒有好的產(chǎn)品做支撐,單靠打廣告、搞贊助,即使能做出個(gè)名牌,也只是____。這方面的教訓(xùn)____。所謂的“品”,不僅指“產(chǎn)品”、“品質(zhì)”,還包括企業(yè)的“品行”,也就是說企業(yè)還要積極地履行社會(huì)責(zé)任。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、<>A.掩耳盜鈴比比皆是B、曇花一現(xiàn)不勝枚舉C、名實(shí)不符振聾發(fā)聵D、浮光掠影屢見不鮮答案:B解析:考查語境搭配的成語填空?!把诙I鈴”比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋;“曇花一現(xiàn)”,指美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短;“名實(shí)不符”意為名聲和實(shí)際不相符,指空有虛名;“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻,像水上的反光和一閃而過的影子,一晃就過去了。根據(jù)第一空的語境,即可排除AD兩項(xiàng),用“曇花一現(xiàn)”可以說明缺乏好產(chǎn)品做支撐的名牌是不能長久存在的,這和后面的“教訓(xùn)”相呼應(yīng)?!氨缺冉允恰币鉃榈教幎际?,形容極其常見;“不勝枚舉”意為不能一個(gè)個(gè)地列舉出來,形容數(shù)量很多;“振聾發(fā)聵”指聲音很大,使耳聾的人也聽得見,比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,使他們清醒過來;“屢見不鮮”意為常??匆?,并不新奇。第二空用“振聾發(fā)聵”顯然不合適,排除C。文段強(qiáng)調(diào)的是這方面的教訓(xùn)很多,而不是強(qiáng)調(diào)常見,因此用“不勝枚舉”最貼合語境。故正確答案為B。20.一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上,看窗外的人正埋葬她心愛的小狗,不禁淚流滿面,悲慟不已。她的外祖父見狀,連忙引她到另一個(gè)窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說:“孩子,你開錯(cuò)了窗戶”。老人說“你開錯(cuò)了窗戶”是想告訴小女孩()。A、看世界的角度不同,心境也會(huì)不同B、環(huán)境對(duì)人的情緒狀態(tài)有很大的影響C、通過轉(zhuǎn)化視角,能擺脫失敗和痛苦D、人應(yīng)該懂得從不同的角度看待問題答案:D解析:據(jù)提問可知此題是隱含主旨題。材料通過故事講述道理。老人的話一方面指出小女孩某方面的錯(cuò)誤,另一方面更是傳達(dá)一種道理,“從一個(gè)窗戶到另一個(gè)窗戶”實(shí)際所談的就是看問題角度的轉(zhuǎn)換,即面對(duì)問題時(shí)的正確做法——要從多個(gè)角度看問題,只有D項(xiàng)是一種應(yīng)對(duì)的策略:應(yīng)該轉(zhuǎn)換看問題的角度。且D項(xiàng)“應(yīng)該懂得”更能體現(xiàn)老人對(duì)小孩的教育與啟發(fā)關(guān)系,故選擇D項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)側(cè)重于具體事實(shí)陳述,都在說轉(zhuǎn)換視角的好處,而沒有提出對(duì)策,引申不夠,作為意圖選項(xiàng)不如D項(xiàng),因此二者不選;材料不是談環(huán)境的重要性,而是告訴人們面對(duì)不利環(huán)境,要怎樣去做,B項(xiàng)不選。注意開窗看外面看到的不是同一事物并不代表看的不是同一個(gè)問題,文段中的所謂“問題”指的是小女孩“開窗所見”這一行為,“換一扇窗戶”則是要從“不同角度”看待問題。A項(xiàng)、D項(xiàng)要表達(dá)的道理是一樣的,而D項(xiàng)是對(duì)策,作為意圖選項(xiàng)優(yōu)于A項(xiàng),故此題棄A選D。二、常識(shí)判斷1.下列有關(guān)生活常識(shí)的說法,不正確的是()。A、夏天不宜穿深色衣服,深色衣服比淺色衣服更易吸收輻射熱B、驅(qū)腸蟲藥若飯后服用,不易達(dá)到最好的驅(qū)蟲效果C、按照建筑采光要求,相同高度的住宅群,昆明的樓房距應(yīng)該比哈爾濱的樓房間距大D、在汽車玻璃清洗液中加入適當(dāng)比例的酒精,可使其抗凍效果更好答案:C解析:昆明處于低緯度地區(qū),哈爾濱處于高緯度地區(qū),前者太陽高度較高,與地面之間的角度更大,所以樓距間可以更小。故正確答案為C??键c(diǎn):常識(shí)判斷2.我國奴隸社會(huì)確立和發(fā)展的時(shí)期是()。