小學(xué)三年級語文上冊1-8單元測試題

小學(xué)試題——可以編輯三上第一單元一、

讀拼音，寫詞語?！?0分〕chuāndài

húdié

yóu

xì

wán

shuǎ

jiǎ

zhuānɡ(

)

(

)(

)(

)

(

)ɡuānchá

yǒnɡqì

rónɡm(xù)áo

hé

lǒnɡ

jìnɡ

lǐ(

)

(

)(

)(

)

(

)二、

我會連?！?分〕禁

chàn

攀

鏈顫

dǎi

鐵

登傣

jìn

摔

亭某

mǒu

涼

跤三、

組詞?！?0分〕瓣〔

〕峰〔

〕坪〔

〕孔〔

〕掌〔

〕辮〔

〕鋒〔

〕評〔

〕禮〔

〕?！?/p>

〕四、給下面加點的字選擇正確的讀音，用"－〞標(biāo)出。〔6分〕

假日〔jiàji?！?/p>

好奇〔hǎo

hào〕

白發(fā)〔fā

fà〕似的〔shìsì〕

搖晃〔huǎnɡ

huànɡ〕朝霞〔cháozhāo〕五、根據(jù)意思寫詞語。〔4分〕1、形容很規(guī)矩、很莊重?！?/p>

〕2、引起人的注意，使人把視線集中在一點上?！?/p>

〕六、照樣子，寫詞語?！?分〕

白發(fā)蒼蒼〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕

笑呵呵

〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕七、在括號里填上適宜的詞。〔8分〕

一〔

〕教師

一〔

〕小路一〔

〕草地

一〔

〕課文

一〔

〕相

一〔

〕炊煙一〔

〕槐米

一〔

〕小學(xué)八、按課文內(nèi)容填空。〔10分〕1、早晨，從〔

〕上，從〔

〕里，從一條條開著〔

〕和〔

〕的小路上，走來了許多小學(xué)生，有〔

〕的，有景頗族的，有〔

〕和德昂族的，還有〔

〕的。2、你們這〔

〕真有意思，都會從別人身上〔

〕力量。3、〔

〕，怕得魚驚不應(yīng)人。九、照樣子寫句子?！?分〕1、女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓得翅膀；有的往籃子里塞著槐米，頭一點一點得，像覓食的小鴨子。。2、我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……。三年級語文第五冊第二單元能力檢測卷一、

讀拼音，寫漢字。〔10分〕yíjì

jiāo

juǎn

kǎo

chá

xiōnɡ

pú

mí

cánɡ(

)

(

)

(

)

(

)

(

)lì

shǐ

lǚ

xínɡ

sàn

bù

yǎnɡ

wànɡ

zhèn

jīnɡ(

)

(

)

(

)

(

)

(

)三、

組詞?！?分〕郊(

)惜(

)誠(

)秦(

)社(

)膠(

)借(

)城(

)春(

)杜(

)四、

照樣子，寫詞語?！?2分〕自言自語(

)(

)(

)(

)嚴(yán)嚴(yán)實實(

)(

)(

)(

)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去(

)(

)(

)(

)五、在括號里填上適宜的詞?！?分〕一(

)攝影師

三(

)灰雀

五(

)電車

一(

)雜志社兩(

)照相機

六(

)石頭

一(

)朋友

一(

)白發(fā)六、寫出以下詞語的近義詞?！?分〕著名(

)

喜愛(

)

明媚(

)

震驚(

)七、給下面的句子加上標(biāo)點?！?分〕1、小男孩擺弄了很久很久

說

一切準(zhǔn)備停當(dāng)2、

一定會飛回來

男孩肯定地說3、

是的

小男孩站起來

鞠了個躬

請讓我進去吧八、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語填空?！?分〕一┅┅就┅┅

無論┅┅還是┅┅

如果┅┅就┅┅1、(

)我忘記了這件事，明天(

)應(yīng)該向她抱歉。2、(

)聽到小伙伴的腳步聲，他(

)悄悄圍著大石頭躲閃。3、(

)是凜冽的寒冬，(

)炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。九、按課文內(nèi)容填空?！?0分〕1、(

)，天才在于積累。2、世上無難事，(

)。3、為(

)而讀書。4、任何成就都是(

)的結(jié)果。5、(

)是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。三年級語文第五冊第三單元能力檢測卷一、

讀拼音，寫漢字。jì

xù

yán

rè

liánɡshi

bēn

pǎo

mò

fánɡ(

)

(

)

(

)

(

)(

)xún

zhǎo

liú

yì

qīnɡ

liánɡ

fēiwǔ

qì

wèi(

)(

)

(

)

(

)

(

)二、

組詞。異(

)深(

)精(

)遍(

)枚(

)導(dǎo)(

)探(

)睛(

)篇(

)玫(

)三、

選字填空?！緭u

遙】(

)遠(yuǎn)

(

)晃

(

)望

(

)擺【楊

揚】飛(

)

飄(

)

白(

)

(

)樹四、把下面詞語補充完整。大(

)(

)色

千(

)萬(

)

(

)頭(

)氣五(

)繽(

)

聞(

)起(

)

引人(

)(

)一(

)一(

)

一(

)一(

)

一(

)一(

)五、我會填。匆匆地(

)

悄悄地(

)

輕輕地(

)

甜甜地(

)快活地(

)

拼命地(

)

