最后一個(gè)六一心得感想1200字

最后一個(gè)六一心得感想1200字最終一個(gè)六一心得感想1200字

此時(shí)此刻，我的心情很簡(jiǎn)單。惆悵，不舍，悲傷，還有緊急與忐忑?；蛟S多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見(jiàn)，六一，再見(jiàn)，童年，再見(jiàn)，我最最美妙的學(xué)校生活。下面由我來(lái)給大家共享，歡迎大家參閱。

最終一個(gè)六一心得1

時(shí)間如梭，歲月如歌。轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在學(xué)校階段中度過(guò)了五個(gè)歡樂(lè)而短暫的六一兒童節(jié)。今年我已經(jīng)是六班級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，這也是我們度過(guò)的最終一個(gè)六一兒童節(jié)，自然要辦得隆重而精彩。

五月三十一日下午兩點(diǎn)，我們?cè)诎嗉?jí)教室舉辦了六一聯(lián)歡會(huì)。隨著主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)頭，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目也隨之而來(lái)。

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目真是豐富多彩，有唱歌、有樂(lè)器表演、有腦筋急轉(zhuǎn)彎、有舞蹈、還有一個(gè)個(gè)好玩的嬉戲，而最精彩也是我們的重頭戲——魔術(shù)表演也讓人大開(kāi)眼界。這個(gè)魔術(shù)的名字叫“人體三分身”，聽(tīng)名字就讓人耳目一新，“什么是人體三分身?”“是真的要把人切開(kāi)嗎?”“感覺(jué)好恐怖。”聽(tīng)到這個(gè)名字的我們竊竊私語(yǔ)，布滿了懷疑?！艾F(xiàn)在，由我和我的搭檔一起來(lái)表演這個(gè)布滿奇妙的魔術(shù)!”魔術(shù)師與他的搭檔在臺(tái)上說(shuō)。

精彩而驚險(xiǎn)的一幕開(kāi)頭了!魔術(shù)師托著一個(gè)大約一米六的長(zhǎng)方體黑箱子來(lái)到臺(tái)上，這箱子里面是空心的，還分成了三段，旁邊還擺放著與長(zhǎng)方體箱子上面面積一樣的刀片!魔術(shù)師讓搭檔鉆進(jìn)箱子里，關(guān)上門，搭檔的頭露在長(zhǎng)方體上面。緊接著，魔術(shù)師把箱子中間一段推開(kāi)了!立刻，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都為搭檔擔(dān)憂著，不過(guò)搭檔此時(shí)顯得很閑適，似乎并不會(huì)感覺(jué)到苦痛。之后，魔術(shù)師又拿起兩張刀片，分別插進(jìn)第一段與其次段之間的空隙和其次段與第三段之間的空隙!這時(shí)，搭檔就相當(dāng)于被“分身”之后又被刀片“砍”了，真恐怖!有些膽小的女生都閉著眼睛不敢看了。這時(shí)魔術(shù)師還邀請(qǐng)幾位觀眾上臺(tái)看看，男生們明顯很想知道這其中的神秘，紛紛拿著手機(jī)上前進(jìn)一步觀看，還拿起手機(jī)拍照。等幾個(gè)男生又回到臺(tái)下，魔術(shù)師再慢悠悠把刀片拿出放好，把推出去的其次段箱子歸回原位。搭檔走出箱子，看到他安穩(wěn)無(wú)恙，我們紛紛為他捏一把汗，同時(shí)也鄙視魔術(shù)師的奇異魔術(shù)，紛紛賜予熱鬧的掌聲，連在一旁觀看的校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛拍手叫好。

一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)也到了尾聲，這時(shí)，主持人宣布：“接下來(lái)是吃蛋糕環(huán)節(jié)。”這可是眾多吃貨最期盼的“節(jié)目”。老師把蛋糕包裝拆開(kāi)，一個(gè)巨大的巧克力蛋糕呈現(xiàn)在我們面前。“哇!”大家都發(fā)出贊嘆，“老師對(duì)我們可真好!”雙層蛋糕上布滿了櫻桃、奇異果、芒果、巧克力，最中間還有用一塊巧克力牌，上面寫(xiě)著“永久的超級(jí)四班”。老師開(kāi)頭切蛋糕，雖然都是很小塊的，但大家每一個(gè)人都吃到了，最終還有幾塊被一些吃貨額外加餐。教室里布滿了像奶油一樣的淡淡的幸福味道。

