版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中考數(shù)學(xué)壓軸題破解策略專題18《弦圖模型》中考數(shù)學(xué)壓軸題破解策略專題18《弦圖模型》中考數(shù)學(xué)壓軸題破解策略專題18《弦圖模型》xxx公司中考數(shù)學(xué)壓軸題破解策略專題18《弦圖模型》文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度專題18《弦圖模型》破解策略1.內(nèi)弦圖如圖,在正方形ABCD中,BF⊥CG,CG⊥DH,DH⊥AE,AE⊥BF,則△ABE≌△BCF≌△CDG≌△DAH.證明因?yàn)椤螦BC=∠BFC=90°所以∠ABE+∠FBC=∠FBC+∠FCB-90°.所以∠ABE=∠FCB.又因?yàn)锳B=BC.所以△ABE≌△BCF,同理可得△ABE≌△BCF≌△CDG≌△DAH.2.外弦圈如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)M,N,P,Q在正方形ABCD邊上,且四邊形MUPQ為正方形,則△QBM≌△MCN≌△NDP≌△PAQ.證明因?yàn)椤螧=∠QMN=∠C=90°,所以∠BQM+∠QMB=∠QMB+∠NMC=90°,所以∠BQM=∠NMC.又因?yàn)镼M=MN,所以△QBM≌△MCN.同理可得△QHM≌△MCN≌△NDP≌△PAQ.3.括展(1)如圖,在Rt△ABH中.∠ABH=90°,BE⊥AH于點(diǎn)E.所以△ABE≌△BHE≌△AHB.(2)如圖,在Rt△QBM和Rt△BLK中,QB=BL,QM⊥BK,所以△QBM≌△BLK.證明因?yàn)椤螧LK=90°,QM⊥BK,所以∠KBL+∠QMB=∠KBI十∠K=90°所以∠QMB=∠K,又因?yàn)镼B=BL.所以△QBM≌△BLK.例題講解例1四邊形ABCD是邊長為4的正方形,點(diǎn)E在邊AD所在的直線上,連結(jié)CE,以CE為邊,作正方形CEFG(點(diǎn)D,F(xiàn)在直線CE的同側(cè)),連結(jié)BF.當(dāng)點(diǎn)E在線段AD上時,AE=1,求BF的長.解如圖,過點(diǎn)F作FH⊥AD交AD的延長線于點(diǎn)H,延長FH交BC的延長線于點(diǎn)K.因?yàn)樗倪呅蜛BCD和四邊形CEFG是正方形,根據(jù)“弦圖模型”可得△ECD≌△FEH,所以FH=ED=AD-AE=3,EH=CD=4.因?yàn)镃DHK為矩形,所以HK=CD=4,CK=DH=EH-ED=1.所以FK=FH十HK=7,BK=BC+CK=.5.所以BF==例2如圖,△BCD為等腰直角三角形,∠CBD=90°,∠BAC=45°,若S△ACD=4.5,求AC的長.解如圖,過點(diǎn)B作BE⊥AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)D作DF⊥BF交EB的延長線于點(diǎn)F.由“外弦圖模型”可得△BFD≌△CEB,所以BF=CE.易證AE=BE,所以AC=EF,所以S△ACD=AC·EF=AC2=4.5,從而AC=3.例3某班數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組對矩形內(nèi)兩條互相垂直的線段與矩形兩鄰邊的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行探究,提出下列問題,請你給出證明.(1)如圖1,在矩形ABCD中,EF⊥CH,EF分別交AB,CD于點(diǎn)F,F(xiàn),GH分別交AD,BC于點(diǎn)G.H求證:=(2)如圖2,在滿足(1)的條件下,又AM⊥BN,點(diǎn)M,N分別在邊BC,CD上,若=,則=.(3)如圖3,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,BC=CD-5,AM⊥DN,點(diǎn)M,N分別在邊BC,AB上,求的值.解(1))如圖4.過點(diǎn)A作AP∥EF.交CD于點(diǎn)P,過點(diǎn)B作BQ∥GH,交AD于點(diǎn)Q.因?yàn)樗倪呅蜛BCD是矩形.所以AB∥DC,AD∥BC.所以四邊形AEFP,四邊形BHGQ都是平行四邊形,所以AP=EF,GH=BQ.又因?yàn)镃H⊥EF.所以AP⊥BQ.所以∠QAT+∠AQT=90°.