好奇地(

)

認(rèn)真地(

)六、在括號里填上適宜的詞。一(

)歌

一(

)雨

一枚(

)一(

)鑰匙

一(

)葉子一(

)歌

一(

)雨

一枚(

)一(

)小花

一(

)汗水七、按要求填空。1、"知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。〞這首詩的題目是

《》，作者是代詩人

。這兩行詩的意思是

。2、《九月九日憶山東兄弟》中"山東〞指，這首詩抒發(fā)了詩人

的感情。這首詩中最能表達這種感情的詩句是

。3、紅紅的楓葉像，飄哇飄哇，郵來了。

三年級語文第五冊第四單元能力檢測卷一、

讀拼音，寫詞語。xiū

jiàn

tuīcè

zhǐdài

shì

yàn

bàifǎnɡ(

)

(

)

(

)

(

)

(

)jiāonèn

sūxǐnɡ

wánjù

shìyí

xìwēi(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、組詞。阻(

)調(diào)(

)鏡(

)致(

)輪(

)粗(

)稠(

)境(

)到(

)論(

)四、用"——〞把每組中不是一類的詞語畫出來。1、曇花

牽?；?/p>

花鐘

萬壽菊

夜來香2、

蜂蜜

駱駝

金魚

花鴨

蝴蝶3、

肩膀

手臂

脊背

雙腿

身高五、選詞填空。不是……而是……

如果……就……

除了……還有……1、他發(fā)現(xiàn)，〔

〕我們平時看到的世界，〔

〕一個平時看不到的世界。2、蜜蜂回家靠的〔

〕超常的記憶力，〔

〕一種無法解釋的本能。3、〔

〕蜜源離蜂箱不到一百米，它們〔

〕在蜂巢上方跳"圓舞〞?！緞?chuàng)造

發(fā)現(xiàn)】1、牛頓觀察落地的蘋果，〔

〕了地球有吸引力。2、魯班觀察帶齒的草葉，〔

〕了鋸子。六、

把以下詞語排列成通順的句子。1、病毒

流行性

的

感冒

引起

由

就是

2、白刺果

陽光下

鮮紅的

耀眼

在

顯得金色的

格外

七、按原文填空。1、荷蘭的列文虎克喜歡〔

〕。2、蜜蜂沒有〔

〕方向，〔

〕地回到了家。3、你只要看看什么花〔

〕開放，就知道〔

〕詩幾點鐘，這是不是很有趣？4、〔

〕，十月蘿卜上秤稱。人教版新課標(biāo)小語三年級上冊第五單元過關(guān)題一、看拼音寫詞語(10%)nàmènděnghòuchuán

shòu〔

〕〔

〕〔

〕xià

jiàng

liáo

kuòhéng

kuàyí

chǎn〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕màoshèng

zī

rùn

chuàngzào

〔

〕〔

〕〔

〕二、給帶點的字選擇正確的讀音，打"√〞〔9%〕風(fēng)塵仆仆〔pú

pǔ〕混〔hùnhún〕沌

血〔xuèxiě〕液綻〔zhàndìng〕開逐〔zhúzhuó〕漸掄〔lúnlūn〕起洨〔xiáojiāo〕河十磅〔bàngpáng〕重

前爪〔zhǎozhu?！橙⒃诶ㄌ柪锾钌线m宜的詞〔9%〕〔

〕的花草樹木

隆隆的〔

〕〔

〕的大地奔流不息的〔

〕世界聞名的〔

〕

精美的〔

〕形態(tài)各異的〔

〕悠閑地〔〕

熱鬧的〔

〕四、把四字詞語補充完整〔8%〕雙龍〔

〕〔

〕〔

〕無止〔

〕〔

〕鄰〔

〕舍

舍〔

〕求〔

〕〔

〕口〔

〕聲

〔

〕應(yīng)〔

〕合〔

〕〔

〕相間

積〔

〕成〔

〕五、給帶點的字選擇正確的解釋〔4%〕"舉〞的字義：①向上抬；②全；③推選，推薦；④提出舉起〔〕舉例〔〕選舉〔〕舉世聞名〔〕六、根據(jù)本單元課文內(nèi)容和自己的積累填空。1、"三人行，必有我?guī)熝扫曔@句話是我國儒〔rú〕家學(xué)派創(chuàng)始人＿＿＿＿＿的名言。2、在我國古老的神話傳說中，天與地是＿＿＿開辟的，你還知道哪些神話故事？請寫出兩個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、北宋時候，張擇〔zé〕端畫了一幅反映都城汴〔biàn〕梁熱鬧場面的中外揚名的畫――《》三年級語文第五冊第五單元能力檢測卷

一、看拼音寫詞語.(12分)xióngwěi

chuàng

jǔ

jiān

gù

(

)

(

)

(

)

zī

rùn

chuán

shòu

xíng

zhuàng

(

)

(

)

(

)

lǎn

yāng

yāngwēi

wǔ

zhǐ

jìng

(

)(

)

(

)

bēn

liú

bù

xī

(

)

zǔzǔ

bèi

bèi

yuǎn

jìn

wénmíng

(

)

(

)