在學(xué)校度過(guò)的最終一個(gè)六一也落下帷幕，這或許是我們班最終一次能這么開(kāi)快樂(lè)心的聚在一起集體活動(dòng)了，緊接著就迎來(lái)了小升初畢業(yè)考。雖然有一天我們會(huì)走南闖北各奔東西，但曾經(jīng)那些聚在一起美妙的記憶是永不忘卻。我信任十年后的八月，我們肯定還會(huì)再見(jiàn)面。

最終一個(gè)六一心得2

最終一個(gè)“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。

那天，我進(jìn)入校內(nèi)，環(huán)顧四周，花依舊芳香，樹(shù)木照舊青翠，天空依舊湛藍(lán)，我的心，卻變得沉重了起來(lái)：最終一個(gè)六一，也宣示著我們要畢業(yè)了，要分別了……

進(jìn)入教室，桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個(gè)圈，同學(xué)們都帶來(lái)了好吃的和玩樂(lè)工具……老師說(shuō)了下流程：早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級(jí)過(guò)節(jié)日，下午觀看”放飛幻想“的表演。

看到一、二連級(jí)的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來(lái)：一班級(jí)同學(xué)的.新起點(diǎn)卻是我們六班級(jí)學(xué)校生活的終點(diǎn)。聽(tīng)到他們的宣誓聲時(shí)，我祝福道：我真心祝福你們，愿你們能夠把握好學(xué)校六年的生活，我的圓滿，盼望你們能夠替我補(bǔ)上，也為那些在學(xué)校有過(guò)圓滿的人補(bǔ)上……

到了自己過(guò)節(jié)日時(shí)，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等嬉戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的伴侶一般，笑著，樂(lè)著。我們不能預(yù)料到以后會(huì)發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很歡樂(lè)，或許在這一刻，許多人想要這個(gè)畫(huà)面永久停止吧……

到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí)，老師放音樂(lè)，幾個(gè)人手牽著手圍著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的拍打著小手，更是增加了幾分緊急的氣氛。隨著音樂(lè)的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的同學(xué)硬把數(shù)學(xué)老師拉下來(lái)和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來(lái)了，笑著樂(lè)著……就連校長(zhǎng)也被我們的歡樂(lè)聲所吸引，站在門口笑著，樂(lè)著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的，少了平常的沖突，多了一份溫馨。

而我的心好像和我做對(duì)似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：假如，時(shí)間能始終停在這多好啊，可是，我明白，時(shí)間過(guò)去了就是過(guò)去了，時(shí)間不會(huì)等人。這個(gè)氣氛好像晚來(lái)了幾個(gè)世紀(jì)，讓人等得好苦啊……這個(gè)“六一”過(guò)后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來(lái)越小，笑容依在，只不過(guò)少了點(diǎn)顏色……

再見(jiàn)了，最終的“六一”;再見(jiàn)了，我的孩子氣;再見(jiàn)了，我的小伙伴們;再見(jiàn)了，友愛(ài)的母校;再見(jiàn)了，我的童年。然而，告辭了那些以后，該迎接將來(lái)了，該懂事了吧……

回到家后，我找了首歌聽(tīng)，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對(duì)于傷感的我，在聽(tīng)到這首歌后，感受良多……

當(dāng)告辭了過(guò)去后，就要做好迎接將來(lái)的預(yù)備。告辭并非失去，而是開(kāi)啟了另一個(gè)旅途。把美妙的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……

最終一個(gè)六一心得3

希望著，希望著，我們期盼已久的六一兒童節(jié)最終來(lái)了。這個(gè)“六一”不僅是我們學(xué)校階段的第一個(gè)“六一”，也是我們一生中的最終一個(gè)“六一”。為了迎接它，同學(xué)們磨掌霍霍，做了充分的預(yù)備。

