2022特崗教師工作心得總結5篇

特崗教師工作心得總結5篇三年的支教工作，讓我從初出茅廬的高校生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕老師。這其中離不開各位老師和領導的關懷和關心。作為剛從學校里（畢業(yè)）的我，有著對（教育）的滿腔熱忱和美妙抱負，但缺乏對現實的糊涂熟悉、對同學的了解和把握。下面由我來給大家共享特崗老師（工作心得），歡迎大家參閱。

特崗老師工作心得1

在三年的教育教學中，教育教學中，我迷惘過，絕望過，難過過，快樂過，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民老師，要求自己。努力做到“學高為師，身正為范”。愛惜同學、言談文明、儀表端正，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的老師。

三年的支教工作，讓我從初出茅廬的高校生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕老師。這其中離不開各位老師和領導的關懷和關心。作為剛從學校里畢業(yè)的我，有著對教育的滿腔熱忱和美妙抱負，但缺乏對現實的糊涂熟悉、對同學的了解和把握，多虧了老老師們的關懷和開導，我才能走出逆境;作為學習文科的我，從事物理教學，對于我來說也是一項挑戰(zhàn)，幸好有老老師們的急躁關心和毫無保留地指導，我才能在學科教學中快速成長，在業(yè)務力量方面有所提高。在從事學校物理教育教學工作的過程中，我不斷（總結）（閱歷），（反思）自我，對少數民族地區(qū)的物理教學工作，有了肯定的感悟，并形成了閱歷性（文章）《甘孜藏族地區(qū)學校民族同學學習物理的困難和（教學（方法））初探》，于20__年1月公開發(fā)表。我的努力和成果也被學校領導看在眼中，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀老師。

由于學校領導的信任，我還擔當了教育處教育干事的職務。主要分管教育處檔案管理和值日支配等常規(guī)工作。在此期間，我保質保量地完成領導支配的任務。并努力制造性地完成工作，樂觀主動協(xié)作教育主任做好學校的各項常規(guī)工作，得到了領導的認可。這一工作也使我得到了極大的熬煉，了解了學校的日常運作和管理，對于一名年輕老師而言是特別珍貴的閱歷!在此，我要感謝，領導們的信任和關懷關心。

此外，在20__年至20__年期間，我還有幸被甄選為縣委宣揚部所主辦的《得榮宣揚》的學校版塊的編輯。雖然這一工作持續(xù)的時間不長，但卻令我獲益匪淺。除了熬煉了自己的文字功底，還使我加深了對得榮的了解，對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。

三年的時間，看似很長，但第一天來到得榮的情景還出現在眼前，好像就是發(fā)生在昨天的事情。三年，讓我了解了得榮，融入了得榮，愛上了得榮。并深深感到，得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參加，齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞將來的職業(yè)而傲慢和驕傲!我更為能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍傲慢和驕傲!

我深知，作為一名年輕的黨員老師，應當到國家最需要、黨最需要我們的地方去。記得在高校畢業(yè)的總結中我曾寫到：“總有一天，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻學問。”現在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育，應當有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮，應當有更多的孩子們走出大山，擁有更加絢爛的將來!我們得榮，應當以學問為前提進展、建設的更加美妙!我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我情愿留在得榮，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦，為黨的農村教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的力量;更加專心地思索、專研，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民老師。

讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

特崗老師工作心得2

20__年夏天，我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員來到了趙村中學，時間過得真快，我來趙村中學工作已經一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師賜予我的信任、關懷、支持和關心，我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最誠心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一、思想品德方面：

一年來，本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學習了《老師法》、《未成年人愛護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，樂觀參與各種會議，辦事仔細負責。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務，互（相學）習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順當完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟厥馐菍ξ疫@個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我特別大的關心，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

二、業(yè)務學問和工作力量方面：

一年來，我主要擔當了兩個班級的數學教學工作，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓，從這次培訓里我學到了許多東西，給我在實際教學中供應了很大的關心。上個學期到現在始終擔當81和82兩個班級的數學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采納多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高同學分析問題和解決問題力量，培育同學學習數學的愛好，樂觀開展各種數學活動，開闊大家的視野，關心同學拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的數學教學工作，每周分別為16課時，其次學期每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，樂觀參與各種會議，仔細聽課。

四、工作業(yè)績方面：

剛開頭踏上工作崗位的時候由于我由于教學閱歷不足，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛鼙ж?，后來在各位同事的關心下，我努力提高自己的教學水平，樂觀聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些同學信念不足的問題，常常找他們談話，準時了解他們在學習數學中的感受，不斷鼓舞他們，經過兩個學期的努力，培育了一批數學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數學始終布滿信念。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