二，比一比，再組詞?！?2分〕訪〔

〕

搶〔

〕

觀〔

〕

貴〔

〕坊〔

〕

創(chuàng)〔

〕

現(xiàn)〔

〕

遺〔

〕遙〔

〕

賞〔

〕

狀〔

〕

密〔

〕搖〔

〕

堂〔

〕

壯〔

〕

蜜〔

〕肌〔

〕

藍〔

〕

液〔

〕

境〔

〕幾〔

〕

籃〔

〕

夜〔

〕

鏡〔

〕三，

多音字組詞。(6分)dǎo〔

〕

zhǎo〔

〕

shèng

〔

〕倒

爪

乘dào〔

〕

zhuǎ〔

〕

chéng

〔

〕zuò〔

〕

shēn

〔

〕

shě〔

〕

作

參

舍

zuō〔

〕

cān

〔

〕

shè〔

〕四，仿例寫詞?！?0分〕例1：(遠(yuǎn))(近)聞名

(

)(

)相間

舍(

)求(

)

(

)鄰(

)舍

積(

)成(

)

例2;嚴(yán)(嚴(yán))實〔實〕

來(

)往(

)

舒(

)服(

)

確(

)實(

)

例3：又〔松〕又〔軟〕又(

)又(

)

又(

)又(

)

又(

)又(

)五、選詞填空〔9分〕

1．肯定

突然

偶然

(1)王老師這次生病，(

)是因為過度勞累引起的。

(2)上午陽光燦爛，下午(

)下起雨來。

(3)一個(

)的時機，我見到了離別多年的老師。

2．愿望

希望

失望

(1)我多么(

)臺灣早日回到祖國懷抱?。?/p>

(2)長大了，到南極去探險，是我的(

)。

(3)今天下雨，不能去春游，大家都很(

)。3，不但……而且……

如果……就……

既……又……

⑴(

)明天下雨，我們(

)不能去參觀趙州橋了。

⑵這座橋(

)穩(wěn)固，(

)美觀。

⑶這種設(shè)計，(

)減輕了流水對橋身的沖動，(

)減輕了橋身的重量。六，連線〔6分〕隆隆的

江河

茂盛的

宇宙遼闊的

雷聲

滋潤萬物的

花草樹木奔流不息的

大地

美麗的

雨露七，想一想，填一填〔5分〕望天門山

飲湖上初晴后雨天門＿＿＿＿＿＿＿＿，

水光瀲滟＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿至此回。

＿＿＿＿＿＿＿＿雨亦奇。兩岸青山＿＿＿＿＿＿＿＿，

＿＿＿＿＿＿＿＿比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿日邊來。

淡妝濃抹＿＿＿＿＿＿＿＿。⑴《富饒的西沙群島》〔節(jié)選〕

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底上下不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

①西沙群島的海水有哪些顏色?〔4分〕＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、

②海水五光十色的原因是什么?〔3分〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿代年級語文第五冊第六單元能力檢測卷一、積累與運用?！?6分〕〔一〕仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真寫詞語，相信你一定行?！?分〕xíngzhuàng

xīn

shǎng

shì

xiàn

yú

yè〔

〕

〔

〕

〔

〕

〔

〕chōu

chū

guā

fēng

féi

liào

yào

cái〔

〕

〔

〕

〔

〕

〔

〕

〔二〕你看這些字長得是不是很像啊，那你要細(xì)心辨一辨，再組詞?！?分〕藍〔

〕

揀〔

〕

浸〔

〕

披〔

〕籃〔

〕

練〔

〕

侵〔

〕

批〔

〕〔三〕我能照樣子寫詞語。〔6分〕又松又軟

＿

＿

＿＿

＿＿＿

＿＿＿不慌不忙

＿

＿

＿＿

＿＿＿＿

＿＿確確實實

＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

＿＿＿

〔四〕給句子中帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括號里寫上序號。深：①與"淺〞相反②久，時間長③程度高④顏色重

1、海水有深有淺?！?/p>

〕

2、這本書的內(nèi)容太深了?！?/p>

〕3、夜深了，老師還在工作?！?/p>

〕好：①完，完成②友愛，和睦

③容易

1、請你閃開點，好讓我過去。〔

〕2、我和小明是好朋友?！?/p>

〕3、我們的學(xué)習(xí)方案已經(jīng)訂好了。〔

〕〔五〕你能根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。有趣

樂趣1、在動物園里，我看到了許多〔

〕的動物。2、我們在生活中體驗到無限的〔

〕。簡單

簡陋1、解放前，我家的房子十分〔

〕。2、他的文章雖然內(nèi)容〔

〕，但感人至深?！擦澄曳e累了好多寫景的古詩名句，不信，你們看?！?分〕1、兩岸青山相對出，。2、山重水復(fù)疑無路，。3、，山后山前處處梅。4、水光瀲滟晴方好，

。三年級語文第五冊第七單元能力檢測卷

一、我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。(10分

nǎo

nù

nán

ɡuò

wū

ɡui

(

)

(

)

(

)

dà

xiǎn

shén

wēi

(

)máo

dùn

pǔ

sù

dānɡchū

xiānɡtíbìnɡlùn

(

)(

)

(

)

(

)二、

我會用"\〞劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。(6分)和睦相處〔chǔchù〕勻稱

〔chēnɡchèn〕

重量〔liánɡliànɡ〕測量〔liánɡliànɡ〕到處

〔chǔchù〕

稱一稱〔chēnɡchèn〕

三、

我會加偏旁組成新字再組詞?！?0分〕旦

〔

〕

每

〔

〕

荒

〔

〕

奴

〔

〕

四、

我會把這些成語補充完整。(4分)