這一成天的課，感覺(jué)都是在云里霧里聽(tīng)的，心仿佛都飄了起來(lái)。好不簡(jiǎn)單飄過(guò)了下午最終的一堂文化課，隨著下課鈴聲的奏響，我們那躁動(dòng)狂放的心達(dá)到了沸點(diǎn)。立刻，說(shuō)話聲、打鬧聲、歡樂(lè)聲、拉凳子、擺桌子的聲音仿佛自帶旋律，與我們激揚(yáng)的心情點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。在同學(xué)們昂揚(yáng)的激情下，短短十來(lái)分鐘，我們便將桌子擺成了“U”字型。早已預(yù)備好的各種鮮果、餅干、糖果、蝦條等美食也相應(yīng)上桌。

上課鈴聲再次隨著我們的心愿響起來(lái)了，余老師踏著輕快的步伐閃進(jìn)了教室，看到鬧哄哄像打了雞血一樣的我們也不生氣。只見(jiàn)她輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，我們的“六一”匯演在舒緩的音樂(lè)中拉開(kāi)序幕。

葛子墨、葛景袆合唱的《無(wú)羈》開(kāi)場(chǎng)：“聞笛聲，獨(dú)惆悵，云深夜未央……”她們一出聲便讓我們穿越到了古代，仿佛看到了那夜朗星疏的夜空下，一人吹笛，一人聽(tīng)曲的情景。

崔梓楠演唱的《極樂(lè)凈土》，輕快歡快的調(diào)子，立馬又將我們帶回了現(xiàn)代。

鄭嘉儀同學(xué)淡定從容的小提琴獨(dú)奏《梁祝》更不得了，曲子開(kāi)頭幾聲輕弦，讓我們似乎在云端的感覺(jué)，接著撥開(kāi)云層，人物景象由模糊漸漸變得清晰。琴聲綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，幽幽遠(yuǎn)遠(yuǎn)，仿佛祝英臺(tái)在身旁說(shuō)著從前的故事，聽(tīng)著琴聲，感受著梁山伯與祝英臺(tái)相識(shí)、相知、分別、化蝶到永不分別的過(guò)程。

喜喜悲悲中迎來(lái)了我們的學(xué)霸高超澤《生僻字》的演繹。隨著歡快的節(jié)奏響起，我們的心也開(kāi)頭明朗起來(lái)。

更沒(méi)想到的，我們的蔣麗雯同學(xué)不但學(xué)習(xí)好，舞也跳得好。她表演的舞蹈《振鷺于飛》一出場(chǎng)，更驚羨四座，只見(jiàn)她和著美麗的旋律，自信從容地起舞，每一個(gè)動(dòng)作都透露出她仔細(xì)的態(tài)度和對(duì)美妙生活的憧憬，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。

參演的同學(xué)特別仔細(xì)，看表演的同學(xué)也不賴，時(shí)不時(shí)的掌聲、歡呼聲，還可以邊看表演邊享受著美食。此情此景如同皇上大宴全臣，美酒佳肴(不過(guò)我們可沒(méi)有酒，只清水一杯)，歌舞升平，其樂(lè)融融，好不愉快。

余老師也沒(méi)閑著，在臺(tái)下錄像、拍照，鼓舞著臺(tái)上的同學(xué)，還時(shí)不時(shí)訓(xùn)一下臺(tái)下的同學(xué)：“過(guò)分了哦，先把吃食收一收，表演完了再吃，還有好吃的在后頭哦?！辈挥美蠋熣f(shuō)，已經(jīng)有好些同學(xué)看到了講臺(tái)旁邊的兩個(gè)大蛋糕了。

歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得快，匯演的十二個(gè)節(jié)目在我們真誠(chéng)的掌聲中結(jié)束了。余老師在我們的期盼中將蛋糕端上了講臺(tái)，旁邊早已站了一堆奇怪???的“小白”，結(jié)果我們手中的蛋糕就是由他們給送過(guò)來(lái)的。蛋糕分割完畢，隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，PPT畫(huà)面發(fā)生了轉(zhuǎn)換，同學(xué)們小時(shí)的照片一張又一張呈現(xiàn)出來(lái)，這些極富表情包的幼童照片可把我們給樂(lè)壞了。同學(xué)們欣賞著，歡呼著，辨認(rèn)著，認(rèn)出哪位同學(xué)又是哄堂的笑聲，當(dāng)我看到了幾張既熟識(shí)又生疏的我兒時(shí)的照片時(shí)，心生感動(dòng)，真想截個(gè)圖啊!這是誰(shuí)制作的PPT?太有意思了，怎么之前毫無(wú)征兆，這著實(shí)讓我們既驚喜又感動(dòng)呀!