特崗老師工作心得3

作為20__年河南省首屆特崗老師，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學校這個大家庭的一員。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉瞬間特崗服務期已經滿了。在這三年里，我深深地感受到了來自校領導和老師們賜予我的信任、關懷、支持和關心，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結閱歷、吸取教訓，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：

一、政治思想方面

本人樂觀參與政治學習，關懷國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，仔細負責地完成各項任務，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，在同學中樹立了良好的老師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務，相互學習，共同進步。閑暇之余，仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與培訓，不斷地給自己充電，仔細學習認真體會新形勢下時代對老師的要求。三年來在校領導的關懷下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，力量也得到了很大的熬煉。

二、教育教學方面

在教學方面，，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學力量和教學質量，我首先從自己做起，轉變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好英語教學各個環(huán)節(jié)，我特殊是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標準，備教材，備同學、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中學問結構由淺入深，選材內容貼近生活;輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”同學?？肌怀V，不離本，考題敏捷，開發(fā)思維，快速反饋，準時補漏。

2、注意教法改革，不斷探求英語教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學方法，激發(fā)同學愛好，讓英語教學“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做嬉戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)同學的學習愛好，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)同學，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。英語教學活動化，活動交際化，豐富了英語學問，提高了同學學習愛好和聽說力量，拓寬了同學視野。

3、留意培育同學良好的學習習慣，優(yōu)化。個人認為，同學學習的不僅僅是學問，好的行為習慣和對同學的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授同學科學（文化）學問的同時，也注意習慣和方法教學，并且引導、關心同學總結（學習方法）、有意識地進行自我歸納與總結，讓同學感覺到學習并不是一件困難的事情，削減畏難心情，輕松學習。

4、樂觀向他人學習，提高自己的教學力量。剛參與工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網絡、名師、身邊親切的同事，甚至是新老師，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。因此，我常常虛心向他們請教溝通，漸漸地，我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆珍貴的財寶。

5、做好后進生轉化工作。作為老師，應當明白同學都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學。他們往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

①、用進展的觀點看同學，使他們信任，他們的今日肯定比昨天好，即使不然，也應使他們信任明天會比今日好。

②、因勢利導，化消極因素為樂觀因素。首先關心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚其優(yōu)點，克服其缺點。其次以平常心對待：后進生也是同學，厭惡、責罵只能適得其反，我們應當使他們享有同（其它）同學同等的公平和民主，我們也應當在他們進步時給與確定。

③、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到理解同學，即通過同學的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項（規(guī)章制度），遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、工作業(yè)績方面

在教學成果方面，隨著新課程改革對老師業(yè)務力量要求的提高，剛參與工作的我，在各位同事的關心下，努力提高自己的教學水平，樂觀聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我所教的班級的成果也有了顯著提高，我所教的英語成了同學喜愛的課程，我也成了受同學歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成果得到了學校領導和其他老師的全都認可。

當然，作為一名青年老師，我在工作中還存在種.種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思索、多總結、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民老師，為教育事業(yè)添磚加瓦!

特崗老師工作心得4

我是__年來固賢任教的一名特崗老師，剛上任，我主要擔當的是學校五班級的語文及班主任，從一名同學轉變?yōu)槔蠋?，曾經有過許多的迷茫，但我虛心學習，常常向有閱歷的老師請教，漸漸適應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作，現將自己近兩年的教育（教學（工作總結））如下：

班主任工作中，結合班級實際，有方案地對同學進行了思想、道德、紀律和心理素養(yǎng)等方面的教育。

一、加強思德教育，培育好的班風。

我所擔當的班級有同學16名，由于是農村學校，并且大部分同學還是留守（兒童），平常受（家庭教育）的程度不夠，在（言行舉止），良好習慣方面有許多弊端，所以加強同學的思想品德教育，使同學全面進展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高同學的思想品德素養(yǎng)。有的同學學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，仔細地組織同學開展“新學年新準備”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)同學的學習樂觀性，提高了同學的自信念和競爭意識。并用“學校生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求同學，規(guī)范同學言行，提高全班同學的思想素養(yǎng)，促進了良好班風學風的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。

在班級管理中，為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解同學的思想狀況，同學基礎，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格（愛好）的基礎上，確定每一個同學的奮斗目標，同時，要求每一個同學都客觀地、全面地總結自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的同學提出不同的要求和不同的奮斗目標，對同學來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，同學誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信念十足地面對每一天，優(yōu)生虛心謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。

三、在班級同學轉化工作中，(1)我認為任何同學都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)覺他們身上的閃光點，平常我擅長抓住同學學習、勞動、班級活動中出現的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都賜予他們表揚、確定、鼓舞，并不斷強化。后進生究竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還常常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來關心他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都盼望他們學習進步，都想關心他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都信任他們同樣會成為好同學。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二非常鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些同學愿意協(xié)作老師的行動，他們學習也在漸漸地進步。