千里之行，〔

〕?！?/p>

〕，金無足赤。

百尺竿頭，〔

〕?！?/p>

〕，眼見為實。

五、

我會在用錯的字的下面畫上橫線，并在〔

〕寫出正確的字。

1、自衛(wèi)，是為了更好地進功呀！〔〕2、"你敢碰我嗎？陶罐子！〞鐵罐傲漫地問。

〔

〕六、我會選恰當(dāng)?shù)脑~語來填空。〔4分〕驕傲

謙虛

1、小利〔

〕地說："你有什么了不起的，你看我的成績多好！〞

2、我們班的班長是個〔

〕的人，從不在別人面前夸耀自己。

聰明

愚蠢

3、〔

〕的人不會在同一個地方摔倒兩次。4、自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最〔

〕的。

六、我會在下面兩局部的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。

老奶奶快樂極了，

他那兩道濃眉緊鎖著。爸爸在思索，

她那滿臉皺紋都展開了。妹妹快樂極了，

他那雙眼睛眨都不眨。弟弟在聽故事，

她拍著手又蹦又跳?！捕痴n外閱讀〔14分〕小街的故事

清晨，小街上異常忙碌〔lù〕,人來車往，像暢〔chànɡ〕流的小溪。突然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，"小溪〞流動緩慢了，漸漸停止了。"喂！快走啊！〞一個小伙子猛按車鈴，厲聲高喊。"急死人了！〞一個姑娘急得滿臉通紅，直跺〔duò〕紅皮鞋。"唉！小街太窄了！〞一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。人越聚越多，這時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)〔班

斑〕白，神情安詳，嗓〔sǎng〕音〔洪

紅〕亮："一清早就〔吵

抄〕架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！〞他態(tài)度溫和地勸〔quàn〕開正要打架的兩個小伙子，站在小街當(dāng)中高聲喊道："東去的，右邊走！前邊的，別停?。】禳c走！〞人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。1、我會在第二段的〔

〕里用"√〞選出正確的字。2、我會在文中找到下面詞語的反義詞。寬〔

〕

清閑〔

〕

迅速〔

〕

3、我能在文中找到一個比喻句，并在下面畫上"——〞。4、我會給下面加點的字選擇正確的解釋。

窄：①橫的距離??；②生活不寬裕。

小街太窄了。〔

〕

繞：①纏繞在一起；②不從正面通過，從側(cè)面或后面過去。

有幾個干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走?！?/p>

〕

5、短文中誰給你留下了深刻的印象？為什么？〔4分〕三年級語文上冊第八單元測試題我會寫，看我寫的字多美。〔5分〕zīshì

kuān

yùyuán

zhù

gǔ

lì

wēi

xiǎn(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

二、我會劃去帶點字的錯誤讀音。〔6分〕講述〔sù

shù〕不假〔jiāji?！乘妓?/p>

給〔jǐ

gěi〕予

卡(kǎqiǎ)片

他倆〔liǎng

liǎ〕

系(jìxì)繩子三、這些字好相似，你能區(qū)分嗎？快試試吧！〔5分〕

買〔

〕熱〔

〕予〔

〕險〔

〕即〔

〕

賣〔

〕勢〔

〕矛〔

〕臉〔

〕既〔

〕四、我會照樣子，把以下的詞語補充完整?！?2分〕

1、例：圓〔溜〕〔溜〕

胖〔

〕〔

〕

金〔

〕〔

〕

霧〔

〕〔

〕

樂〔

〕〔

〕

我還能寫兩個這樣的詞：

2、例：〔風(fēng)〕餐〔露〕宿

〔

〕默不〔

〕

應(yīng)有〔

〕〔

〕彬彬〔

〕〔

〕

〔

〕不轉(zhuǎn)〔

〕

戀戀〔

〕〔

〕如〔

〕〔

〕償五、我會寫出帶點詞的反義詞?！?分〕

1、這里危險，快到〔

〕的地方去。

2、井口很窄，一點也不〔

〕，往外爬的時候千萬要小心。

3、雖然這個實驗失敗了屢次，但這次終于獲得了〔

〕。

4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭〔

〕。六、我會填。〔8分〕

1、________，性本善。性相遠(yuǎn)，______________。

2、____________，____________。親師友，習(xí)禮儀。

3、玉不琢，不成器。__________，_____________。

你積累了《三字經(jīng)》里的句子有多少，請展示一下。默寫

______________________________________四、把詞語補充完整：〔

〕人〔

〕目

惹人〔

〕〔

〕

〔

〕風(fēng)飄〔

〕滿載〔

〕〔

〕

〔

〕〔

〕實實

千〔

〕萬〔

〕凌〔

〕飛〔

〕

〔

〕〔

〕起舞

含〔

〕一〔

〕〔

〕頭〔

〕氣

五彩〔

〕〔

〕

〔

〕〔

〕怒放

〔

〕〔

〕無誤

確〔

〕〔

〕實

〔

〕〔

〕迢迢風(fēng)塵〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕兼程

〔

〕餐〔

〕宿

學(xué)〔

〕止〔

〕

〔

〕〔

〕相間

(

)(

)倒置(

)(

)聞名

積(

)成(

)

(

)(

)同聲舍(

)求(

)