天下無(wú)不散之筵席，最終的“六一”，雖不隆重，但意味深長(zhǎng)。去年的六一，我們還傻傻呆呆地坐在座位上等待著老師頒發(fā)六一禮物，今年的“六一”，我們就自導(dǎo)自演，自己做主了。

這些都將成為我生命中永恒的記憶，感謝我們這最終的“六一”。

最終一個(gè)六一心得4

現(xiàn)在我已是一名初二的中同學(xué)，立刻要上初三，也就是說(shuō)立刻要面對(duì)中考了。這是我們過(guò)的最終一個(gè)六一，也就是我們?cè)谀感⑴c的最終一次的競(jìng)賽，看著同學(xué)們都為這最終的競(jìng)賽充分的預(yù)備，我雖然在替學(xué)校競(jìng)賽中那了特別好的成果，但站在這條跑道上我心中還是有種畏懼感，不知道為什么。

六一當(dāng)天是我跑一百米的日子，我可以不可怕她們，由于我的成果已經(jīng)是學(xué)校最好的了，但我從不由于這個(gè)而小看了我身邊的對(duì)手，我信任天外有天，人外有人，我不行能永久是最好的，總有一天有人會(huì)超過(guò)我，所以我站在跑道上退都會(huì)顫抖。

在檢錄的時(shí)候，我的對(duì)手都讓我不要跑呢么快，但我說(shuō)“對(duì)對(duì)手的忍讓，就是對(duì)自己的虐待。”雖然我也不知道我為什么會(huì)說(shuō)這樣的話，但我明白我這樣做是對(duì)。站上跑道，看這對(duì)手一個(gè)個(gè)信念滿滿，摩拳擦掌，兇神惡煞的，就想要把人吃了一樣，但我的心情從不是以為她們神態(tài)而產(chǎn)生的，我不得不可怕，由于在賽場(chǎng)上從不會(huì)有常勝將軍，所以我也不把我自己看呢么高。

觀察我們班的同學(xué)都站在跑道外，我就算不為我自己，看看他們我也不能不的第一，加油。裁判說(shuō)“預(yù)備”“啪”的一搶，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離了鉉的箭，我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)手沉重的腳步，在我的身后。我聽(tīng)見(jiàn)我從小玩到大的伴侶——姜鑫喊“何琳加油!何琳加油!”她們班參與這項(xiàng)競(jìng)賽就在的身邊，我肯定要跑第一!短短的十幾秒轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，我已第一的成果回報(bào)為我加油的人。

由于天氣的緣由，競(jìng)賽推后了兩天，六月四號(hào)才開(kāi)頭。這天早上二百米預(yù)賽，我還是有恐驚感，看這我身邊這些熟系身影，我對(duì)自己說(shuō)“她們就算輸了，她們也是我心中的勇士，由于她們有膽識(shí)站在這條跑道上。

裁判發(fā)搶了，但不是很響，我心中的恐驚就更多了，但我身為一名運(yùn)動(dòng)員，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)章，我就算取消競(jìng)賽資格我也不跑，快的已經(jīng)跑了二十三十米了，我退到起點(diǎn)，裁判把其他隊(duì)員叫了回來(lái)，競(jìng)賽從新開(kāi)頭。我退回來(lái)的時(shí)候，我的好伴侶他們說(shuō)“就算你剛停下來(lái)的時(shí)候，轉(zhuǎn)身再跑，你也確定拿第一。”對(duì)于這樣的鼓舞我心里很快樂(lè)，但我心中的可怕并不因此而削減，反倒增加了不少，我沒(méi)有跑完時(shí)我的壓力決不會(huì)削減。