(2)讓同學教育同學。教育孩子必需走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜愛擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個同學打架，我很急躁地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是非常深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個同學打架。我很生氣，但我認為假如再批判一次也起不了作用。我將前兩天打架的同學叫到跟前，讓這兩位同學將當天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感受，并相互賠禮，許諾以后不打架，使這兩位同學的確受到深刻的教育。

在教學方面，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，轉變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

一、仔細備好課，做好課前預備，上好每一節(jié)課。

只有備課充分，才能調動同學的樂觀性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都仔細鉆研教材，仔細鉆研同學，時常思索同學心里在想什么，用同學的眼光來看世界，上課時想方設法一讓同學投入，不讓其分心，在教學中注意營造寬松的學習氛圍，激發(fā)同學的學習愛好。依據本班同學的實際狀況，針對同學的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點動身，我堅持同學為本的教育思想，設計和進行語文教學。在學習活動中，充分發(fā)揮同學的主體作用和老師的引導作用，轉變老師角色，使（語文學習）的過程成為師生對話，心靈溝通，靈魂碰撞的過程。融學問性與趣味性為一體，調動同學學習的主動性，鼓舞同學進行探究性學習，愛護同學獨特的理解和發(fā)覺，讓同學體驗語文學習過程的愉悅，轉變了語文學習的枯燥乏味，同學成為了語文學習的仆人。在教學中設計不同層次的問題，讓每位同學都能體驗到勝利的喜悅，激發(fā)他們的學習愛好，激活每位同學的學習語文的潛能，增加語文學習的自信念，使同學漸漸對語文學習產生了愛好，情愿學習語文，會學語文了。

我還實行了一些方法，盡量多講一些文化生活（故事），讓他們更了解語文，更喜愛學習語文。由于只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作力量，對成果優(yōu)秀的同學很有好處。

二、留意培育良好的學習習慣，提高同學的自學力量。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓同學堅持預習的習慣，同學借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

三、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮同學的主體作用。今日，課堂教學作為實施語文素養(yǎng)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、爭論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。我時常運用多媒體教學，借助網絡，制作了課件，上好試驗課。課堂上，想方設法讓同學通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培育健康的共性。閱讀教學以讀為本，訓練為實，讓同學自讀、自悟、得意。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓同學默讀，讓同學在讀中思索，從而培育同學讀書的習慣和情趣。要求同學學會學習。在學習過程中，強調同學本身樂觀參加、汲取，成為教學活動中的仆人。

總之，我認為教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈的努力，爭取把自己的工作做得更好!

特崗老師工作心得5

大家好!我是__X，現任三班級三班班主任，同時負責三班級三、四班的語文教學。

20__年我懷著一腔熱血來到付營子明德學校，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農村年輕老師，我仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完善的學問結構，敬重同學，嚴格要求同學，發(fā)揚教學民主，在同學不斷進步的同時，提高自身的教學水平和思想覺悟。在勞碌的三年中,我收獲了許多。下面我將三年工作做簡要匯報：

一、思想工作方面

老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學問和文明的接力手，也是點燃光明將來的火炬手。

我清晰的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人樂觀參與政治學習并做好筆記，團結同事，教學目的明確，鉆研業(yè)務，關懷愛惜同學，為人師表，熱衷奉獻。

二、教育教學方面

(一)班級管理工作

自工作伊始就擔當班主任工作，針對我校是寄宿制學校的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與同學溝通溝通力求使同學能夠輕松開心的學習生活?；叵肫饎倱斎嗉壈嘀魅蔚哪嵌稳兆?，孩子們第一次住宿，難免想家，王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒適，經過與家長溝通和兩個星期的觀看，我發(fā)覺她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心，在我急躁的開導下，她最終說出了自己的小隱秘她想回家。我打算與家長商量讓她先走讀，以便適應學校的生活。時間過得很快，在我與王雨晴的一次次談心中，我漸漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯系家長后，打算讓王雨晴在下半學期回來住宿，她很快就適應了住宿生活?，F在觀察她在學校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到非常幸福。我在關懷同學生活的同時,進行行為常規(guī)的訓練，讓同學懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數學、思品、攀登英語等課程的教學上，提高課堂教學質量的同時削減同學作業(yè)負擔，從而使同學養(yǎng)成一個良好的學習習慣，形成了一套相宜孩子身心進展的科學管理方法：

1.科學綻開對同學干部的發(fā)掘、扶持、教育工作，同時進行職責分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。

2.始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉化工作。大力加強班主任與課任老師、家長之間的“合力教育”有效削減班級違紀現象。

(二)學科教學工作