A、夏朝B、商朝C、西周王朝D、東周王朝答案:ABC解析:馬克思主義史學(xué)認(rèn)為,中國奴隸社會(huì)確立發(fā)展的時(shí)期是夏、商和西周時(shí)期,東周時(shí)期,隨著土地制度的變化和奴隸制的廢除,奴隸社會(huì)走向滅亡,故正確答案為A、B、C??键c(diǎn):常識(shí)判斷3.愛因斯坦指出“哲學(xué)可以被認(rèn)為是全部科學(xué)之母”,這說明()。A、哲學(xué)是全部科學(xué)的匯集B、哲學(xué)是各門科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)C、哲學(xué)對(duì)各門具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用D、哲學(xué)與各門具體科學(xué)是整體與局部的關(guān)系答案:C解析:哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系是既聯(lián)系又有區(qū)別。哲學(xué)和各門具體學(xué)科就是共性和個(gè)性、一般和個(gè)別、指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系。這樣可以看出:A項(xiàng)明顯是錯(cuò)誤的,哲學(xué)并不是全部科學(xué)的匯集;B項(xiàng)也明顯錯(cuò)誤,哲學(xué)不是具體科學(xué)的基礎(chǔ),而恰恰具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ);哲學(xué)是具體學(xué)科的概括和總結(jié),因此D項(xiàng)也是不準(zhǔn)確的。故本題選C。4.05年5月9日,俄羅斯在首都莫斯科紅場舉行盛大慶祝活動(dòng),紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利60周年。蘇聯(lián)根據(jù)德國法西斯投降的日期將5月9日定為戰(zhàn)勝德國法西斯紀(jì)念日。1945年5月8日24時(shí),法西斯德國無條件投降的正式簽字儀式在柏林郊區(qū)的卡爾斯霍爾斯特舉行。投降書從5月9日零時(shí)開始生效。故正確答案為B。5.下列對(duì)人物及其貢獻(xiàn)表述不正確的是()。A、凱恩斯撰寫了《國富論》,使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)定律,為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)C、馮·諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代電腦理論,其體系結(jié)構(gòu)沿用至今D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律,并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機(jī)答案:A解析:A選項(xiàng)中,撰寫《國富論》的人為蘇格蘭人亞當(dāng)·斯密,他所著的《國富論》成為了第一本試圖闡述歐洲產(chǎn)業(yè)和商業(yè)發(fā)展歷史的著作。這本書發(fā)展出了現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科,也提供了現(xiàn)代自由貿(mào)易、資本主義和自由意志主義的理論基礎(chǔ)。而凱恩斯是20世紀(jì)初英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他提出利用財(cái)政、貨幣手段干預(yù)市場,改善經(jīng)濟(jì)狀況,是20世紀(jì)初使美國走出大蕭條困境的重要人物。故正確答案為A。6.下列關(guān)于日食和月食的判斷,正確的是()。A、日、月食的成因只與日、地、月三個(gè)天體的幾何位置有關(guān)B、日食與月食都是自然現(xiàn)象,所以它們是不可能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)的C、當(dāng)月相是朔的時(shí)候就一定會(huì)發(fā)生日食D、如果日食帶在我國經(jīng)過,肯定是東部的居民先看到答案:A解析:日食與月食是可以準(zhǔn)確預(yù)報(bào)的,所以B項(xiàng)錯(cuò)。當(dāng)月相為“朔”的時(shí)候,月亮反射太陽光的一面背對(duì)著我們,這時(shí)即使月亮升起來了我們也看不見?!八吩隆敝皇窃虑蜻\(yùn)行中的一個(gè)位置(或那個(gè)位置的月相),“日食”則是在這個(gè)位置時(shí)可能發(fā)生的現(xiàn)象,不能說一定會(huì)發(fā)生日食,C項(xiàng)錯(cuò)。