對(duì)手，也可能由于這樣的失誤，而加大了他們的心里壓力，但不會(huì)有任何一個(gè)人認(rèn)為我會(huì)有畏懼感，看著伴侶們臉上那種信任，我心中的畏懼感就會(huì)更大。我只有得第一，才能回報(bào)他們臉上這種信任，我感謝他們，假如沒(méi)有他們，我也不會(huì)由于這樣的壓力，跑出這樣的成果。

這場(chǎng)競(jìng)賽讓我明白了好多，雖然得了第一，我還是有種想說(shuō)對(duì)不起的感覺(jué)，我也不知道為什么，可能是由于我沒(méi)有跑出最好的成果。

最終一個(gè)六一心得5

今日是六一兒童節(jié)，是個(gè)難忘的日子，由于這是我最終一個(gè)六一了。想到這，心里微微有點(diǎn)苦澀，轉(zhuǎn)念一想，豁然開(kāi)朗，算了，既然是最終一個(gè)六一，那就盡情放縱吧!我撩起耳邊的碎發(fā)，走進(jìn)了班級(jí)。

到了六樓，發(fā)覺(jué)大家都在，男生一邊，女生一邊，看著嘈雜的人群，我本想坐后一排去的，“松鼠曦曦~坐我這!”獅女王強(qiáng)制把我拽到第一排其次個(gè)位置，命令我坐下，美名其曰:為你好，我也沒(méi)拒絕她，反正，第一排也沒(méi)什么不好。節(jié)目開(kāi)頭了，我們吃著零食，看著表演，別提有多享受了，不過(guò)，感覺(jué)還是差點(diǎn)什么。

最終上來(lái)競(jìng)賽的有五男五女，男女比例平衡，“嬉戲的規(guī)章是，看誰(shuí)最快喝光一瓶水~留意要用吸管哦!”莊莊指了指旁邊的長(zhǎng)吸管，我就知道沒(méi)這么簡(jiǎn)潔，看著他們面如死灰的臉，我忍不住幸災(zāi)樂(lè)禍，辛虧我沒(méi)上去，“一，二，三，開(kāi)頭!”班長(zhǎng)一喊，他們就舍命的吸，呃，看起來(lái)他們是蠻努力的，但是，似乎沒(méi)意義啊!連泡都沒(méi)冒一個(gè)，“動(dòng)了動(dòng)了!”大家驚呼著，我也順著大家的目光看去，是沒(méi)沒(méi)，沒(méi)沒(méi)吸的很快，沒(méi)一會(huì)就吸完了，“天哪!沒(méi)想到這位小選手竟然得了第一名?！敝鞒秩梭@呼著，我們?nèi)@呆了，過(guò)了十幾分鐘，他們最終比完了，第一名當(dāng)然是沒(méi)沒(méi)，其次名是小毛驢，而第三名是小肥馬，“第一名好厲害啊!其次名很不錯(cuò)哦!第三名……沒(méi)用啦你!”張班長(zhǎng)吐槽著，“男生是怎么回事?啊?一二名竟然都是女生!”“厲害啊，沒(méi)沒(méi)，可給我們爭(zhēng)氣了呢!”我們女生揚(yáng)眉吐氣的看了那些一眼，那些一開(kāi)頭還看不起我們女生的男生們。男生們撇撇嘴，想說(shuō)什么，但是說(shuō)不出來(lái)。這一段小插曲過(guò)去了，我們又開(kāi)快樂(lè)心的玩下一個(gè)嬉戲了。

藍(lán)藍(lán)的天上掛著一輪金光燦燦的太陽(yáng)，白云在天幕中自由拘束的飄來(lái)飄去，一縷清風(fēng)吹來(lái)趕走了夏日的酷熱，我換上媽媽為我預(yù)備的小碎布花裙，穿上小涼鞋，哼著小曲唱著歌，踏著輕快的腳步，一蹦一跳地往學(xué)校前進(jìn)。

“曦曦~你來(lái)啦?”‘沒(méi)沒(méi)’笑嘻嘻的迎接我，“我們得去六樓哦!”獅女王扯過(guò)我的手，“快點(diǎn)走吧!