頭(

)腳(

)

物產(chǎn)(

)(

)風(fēng)景(

)(

)

(

)鄰(

)舍

(

)應(yīng)(

)合五光(

)(

)

(

)(

)結(jié)隊

瑰麗(

)(

)

各(

)各(

)

蔥蔥(

)(

)

琳瑯(

)(

)(

)奇(

)怪

(

)(

)價廉

一應(yīng)(

)(

)大飽(

)(

)

應(yīng)(

)盡(

)

舉世(

)(

)夜幕(

)(

)

奔流(

)(

)

恍(

)大(

)左(

)右(

)

大顯(

)(

)

五(

)四(

)

沉(

)不(

)

目不(

)(

)

(

)(

)勃勃(

)(

)大物

沒(

)(

)采

興高(

)(

)

六，填空。

(

)(

)正經(jīng)

(

)載而(

)

(

)(

)起舞

翩翩(

)(

)

(

)呼(

)喚

垂(

)喪(

)

(

)(

)仆仆

毫無(

)(

)

(

)光(

)色

瑰麗(

)(

)

(

)群(

)隊

千(

)百(

)

璀璨(

)(

)

(

)(

)奪目

奔流(

)(

)

合二(

)(

)

刻舟(

)(

)

(

)高(

)烈

沉默(

)(

)

(

)愿(

)償

戀戀(

)(

)

(

)餐(

)宿

沒精(

)(

)

五洲(

)(

)

(

)(

)兼程

舉世(

)(

)

(

)樓(

)廈

恍(

)(

)悟

(

)(

)盡有

鴉雀(

)(

)

聞(

)(

)舞

千(

)(

)水

七、

查字典，按要求填表查帶點的字音序部首除部首外有幾筆帶點字應(yīng)取哪種解釋〔在括號里打√〕〕欣賞

1.獎賞〔

〕2.欣賞〔

〕突然

1.突然〔

〕2.沖破〔

〕勤勞

1.勤務(wù)〔

〕2.盡力多做〔

〕二、

選詞填空。爭分奪秒

爭先恐后1．"110〞的警察叔叔〔

〕地?fù)尵仁軅娜罕姟巯?/p>

珍惜

發(fā)現(xiàn)

創(chuàng)造2．我〔

〕王小華學(xué)習(xí)成績趕上來，因為他現(xiàn)在變得〔

〕時間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。揀

扶

摔

跑

問

拍3.我看到老奶奶〔

〕到在地上，就立刻〔

〕過去，把她〔

〕起來，〔

〕去她身上的塵土，幫她〔

〕起掉在地上的東西，〔

〕她有沒有受傷？愛惜愛戴保護1、我們要〔〕花草樹木。2、同學(xué)們都十分尊敬和〔〕王老師。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1、每天早晨，同學(xué)們從四面八方〔〕趕到學(xué)校。2、〔〕下了幾天的雨，小河的水漲高了許多。用"靜〞字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細(xì)心??！1、早晨，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，〔

〕的校園頓時熱鬧起來。2、在〔

〕的山谷里，響起了悠揚的笛聲。3、做事必須〔

〕，才能做到急中生智。三、

造句。終于：也許：居然：

既…又…:

一邊……一邊：

不但……而且：

既……又：

像……一樣：

只有……才：

多么……多么：

有的……有的……還有的：

四、把下面的句子補充完整，再加上標(biāo)點符號。1．每個學(xué)生都要

2．西沙群島的海底有

3．早上起床后

五、

把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號里?！?/p>

〕路上，我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個洼地

建"橋墩〞?！?/p>

〕我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去?！?/p>

〕"橋墩〞建好了，他扛來了一塊小木板鋪在"橋墩〞上，然后站在"橋面〞上試著過橋。但是，小橋倒了?！?/p>

〕一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問?！?/p>

〕他不聲不響地蹲下去，重新建起"橋〞來，而且比剛剛更認(rèn)真。小學(xué)三年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)(課文內(nèi)容填空〕一、按課文內(nèi)容填空，再按要求作答。

1、海底的巖石上長著〔〕的珊瑚，有的像〔〕的花朵，有的像〔〕的鹿角。海參到處都是，在海底〔〕地蠕動。大龍蝦〔〕，劃過來，劃過去，樣子挺〔〕。

2、夏天，樹木長得〔〕，〔〕的枝葉把森林封得〔〕的，〔〕了人們的視線，〔〕了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里〔〕，整個森林〔〕乳白色的濃霧里。太陽光出來了，千萬縷像〔〕一樣的金光，〔〕樹梢，〔〕在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著〔〕的野花，〔〕、〔〕、〔〕、〔〕，真像個〔〕。作者是按到的順序來寫的，寫出了夏天小興安嶺的。作者是抓住這幾樣景物來寫的。3．趙州橋的這種設(shè)計，既減輕了流水對橋身的(