由于月亮自西向東運(yùn)動(dòng),月影也是自西向東移動(dòng),因此總是西部地區(qū)比東部先看到日食,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。7.炎熱的夏天,打開電扇會(huì)使人感到?jīng)隹?,其主要原因?)。A、電扇有制冷作用B、空汽流通后室內(nèi)溫度降低C、汗水蒸發(fā)能降低皮膚的溫度D、汗水在空氣中流通中迅速蒸發(fā),帶走皮膚的熱量答案:D解析:吹風(fēng)扇可以加速空氣流通,從而加快人體汗液蒸發(fā),減少人體熱量,降低人體溫度,這樣人就會(huì)感到?jīng)隹?。故本題選D。8.地球上的南北回歸線是()。A、熱帶與溫帶的分界線B、低緯與高緯的分界線C、溫帶與寒帶的分界線D、極晝與極夜的分界線答案:A解析:南回歸線為南緯23°26′,是熱帶和南溫帶的分界線;北回歸線為北緯23°26′,是熱帶和北溫帶的分界線。所以A正確。低緯與中緯的分界線是南北緯30度,中緯與高緯的分界線是南北緯60度;而低緯與高緯沒有分界線,所以B錯(cuò)誤。溫帶與寒帶也沒有分界線,C錯(cuò)誤。也不存在“極晝與極夜的分界線”這個(gè)說法,D也是錯(cuò)誤的。故正確答案為A。9.我國倫理史上有“三不朽”之說,是由春秋時(shí)期魯國大夫叔孫豹提出的。下列不屬于“三不朽”的是()A、立身B、立德C、立功D、立言答案:A解析:春秋時(shí)魯國大夫叔孫豹稱“立德”“立功”“立言”為三不朽,立德即樹立高尚的道德,立功即為國為民建立功績,立言即提出具有真知灼見的言論。10.下列詩詞沒有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是:A、明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬B、我有迷魂招不得,一唱雄雞天下白C、人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開D、飛蛾性趨炎,見火不見我。憤然自投擲答案:C解析:本題考查科技常識(shí)。應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激(如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等)所發(fā)生的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng),是細(xì)胞對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的特性。A項(xiàng)正確,“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”出自辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》,意為天邊的明月升上了樹梢,驚飛了棲息在枝頭的喜鵲,清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。喜鵲被驚飛,體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。B項(xiàng)正確,“我有迷魂招不得,一唱雄雞天下白”出自李賀的《致酒行》,意為我的魂魄好像迷失在外,招不回來;當(dāng)長夜過去,雄雞高唱,天下大白的時(shí)候,才會(huì)有我的出路。公雞對(duì)光線特別敏感,當(dāng)天剛剛發(fā)亮?xí)r,就能感受到光而報(bào)曉,體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”出自白居易的《大林寺桃花》,意為人間四月里百花凋零已盡,可是山寺之中,桃花卻剛剛盛開。由于地勢(shì)高的原因,山中的溫度一般比平原的溫度要低,所以山中的植物達(dá)到有效積溫所需時(shí)間就長,發(fā)育就慢。其沒有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)。D項(xiàng)正確,“飛蛾性趨炎,見火不見我。憤然自投擲”出自秦應(yīng)陽的《飛蛾》,意為飛蛾的本性慣于趨向炎熱,只見到火而見不到自己。像憤然投擲一樣。飛蛾夜間活動(dòng),具有趨光性,屬于生物應(yīng)激性反應(yīng)。本題為選非題,故正確答案為C。三、數(shù)量關(guān)系1.2,7,13,20,25,31,()A、35B、36C、37D、38答案:D解析:用后一項(xiàng)減去前一項(xiàng),分別得到5、6、7、5、6,可見,所給數(shù)列中,相鄰兩項(xiàng)的差是以5、6、7為一個(gè)循環(huán),則數(shù)列第七項(xiàng)減去第六項(xiàng)應(yīng)該為7,38-31=7,故正確選項(xiàng)為D。