初中語(yǔ)文人教八年級(jí)下冊(cè)《中國(guó)石拱橋》PPT

中國(guó)石拱橋茅以升

茅以升，江蘇鎮(zhèn)江人。是我國(guó)著名的橋梁專家，教育家。30年代，他設(shè)計(jì)和主持修建了錢塘江大橋——中國(guó)第一座現(xiàn)代化大型橋梁。他為祖國(guó)培養(yǎng)了大批橋梁人才，晚年編寫了《中國(guó)橋梁史》。作者簡(jiǎn)介說(shuō)明文概念說(shuō)明文：就是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人以知識(shí)的文章。依據(jù)說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明目的的不同，可分為事理說(shuō)明文和事物說(shuō)明文兩大類。說(shuō)明方法：說(shuō)明語(yǔ)言：說(shuō)明順序：說(shuō)明文相關(guān)知識(shí)打比方、舉例子、作比較、分類別、列數(shù)字、下定義、畫圖表、引用等。準(zhǔn)確（先決條件）。有的以平實(shí)見長(zhǎng)，有的以生動(dòng)活潑見長(zhǎng)。時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。掃清文字障礙洨河張鷟橋墩

漳河山澗堤岸鋪砌惟妙惟肖請(qǐng)寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。形容雕刻得十分精妙逼真。（）巧妙高超，獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可比擬。（）xiáozhuódūnzhāngjiàndīqìxiào惟妙惟肖巧妙絕倫快速瀏覽課文，用三分鐘時(shí)間找出各段講的是什么內(nèi)容，讀時(shí)要用筆在課本上標(biāo)注。理清文章結(jié)構(gòu)。石拱橋（1-2）

（3-9）當(dāng)代發(fā)展（10）初步感知概述特點(diǎn)（3）盧溝橋（6-8）取得成就的原因（9）

（3-10）趙州橋中國(guó)石拱橋古代狀況(4-5)快速閱讀課文，完成下列問(wèn)題（同桌合作）整體感知本文說(shuō)明對(duì)象是什么？其主要特征是什么？主要介紹了那幾座橋？

中國(guó)石拱橋形式優(yōu)美歷史悠久結(jié)構(gòu)堅(jiān)固趙州橋、盧溝橋問(wèn)題研究以趙州橋?yàn)槔?，說(shuō)說(shuō)它是如何體現(xiàn)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的？并用了哪些說(shuō)明方法？（小組合作完成）說(shuō)明對(duì)象對(duì)象特征典型例子：趙州橋形式優(yōu)美歷史悠久結(jié)構(gòu)堅(jiān)固中國(guó)石拱橋“造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋”“非常雄偉”形狀像一張弓“拱上加拱，橋身也更美觀”“結(jié)構(gòu)勻稱”“古樸美觀”“這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了”“保持原來(lái)的雄姿”“增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊”“每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響”趙州橋的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。試畫出趙州橋的簡(jiǎn)圖,在圖上標(biāo)上相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱以及一些準(zhǔn)確的數(shù)字，匯報(bào)：結(jié)合其設(shè)計(jì)的原理給大家講解.小組活動(dòng)二初月出云

長(zhǎng)虹飲澗小結(jié)

說(shuō)明事物要抓住事物的特征。要讓別人認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)事物，就得抓住它的特征來(lái)介紹。趙州橋、盧溝橋作為中國(guó)石拱橋的代表性的橋梁，都體現(xiàn)了中國(guó)石拱橋的特征。拓展演練1設(shè)想一下未來(lái)的橋是什么樣子的。請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，向同學(xué)們介紹一下想象中的未來(lái)的橋。