傳播學-胡正榮-1課件

傳播學課程安排1、傳播，傳播學 2、信息、符號與訊息 3、傳播類型 4、傳播模式 5、傳播者 6、傳播內容8、受眾9、傳播效果10、傳播研究方法11、傳播學批判學派7、傳播媒介參考書目1、《傳播學引論·修訂版》，李彬著，新華出版社2003…………生動流暢2、《現(xiàn)代大眾傳播學》，張國良著，四川人民出版社1998………通俗易懂3、《傳播學總論》，胡正榮著，北京廣播學院出版社1997……豐富翔實4、《傳播學教程》，郭慶光著，中國人民大學出版社2001………成熟完備5、《傳播學概論》，施拉姆著，新華出版社1984…理論源頭6、《傳播理論:起源、方法與應用》,賽弗林等著，華夏出版社…經(jīng)典教材7、《傳播學史》，羅杰斯著，上海譯文出版社2002………………學科歷史8、《20世紀傳播學經(jīng)典文本》，張國良主編，復旦大學出版社…資料匯總 I、什么是傳播學？

傳播學，就是關于傳播的學問。一、傳播學的研究對象1、人類傳播的產生與發(fā)展 傳播思想、傳播實踐、傳播技術的發(fā)展2、人類傳播的形態(tài) 自我傳播、人際傳播、組織傳播、大眾傳播等基本類型、跨文化傳播、發(fā)展傳播、新聞、輿論、宣傳、廣告、公關、營銷等3、人類傳播的過程與結構 宏觀層面：傳播與社會 微觀層面：傳播內部過程、傳播產業(yè)、傳媒機構二、傳播學的研究方法 定量研究方法： 1、實地調查法 2、內容分析法 3、實驗法（4、個案研究法） 定性研究方法三、傳播學的誕生與發(fā)展傳播學作為一門學科，孕育于20世紀上半葉，形成于20世紀中期，首先誕生在美國。1、政治 美國的政治生活；兩次世界大戰(zhàn)。2、經(jīng)濟 廣告的發(fā)展；大眾傳播業(yè)的發(fā)展。3、社會 正面影響；負面影響。4、學術 社會學、心理學、新聞學、政治學、符號學、語言學等； 三論：信息論、控制論、系統(tǒng)論。傳播學的四大先驅2、心理學家盧因 （1890－1947） “把關人”； 場論，團體動力學； 實驗法。傳播學的四大先驅4、社會心理學家霍夫蘭 （1912－1961） 態(tài)度說服理論； 耶魯學派； 實驗法。威爾伯·施拉姆

▲對前人的傳播研究加以系統(tǒng)化、正規(guī)化、完善化，創(chuàng)立了傳播學。 ▲一生寫了30多部傳播學論著，貢獻了眾多的理論成果。 《報刊的四種理論》 《大眾傳播媒介與國家發(fā)展》 《男人、女人、訊息和媒介：人類傳播概覽》《傳播學概論》 ▲大力推進傳播學教育，創(chuàng)立了四個傳播研究機構，形成了“施拉姆學派”。傳播學的發(fā)展 1、法蘭克福學派、芝加哥學派、帕洛阿爾托學派 2、麥克魯漢的奇談怪論 3、傳統(tǒng)學派的發(fā)展 4、批判學派的理論 II、什么是傳播？

“人類幾乎無時無刻不在進行著傳播”？“（傳播）沒有只屬于它自己的土地。傳播是基本的社會過程。”——威爾伯·施拉姆說文解字

傳播

《北史·突厥傳》：傳播中外，咸使知聞。說文解字Communication▲拉丁語源為communicatus和communis

▲印歐語源為kom-moini▲communication，為“共有”加“交換”之意傳播是一種行為，一種過程。傳播的兩個要素：1、信息——傳播行為的內容2、流動——傳播行為的方式因此，傳播，就是信息的流動過程。一、傳播的內容傳播的內容就是信息。信息是“兩次不確定性之差”。換句話說，信息就是能夠減少或消除不確定性的東西。

▲物質 客觀世界的組成要素： ▲能量

▲信息三、傳播的形式1、符號和信號時代 開始于早期類人靈長類到早期猿人的進化時期2、口語時代 開始于9萬年到4萬年前3、文字時代 開始于5000年到3500年前4、印刷時代 開始于公元450年5、大眾傳播時代 開始于19世紀中期6、網(wǎng)絡傳播時代 開始于20世紀80年代人類傳播的四次飛躍1、第一次飛躍：從本能傳播到主動傳播2、第二次飛躍：4萬年前，語言產生3、第三次飛躍：3500年前，文字產生4、第四次飛躍：19世紀中葉，近代傳播工具誕生5、第五次飛躍：？因此，施拉姆說： “這一天的前23個小時，在人類傳播史上幾乎全部是空白，一切重大的發(fā)展都集中在這一天的最后7分鐘。”托夫勒的“第800代人”比喻如果從人類最近的祖先智人開始算，人類的歷史只有5萬年。如果62年為一代人，那么人類迄今共800代人。前面的整整650代人都生活在山洞中。直到第730代人才開始使用文字。直到第794代人才掌握了印刷術。直到第798代人才發(fā)明了電動機。如今人類使用的絕大多數(shù)物品，都是第800代人創(chuàng)造的。人類傳播的演進規(guī)律（一）傳播手段與傳播