2.224,194,168,146,128,()A、116B、114C、102D、98答案:B解析:3.一個(gè)正方體木塊放在桌子上,每一面都有一個(gè)數(shù),位于對(duì)面兩個(gè)數(shù)的和都等于13,小張能看到頂面和兩個(gè)側(cè)面,看到的三個(gè)數(shù)和為18;小李能看到頂面和另外兩個(gè)側(cè)面,看到的三個(gè)數(shù)的和為24,那么貼著桌子的這一面的數(shù)是多少?A、4B、5C、6D、7答案:B解析:題目給出對(duì)面數(shù)字之和為13,則注意將其余條件中出現(xiàn)的對(duì)面合在一起。從這一點(diǎn)出發(fā),可以看出若將小張與小王看到的面合在一起,則實(shí)際共看到2個(gè)頂面與4個(gè)不同的側(cè)面。而四個(gè)不同側(cè)面恰為兩組對(duì)面,也即其數(shù)字之和為:13×2=26,因此頂面的數(shù)字為:(18+24-26)÷2=8,于是底面數(shù)字為:13-8=5,故正確答案為B。4.某農(nóng)戶飼養(yǎng)有肉兔和寵物兔兩種不同用途的兔子共計(jì)2200只,所有兔子的毛色分為黑、白兩種。肉兔中有87.5%的毛色為黑色,寵物兔中有23%毛色為白。據(jù)此可知,毛色為白色的肉兔至少有多少只?A、25B、50C、100D、200答案:A解析:5.南部某戰(zhàn)區(qū)一個(gè)10人小分隊(duì)里有6人是特種兵,某次突擊任務(wù)需派出5人參戰(zhàn),若抽到3名或3名以上特種兵可成功完成突擊任務(wù),那么成功完成突擊任務(wù)的概率有多大?A、3/5B、2/3C、29/42D、31/42答案:D解析:四、判斷推理1.每年高考成績公布期間,社會(huì)總要掀起一陣“狀元熱”和“排名熱”。國人熱衷于排名的做法,往往會(huì)阻礙了創(chuàng)新型人才的成長。以下哪項(xiàng)不能支持上述觀點(diǎn)?()A、“排名熱”具有社會(huì)需求,有利于促進(jìn)競爭B、排名就是固化,容易滋生固步自封情緒,而創(chuàng)新排斥各種排名C、過分支持一次考試的贏者,容易形成不寬容失敗者的氛圍,不利于創(chuàng)新型人才的成長D、社會(huì)需要各式各樣的人才,高考只是評(píng)價(jià)人才的一種標(biāo)準(zhǔn)答案:A解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)論點(diǎn):熱衷于排名的做法往往會(huì)阻礙創(chuàng)新型人才的成長。沒有論據(jù)。第二步:逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)說“排名熱”有助于促進(jìn)競爭,是支持排名這一做法,直接削弱了論點(diǎn);B項(xiàng)說明排名的壞處以及排名對(duì)創(chuàng)新的負(fù)面影響,支持論點(diǎn);C項(xiàng)說明過分支持考試排名靠前的考生會(huì)對(duì)名次落后的考生造成負(fù)面影響,阻礙創(chuàng)新型人才的成長,支持論點(diǎn);D項(xiàng)削弱高考在評(píng)價(jià)人才方面的重要性,支持論點(diǎn)。故正確答案為A。2.一次2小時(shí)的在線會(huì)議,會(huì)議結(jié)束前半小時(shí)才有人開始退出且每分鐘退出會(huì)議人數(shù)滿足,4+(-1)n(n=1,2,3……30)。若會(huì)議開始后加入會(huì)議人數(shù)是退出人數(shù)的1.5倍,且會(huì)議結(jié)束時(shí)還有100人在線,問會(huì)議開始時(shí)可能有多少人在線?A、40B、50C、60D、70答案:A解析:3.賈女士:我支持日達(dá)公司雇員的投訴。他們受到了不公正的待遇。他們中大多數(shù)人的年薪還不到10000元。陳先生:如果說工資是主要原因的話,我很難認(rèn)同你的態(tài)度。據(jù)我了解,日達(dá)公司雇員的平均年薪超過15000元。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬岁愊壬唾Z女土意見分歧的焦點(diǎn)?A、日達(dá)公司雇員是否都參與了投訴B、大多數(shù)日達(dá)公司雇員的年薪是否不到10000元C、日達(dá)公司雇員的工資待遇是否不公正D、工資待遇是否為日達(dá)公司雇員投訴的主要原因答案:C解析:第一步:抓住每句話中的對(duì)象及其關(guān)系第一句強(qiáng)調(diào)日達(dá)公司雇員受到了不公正的待遇的原因是工資水平不高,第二句說明日達(dá)公司雇員的工資水平相對(duì)較高。第二步:判斷整體關(guān)系兩人意見分歧的焦點(diǎn)集中在日達(dá)公司雇員的工資待遇是否不公正,即答案C。