小升初語(yǔ)文模擬試題及答案

/92016年xx語(yǔ)文模擬試題（1）一、字音、字形、字義。（10分）.根據(jù)拼音寫出漢字。 （2分）天氣變得更加eli3，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來(lái)，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能 zund（）戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。.請(qǐng)按音序排列寫出 “春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后順序。（2分） .請(qǐng)指出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。 （3分）A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。（） B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。（）.請(qǐng)解釋 “顧”在詞語(yǔ)中的意思。（）（3分）A.相顧一笑B.三顧茅廬C奮不顧身二、詞語(yǔ)運(yùn)用。（8分）.下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是（） （2分）A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵.請(qǐng)根據(jù)意思和舉例，寫四字成語(yǔ)。 （4分）A.指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿?，追隨陛下。（）B.形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多用來(lái)形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。例：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人（）.語(yǔ)文也時(shí)尚，看看 “魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。（2分）瓦：不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。釘子：理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。xx：三、句子及標(biāo)點(diǎn)。（16分）.下面句子中表達(dá)意思不一樣的是哪句？請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。（） （2分）A.這件事他不可能不知道。B這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。D難道他會(huì)不知道這件事？.下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句？請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。（） （2分）在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢(mèng)境_如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎？A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。C所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。.下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的是哪句？請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。() (2分)A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。B.“媽媽，”我輕聲喊道，“您過(guò)來(lái)一下?！盋.我不知道那個(gè)人是不是他xx?D.周總理親切地說(shuō)： 同志，你辛苦了，人民感謝你”！.按正確順序排列下面的句子。 (2分)()A.肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。()B.當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂(lè)天才，爭(zhēng)著要為他出版呢。()C.xx是xx的一位偉大的音樂(lè)家。()D.在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。()E他出生在波蘭的國(guó)都華沙，父親是一位教師。.改句子。 (4分)A.妹妹說(shuō)：我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了。 ”改成轉(zhuǎn)述句:B.水平如鏡的xx不是洶涌澎湃的xx?？s句：.仿寫。 (4分)大自然像一本藏著豐富知識(shí)的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘；大自然像一首好聽的樂(lè)曲，等著我們?nèi)ヱ雎?；大自然?。四、積__累。（5分）.請(qǐng)寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩(shī)句。 （2分） .下面歇后語(yǔ)中錯(cuò)誤的是哪句？請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。（）（2分）A.泥菩薩過(guò)河一一沒(méi)指望B.貓哭耗子一一假慈悲C豬鼻子里插大蔥一一裝相（象）D.隔著門風(fēng)吹喇叭一一名聲在外.“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋 ”這幅對(duì)聯(lián)是贊揚(yáng)哪位詩(shī)人的？（1分） 五、課內(nèi)文段回顧。 （9分）（一）“奶奶！”小女孩叫起來(lái)，“??！請(qǐng)把我?guī)ё甙?!我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的！.這段話選自 （國(guó)名）童話作家 的名篇《賣火柴的小女孩》。（2分）.讀這一段話時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣 ?（2分） 二_（）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。注釋：①援：拉。②xx:弓箭。.結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)。（2分）A.誨：BM：.請(qǐng)翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（3分）六、課外文章閱讀。（12分）生命的禮物那年，在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：A.捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。B.捐獻(xiàn)我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）C.捐獻(xiàn)下列部件和器官一一D.不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮 !要是我母親見了，一定大驚失色。美國(guó)人簡(jiǎn)直是瘋子 !她雖然不相信“來(lái)生轉(zhuǎn)世”之類的說(shuō)法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說(shuō)捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過(guò)，我在 a項(xiàng)上作了選擇，就是說(shuō)，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命?…這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí)，她說(shuō)，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄?，就像看到自己的兒子!我把文章拿去讀給我 80歲的母親聽，她聽了半晌不說(shuō)話，最后她緩緩地說(shuō)：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)。”我激動(dòng)得一把抱住她：“媽媽!”.給漢字注上拼音。（2分）A.半晌（）B.瀕臨死亡（）.概括文章主要內(nèi)容。（3分）.請(qǐng)用原文回答“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面 ”的原因是什么?（2分）.母親說(shuō)“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么?（2分）.在中國(guó)，器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)?，F(xiàn)在請(qǐng)你寫一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語(yǔ)，不超過(guò) 40字。（3分）七、寫作.（40分）.題目：我得到了要求：先將題目補(bǔ)充一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)再作文，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等 ;選擇一件事來(lái)寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚 ;400字以上。【參考答案】一、字音、字形、字義。（10分）1.惡劣；阻撓。2.岸春風(fēng)江綠南又。3.請(qǐng)指出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。（3分）A.躁”改為“燥”，“棉”改為“綿”；B.決"改為絕”。.A.相顧一笑B.三顧茅廬C.奮不顧身（A.看，望;B.拜訪;C.注意，照顧。一詞1分）二、詞語(yǔ)運(yùn)用。 （8分）.（D）.鞠躬盡瘁?！皯?yīng)接不暇”，“目不暇接”亦可。.xx：例1：點(diǎn)綴了藍(lán)天，卻給大地留下陰影。例 2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的純潔。例 3：自由自在，但不知何時(shí)會(huì)被風(fēng)撕得支離破碎。三、句子及標(biāo)點(diǎn)。 （16分）.（C）.（B）.（B）.CEADB.改句子。（4分）A.妹妹說(shuō)，她晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等她吃晚飯了。B.xx不是xx。.略。（4分。兩個(gè)分句的結(jié)構(gòu)，1分;比喻修辭， 1分;內(nèi)容合理， 1分;語(yǔ)言流暢，1分。如果出現(xiàn)錯(cuò)別字，每字扣1分）四、積累。（5分）.故人xxxx,煙花三月下xx。.（A）.xx,或xx。五、課內(nèi)文段回顧。（9分）.xx；xx。.急切、急迫、迫切、懇切、懇求.A.教導(dǎo)，教育；B.一起，一同。.另一個(gè)人雖然也在聽講，心里卻認(rèn)為有天鵝將要到來(lái) （到達(dá)、飛過(guò)來(lái) ），老想著要拉開弓箭將它射下。六、課外文章閱讀。（12分