)，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的(

)，節(jié)省了石料。這個長句子說明了這種設(shè)計的優(yōu)點一是(

),二是(

)。4．古老的銅鐘，〔

〕。鳳尾竹的〔

〕，在〔

〕粉墻上〔

〕。5.把你本學(xué)期學(xué)過的最喜歡的一首古詩默寫下來。小學(xué)三年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)(閱讀〕一、認(rèn)真讀短文，按要求作答。1、冒險春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說："我要努力生長！我要向下扎〔zāzhā〕根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露〔lùlòu〕滴落花瓣的喜悅。〞于是，它努力向上生長。第二顆種子說："我沒那么勇敢。我假設(shè)向下扎根也許會碰到硬石。我假設(shè)用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我假設(shè)長出幼芽，難〔nánnàn〕保不會被蝸牛吃掉。我假設(shè)開花結(jié)〔jiējié〕果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況平安些再做打算吧。〞于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進了母雞的肚子。1．給文中帶點的字選擇正確的讀音。2．在〔

〕里填上適宜的詞?！?/p>

〕的泥土

〔

〕的莖葉

〔

〕的春天3．寫出以下詞語的反義詞。脆弱〔

〕

危險〔

〕

害怕〔

〕4．用"——〞劃出文中的一組排比句。5．文中誰冒險？它為什么要冒險？——————————————————————————————————————————————————————————————————6．第二顆種子為什么不敢冒險？結(jié)果怎樣？——————————————————————————————————————————————————————————————————

2、登山人三人同去攀登高山，第一個人剛走幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說："我是知難而退。〞第二個人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那險峻的山勢，搖了搖頭。說："我還是適可而止吧！〞于是也退了下來。只有第三個人，勇敢攀登，知難而進，幾次跌倒，幾次爬起，不畏難，不氣餒，終于攀上了峰頂。幾天后，三個人見面了。第一個人說："登上峰頂，也不過是那么回事，還是我知難而退好！〞第二個人說："登上峰頂太費力氣，還是我適可而止好。〞那個登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說："頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的。〞1.解釋詞語。(1)氣餒：

(2)領(lǐng)略：

2.用短文中的詞語，概括三個人登山的情況。第一人___________，第二人_________，第三人__________。3.你怎樣理解"頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的。〞？

__________________________

___________

____________________________________________________

3一棵梨樹被蟲咬傷了，兩只啄木鳥看見了，討論怎么給樹治蟲。一只啄木鳥說："應(yīng)該從樹尖治起，因為樹尖是發(fā)芽成長的局部，很重要。〞另一只啄木鳥說："應(yīng)該從樹根治起，樹根是根本，沒有根，怎么能使樹發(fā)芽呢？〞

兩只啄木鳥爭執(zhí)不下。爭論一天，沒有結(jié)果；爭論兩天，還是固執(zhí)已見；就這樣，一天又一天，一月又一月，還是僵持著。而病樹呢，已被蟲蛀空，風(fēng)一吹，倒了！這時，兩只啄木鳥還在爭吵，不過，爭吵的不是怎樣治，而是責(zé)任應(yīng)該由誰擔(dān)負(fù)。1、聯(lián)系短文內(nèi)容解釋詞語?！?〕固執(zhí)已見：______________________________________________〔2〕僵持：__________________________________________________2、組詞。應(yīng)ｙīｎɡ〔

〕

ｙìｎɡ〔

〕擔(dān)ｄāｎ〔

〕

ｄàｎ〔

〕結(jié)ｊｉē〔

〕

ｊｉé〔

〕倒ｄǎｏ〔

〕

ｄàｏ〔

〕3、根據(jù)短文填空。兩只啄木鳥為了而爭吵，一只啄木鳥認(rèn)為________________，另一只啄木鳥認(rèn)為_____________________，結(jié)果__________________________。4、這那么寓言告訴我們什么道理？______________________________________________________________________________________________________________________________________

4、小白兔小白兔全身雪白雪白的，沒有一點雜色，好似是用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好似兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它常常靈活地轉(zhuǎn)動紅眼珠，向周圍掃視，仔細(xì)觀察各處的動靜。它的耳朵又長又大，只要聽見一點兒輕微的聲音，就會"唰〞地一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動，找發(fā)出聲音的地方，警惕地細(xì)聽是不是敵人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它的前肢短后肢長，強勁有力的后肢輕輕一蹬，就能蹦得很遠(yuǎn)。它那短短的尾巴好似掛在屁股后面的小絨球，蹦跳的時候，一撅一撅的，又好似大風(fēng)中搖動著的銀鈴。小白兔真是活潑可愛、討人喜歡的動物。1、短文描寫小白兔的順序是從〔

〕。2、短文是圍繞"________________________________________〞這一句話來寫的。3、從加點的地方可以看出小白兔___________________________________。4、"它的嘴有三瓣。〞從這一句話可以看出作者觀察得_______________________。5、"它的前肢短后肢長〞寫出了小白兔蹦得遠(yuǎn)跑得快的____________________。

5白鳥是西沙群島數(shù)量最多的鳥，它們成群結(jié)隊的在海面上飛。當(dāng)它們紛紛落在樹上時，綠色的樹林就像飄進了朵朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片。形體最大的海鳥叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥是海燕，當(dāng)驟風(fēng)雨來臨的時候，別的鳥都躲起來，可海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪快樂地飛來飛去，一點也不害怕。1、給帶點的字選擇正確的解釋，打上"√〞：⑴成群結(jié)隊

①聚，合。

②收來，完了⑵暴風(fēng)雨

①強大而突然來的，又猛又急②過分急躁的

③姓2、這段話寫了＿＿＿＿種海鳥。最多的是＿＿＿＿，最大的是＿＿＿＿，最＿＿＿＿的是野鴨，最＿＿＿＿的是海燕。3、海燕是最勇敢的海鳥是因為__________________________________________4、哪句話最能看出白鳥很多，"_______〞劃出來。5、這段是〔