第三步:逐一判斷選項(xiàng)的作用A與兩人的觀點(diǎn)無關(guān),B中說的太過片面,D從陳先生的“如果工資是主要原因的話”,可以知道,他并不否認(rèn)“待遇低是罷工的重要原因”,但懷疑“待遇不公正是不是因?yàn)楣べY待遇不公正”,故正確答案為C。4.幾位同學(xué)對(duì)物理競賽的名次進(jìn)行猜測。小鐘說:“小華第三,小任第五?!毙∪A說:“小閩第五,小宮第四。”小任說:“小鐘第一,小閩第四?!毙¢}說:“小任第一,小華第二?!毙m說:“小鐘第三,小閩第四。”已知本次競賽沒有并列名次,并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)。那么,具體名次應(yīng)該是()。A、小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五B、小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五C、小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五D、小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五答案:C解析:第一步:找突破口由題干中“已知本次競賽沒有并列名次,并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)”可以知道如果有一個(gè)名次只被提到一次,那么該名次必然被猜對(duì)。由題干中五人的話可以看出第二名只被提到一次,因此小華第二。第二步:把題干信息列于表中,根據(jù)突破口進(jìn)行判斷綜上所述,小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五。故正確答案為C。5.,有男有女;2,-王或-張;3,否李或否孫;4,金->-吳第二步:逐一進(jìn)行分析從已知條件入手,小王和小吳入選,帶入條件2,否定小張,排除C;帶入條件4,逆否規(guī)則,否定小金,排除D;根據(jù)條件3,小李小孫不能都入選,排除B;故正確答案為A。且滿足條件1。6.現(xiàn)代企業(yè)在管理過程中發(fā)現(xiàn),人力資源管理部門對(duì)于公司的發(fā)展雖然十分重要,但由于該部門并沒有全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策,而且公司聘請(qǐng)的高級(jí)經(jīng)理均由CEO決定,所以人力資源管理部門更多的時(shí)候起到的是支持和輔助的作用。如果以下各項(xiàng)為真,最能削弱上述論證的是()。A、世界500強(qiáng)的企業(yè)中,人力資源管理部門的員工一般都有豐富的經(jīng)驗(yàn)B、人力資源管理部門能為公司設(shè)計(jì)出人性化的報(bào)酬體系,進(jìn)而留住人才C、世界上最大的物流公司,人力資源部經(jīng)理有權(quán)參加公司最高決策會(huì)議D、人力資源部雖沒有決定雇傭高級(jí)經(jīng)理的權(quán)力,但有權(quán)雇傭中層管理者答案:B解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)本題論點(diǎn)是人力資源管理部門更多的時(shí)候起到的是支持和輔助的作用。論據(jù)是人力資源部門并沒有全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策,而且公司聘請(qǐng)的高級(jí)經(jīng)理均由CEO決定。第二步:判斷削弱方式本題論點(diǎn)和論據(jù)間存在因果關(guān)系,所以需削弱論點(diǎn)。第三步:逐一判斷選項(xiàng)的作用A項(xiàng)人力資源部門員工有豐富的經(jīng)驗(yàn)與該部門是否全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策無關(guān),屬無關(guān)選項(xiàng);B項(xiàng)的人力資源能留住人才,這些人才對(duì)公司的發(fā)展是非常重要的,直接削弱了論點(diǎn);C項(xiàng)世界最大的物流公司只是個(gè)例,無法說明整體情況;D項(xiàng)雇傭的中層管理者無法全程參與公司發(fā)展戰(zhàn)略的決策,無法削弱論點(diǎn)。故正確答案為B。7.阿膠:山東A、天山雪蓮:新疆B、菊花:河南C、宣紙:安徽D、南京:桂花答案:A解析:題干:阿膠和山東是對(duì)應(yīng)關(guān)系,阿膠原產(chǎn)于山東,而且阿膠具有重要的藥用價(jià)值。A項(xiàng):天山雪蓮和新疆是對(duì)應(yīng)關(guān)系,天山雪蓮是新疆特有的草本植物,具有極高的藥用價(jià)值,是名貴的中草藥。與題干邏輯關(guān)系一致,為正確選項(xiàng)。B項(xiàng):菊花并不是河南的特產(chǎn),與題干邏輯關(guān)系不符。