五年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》99課件

1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2.聲音是怎樣傳播的?聲音是通過氣體、固體、液體向四周傳播的。青島版五年級科學(xué)上冊耳朵感知聲音的基本過程人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉聲源人感知聲音的過程與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播聲源耳廓外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)聲音考考你聲音人們感知聲音的基本過程

外界傳來的聲音引起鼓膜振動這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音

聽診器工作原理:聽診器前端是一個面積較大的膜腔，體內(nèi)聲波鼓動膜腔后，聽診器內(nèi)的密閉氣體隨之震動，而塞入耳朵的一端，由于腔道細窄，氣體震動幅度就比前端大很多，由此放大了患者體內(nèi)的聲波震動。

聽診器的原理就是物質(zhì)間振動傳導(dǎo)參與了聽診器中的鋁膜，而單非空氣，改變了聲音的頻率、波長，達到了人耳“舒適”的范圍，同時遮蔽了其它聲音，“聽”得更清楚。

聽診器是1816年由法國醫(yī)師林奈克發(fā)明的。當(dāng)時，林奈克為一胸痛的肥胖病人看病，他將耳朵貼在病人的胸前，但是病人肥胖的胸部，隔音效果太強了，聽不到從內(nèi)部傳出來的聲音。林奈克非常懊惱，在小路上漫步也在思考這個問題。正好有兩個小孩蹲在一條長木梁兩端游戲，一個小孩敲他那一端木梁，另一端的孩子則把耳朵貼在木梁上，靜聽彼端傳來的聲音。林奈克思路頓開，立刻返回醫(yī)院，用紙卷成圓錐筒，用寬大的錐底置于病人的胸部，傾聽了一陣，驚喜地發(fā)現(xiàn)，可以聽到病人胸部內(nèi)的聲音了?，F(xiàn)代聽診器主要由銅材、橡膠管、彈簧片和聽頭組成；聽頭采用壓模熱鍛而成，組織密度高，不會有沙孔，聲音傳播更加清晰。

(2)各部分的作用耳廓有（）的作用。收集聲波聲音聲音聲音外耳道有()的作用；鼓膜有()的作用。使聲波進入中耳在聲波作用下引起振動我們的耳朵里的鼓膜和氣球皮一樣，當(dāng)外界的聲音傳到鼓膜時，它就會產(chǎn)生振動，我們也就聽到了聲音。人的耳廓跟兔子的耳廓比較起來，實在是小得可憐，而且使耳廓活動的肌肉已經(jīng)退化，沒有活動的能力。一般沒有人能使耳廓像兔子那樣活動，但有少部分的人能使用動耳肌讓耳朵活動，不過卻沒有其他動物那樣靈活。然而在高等動物當(dāng)中，除了人以外的獸類一般都能使耳廓活動。兔子專門吃谷類、樹葉、野草、蔬菜等植物，是一級消費者，它沒有能力襲擊或危害其他動物。它的生活環(huán)境卻存在著一些掠食者，使它經(jīng)常受到其他動物的威脅，而且當(dāng)它受到襲擊時，又不能像其他動物一樣來保護自己，它的本領(lǐng)就是逃跑。所以，它必須經(jīng)常豎起耳朵，注意聽四面八方的動靜。兔子就是在這樣的環(huán)境里，它的耳朵逐漸進化為能轉(zhuǎn)動而且很長了。保護我們的聽力如何保護耳朵防止受外傷防噪聲刺激禁用耳毒性藥物不要長時間用耳機聽音樂樂音

振動有規(guī)律、悅耳的聲音（如人聲帶發(fā)出的歌聲，由琴弦發(fā)出的琴音等）叫樂音。音樂中所用的音主要是樂音。樂音可以使人感到心情愉悅，有利于我們身心健康。身處嘈雜的環(huán)境中，我們應(yīng)如何保護自己的聽力？1、戴上耳塞2、捂住耳朵3、離開噪音區(qū)為減少噪聲污染，政府和社會可以做些什么？嚴(yán)格把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，鼓勵研究、生產(chǎn)和銷售噪聲更小的運輸工具和機器；科學(xué)規(guī)劃公路和機場的位置，使之遠離居民區(qū)和建筑物。聽覺保護常識洗頭及游泳時，避免污水進入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎。異物進入耳道時，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快求醫(yī)。避免長時間收聽耳筒收音機或錄音機，音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護耳用具。在醫(yī)生指導(dǎo)下，才可服用