扎根鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師事跡材料

扎根鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師事跡材料扎根鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師事跡材料扎根鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師事跡材料資料僅供參考文件編號：2022年4月扎根鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師事跡材料版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：愛在鄉(xiāng)村—扎根農(nóng)村優(yōu)秀教師事跡材料xxx，系xxx小學教師，如今43歲的她，在太行山腳下的一個偏僻的小山村—倒馬關村，守了整整23年了。她23年如一日，櫛風沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，而她還在堅守那塊耕耘了23年的土地。回顧她的從教歷程，似乎并無壯舉，她只是在平凡的工作崗位上踏踏實實地工作著，用自己的堅守和執(zhí)著默默耕耘。扎根農(nóng)村，用愛滋潤學生1996年8月，河北高陽師范畢業(yè)后，她便回到了養(yǎng)育她的家鄉(xiāng)，回到了自己的母?！柜R關中學任教。一畢業(yè)，她就挑起了學校的重擔，擔任了初中二年級的語文、生物、音樂等課程，雖然科目繁多，但她毫無怨言。那時學校條件艱苦，教室冬天取暖沒有暖氣，而是一個在教室角落里用磚砌成的煤火爐子。每到冬天，她總是第一個早早地來到學校，在煙熏火燎中把爐火升的旺旺的。窗外呼呼的寒風敲打著玻璃，但教室里卻是暖烘烘的。面對孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，她用愛溫暖著每一個學生，她把愛撒向了每一個學生的心田。2005年10月，倒馬關中學撤并，她本來可以有機會選擇離開這里到鎮(zhèn)上教學，但她舍不得離開養(yǎng)育了她幾十年的故土，更舍不得離開鄉(xiāng)村渴望知識的孩子們，她謝絕了鎮(zhèn)上中學校長的三番五次的邀請，毅然決然地選擇了堅守在倒馬關小學任教。倒馬關小學是一個寄宿制小學，十來歲的孩子們離開父母來到學校，一周才能回去一次，剛開始有諸多的不適應，但她卻把孩子們當成了自己的孩子，找想家的學生談心，幫學生疊被子，衣服破了幫學生縫縫補補，生病了帶他們?nèi)メt(yī)院，無論寒冬酷暑，她都在自己平凡的崗位上默默奉獻著她畢生的力量。無私奉獻，鑄就高尚師德從踏上農(nóng)村教育的三尺講臺，從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌道上，她熱愛教育事業(yè)，她熱愛教師職業(yè)，她熱愛每一個學生。公而忘私，教而忘家，張老師做到了。很多同事都說她是一位稱職的老師，卻不是一個稱職的媽媽。孩子出生剛滿三個月，她就上班了。面對嗷嗷待哺的兒子，她心中縱然有萬分的不舍，可是一想到還有學生在等她，她便把兒子撇給了年邁的父母照顧。所以兒子開口說的第一句話，會走路邁開的第一步，作為母親的她都無從見證。每每想起這些，內(nèi)心對兒子滿是歉意和愧疚。愛崗敬業(yè)，做更好的教育作為一名在偏遠農(nóng)村工作的教師，她深深地懂得自己所肩負的責任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，就要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神?！坝眯娜スぷ鳎脨廴ビ恕笔撬虒W工作上的座右銘。她始終堅持勤于學習，善于學習、刻苦鉆研，把教好學生當做自己的第一要務，日常工作中善于發(fā)揮主觀能動性，敢于大膽創(chuàng)新教學方法和工作方法，在教育培養(yǎng)學生方面有自己獨特的思路，思維敏捷，方法科學，成效明顯，在單位發(fā)揮了較好的模范帶頭作用，深受同事和家長的好評。功夫不負有心人，由于她在工作上的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實。2005年被評為“三育人”先進個人；2009年在縣教學標兵評選活動中獲小學語文學科優(yōu)質(zhì)課獎；2017年在教育活動征文比賽中榮獲優(yōu)秀教師輔導獎；2018年中小學作文競賽中指導的作品《鄉(xiāng)村變化進行曲》獲小學組二等獎；在年終考核