C項(xiàng):宣紙只產(chǎn)于安徽,但與A相比,宣紙并不具有藥用價(jià)值,在使用價(jià)值上與題干邏輯關(guān)系不一致。D項(xiàng):詞語前后關(guān)系顛倒,而且桂花也不只在南京生長,桂花是南方常見植物。故正確答案為A。8.洪澇:干旱:防洪抗旱A(chǔ)、地震:海嘯:抗震救災(zāi)B、滑坡:雪崩:道路搶修C、嚴(yán)寒:酷熱:防凍消暑D、風(fēng)沙:霧霾:防沙除霾答案:C解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。洪澇與干旱,二者為反義關(guān)系,且防洪與抗旱分別是前兩種現(xiàn)象針對(duì)性的應(yīng)對(duì)方法,與前兩詞構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):地震與海嘯,二者并不是反義關(guān)系,抗震是地震的應(yīng)對(duì)方法,但救災(zāi)范圍太大,與海嘯對(duì)應(yīng)關(guān)系并不貼切,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):滑坡與雪崩,二者并不是反義關(guān)系,且滑坡與雪崩都可能需要進(jìn)行道路搶修,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):嚴(yán)寒與酷熱,二者為反義關(guān)系,防凍是嚴(yán)寒的應(yīng)對(duì)方法,消暑是酷熱的應(yīng)對(duì)方法,是兩種現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)方式,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):風(fēng)沙與霧霾,二者并不是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。注:本題有同學(xué)通過自然災(zāi)害選了D.,這也是個(gè)角度,但是從題干特征來看,本題題干前兩詞反義關(guān)系明顯,故優(yōu)先考慮反義關(guān)系,不行的情況下再考慮是否是自然災(zāi)害,做題的首要原則是題干特征。9.1901年在伊朗蘇薩城廢墟中出土的罐子上發(fā)現(xiàn)了一種古老語言,被稱為埃蘭語,考古學(xué)家最近破譯了它。考證發(fā)現(xiàn):埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn),但不是起源于美索不達(dá)米亞,而是在古波斯一帶使用。與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同,埃蘭語是表音語言??脊艑W(xué)家由此推測:埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言。上述推測如果為真,最能質(zhì)疑下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)?A、埃蘭語由表示音節(jié)、輔音和元音的符號(hào)構(gòu)成,遵循由左向右的書寫規(guī)則B、埃蘭語大約4000年前在現(xiàn)今西亞一帶使用,使用時(shí)間可能超過1400年C、埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字、古埃及的圣書體等語言同時(shí)產(chǎn)生D、埃蘭語源于美索不達(dá)米亞原始楔形文字,與楔形文字是母體和子體關(guān)系答案:D解析:第一步:分析題干。注意問法為用題干推測來削弱選項(xiàng)觀點(diǎn),所以題干可視為論據(jù)。推測:埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言??甲C發(fā)現(xiàn):埃蘭語與美索不達(dá)米亞原始楔形文字一樣久遠(yuǎn),但不是起源于美索不達(dá)米亞,而是在古波斯一帶使用。與表音并表意的美索不達(dá)米亞楔形文字不同,埃蘭語是表音語言。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):推測說的是埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言,該項(xiàng)說的是埃蘭語的構(gòu)成符號(hào),遵循的書寫規(guī)則,話題不一致,無法削弱,排除;B項(xiàng):推測說的是埃蘭語是古波斯一帶人們獨(dú)立使用的語言,該項(xiàng)說的是埃蘭語在現(xiàn)今西亞一帶使用過,以及使用時(shí)間范圍,話題不一致,無法削弱

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