因?yàn)樗倪呅蜛BCD是矩形,所以∠DAB=∠D=90°,所以∠DAP+∠DPA=90°,所以∠AQT=∠DPA.所以△PDA∽△QAB.所以=,所以=.(2)因?yàn)镋F⊥GH,AM⊥BN.所以由(1)中的結(jié)論可得=,=.所以==.(3)如圖5.過點(diǎn)D作平行于AB的直線,交過點(diǎn)A且平行于BC的直線于點(diǎn)P,交BC的延長線于點(diǎn)S.則四邊形ABSR是平行四邊形.因?yàn)椤螦BC=90°,所以四邊形ABSR是矩形.所以∠R=∠S=90°,RS=AB=10,AR=BS.因?yàn)锳M⊥DN.所以由(1)中的結(jié)論可得=.設(shè)SC=x,DS=y(tǒng),則AR=BS=5+x.RD=10-y,所以在Rt△CSD中,x2+y2=25.在Rt△ARD中.(5+x)2+(10-y)2=100.聯(lián)立方程組,得(舍),或.所以AR=5+x=8,所以===.進(jìn)階訓(xùn)練1.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過點(diǎn)A的雙曲線,y=(k>0)同時經(jīng)過點(diǎn)B.且點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為.∠AOB=∠OBA=45°,則k=____.2.如圖,巳知∠ABC=90°,D是直線AB上的點(diǎn),AD=BC.E是直線BC上的一點(diǎn),且CE=BD.直線AE,DC相交于點(diǎn)P,∠APD的度數(shù)是一個固定的值嗎?若是,請求出它的度數(shù);若不是,請說明理由.
3.如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)P在AD上,且不與A,D重合.BP的垂直平分線分別交CD,AB于E,F(xiàn)兩點(diǎn),垂足為Q,過點(diǎn)E作EH⊥AB于點(diǎn)H.EH與BP交于點(diǎn)M.求證:HF=AP.參考答案:專題18:弦圖模型1.1+.【提示】過點(diǎn)A作AM⊥y軸于點(diǎn)M,過點(diǎn)B作BD⊥x軸于點(diǎn)D,直線AM,BD交于點(diǎn)N,則四邊形OMND為矩形,易證△AOM≌△ABN,所以AM=BN=,OM=AN=,BD=-,OD=+,所以點(diǎn)B(+,-),根據(jù)雙曲線表達(dá)式,有(+)·(+)=k,解得k=1+.2.∠APD=45°,為固定值.【提示】如圖,過點(diǎn)A作AF⊥AB,并截取AF=BD,連結(jié)DF,CF.可得AF∥CE,AF=CE,所以四邊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電動工具電池充電器維修考核試卷
- 石灰石熱分解動力學(xué)研究考核試卷
- 充電設(shè)施在古箏和民族樂器店的推廣考核試卷
- 糧食倉儲全球供應(yīng)鏈考核試卷
- 認(rèn)證認(rèn)可漁業(yè)認(rèn)證考核試卷
- 車輛制造生產(chǎn)效率提升技術(shù)與策略考核試卷
- 衛(wèi)生用品跨境電商運(yùn)營與風(fēng)險管理考核試卷
- fpga課程設(shè)計(jì)論文
- 植被帶恢復(fù)的景觀生態(tài)學(xué)
- 課程設(shè)計(jì)學(xué)生公寓樓
- 宣城2024年安徽宣城廣德市招聘社區(qū)工作者15人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析
- 危險性較大的分部分項(xiàng)工程清單(表格版)
- 2024-2030年中國重合器行業(yè)市場深度分析及發(fā)展前景預(yù)測報告
- 臺球廳當(dāng)助教合同內(nèi)容
- 6.2《青紗帳-甘蔗林》-【中職專用】高一語文課件(高教版2023·基礎(chǔ)模塊下冊)
- 小學(xué)生心理健康教育課件
- 2024年中國石墨及碳素制品行業(yè)市場動態(tài)分析、發(fā)展方向及投資前景分析報告
- 2024年時事政治必考題庫帶答案(精練)
- 2024年【高校教師資格證】考試題附解析答案
- 中國古代死刑制度史
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元《比》單元作業(yè)設(shè)計(jì)
評論
0/150
提交評論