〕段式。

6、在這段話的最前面加一個總起句，使它變成總分段式，總起句應(yīng)是____________________________________________________________

6、花鐘夏天，天亮得早，我起得也早。大約五點鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見牽?；ㄒ呀?jīng)開花了。每天都這樣。當(dāng)我繞湖一圈，又爬到那座小山坡，大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似滿山坡都是點點陽光在閃爍。每天都這樣。我提醒自己，該回家了；吃過早餐，我就去上學(xué)。我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_放的時候，我去鍛煉身體；當(dāng)蒲公英開放的時候，就該回家吃早餐了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時間的孩子。1、短文共有〔

〕個自然段。2、劃去錯誤的讀音。播〔bo

be〕放

花冠〔guan

guan〕

遵(zun

zhun)守遲〔chi

ci〕到

早操〔cao

chao〕

閃〔shan

san〕爍3、"我沒有遲到過〞的原因是〔

〕A、"我〞按時出去做早操，按時吃飯，按時去上學(xué)。B、"我〞本來就是個遵守時間的孩子。C、"我〞利用牽牛花、蒲公英定時開放的特點，按時做該做的事情。4、用~~~~~畫出第五段中擬人句。

7我的故土在廣西，我愛故土的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。秋天，桂花開了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰清楚地站在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?。冬天，漓江因為旱季到來水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們開始緊張地收獲。漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。

1、給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目。2、用~~~~~畫出文中的比喻句。3、用"http://〞講短文分成三段，并寫出第二段的段意。

第一段："我〞愛故土的漓江。

第二段：

第三段：漓江美，"我〞要把它建設(shè)得更美。4、文章中的第二自然段到第五自然段是按〔

〕順序?qū)懙摹?、哪個自然段最能表達作者的思想感情？把它抄寫在下面。

8、小草寶寶的綠衣在我們的校園里，有兩個大草坪，可愛的小草寶寶就住在里面。春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑娘送來的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯得更美麗了。它們手牽著手，肩并肩，打扮著校園，給老師和同學(xué)們帶來了不知多少歡笑。夏天，小草寶寶長高了，衣服更綠了。遠(yuǎn)看，校園里好似鋪上了綠色的地毯；近看，風(fēng)姐姐輕輕一吹，小草寶寶點了點頭，好似在跳舞呢！秋天，小草寶寶想換件衣服，便穿上了秋婆婆做的黃衣服。突然，秋風(fēng)吹來，吹落了這件黃衣服，校園里就像鋪上了一地的金子。冬天，小草寶寶怕冷不敢出來，躲在地下睡大覺，在大地的懷抱里孕育著第二年的生命。我愛你，可愛的小草寶寶，因為你是我們校園的四季。1、這篇短文共有

個自然段，是按照

順序?qū)懙?、春天，

給小草寶寶送來了

；夏天，小草寶寶的衣服

；秋天，

給小草寶寶做了黃衣服；冬天，小草寶寶躲在地下

。3、哪句話最能表達小作者的思想感情？期末句子專項復(fù)習(xí)---句型轉(zhuǎn)換一、按要求寫句子。

１、把"把〞字句改成"被〞字句。

疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、把"被〞字句改成"把〞字句。

我的錯誤馬上被朋友們糾正了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、改變詞序，意思保持不變。

出金華城大約５公里到羅甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..

按要求寫句。

１、欣欣向榮

①用來形容花草樹木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②用來比喻事業(yè)的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、驕傲

①用來表示褒義的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②用來表示貶義的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３．成了

寫成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４．天空中的小星星

寫成擬人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

５．好似

寫成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

寫成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

６．媽媽對我說："我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。〞

〔改成轉(zhuǎn)述句〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

７．這塊地里的菜秧是我種下的。①〔改成反問句〕③〔改成否認(rèn)句〕

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

８．我們遇到困難，怎么能退縮呢？〔改成陳述句〕

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

９．這活潑的小孩是我的好朋友?！哺某煞磫柧洹?/p>

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１０．齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。

改成"把〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改成"被〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１１．一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。

改成"把〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改成"被〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１２．我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油?！部s句〕

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１３．我不小心把陳明的飛機模型摔壞了?！哺某?被〞字句〕

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１４．曹操被周瑜的軍隊大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。〔改成"把〞字句〕

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１５．隊員們遵守團中央的號召，積極開展"學(xué)習(xí)賴寧〞的活動。

〔在原句上修改〕

１６．這些北京來的客人水平非常高?！哺淖冊~序，改變意思〕

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１７．我家在市圖書管附近住?！哺淖冊~序，意思不變〕

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期末復(fù)習(xí)句子專項復(fù)習(xí)〔句型轉(zhuǎn)換二〕一、按要求寫句子。

１、把"把〞字句改成"被〞字句。

疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、把"被〞字句改成"把〞字句。

我的錯誤馬上被朋友們糾正了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、改變詞序，意思保持不變。

出金華城大約５公里到羅甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４、改變詞序，改變句意。

那些來南京的客人都很熱情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

這幾道題你全沒有做對。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、把反問句改成陳述句。

我們哪里有近道，還不和你們是一條道？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６、把陳述句改成反問句。

貓的性格實在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

７、把直接引語改成間接引語。

周瑜長嘆一聲，說："諸葛亮神機妙算，我真不如他。〞

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

山姆握著珊迪的手說："我會永遠(yuǎn)照顧你的。〞

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

張林告訴我："要是星期日下雨，我們就不去看電影。〞

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８、把間接引語改成直接引語。

媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、照樣子寫句子。

１、例：李老師推開門走進教室。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、例：井岡山是中國革命的搖籃。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周圍成了一片火海。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、例：天空的星星快活地眨著眼睛。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６、這些信件和報紙給千家萬戶帶來了希望、歡樂和溫暖。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.句子專項復(fù)習(xí)〔句型轉(zhuǎn)換〕漢語拼音?

一、寫出相應(yīng)的字母。

A

B

E

G

F

H

K

M

(a)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

二、添上隔音符號，并寫出詞語。

喜(xǐ)愛(ài)

兇(xiōng)惡(è)

平(píng)安(ān)

偏(piān)愛(ài)

三、看拼音寫詞語。

愛(ài)戴(dài)

蝴(hú)蝶(dié)

孔(kǒng)雀(què)

跳(tiào)舞(wǔ)

玩(wán)耍(shuǎ)

服(fú)裝(zhuāng)

釣(diào)魚(yú)

花(huā)瓣(bàn)

靠(kào)攏(lǒng)手(shǒu)掌(zhǎng)

樂(lè)趣(qù)

蒼(cāng)白(bái)勇(yǒng)敢(gǎn)散(sàn)步(bù)胸(xiōng)脯(pú)

可(kě)惜(xī)

低頭(dītóu)

老實(chéngshí)

準(zhǔn)備(zhǔnbèi)

膠卷(jiāojuǎn)

秘書(mìshū)

雜志(zázhì)

臥倒(wòdǎo)

旅行(lǚxíng)

紀(jì)念(jìniàn)

研究(yánjiū)

回憶(huíyì)

遙遠(yuǎn)(yáoyuǎn)拼命(pīnmìng)磨坊(mòfáng)郵票(yóupiào)蘇醒(sūxǐng)

嬌嫩(jiāonèn)

適合(shìhé)

精致(jīngzhì)

試驗(shìyàn)

證明(zhèngmíng)

減少(jiǎnshǎo)

阻止(zǔzhǐ)

教授(jiàoshòu)

肌膚(jīfū)

遼闊(liáokuò)

血液(xuèyè)

滋潤(zīrùn)

創(chuàng)造(chuàngzào)橫跨(héngkuà)穩(wěn)固(jiāngù)珍貴(bǎoguì)

威武(wēiwǔ)顏色(yánsè)

形狀(xíngzhuàng)欣賞(xīnshǎng)

實現(xiàn)(shíxiàn)

藥材(yàocái)

矛盾(máodùn)攻擊(gōngjī)

坦克(tǎnkè)

房屋(fángwū)

懂事(dǒngshì)

惱怒(nǎonù)

謙虛(qiānxū)

樸素(pǔsù)

接受(jiēshòu)

姿勢(zīshì)

熱烈(rèliè)

情緒(qíngxù)

簡述(jiǎnshù)

普通(pǔtōng)

鼓勵(gǔlì)

危險(wēixiǎn)

順利(shùnlì)

沖動(jīdòng)

收獲(shōuhuò)

擔(dān)憂(dānxīn)

寬裕(kuānyù)猜想(cāixiǎng)

盼望(pànwàng)

仁(rén)愛(ài)

體(tǐ)貼(tiē)

糖果(tángguǒ)

思(sī)索(suǒ)

愿(yuàn)意(yì)

集(jí)中(zhōng)

臺(tái)階(jiē)

一、把下面的反問句改為陳述句

1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

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2、雷鋒精神怎么會過時呢？

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3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

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4、冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

______________________________________________二、把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。

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2、我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。

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3、春風(fēng)吹綠了田野。

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4、是春風(fēng)吹綠了田野。

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5、我們不能做損人利己的事。

______________________________________________三、以文明用語的要求，將以下話換個說法

1、喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。

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2、奶奶，學(xué)校號召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。

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3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。

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4、小紅，把窗關(guān)一下。

______________________________________________四、將以下句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述

1、貝多芬說："我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。〞

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2、小紅說："今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加。〞

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3、藺相如說："這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。〞

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4、藺相如說："秦王假設(shè)有誠意換璧，我就把璧交給他。〞

______________________________________________年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)漢語拼音?

一、寫出相應(yīng)的字母。

A

B

E

G

F

H

K

M

(a)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

二、添上隔音符號，并寫出詞語。

喜(xǐ)愛(ài)

兇(xiōng)惡(è)

平(píng)安(ān)

偏(piān)愛(ài)

三、看拼音寫詞語。

愛(ài)戴(dài)

蝴(hú)蝶(dié)

孔(kǒng)雀(què)

跳(tiào)舞(wǔ)

玩(wán)耍(shuǎ)

服(fú)裝(zhuāng)

釣(diào)魚(yú)

花(huā)瓣(bàn)

靠(kào)攏(lǒng)手(shǒu)掌(zhǎng)

樂(lè)趣(qù)

蒼(cāng)白(bái)勇(yǒng)敢(gǎn)散(sàn)步(bù)胸(xiōng)脯(pú)

可(kě)惜(xī)

低頭(dīt